學(xué)會(huì)贊美的語(yǔ)文教案

時(shí)間：2022-10-07 16:45:15 教案我要投稿

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　　口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)贊美

學(xué)會(huì)贊美的語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目的：

　　1、懂得贊美的重要，語(yǔ)文教案－口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)贊美。

　　2、讓學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地進(jìn)行口語(yǔ)交際活動(dòng)。

　　3、真誠(chéng)地用恰當(dāng)而美好的語(yǔ)言去褒揚(yáng)別人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇，要注意分寸，不說(shuō)奉承話(huà)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、做幻燈片，創(chuàng)設(shè)情境。

　　2、了解班集體中值得贊美的人和事。

　　3、收集英雄人物的圖片、資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⒐适聦�(dǎo)入：

　　老師先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：

　　美國(guó)的“鋼鐵大王”卡耐基1921年付出1百萬(wàn)美元的超高年薪聘請(qǐng)了一位高級(jí)管理人員。人們感到不可理解：這個(gè)人有什么本領(lǐng)，值得花這么多錢(qián)？卡耐基意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樗顣?huì)贊美別人，這是他最值錢(qián)的本事�！�

　　揭題：今天，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)這種最值錢(qián)的本領(lǐng)。板書(shū)：學(xué)會(huì)贊美

　　（二）、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)表演。

　　老師：我們先來(lái)表演一個(gè)小節(jié)目。

　　師：現(xiàn)在我不是你們的老師，而是你們的媽媽。誰(shuí)想做我的兒子或女兒？

　　請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)，我來(lái)試一試這位小演員怎么樣？

　　師：看，這是媽媽下班后，專(zhuān)門(mén)為你做的菜，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《語(yǔ)文教案－口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)贊美》。如果你回到家，看到勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤(pán)可口的菜，你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么？

　�。ㄍ队帮@示做好的飯菜）

　　學(xué)生：媽媽?zhuān)阈量嗔耍?/p>

　　師：請(qǐng)同學(xué)評(píng)議一下，這位同學(xué)表演得怎么樣？

　　根據(jù)同學(xué)回答板書(shū)：態(tài)度 ----真誠(chéng)

　　師：還有誰(shuí)愿意上來(lái)表演一下？

　　學(xué)生：媽媽?zhuān)阕龅牟吮荣e館的名廚做的菜還要香，你太偉大了！

　　師：對(duì)他的表演，你想說(shuō)什么？

　　板書(shū)：語(yǔ)言-----恰當(dāng)

　　師：誰(shuí)能更上一層樓？

　　生回答（略）

　　板書(shū)：內(nèi)容----具體

　　評(píng)議：你認(rèn)為他成功在哪里？