- 小學(xué)四年級美術(shù)課教案設(shè)計 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級美術(shù)課教案
全冊備課
三：進(jìn)度安排
課題：1廚房一角
說說線描寫生的步驟： 1．．定位置 2．畫大形 3．畫細(xì)部 4．添環(huán)境通過對比的形式使學(xué)生直觀地了解構(gòu)圖的正確方法，培養(yǎng)其觀察分析能力；通過講解與示范使學(xué)生初步領(lǐng)會線描寫生的步驟，從而減少或避免其寫生時走彎路。
各小組分別匯報研討結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生在自主探究中直觀感受課本劇
12、生活中的裝飾布
課時安排：2課時
13、有趣的連續(xù)圖案（電腦美術(shù)）
課時安排：1課時
第二課時：
課時安排：2課時
解決教學(xué)重點畫的方法
了解方法后利用問題卡引導(dǎo)學(xué)生自己欣賞
培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力及總結(jié)能力
了解壁畫在生活中的應(yīng)用及價值
教學(xué)擴(kuò)展下面我們近距離細(xì)致的觀察一下法海寺壁畫中的部分內(nèi)容并回答問題
剛才我們欣賞了身邊古老的壁畫，法海寺壁畫采用中國畫傳統(tǒng)的繪畫手段精細(xì)的描繪出畫面內(nèi)容。
下面我們再來欣賞一幅北魏時期的壁畫，對比看一下這幅畫和法海寺壁畫有什么相同之處？又有哪些不同？
小節(jié)：剛才我們了解了身邊古老的壁畫，法海寺壁畫采用中國畫傳統(tǒng)的繪畫手段精細(xì)的描繪出畫面內(nèi)容。而北魏時期的壁畫是采用了色塊來表現(xiàn)繪畫內(nèi)容的。所以這兩幅壁畫各千秋，都生動的表現(xiàn)出了當(dāng)時勞動人民的聰明才智。
看書第38頁，觀察壁畫《哪吒鬧�！�。這是我國創(chuàng)作于上世紀(jì)七八十年代壁畫精品。觀察整個畫面的人物及景物的安排有什么特點？畫面以什么顏色為主？圖中的形象與生活中的形象對比找出壁畫表現(xiàn)上運用了什么手法？
小節(jié)：這樣把生活中的事物提煉、加工進(jìn)行人工的美化，使人有種整齊感、優(yōu)美感。這樣的畫面就具有裝飾美感。
你覺得這幅壁畫放在什么場所比較合適？
下面分組進(jìn)行欣賞。要求：1、組長來抽題，回到組里讀給組員聽。2、按題目內(nèi)容分給每位同學(xué)不同的題目，分別解決。3、總結(jié)后把結(jié)果講給全班同學(xué)聽。
在學(xué)生欣賞討論問題時教師巡視時注意傾聽并進(jìn)行難點幫助，盡量掌握小組中的討論結(jié)果
下面各組匯報討論情況另外對其他組的同學(xué)有個要求，在別組的同學(xué)講解的時候以要認(rèn)真聽認(rèn)真想，看誰能提出有價值的問題來請他們組解決。老師要對這些同學(xué)進(jìn)行獎勵。
教師根據(jù)學(xué)生的講解進(jìn)行小節(jié)
壁畫不同于一般意義上的繪畫，它是一種與建筑物緊密相結(jié)合的美術(shù)形式。他向人們傳遞著一種美的信息。當(dāng)今人們對美化環(huán)境意識不斷加強(qiáng)，這些壁畫也美化著我們的生活空間。
�。ㄔO(shè)計一張表格學(xué)生回家填寫）
內(nèi)容：你最喜歡那張壁畫，用簡單的語言描述出來。每組分得一張法海寺壁畫的明信片，學(xué)生近距離的欣賞觀察壁畫
每組仔細(xì)觀察手中的明信片并回答背面提出的問題。
一、想一想法海寺壁畫是運用哪種表現(xiàn)方法繪制出來的 ？
點、線條、形狀、顏色
二、用恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對這幅壁畫的感受！
學(xué)生回答
學(xué)生談感受：法海寺壁畫繪畫表現(xiàn)形式是以線條為主，敦煌壁畫以色塊為主
學(xué)生觀察回答問題
左右對稱的構(gòu)圖形式但不是完全對稱圖形其中形象處理有變化。
畫面主要應(yīng)用了綠色有水天一色的感覺。
表現(xiàn)方法是彩繪，很精致細(xì)膩。
畫面中的浪花線條流暢像生活中的花似的。一條條的線畫出來的，生活中的不是。
學(xué)生可以充分發(fā)表意見，只要他們能夠自圓其說就可以
分組題目：
一組欣賞《森林之歌》1、你看到了什么？聽到了什么？2、畫面中主要使用了哪種顏色？你覺得畫家為什么要使用這種顏色？你有什么感受？
二組欣賞《森林之歌》
1、這幅壁是用什么材質(zhì)制作出來的？這樣的表現(xiàn)方法你有什么感受？
選擇：細(xì)膩、粗曠、寫實性、裝飾性2、如果你是解說員，來介紹這幅壁畫，你想配上什么音樂？你能用一段優(yōu)美的語言描述《森林之歌》嗎？
三組欣賞《光之頌》
1、想一想畫家為什么把這幅壁畫起名叫《光之頌》？2、畫家用什么方法概括表現(xiàn)了“光”？選擇：點 、線條 、形狀 、顏色3、這種表現(xiàn)形式有什么特點？選擇：抽象美感、具象美感
四組欣賞《光之頌》
1、在這幅壁畫中畫家采用了什么材質(zhì)？2、選用這種材料制作對主題有什么好處？3、用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述這幅壁畫
五組欣賞《文房四寶》
1、壁畫中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？2、為什么采用金色？這樣表現(xiàn)你有什么感受？選擇：①畫家喜歡金色②對輝煌歷史的崇拜，有神圣感。3、用一段恰當(dāng)?shù)恼Z言描述這幅壁畫？
六組欣賞《文房四寶》1、在這幅壁畫中畫家采用了什么材質(zhì)？2、選用這種材質(zhì)是畫面產(chǎn)生什么效果？
選擇：①很平靜的感覺 ②、有凸起的感覺？3、這種材質(zhì)使畫面產(chǎn)生什么效果？
選擇：①質(zhì)樸、厚重感②清新、明快感
學(xué)生匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容
出示校園里的一面墻，文字標(biāo)語與壁畫效果進(jìn)行比較
學(xué)生談感受
學(xué)生課下完成每組學(xué)生得到一幅或幾幅法海寺壁畫的明信片，對畫面進(jìn)行細(xì)致的觀察，以便講解
出示敦煌壁畫局部內(nèi)容《九色鹿》，對比中感受壁畫的不同繪畫手法
集體欣賞《哪吒鬧�！芬龑�(dǎo)學(xué)生了解欣賞壁畫的方法
分組欣賞意在了解欣賞的方法
學(xué)生反饋學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)會欣賞壁畫的方法，提高審美感受。
通過對比使學(xué)生感受壁畫在生活中的作用
教學(xué)反思學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，了解了壁畫，了解了壁畫的形式美感，認(rèn)識到了壁畫在生活中的作用。
【四年級美術(shù)課教案】相關(guān)文章：
美術(shù)課教案02-14
圣誕美術(shù)課教案11-24
幼兒美術(shù)課教案優(yōu)秀01-18
中班美術(shù)課教學(xué)教案01-20
冬至美術(shù)課教案范文04-19
美術(shù)課《風(fēng)來了》教案優(yōu)秀02-13
幼兒園美術(shù)課教案11-09
圣誕美術(shù)課教案（精選7篇）11-24