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《雪絨花》教學(xué)教案設(shè)計(jì)
雪絨花
一．教學(xué)目標(biāo)：
1.按指定節(jié)奏完成旋律。
2.指導(dǎo)學(xué)生用悠長(zhǎng)的氣息和優(yōu)美的聲音演唱歌曲《雪絨花》，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。
3.讓學(xué)生嘗試用英文來演唱《雪絨花》。
二．教材分析：《雪絨花》是美國(guó)電影《音樂之聲》中的一首插曲，隨著電影的播放而傳遍全球，成為全世界人民喜愛的歌曲之一。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，就決定了它的格調(diào)優(yōu)雅恬靜，情緒沒有較大的起伏。歌曲通過對(duì)雪絨花的贊美，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛，寄托了主人公對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)深深的懷念和祝福。
三．教學(xué)過程：
1.Classbegins,goodmorningclass.Sitdownplease.
2.Let’sreviewanoldsong.《土撥鼠》OkPleasetakeoutyourclarinetandplayit.請(qǐng)吹的較好的同學(xué)站起了來吹。Pleasestandup.
3．完成練習(xí):按指定節(jié)奏編寫旋律先讓學(xué)生用拍手的方式把三小節(jié)的節(jié)奏拍出來。Let’sclap.然后再編寫旋律，并且用唱歌或者是吹豎笛的方法表現(xiàn)出來，比一比誰寫的旋律最好聽。
4．同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天老師首先要給大家講個(gè)故事。故事的主人公叫特拉普男爵，生活在奧地利的薩爾茨堡。在戰(zhàn)爭(zhēng)以后他失去了職位，也失去了妻子，留給他七個(gè)孩子需要照顧。有一次，他的小女兒得了風(fēng)濕病，請(qǐng)來了修道院的瑪麗雅修女照顧她，并做他孩子們的家庭教師……Let’slookatthepictures.Canyouseewhatinthepicture.后來這個(gè)真實(shí)感人的故事被拍成電影，搬上了銀幕。電影的名字叫Thesoundofthemusic《音樂之聲》。電影的拍攝在風(fēng)景迷人薩爾茨堡，背靠阿爾卑斯山。Let’slookatthepictures.圖片欣賞。
5．Todaywe’lllearnanewsonginthemovie.Pleaselistentothetapefirst.
6.學(xué)習(xí)歌譜：
（1）用lu的聲音跟琴小聲哼唱
�。�2）Lookatthepicture.看歌譜，找出其中完全相同的樂句。
（3）用輕聲來唱歌譜。
�。�4）這首歌曲可以分兩段，那么從哪一小結(jié)開始分為是第二段呢？為什么這樣分？因?yàn)檫@一小節(jié)帶有切分節(jié)奏，比較活躍，有推動(dòng)旋律的作用。
�。�5）完整地唱歌譜。
（6）Singitagain.
7．學(xué)習(xí)歌詞：
（1）讓同學(xué)有感情地朗讀歌詞，說說歌曲贊美了什么？抒發(fā)了什么樣的感情？
�。�2）Let’ssingwiththetape.
（3）Singagain.
8．英文歌詞：
（1）Pleaselookatthepictureandlistenthesong.
�。�2）朗讀英文歌詞，指名讀，再齊讀。
（3）Singwithit.
（4）Singagain.
9.*作：（1）在春節(jié)到來以前，還有一個(gè)很重要的節(jié)日。在那一天會(huì)有人從煙囪里爬進(jìn)來給你送禮物，那是什么節(jié)日？Yes.It’sChristmasday.MerryChristmas.老師教大家用剪紙的方法剪一個(gè)六角形，然后用剪窗花的方法剪成各種各樣的雪絨花圖案。Let’smadeaChristmascard.Thensendforyourclassmates.
�。�2）Let’splay.OK.Pleaseshowmeyourcard.It’sverynice.
（3）讓學(xué)生把做好的卡片拿到前面來，出示給大家看。這一過程中，可以讓大家邊聽音樂邊動(dòng)手做，聽《雪絨花》的鋼琴曲�？词フQ祝福的動(dòng)畫。
10．大家做的卡片都十分的精美，有的同學(xué)還寫上了祝福的話語。在送給同學(xué)時(shí)別忘了說：MerryChristmas.OK.That’sallfortoday.Goodbyeclass.
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