《跳上坐墊》的教案設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)跳上坐墊的動作，發(fā)展幼兒的跳躍能力培養(yǎng)幼兒勇敢品質(zhì)。

　　2、 通過自由玩墊子活動，培養(yǎng)幼兒自覺學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

　　3、 復(fù)習(xí)游戲“狡猾的狐貍在哪里”，發(fā)展幼兒奔跑和靈活躲閃的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、墊子若干。

　　2、音樂磁帶和錄音機(jī)。

　　3、課前培訓(xùn)好兩名幼兒學(xué)會跳上坐墊的動作。

　　活動過程：

　　一、 開始部分：

　　1、 幼兒沿跑道慢跑兩圈。

　　2、 切段分隊(duì)走成四路縱隊(duì)做模仿操一遍。

　　二、 基本部分：

　　1、 學(xué)習(xí)跳上坐墊。教師先示范跳上坐墊的動作，再請兩名幼兒示范、

　　2、 自選活動。幼兒可用不同的方法在墊上進(jìn)行活動。鼓勵幼兒想出各種不同的玩法。

　　3、 復(fù)習(xí)游戲：“狡猾的狐貍在哪里”。視幼兒的表現(xiàn)練習(xí)2——3遍。

　　三、 結(jié)束部分：

　　第一段音樂集體跟教師做動作，第二段音樂邊走邊隨音樂拍手走到墊子前面和教師一同把器材搬回器材室。

　　活動結(jié)束： 全班幼兒都學(xué)會跳上坐墊的動作，幼兒的跳躍能力有所發(fā)展，陳芳瓊、謝同寧等幾位幼兒還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。自由能與同伴合作，自主地學(xué)習(xí)。

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