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《荷葉圓圓》 的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2022-10-08 08:02:15 教案 我要投稿
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《荷葉圓圓》 的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目的:

《荷葉圓圓》 的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  1、指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境中讀懂課文,能正確、流利、有感情的朗讀課文,在讀中體會荷葉帶給四位小伙伴的快樂,在讀中感悟語言文字的美。

  2、鞏固生字,記住字形,指導(dǎo)書寫。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、讀懂課文,在讀中體會荷葉帶給四位小伙伴的快樂,感悟語言文字的美。

  2、指導(dǎo)正確書寫生字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  指導(dǎo)學(xué)生充分體會荷葉帶給四位好朋友的快樂。

  教學(xué)過程:

  一、謎語導(dǎo)入。

  1、出示謎語:一位小姑娘,身穿綠衣裳,劃船不用槳,坐在水中央。

  2、學(xué)生猜出謎底:荷葉。教師隨機(jī)出示課題請學(xué)生讀一讀。

  二、復(fù)習(xí)鞏固生字。

  1、導(dǎo)語。

  2、做“搶讀”:游戲。

 。1)教師提出要求:要認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音,可自由選擇站或坐著讀。

 。2)進(jìn)行游戲。

  3、做“給生字找朋友”的游戲。

  三、整體感知課文內(nèi)容。

  1、導(dǎo)語:小朋友,在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們了解到荷葉有許多好朋友,他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。下面就讓我們一起去看一看去聽一聽吧!

  2、放課件。

  3、小組討論;聽到了什么、看到了什么?

  4  學(xué)生討論。

  5、小組匯報。

  6、教師同時在相應(yīng)的位置貼出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚。

  7、導(dǎo)語:我們的書中也講述了荷葉與四位好朋友之間發(fā)生的有趣的事情。下面就讓我們來讀一讀,比一比誰讀的最流利、最通順。

  8、學(xué)生自由朗讀課文。

  9、在讀中你知道了什么?學(xué)生展開討論。教師相機(jī)貼出:搖籃、停機(jī)坪、歌臺、涼傘以及躺、立、蹲、游四個動詞。

  四、分小節(jié)指導(dǎo)朗讀,體會荷葉帶給四位好朋友的快樂。

  1、小組討論:在這四個好朋友中你最喜歡哪一個,為什么?讀給小伙伴聽。

  2、學(xué)生討論并朗讀。

  3、把描寫最喜歡的小伙伴的句子讀給大家聽,師生評價。

  讀完后可加入適當(dāng)動作進(jìn)行表演。

  如:讀完小水珠象小水珠一樣眨眨眼睛;

  讀完小蜻蜓象小蜻蜓一樣立一立;

  讀完小青蛙象小青蛙一樣唱兩聲;

  讀完小魚兒象小魚兒一樣游一游。

  教師重點(diǎn)把握如下幾個關(guān)鍵問題:

  (1)請學(xué)生圍繞搖籃展開想象,體會荷葉帶給小水珠的舒服與快樂。

  (2)請學(xué)生把小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀的樣子表演出來,進(jìn)一步感受荷葉帶給小蜻蜓的快樂。

 。3)說一說小青蛙的歌臺怎樣,進(jìn)一步感受小青蛙蹲在荷葉上放聲歌唱時自豪的心情。

 。4)說一說小魚兒的涼傘怎樣。

  通過多種形式的朗讀培養(yǎng)語感,充分體會荷葉帶給四位好朋友的快樂。

  五、再次整體感知課文。

  導(dǎo)語:小水珠把荷葉當(dāng)成了搖籃,小蜻蜓把荷葉當(dāng)成了停機(jī)坪,小青蛙把荷葉當(dāng)成了歌臺,小魚兒把荷葉當(dāng)成了涼傘,F(xiàn)在我們也把荷葉當(dāng)成我們的展示臺,充分展示荷葉帶給四位好朋友的快樂。

  1、各小組討論并練習(xí)。

  2、個別小組匯報。

  3、整體匯報。

  六、學(xué)習(xí)書寫生字。

  導(dǎo)語:荷葉的另一個好朋友荷花姐姐也來了,她還給我們帶來了三件禮物,請小朋友讀一讀。(較難的幾個)

  1、認(rèn)讀生字。

  2、說一說識字方法。

  3、做“給生字找朋友”的游戲。

  4、教師范寫。

  5、教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫。

  七、想想說說,課外延伸。

  1、創(chuàng)設(shè)說話情景:荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒都帶來了快樂,荷葉也一定給小朋友帶來了快樂。請小朋友用“是” 說句子,說說荷葉是小朋友的什么。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象。

  2、學(xué)生練習(xí)說話。

  3、展示上節(jié)課后的圖畫作業(yè)。

  4、欣賞有關(guān)荷葉的美麗畫面,朗讀感悟優(yōu)美詞句。

  八、全課總結(jié)。

  荷葉是夏日里一首清涼的小詩,給我們帶來無限的涼爽;荷葉是陽光下跳動的綠色音符,譜寫了一首優(yōu)美的夏日樂章。在美麗的夏天,還有更多的美好景物等著我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)、去感受、去展現(xiàn)他們的美。小朋友,讓我們共同盼望夏日早日到來吧!

  板書設(shè)計:

  14  荷葉圓圓

  小水珠   搖籃      躺

  小蜻蜓   停機(jī)評    立

  小青蛙   歌臺      蹲

  小魚兒   涼傘      游

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