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英語三年級下冊Lesson A教學(xué)教案設(shè)計
Lesson A Nine to See You Again
教學(xué)目標(biāo)
1.能聽懂會說本課單詞 eagle,alephant,panda和kangaroo，要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義。
2.能理解、聽懂本課對話，要求語調(diào)自然流暢，并能大膽、自然、正確地使用本課的課堂用語“Nine to See You Again” “Nine to See You ，too”向別人問候。
3. 通過聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生鱔魚傾聽并準(zhǔn)確獲得信息的能力
4.通過多種途徑，繼續(xù)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生積極、主動學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣，同過表演活動讓學(xué)生養(yǎng)成大聲說話的習(xí)慣以及善于表達(dá)情感、樂于與人交往的良好個性，加深同學(xué)之間的友誼，營造溫暖和諧的班級氣氛。
5.通過肢體語言等方式建立學(xué)生頭腦中的的具體形象與英語語言之間的直接聯(lián)系，通過會話的聯(lián)系與表演培養(yǎng)學(xué)生的溝通與協(xié)作能力。
教學(xué)重難點
1.本課單詞eagle,alephant,panda和kangaroo的發(fā)音
2. 掌握對話以及靈活使用 “Hello”和 “Hi” 與人交往，與他人再次見面時學(xué)會使用“Nine to See You Again” “Nine to See You ，too”。
3.交際情景的設(shè)計，交際習(xí)慣以及綜合使用所學(xué)知識進(jìn)行交際能力的培養(yǎng)。
4.歌曲節(jié)奏的找我以及歡樂情緒的體驗。
5.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵她們大聲說話，大膽交往。
課時 1—-2課時
教學(xué)過程
一、Let’s talk
1、復(fù)習(xí)hello 、hi，
2、教學(xué)與他人再次見面時學(xué)會使用“Nine to See You Again” “Nine to See You ，too”。
二、Magic box 單詞教學(xué)
1我們今天將會見一些新朋友，讓我們先請他們。eagle,alephant, (讓學(xué)生跟著讀,然后出示圖片學(xué)習(xí)。)
2 同法學(xué)習(xí),panda和kangaroo，
3 聽錄音跟讀。(Let’s talk, Magic box)
4 操練
三、Let’s sing
“Nine to See You Again”
四、教學(xué)對話
1、教師提出問題。
2、學(xué)生聽對話，回答老師的問題。
3、教師與學(xué)生練習(xí)，有全體到小組，然后請學(xué)生和同桌一起讀對話。
4、學(xué)生戴上頭飾或手持卡片，綜合練習(xí)對話并表演。
5、請學(xué)生一面看書一面聽錄音，再跟讀整個對話一遍。
五、Let’s try
1、請學(xué)生會議在聽錄音室教師教的動作。
2、簡單地講解肢體語言的作用。
3、引入更多的肢體語言。
4、Let’s try
六、完成《課堂活動評價手冊》
七、Homework.
今天回家后別忘了用英語和爸爸媽媽打招呼并且聽磁帶。
Time is up. Bye-bye, boys and girls.
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