《春天的雨點(diǎn)》教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 10:30:23 教案我要投稿

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　　教材分析： 本文課題雖為春天的雨點(diǎn)，但內(nèi)容并非春雨，而是借春雨向我們講述了一件發(fā)生在春天里的平凡而又感人的故事：達(dá)麗瑪在上課時(shí)沒(méi)有專心聽講，放學(xué)后，烏罕娜老師不顧疲勞認(rèn)真地給她補(bǔ)課，并冒雨將達(dá)麗瑪送回家。達(dá)麗瑪理解了老師的良苦用心，不僅認(rèn)真聽講，而且在第二天早晨還為老師送去了雨傘。

《春天的雨點(diǎn)》教學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字。理解重點(diǎn)字詞的意思。通過(guò)這個(gè)故事讓學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)麗瑪知錯(cuò)就改的勇敢精神，以及老師真摯的愛(ài)，激發(fā)他們對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)師生之間真摯的情感。

　　2、在朗讀、討論、感悟中理解課題春天的雨點(diǎn)的含義。

　　3、抓住第1和第20自然段體會(huì)達(dá)麗瑪?shù)淖兓�，理解老師的良苦用心�?/p>

　　教學(xué)策略： 在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、討論、感悟，體會(huì)課文最后一段的深刻含義，懂得春天的雨點(diǎn)指的是師生之間細(xì)膩、真摯的情誼，并引導(dǎo)學(xué)生感受、表達(dá)這情意。還可以讓學(xué)生聯(lián)系自己談一談老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生讀一讀課文，認(rèn)一認(rèn)生字。

　　教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容： 熟讀課文，15個(gè)生字。體會(huì)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入俗話說(shuō)：春雨貴如油，再這如油般貴重的雨滴下會(huì)發(fā)生什么故事呢？

　　1、師：同學(xué)們昨天都預(yù)習(xí)了課文，誰(shuí)能給大家講一講你了解了哪些詞語(yǔ)？

　　2、檢查生字的讀音（小黑板出示）特別提出多音字：蒙、調(diào)（通過(guò)組詞來(lái)掌握）

　　3、找同學(xué)讀課文（每人一段）

　　4、自學(xué)4-6自然段

　�。�1）朗讀課文第4-6自然段。說(shuō)說(shuō)達(dá)麗瑪為什么有了這樣的變化？對(duì)此你有什么感想？學(xué)生暢所欲言，將自己的感受表達(dá)清楚，從而體會(huì)深厚、真摯的師生情。

　�。ǘ┯懈星槔首x全文。回到整體，再次品味。

　　板書設(shè)計(jì)： 春天的雨點(diǎn)