小河與青草教學教案

　　教學內(nèi)容

　　13、小河與青草

　　擬 2 課時

　　累 計

　　第96 課時

　　第 2 課時

　　教學目標

　　1、正確、有感情地朗讀和背誦課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，知道與人和睦相處的重要性，激發(fā)學生保護環(huán)境的強烈愿望。相互依存、相互幫助。

　　重點難點

　　重點：正確、有感情地朗讀和背誦課文。

　　難點：知道與人和睦相處的重要性，激發(fā)學生保護環(huán)境的強烈愿望。

　　教學簡要過程及重、難點的突破

　　一、 復習檢查。

　　二、 精讀訓練

　　1、 學習第二、三自然段。

　�。�1）、教師配樂朗讀第二自然段。

　�。�2）自由讀，想想小草對小河說這句話時該是什麼語氣。

　�。�3）指導學生用真誠、贊美的語氣朗讀第二自然段。

　�。�4）齊讀第二自然段。

　　聽到小草的贊美，小河驕傲了嗎？

　�。�1） 指名讀第三自然段。

　�。�2） 為什麼小河沒驕傲？

　�。�3） 要不，我早就變成渾濁的泥水了。是什麼意思？

　�。�4） 現(xiàn)場演示，讓學生理解渾濁。

　�。�5） 指導朗讀。

　　2、 學習第四、五自然段。

　　（1） 這里的要不又是什麼意思？

　�。�2） 指導學生用感謝的語氣朗讀第五自然段。

　　實施修改意見

　　天天練：我來露一手

　　分角色朗讀課文《小河與青草》

　　可以在小組里討論。

　　精搜彩集創(chuàng)信意息

　　精彩創(chuàng)意： 聽到小草的贊美，小河驕傲了嗎？

　�。�6） 指名讀第三自然段。

　�。�7） 為什麼小河沒驕傲？

　�。�8） 要不，我早就變成渾濁的泥水了。是什麼意思？/article/

　�。�9） 現(xiàn)場演示，讓學生理解渾濁。

　�。�10）指導朗讀。

　　實施修改意見

　　作實業(yè)踐設活計動

　　必做：

　　1、 正確、流利的朗讀和背誦課文。

　　2、 會默本課生字組成的詞語。

　　選做：搜集有關環(huán)保的資料向大家介紹。

　　實施修改意見

　　教學札記

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