《留住童年》教學(xué)教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)學(xué)生感悟童年的美好，與即將告別童年的依戀心情，感受成長(zhǎng)的快樂。

　　2．體會(huì)詩(shī)歌中經(jīng)典的比喻句營(yíng)造的詩(shī)歌意境

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生感悟童年的美好與作者告別童年的依戀心情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)比喻句營(yíng)造的詩(shī)歌意境。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　讀錢萬(wàn)成詩(shī)集《溫馨的世界》

　　四、課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　1．板書課題，《留住童年》

　　2．簡(jiǎn)介作者，讀了錢萬(wàn)成《溫馨世界》談?wù)劯惺堋?/p>

　　二、理解課文

　　1．師范讀課文

　　2．出示思考題

　�。�1）為什么春天“會(huì)不老，而且能被珍藏？

　　（2）為什么失落的往事是繽紛的花瓣？

　　3．指導(dǎo)朗讀，體會(huì)作者對(duì)童年的依戀心情

　　4．感悟

　　“迷路的只是眼睛，清醒的總是腳板”

　　“如果前面示一片海，那就做一條乘風(fēng)破浪的船”

　　5．指導(dǎo)背誦，思考：詩(shī)人為什么要留住童年？

　　6．討論交流

　　7．質(zhì)疑

　　三、拓展延伸

　　運(yùn)用聯(lián)想和想象，從下列題目中任選一題，寫一首小詩(shī)

　　（1）我想飛

　�。�2）秋之落葉

　�。�3）美

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