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《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(三)》優(yōu)質(zhì)教案
教學(xué)要求:
1、知識(shí)與技能:
(1)學(xué)習(xí)部首:。
。2)認(rèn)字11個(gè),寫字5個(gè)。
。3)積累相關(guān)詞語。
2、過程與方法: 繼續(xù)練習(xí)利用形聲字的表意功能和其他識(shí)字方法獨(dú)立識(shí)字。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀: 感受識(shí)字的樂趣,養(yǎng)成運(yùn)用形聲字特點(diǎn)獨(dú)立識(shí)字的習(xí)慣。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵
1、認(rèn)字11個(gè),寫字5個(gè)。
2、明確形聲字特點(diǎn),完成獨(dú)立識(shí)字任務(wù)。
教學(xué)過程:
一、看圖導(dǎo)入
1、圖上畫的是什么?
2、它們分別演變成今天的什么字?
3、這節(jié)課我們要進(jìn)廚房看看,學(xué)習(xí)帶和的字
二、學(xué)習(xí)課文
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一組字詞。
1、小組合作學(xué)習(xí)該部分。
。1)讀詞識(shí)字。
。2)說說你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、全班交流。
。1)指名小組抽讀識(shí)字卡片。
。2)全班齊讀詞語。
。3)識(shí)字表中出現(xiàn)的生字哪個(gè)最難記?你是怎么記住的?
。4)你發(fā)現(xiàn)了什么,還有什么不明白的?
。ㄈ┳x一讀
1、五分鐘內(nèi)認(rèn)讀一讀中的字詞。
2、小組內(nèi)反饋,比比誰認(rèn)的字多。
3、請(qǐng)都會(huì)認(rèn)的同學(xué)帶其他同學(xué)讀一讀。
4、聽寫這些詞語,比比誰的記憶力好。
三、學(xué)猜字
1、請(qǐng)生讀讀冬冬的話,并說說從他的話里你知道了什么。
2、自由猜字。
3、交流猜字情況。
四、學(xué)生字
1、抽讀識(shí)字卡片并組詞
2、指導(dǎo)書寫生字盤。
3、學(xué)生獨(dú)立觀察,書寫其他生字。
五、作業(yè)
寫生字。
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