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六面怪臉優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能掌握六面丑臉的制作方法步驟。
2、 在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
六面丑臉的折法，裝飾的想象發(fā)揮。
教學(xué)難點(diǎn)：
想象大膽，奇特
教學(xué)準(zhǔn)備：六面怪臉范品，步驟圖。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、出示六面怪臉兩串，
（1） 問：你們看看這是什么？，
（2） 問：是六面的嗎？我們來數(shù)數(shù)看。它們又怪在什么地方呢？（眼睛、嘴巴等等地方，都是怪怪的）
2大家想不想來做一個(gè)六面怪臉？想，好，那我們就一起來做一個(gè)。
二、探究
1、請一個(gè)同學(xué)來拆開這個(gè)六面怪臉，看看它是由什么形狀的紙組成的。拆開看看。原來是正方形的。一張正方形的紙經(jīng)過哪些方法可以做出怪臉來？
2、學(xué)生回答，教師小結(jié)并板書：折，剪，粘貼。你們有信心來做一個(gè)嗎？
3、好，我們來看一看制作示意圖，示意圖里面的虛線是什么意思？（折的意思）折的時(shí)候要注意使勁壓一壓折痕，才能使作品顯得更加精致漂亮。實(shí)線呢？（剪的意思）陰影部分呢？（粘貼的意思）
4、現(xiàn)在嘗試用自己手中的紙做一做，可以不用粘貼。時(shí)間為兩分鐘。大家抓緊時(shí)間，看誰做得又快又好。
5、請做得快的同學(xué)上臺演示一下制作的過程。你做對了嗎？幫一幫你身邊的同學(xué)。
6、現(xiàn)在六面怪臉的基本形已經(jīng)做好了，我們可以開始對它進(jìn)行裝飾了，你覺得可以先畫怪臉的什么？（五官）
對，可以先畫眼睛，你覺得什么樣的眼睛又有趣又怪呢？學(xué)生說，請幾個(gè)同學(xué)來講臺上畫一畫好嗎？自己帶水彩筆來畫。誰畫的眼睛最有趣？
7、我們來看看，誰畫的眼睛最明亮，誰畫的看不太清楚呢？為什么這個(gè)眼睛看不太清楚？原來，我們畫的時(shí)候，要注意底色和彩色筆的顏色的搭配。
8、除了畫的方法，我們還可以用什么方法來裝飾這個(gè)六面怪臉呢？可以剪貼，你帶來了什么東西？你準(zhǔn)備裝飾到怪臉的什么地方？
三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)
1、 學(xué)生作業(yè)
2、 將自己畫好的作業(yè)粘貼在這邊的繩子上。
四、展評：
說說誰的最有趣？為什么？誰的最好看？
五、拓展延伸
1、 雙面怪臉更有趣
2、 其他形狀的怪臉也很好玩�；丶乙院罂梢栽囍僮鲆蛔�。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能掌握六面丑臉的制作方法步驟。
2、 在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
六面丑臉的折法，裝飾的想象發(fā)揮。
教學(xué)難點(diǎn)：
想象大膽，奇特
教學(xué)準(zhǔn)備：六面怪臉范品，步驟圖。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、出示六面怪臉兩串，
�。�1） 問：你們看看這是什么？，
（2） 問：是六面的嗎？我們來數(shù)數(shù)看。它們又怪在什么地方呢？（眼睛、嘴巴等等地方，都是怪怪的）
2大家想不想來做一個(gè)六面怪臉？想，好，那我們就一起來做一個(gè)。
二、探究
1、請一個(gè)同學(xué)來拆開這個(gè)六面怪臉，看看它是由什么形狀的紙組成的。拆開看看。原來是正方形的。一張正方形的紙經(jīng)過哪些方法可以做出怪臉來？
2、學(xué)生回答，教師小結(jié)并板書：折，剪，粘貼。你們有信心來做一個(gè)嗎？
3、好，我們來看一看制作示意圖，示意圖里面的虛線是什么意思？（折的意思）折的時(shí)候要注意使勁壓一壓折痕，才能使作品顯得更加精致漂亮。實(shí)線呢？（剪的意思）陰影部分呢？（粘貼的意思）
4、現(xiàn)在嘗試用自己手中的紙做一做，可以不用粘貼。時(shí)間為兩分鐘。大家抓緊時(shí)間，看誰做得又快又好。
5、請做得快的同學(xué)上臺演示一下制作的過程。你做對了嗎？幫一幫你身邊的同學(xué)。
6、現(xiàn)在六面怪臉的基本形已經(jīng)做好了，我們可以開始對它進(jìn)行裝飾了，你覺得可以先畫怪臉的什么？（五官）
對，可以先畫眼睛，你覺得什么樣的眼睛又有趣又怪呢？學(xué)生說，請幾個(gè)同學(xué)來講臺上畫一畫好嗎？自己帶水彩筆來畫。誰畫的眼睛最有趣？
7、我們來看看，誰畫的眼睛最明亮，誰畫的看不太清楚呢？為什么這個(gè)眼睛看不太清楚？原來，我們畫的時(shí)候，要注意底色和彩色筆的顏色的搭配。
8、除了畫的方法，我們還可以用什么方法來裝飾這個(gè)六面怪臉呢？可以剪貼，你帶來了什么東西？你準(zhǔn)備裝飾到怪臉的什么地方？
三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)
1、 學(xué)生作業(yè)
2、 將自己畫好的作業(yè)粘貼在這邊的繩子上。
四、展評：
說說誰的最有趣？為什么？誰的最好看？
五、拓展延伸
1、 雙面怪臉更有趣
2、 其他形狀的怪臉也很好玩�；丶乙院罂梢栽囍僮鲆蛔觥�
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