關(guān)于《梅花魂》第二課時(shí)的教案

　　【教學(xué)目的】

　　１、通過本課學(xué)習(xí)了解華僑老人的愛國(guó)之情。

　�。�、了解課文中說寫的有關(guān)詩(shī)句。

　�。�、搜集關(guān)于梅花的詩(shī)詞。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　幻燈片。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　二課時(shí)。（第一課時(shí)略，第二課時(shí)）

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　梅花是中國(guó)傳統(tǒng)名花，自古以來，多少文人墨客贊美梅花，欣賞梅花，留下了不少經(jīng)典詩(shī)篇和圖畫。現(xiàn)在讓我們回憶一下，你所熟知的描寫梅花的詩(shī)句有那些？（邊說邊放音樂和梅花圖片）

　　二、釋題

　　描寫梅花的詩(shī)句還有很多很多，可有誰知道為什么有這么多的文人墨客來贊美梅花，她們喜愛梅花的什么呢？（讓學(xué)生把自己想法用幾個(gè)詞來寫在黑板上）

　　其實(shí)打動(dòng)人們的就是梅花的這種秉性，這種品格，這種精神，也就是梅花──魂。

　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)梅花魂這一課。

　　三、學(xué)習(xí)課文

　�。薄⒄�(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊找出課文中直接體現(xiàn)梅花精神的句子。

　�。病⒊鍪就队捌�，齊讀：

　　這梅花，

　　３、從中你讀出了什么？

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@句話讀讀，把你的體會(huì)融入到讀當(dāng)中。

　�。�、祖父僅僅是在贊美梅花嗎？那么他在贊美什么？

　　小結(jié)：

　　外祖父贊美不畏嚴(yán)寒的梅花魂，其實(shí)是在贊美（不肯低頭折節(jié)）的民族魂。出示幻燈（讀里面的話）

　�。怠⒃谠蹅冎袊�(guó)歷史上這樣有氣節(jié)的人物有許許多多。你們說上幾個(gè)嗎？

　　６、通過剛才的交流，我們了解了中華兒女的秉性：

　　下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一句話來把空填完整。不是很有把握的就跟同桌討論一下：

　　愈是________，我們中華兒女愈是__________。

　　愈是________，愈是_____，我們中華兒女愈是______。

　　愈是________，愈是_____，我們中華兒女愈______，愈_______。

　�。�、現(xiàn)在課文學(xué)到這里，你覺得梅花象征著什么呢？

　　（也讓學(xué)生把自己的想法寫在黑板上）

　�。浮㈦y怪祖父會(huì)說：幾千年來，我們中華民族──引讀或者直接出示這句話：

　　祖父在說這句話的時(shí)候有種什么感情？（自豪感）帶著這種自豪，再自己讀一讀這句。指名讀，齊讀。

　　９、從外祖父對(duì)梅花的贊美、對(duì)中華民族的贊美，你是否體會(huì)到，他有著一顆怎樣的心？

　　（眷戀祖國(guó) 中國(guó)心）

　　板書：（畫心）板書中國(guó)

　�。保啊⑹前�，有著這樣精神的民族，怎能不令人驕傲？有著這樣民族的祖國(guó)，怎能不令漂泊他鄉(xiāng)的海外游子日思夜盼、魂?duì)繅?mèng)縈呢？也正因此，外祖父才會(huì)才有那一系列讓幼時(shí)的我無法理解的舉動(dòng)。大家再讀一讀課文，你從外祖父的舉動(dòng)中讀出了什么？請(qǐng)大家邊讀邊和同桌討論一下。（有同學(xué)補(bǔ)充，或者有同學(xué)跟他有同樣感受的也再把那段讀一讀）

　　四、總結(jié)

　　梅花是祖國(guó)的象征，是民族精神的象征，是千千萬萬──華夏子孫的魂，它寄托著一位老華僑對(duì)祖國(guó)深深的眷戀，所以每當(dāng)作者看到祖父珍藏的那幅梅花和給她的手絹，就想到這不只是花，而是身在異國(guó)的華僑老人一顆──眷戀祖國(guó)的心！

　　下面請(qǐng)同學(xué)們把最后一個(gè)自然段齊讀一遍。

　　雖然此時(shí)此刻，我們?cè)谧约旱淖鎳?guó)，在自己父母的庇護(hù)之下成長(zhǎng)，不一定感受得到對(duì)祖國(guó)的深切思念，但是當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離自己的祖國(guó)，祖國(guó)這個(gè)詞匯將會(huì)是你每天想得最多，思得最深，念得最真切的一個(gè)詞�？赡茉诋悋�(guó)他鄉(xiāng)看到一個(gè)中國(guó)人，聽到一句中國(guó)話，你都會(huì)莫名的心跳和激動(dòng)。而對(duì)于這樣一個(gè)思念家鄉(xiāng)的華僑老人，你想對(duì)他說些什么呢？

　　身在他鄉(xiāng)的人都會(huì)想著回家，可是與我們僅隔一個(gè)海峽的臺(tái)灣同胞，他們卻回不到祖國(guó)的懷抱，他們對(duì)祖國(guó)又有著怎樣的情感呢？讓我們來看看臺(tái)灣詩(shī)人于光中所做的一首小詩(shī)。我們一起來讀一讀吧。

　　今天我們所學(xué)的梅花魂，講述的是一位平凡的老人對(duì)祖國(guó)的思念，而這首鄉(xiāng)愁，你覺得表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

　　同樣表現(xiàn)離別之情，思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌還有不少，來看看這幾首，我們可以在課后讀一讀。

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