錢學(xué)森優(yōu)秀教案設(shè)計

時間：2023-03-22 13:14:05 教案我要投稿

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錢學(xué)森優(yōu)秀教案設(shè)計

　　教材分析：

　　《錢學(xué)森》——本文生動地記敘了我國著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國時，一刻也沒忘記祖國，以及回國后為我國運載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射所作出的卓越貢獻。課文的語言簡潔、樸素，通過人物語言，體現(xiàn)了錢學(xué)森時刻不忘祖國的高尚情懷。

　　教學(xué)目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學(xué)會本課5個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3.通過語言文字的訓(xùn)練，體會錢學(xué)森的拳拳報國之心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

　　教學(xué)重點：1.能正確、流利地朗讀課文。

　　2.學(xué)會體會錢學(xué)森放棄優(yōu)厚待遇，回國為祖國的騰飛發(fā)展作貢獻的精神。

　　教學(xué)難點：1.理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡(luò)。

　　2.體會錢學(xué)森沖破陰礙，為了祖國的科學(xué)事業(yè)不斷努力獻身的精神。

　　課前準備：收集有關(guān)錢學(xué)森的有關(guān)生平資料或故事

　　教學(xué)課時：2課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標：

　　1.能正確、流利地朗讀課文。

　　2.學(xué)會本課5個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3.能理清課文的條理，給課文分段，概括段意。

　　4.用鋼筆給5個生字描紅。

　　教學(xué)重點：能正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡(luò)。

　　教學(xué)過程：

　　一、提示課題，設(shè)置懸念。

　　1.揭題談話，簡介人物。

　　教師板書課題，學(xué)生看課文中錢學(xué)森的照片，提問：同學(xué)們，你們聽說過、知道錢學(xué)森是個怎樣的人嗎？老師這里有一點資料，請同學(xué)們讀讀。

　�。ㄥX學(xué)森1911年12月11日生，浙江杭州人，1959年８月加入中國共產(chǎn)黨，博士學(xué)位。他早年留學(xué)美國后在美國工作，1955年回國。他是我國著名科學(xué)家，他為祖國的運載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了重大貢獻，/article/與錢三強、錢偉長，被毛澤東稱為我國科學(xué)界的“三錢”。）

　　2.設(shè)下懸念，為自讀作鋪墊。

　　錢學(xué)森學(xué)什么要放棄在美國優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國呢？他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)做出了哪些貢獻呢？

　　請同學(xué)們帶著這兩個問題讀課文。

　　二、自讀課文，反饋糾錯。

　　1.一讀課文。

　　（1）明確一讀要求：讓學(xué)生借助漢語拼音，讀準生字的字音，讀順句子，讀通全文。

　�。�2）檢查效果。

　　指名讀生字詞，要求讀準字音。

　　注意：“懇、袒”是前鼻音；

　　“馮、貢”是后鼻音；

　　“額”是第二聲，不是第一聲。

　　分自然段檢查，糾正不正確的讀音。