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筆算除法的數(shù)學(xué)教案
知識(shí)與技能：
1、學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法，總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法。
2、鞏固除法的估算及驗(yàn)算方法。
過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程，掌握兩位數(shù)除法的筆算方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
商的位置。
教學(xué)難點(diǎn)：
除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算法則。
教具 圖片
教學(xué)過程：
教師導(dǎo)學(xué)
一、復(fù)習(xí)
商是幾位數(shù)？為什么？
4）948 4）348
二、新授
1、出示例5
學(xué)校共有612名學(xué)生，每18人組成一個(gè)環(huán)保小組，可以組成多少組？
問：怎樣列式？
除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前幾位試商？
61比18大，18除61個(gè)十，商幾個(gè)十？3應(yīng)寫在哪一位的上面？
第一次商后余7比18小，說明商3合適。余7是7個(gè)十，下步該怎么辦？
問：這道題的商是幾位數(shù)？商是多少？觀察每次商后的余數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
61218=34
34
18）612
54
72
72
練一練：
80523 82659 148747
總結(jié)：怎樣計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法
從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小。
1、出示例6
十月是學(xué)校環(huán)保月，共收集了940節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？
問：怎樣列式？如何驗(yàn)算？
2、比較一位數(shù)除法與兩位數(shù)除法有什么相同的地方？有什么不同的地方？
3、練習(xí)，先估算商大約是多少，再計(jì)算。 229334 958828
獨(dú)立完成訂正
4總結(jié)
除法的計(jì)算法則是什么？
三、鞏固新知
1、練習(xí)十九1根據(jù)試商的情況，很快找出準(zhǔn)確的商
直接說出下面各題該商幾？
6015
17525
28824
23426
38416
77525
筆算第91頁(yè)6
四、小結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？有什么收獲？
五、作業(yè)
P92 9、10
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