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一年級數(shù)學《走進花果山》教案
教學目標：
1、能初步理解減法的意義，正確計算10以內(nèi)數(shù)的減法。
2、初步學會從實際情境中提出問題，并能運用所學的10以內(nèi)數(shù)的減法解決簡單的實際問題，發(fā)展應用意識，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。
3、在與同學交流的過程中，培養(yǎng)合作意識，初步學會有條理表述自己操作和思考過程。
4、積極參與學習活動，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和好奇心。
教學重點：
讓學生正確計算10以內(nèi)數(shù)的減法。
教學難點：
培養(yǎng)學生解決10以內(nèi)數(shù)的減法實際問題和學習數(shù)學的興趣。
教學準備：
投影圖片。
教學過程：
一、出示圖片，引導學生看圖，初步理解圖意。
1、教師引導學生看圖，說說圖中提出的什么問題。
2、你能指著畫面具體說說知道了什么？可以求什么？
二、解決出現(xiàn)的問題。
1、自己利用學具解決剛才提出的問題好嗎？自己試試看。
2、愿意把自己的想法在小組中進行交流嗎？
3、小組在全班交流。
4、教學減法算式。
從7里面去掉4，用減法計算。你能試著寫出減法算式嗎？ 根據(jù)學生的回答列出減法算式，7-4=3，介紹“—”符號，教讀算式，生練讀。
三、繼續(xù)解決問題。
1、繼續(xù)觀察畫面，你還能提出什么問題？ 根據(jù)學生的回答板書。
2、我們先來解決“跳進洞里幾只猴子”，你會列式嗎？反饋并訂正。
3、“樹上還剩幾個桃子”相信同學們一定會解答。
四、擴展練習
1、你能在小組中說說圖意嗎？該怎樣解答？
2、自主練習的第2題與同位說一說該怎樣解答？
3、看看誰做得又對又快。
4、小雞回家，看看那位同學能夠幫助小雞回到自己的家。
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