中職計算機網(wǎng)絡技術教學中的問題及措施論文

時間：2022-10-08 08:44:59 計算機網(wǎng)絡畢業(yè)論文我要投稿

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　　摘要：在我國，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，中職教育的地位也愈來愈受到全社會的重視。并且，隨著社會信息化潮流的推進，中職計算機網(wǎng)絡技術也已應用到教學課堂上，中職計算機網(wǎng)絡技術教育可以有效地幫助學生踏上工作崗位。但在中職教學中，應用多媒體技術教學也存在不容忽視的問題。因此，我們需要采取應對措施，使學生的素質得到全面發(fā)展。

中職計算機網(wǎng)絡技術教學中的問題及措施論文

　　如今，計算機網(wǎng)絡技術更新速度極快，而中職教育中的計算機網(wǎng)絡技術卻停滯不前，與新時代計算機網(wǎng)絡技術嚴重脫離。所以，改進當下中職教育中的計算機網(wǎng)絡技術教學是教育中的重中之重。

　　一、存在的問題

　　1.教學內(nèi)容單一

　　計算機信息在不斷更新，這更需要網(wǎng)絡技術人才有創(chuàng)新能力與新穎的想法。然而，在如今的計算機網(wǎng)絡技術教學過程中，仍采用老套的教學方案及教材。此外，中職教育在教學過程中，只培養(yǎng)學生單方面的能力，對于重要的知識往往一筆帶過。這就可能導致學生不能全面發(fā)展，將來可能很難找到一份合適的工作。

　　2.教學理論多于實踐

　　當今社會是一個全面發(fā)展的社會，這就要求學生不僅需要具備一定的理論知識，同時也要求學生具有動手操作的實踐能力。只有這樣，學生才能全面發(fā)展，才能融入科技不斷更新的信息化社會。但是，由于中職教育的條件有限，其大都采取先理論后實踐的教學模式，有的甚至零實踐，這就使得學生對計算機這門學科感到厭煩甚至失去興趣。

　　3.學生自主學習能力缺乏

　　在如今的計算機教學過程中，老師受到應試教育的影響，往往從應試制度出發(fā)，來講授一定的理論知識。評判學生也單單從成績這一層面進行。如此一來，學生的動手能力與創(chuàng)新能力就無從發(fā)揮。這就使得學生只具備理論知識而不擁有實踐能力。此外，學生往往只依賴老師的鞭策與教導，缺乏自主學習能力，從而失去了自主學習能力，不能更好地實現(xiàn)就業(yè)。

　　二、應對措施

　　中職教育教學中出現(xiàn)各種各樣的問題也不足為奇。要想培養(yǎng)學生成為競爭力強、專業(yè)技術過硬的創(chuàng)新型人才，就必須解決在計算機網(wǎng)絡技術教學中出現(xiàn)的問題。

　　1.擴充教學內(nèi)容

　　針對計算機網(wǎng)絡技術教學中出現(xiàn)的教學內(nèi)容單一問題，我們需結合實際，擴充計算機網(wǎng)絡方面的內(nèi)容。不斷更新計算機網(wǎng)絡技術教材，及時調整教學結構。在實際教學過程中，應注重理論與實踐的有效結合，教會學生觸類旁通的能力，要讓學生理解計算機網(wǎng)絡技術的真諦。從而培養(yǎng)出專業(yè)性技術人才，使學生在以后的工作崗位上能做到游刃有余。

　　2.更新教學手段與方法

　　教學手段與方法的改革是中職教育改革的重中之重。在教學中，一定要揚棄過去的落后思想，將理論運用到實踐中去。譬如，在教學過程中，可以讓學生直接接觸電腦網(wǎng)絡而不是用書本理論來指導學生學習。只有讓學生多進行實際的操作訓練，才會激起學生學習計算機的興趣與求知欲望，實現(xiàn)理論與知識一體化。

　　3.提高學生自主學習能力

　　要改變學生只針對考試而學習的硬性思維，提高學生的綜合素質。要采取多層次多方位的標準來評判學生，把學生的優(yōu)點與長處凸顯出來，從而提高學生學習知識的自主能動性，以此提高自身綜合素質。

　　4.準確定位

　　在中職教育中，對學生的準確定位是至關重要的。因此，中職教育學校應邀請在計算機領域中表現(xiàn)優(yōu)秀的在職代表或者優(yōu)秀畢業(yè)大學生做講座或報告。這樣，學生就會為自己以后的工作崗位進行定位，從而在學習中更具有針對性，在以后的工作中學會揚長避短。

　　5.加大實踐應用

　　計算機網(wǎng)絡技術是一門實踐性很強的綜合性科目，因此，中職教育在教學過程中一定要加大培養(yǎng)學生實踐才能的力度。

　　三、總結

　　在教育中，應與時俱進，不斷更新教學方法與理念，做到理論與實踐的有效結合，為信息化社會輸送大量技術性人才而努力。

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