文科本科生開題報告

時間：2024-08-01 21:46:08 開題報告我要投稿

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2015文科本科生開題報告

　　一,論文題目:

2015文科本科生開題報告

　　試論企業(yè)管理中的個性化激勵

　　二,選題的背景,目的和意義:

　　隨著全球經(jīng)濟一體化的到來,越來越多的企業(yè)卷入激烈的市場競爭中.企業(yè)間的競爭本質(zhì)上是"人"的競爭.人是企業(yè)的靈魂,是一切企業(yè)競爭力的原動力,是一切企業(yè)利潤的源泉.如何激勵企業(yè)中員工,從而發(fā)揮其自身的潛力,是企業(yè)管理者必須面對的問題和掌握的技能.現(xiàn)在有不少企業(yè)管理者已經(jīng)開始重視對企業(yè)員工的激勵工作,建立起一套激勵體系,并已經(jīng)取得一定的成效,但也存在不少未解決的問題.如:由于所有制差別,行業(yè)差別,員工身份差異,尤其是文化的差距所產(chǎn)生的影響.應該如何針對上述差異,采用個性化的激勵手段進行有效激勵,是激勵工作中的難題,仍待研究解決.因此,研究探討企業(yè)管理中的個性化激勵問題是具有非常重要的現(xiàn)實意義.

　　三,文獻回顧(領域的研究成果及現(xiàn)狀 )

　　早在十九世紀,馬克思提出"人的主觀能動性對物質(zhì)具有反作用","榜樣力量是無窮的".因而一直以來,馬克思主義管理學者都十分重視對人的激勵研究,并創(chuàng)造性提出許多激發(fā)人們潛力的方法,特別在精神激勵方面取得了豐碩理論和實踐成果,集中體現(xiàn)在"發(fā)揚當家作主的主人翁精神".

　　在二十世紀五十年代激勵理論取得卓有成效的進展,出現(xiàn)了馬斯洛的需要層次理論,麥格里格的X理論與Y理論和赫茲伯格的雙因素理論.這些早期激勵理論提出了一些激勵方法,并在實踐中得到一定程度的應用.隨著統(tǒng)計學發(fā)展和管理實踐的豐富,具有相當確鑿支持性材料的當代激勵理論不斷產(chǎn)生.主要有愛爾德弗的ERG理論,麥克萊蘭德的需要理論,認識理論,公平理論,期望理論.這些理論在企業(yè)管理工作中的應用使企業(yè)的人員激勵工作上了一個新臺階,都在不同的范圍內(nèi)取得了明顯的成效,是當今企業(yè)廣泛采用的激勵理論.

　　四,研究思路和方法

　　本文擬分為三部分撰寫.第一部分:概述激勵的含義,意義及分類,分述主要的激勵理論以及對激勵理論的思考.第二部分:通過審視不同所有制企業(yè)對人員的激勵方法,詳細闡述與分析激勵理論在所有制差別,行業(yè)差別,員工身份差異和文化差距等條件下的應用,總結(jié)當中所取得的成效及不足.第三部分:承接第二部分的分析,總結(jié)企業(yè)管理中個性化激勵的作用意義,提出個性化激勵的基本內(nèi)容,做法以及原則,要求.第四部分:總結(jié)全文.

　　本文擬采用以下的手段和方法:

　　1,采用文獻回顧,引用分析等方法.

　　2,主要通過圖書館,網(wǎng)上瀏覽及看專著,瀏覽法,滾雪球法,檢索法等實地調(diào)研等方法收集材料.運用人力資源管理學,組織行為學,企業(yè)管理學,領導學及統(tǒng)計學等相關知識來撰寫.

　　五,研究的時間安排

　　1,12月15日至12月17日:撰寫開題報告.

　　2,12月18日至12月31日:在圖書館及網(wǎng)上搜集相關資料.

　　3,12月31日至1月4日:撰寫完成約4000字的論文初稿.

　　5,1月10日至2月20日:根據(jù)導師的批改意見修改完成論文第二稿.

　　6,2月24日至3月10日:論文定稿,準備答辯.

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