課題開題報告課題研究的目標

　　大學生活將要謝下帷幕，馬上就是做畢業(yè)設(shè)計階段了，在做畢業(yè)設(shè)計前指導老師都會要求先寫開題報告，優(yōu)秀的開題報告都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的課題開題報告課題研究的目標，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課題開題報告課題研究的目標1

　　課題研究的目標就是通過研究，要達到什么目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是“學科教學與素質(zhì)教育”研究實驗方案所寫的課題研究目標:

　　1、通過實驗研究，總結(jié)出中小學各學科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律;

　　2、提出在中小學學科教學中實施素質(zhì)教育的意見;

　　3、制定中小學各學科教學中實施素質(zhì)教育的目標和評價方案;

　　4、初步形成素質(zhì)教育機制下的中小學學科教學基本理論;

　　5、全面提高實驗學校學生的素質(zhì)，促進實驗學校教育質(zhì)量的大面積提高;

　　6、促進實驗學校教師素質(zhì)的'提高，造就高水平的科研隊伍。

　　確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

課題開題報告課題研究的目標2

　　課題研究的目標就是通過研究，要達到什么目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是“學科教學與素質(zhì)教育”研究實驗方案所寫的課題研究目標:

　　1、通過實驗研究，總結(jié)出中小學各學科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律;2、提出在中小學學科教學中實施素質(zhì)教育的意見;3、制定中小學各學科教學中實施素質(zhì)教育的目標和評價方案;4、初步形成素質(zhì)教育機制下的中小學學科教學基本理論;5、全面提高實驗學校學生的'素質(zhì)，促進實驗學校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進實驗學校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。

　　確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

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