歌舞青春作文

時(shí)間：2022-10-08 08:03:59 勵(lì)志作文我要投稿

歌舞青春作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的歌舞青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歌舞青春作文

歌舞青春作文1

　　10月18日，六年級(jí)的學(xué)子們歡聚一堂，因?yàn)�，他們即將要用音樂和舞姿來演繹青春。周五的晚上，音樂廳里傳來悅耳的歌聲，這是六年級(jí)的同學(xué)們?cè)谂e行畢業(yè)音樂會(huì)。

　　一走進(jìn)音樂廳，就見寬敞的大廳里燈光閃耀，彩球飄動(dòng)，臺(tái)下面，上百位學(xué)生，家長和老師在一起欣賞屬于我們學(xué)生的風(fēng)采，還不時(shí)歡呼喝彩！熱鬧的景象可真是讓我“心潮澎湃”！

　　在這次畢業(yè)音樂會(huì)中，作為六年級(jí)的我，不僅是表演者，更是一位欣賞者。在欣賞過程中，我感觸頗多。

　　夢(mèng)想飛揚(yáng)

　　何為夢(mèng)想？在六（2）班、六（6）班、六（4）班、六（3）班同學(xué)們的'眼里，夢(mèng)想就是理想。他們用表演的形式，告訴我們每個(gè)人都要有一個(gè)自己的夢(mèng)想，生動(dòng)幽默地向我們?cè)忈屃藟?mèng)想的含義，與此同時(shí)，他們還告訴了我們，不能讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)，應(yīng)該要努力讓夢(mèng)想成真！擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，其實(shí)是一件十分幸福的事！

　　青春四溢

　　青春，這個(gè)詞用來形容我們六年級(jí)的同學(xué)們，是再合適不過了！現(xiàn)在，六年級(jí)的學(xué)生們個(gè)個(gè)青春洋溢！六（1）班，六（5）班，六（7）班則是用了不同的方式，來向我們展示青春。六（1）班用了十分潮流的舞步，體現(xiàn)出了酷酷的青春；六（5）班用了由冷到熱的方式，用《梔子花開》和《together》告訴了我們最純真的青春，最清純的愛；六（7）班用了《江南style》演繹出最火熱的青春！無論何時(shí)，無論何地，處處都蕩漾著青春的氣息！

　　眾志成城

　　這個(gè)字眼，大家肯定都很熟悉。沒錯(cuò)！就是團(tuán)結(jié)，在這場(chǎng)音樂會(huì)上，其實(shí)從來沒有離開過團(tuán)結(jié)。排練的時(shí)候，是大家一起，團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作；即將表演的時(shí)候，是大家一起，手疊著手，肩并著肩，一起呼喊“加油”，一起互相鼓勵(lì)，互相支撐；正式表演的時(shí)候，是大家一起，團(tuán)結(jié)合作，配合到位，動(dòng)作完美。這一次次的努力和最后的成功，歸根到底，就是團(tuán)結(jié)！

　　表演在六（8）班的校歌聲中結(jié)束了。每一位學(xué)生都被這樣火熱的氣氛感染了，走出校門，還搖頭晃腦地哼著好聽的旋律，沒錯(cuò)，這一次，我們所有人都被這五花八門的表演震撼到了，每一位家長和老師看到我們燦爛的笑臉，都會(huì)不由地豎起大拇指，感慨道：“真不錯(cuò)！”

　　就這樣，藝術(shù)節(jié)在我們六年級(jí)的畢業(yè)音樂會(huì)中，也將落下帷幕，我們?cè)谶@一次藝術(shù)節(jié)中，留下了濃濃的回憶，深深地體會(huì)到了藝術(shù)的氣息和魅力！

　　感謝崇文給予我們這么多美好的回憶，祝愿崇文欣欣向榮，祝愿老師工作順利！

歌舞青春作文2

　　看著教學(xué)樓下的海報(bào)——《歌舞青春》，不禁心動(dòng)了，于是在網(wǎng)上看了這部音樂劇。

　　講述的是一個(gè)愛打籃球的男主角特洛伊和愛因斯坦似的女主角蓋比·

　　瑞拉在一次邂逅中發(fā)現(xiàn)了自己隱藏的共同的優(yōu)點(diǎn)——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現(xiàn)決裂，后來通過理解和雙方的諒解，最終演出了一場(chǎng)完美的歌劇。

　　這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周圍的人們所期望的`人，很少看見或者說是找到真正的自我，即使當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧!以致于自己越來越虛假。

　　我無法用語言描述其精彩程度，但其中有很多好聽的英文歌，是男女重唱，特別棒，特好聽，對(duì)英語學(xué)習(xí)很有幫助，而且情節(jié)也很棒，最重要的是其中有一些情節(jié)很像我自己，或許我自己也作出了一些同樣正確的選擇，也犯了一些同樣的錯(cuò)誤，不同的是畢竟影片中的兩人可以一起承擔(dān)輿論壓力、一起分擔(dān)痛苦、一起享受快樂，我卻是有讓自己一個(gè)人承受。不過，我相信即使我要有可以分擔(dān)的朋友的話，我會(huì)有選擇的)�？戳穗娪昂�，其實(shí)還有很多感受，但我想自己體味。還有就是，美國的高中生活或許真的和中國不同，他們的課程與活動(dòng)是那樣的精彩而不單一，不只是死讀書，而且那里的學(xué)生是那樣的開放，大家自己看了就能體味到。

　　無論如何，這真的是一部非常值得一看的電影，強(qiáng)烈推薦大家在暑期玩電腦游戲之余觀看，而且他講述的是同學(xué)之間的故事，正好大家可能也會(huì)想起同學(xué)，大家一定會(huì)有體會(huì)的。另外，我想我應(yīng)該相信自己，加油!

　　看著他們最后高興地，毫無顧及地唱出歌曲，用他們最玩笑的聲音唱出他們自己的心聲，看得讓人情不自禁的為其鼓掌，歌舞青春，他們的確實(shí)現(xiàn)了他們自己的青春。

　　在我們的生活中，又曾有過誰?“歌舞”過“青春”——慣性的掩蓋已成為我們一味的作風(fēng)，當(dāng)然?也就活在了這種虛假中，同樣，也是處于害怕的心理，才不敢吧!就怕吧!怕失敗之后，同伴又譏諷地說：“當(dāng)初就是這樣告訴你的，你現(xiàn)在該知道后果了罷?!”

　　這樣的我們活在生活中，又有什么意義呢?!那么，還談什么“要在自己的星座發(fā)光發(fā)熱”，像他這樣，找到真正的自我才是最重要的。

　　所以說，從現(xiàn)在起，就做快樂的自我吧!來吧!真正的歌舞青春吧

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