向往青春作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的向往青春作文，歡迎大家分享。

　　向往青春作文1

　　青春是什么？青春是一朵花蕾，需要用挫折來滋養(yǎng)；青春是一艘小船，需要用幻想來推動(dòng)；青春是一展畫板，需要用情誼來渲染……在成長(zhǎng)道路上，我們總要面臨著青春的召喚。

　　青春年少，總是有著許多的煩惱。我們度過了小學(xué)生活，迎來了嶄新的初中學(xué)習(xí)階段。課程多了，作業(yè)難了，環(huán)境也變了。我們的脾氣總是跌宕起伏，漂浮不定。但是，我們要學(xué)會(huì)控制，學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)面對(duì)，把煩惱轉(zhuǎn)化為快樂，何樂而不為呢？

　　青春年少，總是有著許多的憧憬。步入青春，我們常常是浮想聯(lián)翩。有許多人都產(chǎn)生了叛逆的心理。不想受到拘束，不想受到別人的斥責(zé)，常常和家人產(chǎn)生矛盾。但是，只要我們心中懷著一顆對(duì)未來好奇的心，對(duì)學(xué)習(xí)熱情的心，對(duì)家人孝順的心，那么青春時(shí)期，會(huì)促進(jìn)我們的思想走向成熟，成為人生中的一個(gè)閃耀點(diǎn)。

　　青春年少，總是有著許多來自友誼的暖意。這段時(shí)期，我們的.記憶力、思維力、想象力會(huì)有質(zhì)的飛躍，對(duì)其他事物增強(qiáng)了好奇心，與同學(xué)之間產(chǎn)生了更好的友誼，有許多人都為此而感到不安。其實(shí)，我們只要學(xué)會(huì)正確接受友誼，保持著這份友誼的純真，讓它在心中飛揚(yáng)，心靈的天空就會(huì)更加廣闊！

　　青春年少，我們快樂、我們煩惱、我們好奇、我們幻想。這段時(shí)期，我雖然是那樣的狂放不羈，但是它使我們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。我們要學(xué)會(huì)經(jīng)歷磨難，克服挫折與困苦，在青春年少時(shí)綻放最好的自己！

　　向往青春作文2

　　向往大片大片陽光，假如我生活在薰衣草旁邊。我希望能看著淡淡的藍(lán)天白云，靜靜的開始歌唱。

　　可是你你說。當(dāng)你看到它們。你會(huì)靜靜的離開。是的，沒有人規(guī)定我們是一定要有結(jié)局的，于是走失在那樣一個(gè)夏天，從此之后杳無音信。

　　忽然回憶起曾經(jīng)，我想到自己再想到你。不知道現(xiàn)在的生活算不算充實(shí)，曾經(jīng)的美好伴著傷痛涉入到我的成長(zhǎng)。如果沒有回憶，假裝沒有過去。當(dāng)我不記得說過的未來，切都是在自欺欺人。不回憶也不敢去回憶，始終有太多遺憾�？催^虛假的現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回不到當(dāng)初。一路走一路徘徊，就算有再多的傷痛，不許停也不準(zhǔn)回頭，

　　我已經(jīng)忘記了當(dāng)初有多信誓旦旦，只擁有現(xiàn)在稀薄的'想象。在時(shí)間里被遺忘的究竟是什么？我的曾經(jīng)還是你的最初。也或許都不是，時(shí)間只帶走了想象的一部分。可現(xiàn)在我是我你還是你。誰能證明曾經(jīng)真的存在。

　　當(dāng)天空開始下起雨，它早就不在純凈。這樣的日子確實(shí)值得回憶。向日葵在抬頭的瞬間，連夢(mèng)想都開始破滅。

　　銘記。青春給我的一切。讓它們伴隨著迷茫，進(jìn)入我成長(zhǎng)的軌跡。

　　向往青春作文3

　　在每個(gè)人的心中，或許都會(huì)有自己美好的向往。有些人希望自己考上一所理想的好大學(xué)；有些人渴望能長(zhǎng)到姚明那般高；有些人希望……

　　這些我都想要，但我向往著一個(gè)世界……這個(gè)世界不用做作業(yè)，不用考試，不用工作，不用每天想這想那，不用……總之，這個(gè)世界上一切的一切的痛苦和煩惱都沒有……可是，這樣的美好的世界去哪找？去哪找？這存在嗎？這只不過是一個(gè)幻想，一個(gè)每個(gè)人都向往的幻想罷了……

　　今天，我們坐在這自以為好的教室，讀著你們父母都羨慕的英語單詞。可是，老師們，家長(zhǎng)們你們哪懂的我們這些做學(xué)生的“痛苦”啊。  在這里，我們每天都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。難道在我們的世界在我們的青春時(shí)光里就要握著筆去一天一天的在紙上寫著，畫著嗎？這樣，你們希望嗎？

　　在家里的時(shí)候，或者在假期的時(shí)候，家長(zhǎng)不就知道天天叨念“看書，看書，看書”。但是你們覺得這樣不累嗎？或者去補(bǔ)課？我們作為你們的孩子，我們知道，這是為我們好的，都想讓我們考出一個(gè)理想的'好成績(jī)罷了�？墒沁@樣子的“逼法”。就能出“狀元”嗎？在大人眼中，不是什么什么最重要，而是孩子們的成績(jī)，是成績(jī)。難道成績(jī)可以吃嗎？可以用嗎？還是用來撐面子的？每次成績(jī)一旦下落一點(diǎn)點(diǎn)。我知道，回家不是挨批就是挨打。還是又去多辦幾個(gè)補(bǔ)課的。這樣，就有用的么？玩——這是我們的天性，誰不喜歡玩。為什么要制約我們。作業(yè)，作業(yè)天天都是作業(yè)，你自己算算，我們有多少時(shí)間是你們所批準(zhǔn)的“放假”呢？這樣，不會(huì)有什么成效的，或許這樣會(huì)適得其反，讓我們叛逆。

　　我知道，我們叛逆這是不對(duì)的，可是，這，這都是誰引起的��？難道我們會(huì)自己發(fā)神經(jīng)嗎？這不都是你們啊！你們不就知道把我們的天性給抹殺了啊！我們這樣做，就是為了獲取“自由”，像小鳥那樣的自由。

　　我向往的生活的世界就是這樣的，或許這樣，我們的青春就不會(huì)白白的流逝吧……青春，是美好的……

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