青春期的我們作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的青春期的我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春期的我們作文1

　　青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)都必須經(jīng)歷的時(shí)期，總是時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)看見(jiàn)一幕幕的上演走進(jìn)了青春期就如同走進(jìn)了“叛逆期”。

　　走進(jìn)了青春期，問(wèn)題一個(gè)一個(gè)接踵而至。我們變得十分浮躁，好似永遠(yuǎn)也靜不下來(lái)，變得只要老師、父母來(lái)說(shuō)幾句，就會(huì)生氣地頂回去。當(dāng)我們愣愣地犯了錯(cuò)誤，被老師父母批評(píng)時(shí)，總認(rèn)為自己的想法才是真理，永遠(yuǎn)也不會(huì)服老師、父母。就比如在家寫作業(yè)時(shí)，只要身邊的人發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，就會(huì)莫名其妙地嘲父母發(fā)泄自己不滿的情緒。在這種情況下早將孝心拋之十萬(wàn)八千里外了。父母問(wèn)他這么做有什么理由嗎，他就說(shuō)理由只有一個(gè)：我進(jìn)入叛逆期了，需要發(fā)泄一下。

　　我們還變得十分渴望自由：十分討厭約束自己的條條框框，那些家規(guī)家教班規(guī)校規(guī)，全都變成是可惡的猙獰的枷鎖，我們向往無(wú)憂無(wú)慮的生活，想去展翅飛翔，把父母的管教當(dāng)成了管束，甚至有的動(dòng)不動(dòng)就離家出走，有的以死威脅家長(zhǎng)和學(xué)校妥協(xié)，有的違背道德倫理……也不喜歡被學(xué)習(xí)被束縛：把作業(yè)當(dāng)成是老師故意刁難我們，把補(bǔ)習(xí)當(dāng)作是父母無(wú)條件的占用我們休息玩樂(lè)時(shí)間，把上課的老師想象成魔鬼，解題思路變換成魔鬼釋放的'妖術(shù)……�？傉J(rèn)為這個(gè)世界怎么了，為什么總與自己格格不入，和藹可親的父母變得如此討厭，敬愛(ài)的老師變得如此邪惡，很多青春期的我們走進(jìn)了網(wǎng)游，在網(wǎng)絡(luò)游戲里熱血奮戰(zhàn)數(shù)小時(shí)或許更久，等家長(zhǎng)和老師找到時(shí)，早已面目全非，兩眼直冒火光。

　　有些人借著進(jìn)入青春期這個(gè)理由做著一些平日不敢去做的事情。大鬧天宮后，不做任何解釋，只是拋下一句，我進(jìn)入叛逆期了，這是正�，F(xiàn)象�？墒俏蚁胝f(shuō)，進(jìn)入青春期的我們比小時(shí)候更懂事、更有自理能力、更有學(xué)習(xí)能力、更有溝通能力，更懂得《孝經(jīng)》向我們講述的真理“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也�！币馑季褪歉嬖V世人，所謂孝最初是從侍奉父母開(kāi)始，然后效力國(guó)君，最終建功立業(yè)，功成名就；更應(yīng)該把《弟子規(guī)》所講述的“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”落到每位為人子女的身上；把“凡是人，皆須受，天同覆，地同載”，“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致”學(xué)以致用，感恩一切這才是我們青春少年要真正實(shí)踐的。不要再把青春期與叛逆期劃為等號(hào)，把自己沒(méi)學(xué)好沒(méi)做好都?xì)w咎于青春期。

　　青春期的我們正年少，青春期的我們正沐浴在陽(yáng)光下，我們幸福，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

青春期的我們作文2

　　青春期的我們有過(guò)放縱、有過(guò)任性、有對(duì)世界的不公而抗?fàn)幍哪铑^。

　　14歲~16歲，我們最好的年華，我們?cè)�任性傷害過(guò)我們身邊最親的人。

　　叛逆之態(tài)

　　上初中時(shí)，我是走讀生，每天早上6時(shí)就要起床，但每天晚上要做作業(yè)到11時(shí)多。所以，每天的早晨都會(huì)從廚房傳來(lái)“兒子，該起床了，今天炒了飯，你吃點(diǎn)�！蔽椅磩�(dòng)�！皟鹤�，該起來(lái)了�！蔽疫�是未動(dòng)。“兒子……”“唉呀，煩死了，起來(lái)了，起來(lái)了。”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速地洗漱完畢。我背上書(shū)包，前腳未出，后面就傳來(lái)“兒子，你不吃了？外面天氣涼，你多穿點(diǎn)�！蔽摇班拧绷艘宦暎�隨手關(guān)門而出。你是否聽(tīng)過(guò)強(qiáng)勁而有力的心跳聲？你是否聽(tīng)過(guò)充滿傷痕又快支離破碎的心跳聲？還有那慢慢變的緩慢有序無(wú)力的心跳聲？

　　忤逆之心

　　八年級(jí)那年，我們?cè)谏仙�物課，生物老師是六十多歲的老頭。一次，當(dāng)他讓我們自習(xí)時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)“咚……咚”的聲音，回頭看去，是一個(gè)人在用板凳腿敲打桌子，生物老師過(guò)去說(shuō)了幾句，用手摸了摸他的頭，就像爺爺對(duì)孫子一樣，慈愛(ài)關(guān)懷，誰(shuí)能預(yù)料，那位同學(xué)出言不遜，還打了生物老師。當(dāng)班主任來(lái)批評(píng)他時(shí)，他卻理直氣壯。

　　當(dāng)然，我對(duì)老師也有過(guò)忤逆之心，他們總覺(jué)得自己是對(duì)的，不顧我們的觀點(diǎn)，對(duì)我們不公平。所以對(duì)老師說(shuō)的話左耳進(jìn)右耳出。

　　不知道你是否聽(tīng)過(guò)春雨的聲音，他們滋潤(rùn)萬(wàn)物，他們無(wú)私奉獻(xiàn)著，他們滋養(yǎng)的過(guò)程中，伴隨著霹靂、狂風(fēng)，使我們變得強(qiáng)大。當(dāng)春雨落到地面的那一刻，他就沒(méi)有想過(guò)從新返回藍(lán)天的懷抱，做好被人當(dāng)營(yíng)養(yǎng)一樣汲取，所以我們要懷著感謝的`心，謙遜地接受。

　　交友之痛

　　我是值得傾訴的人，別人說(shuō)的秘密講給我聽(tīng)，我定能守口如瓶，并給予開(kāi)導(dǎo)。

　　每天中午，大家三三兩兩地坐在一起，有說(shuō)有笑。但是有些女生卻陰氣沉沉，一副心事重重的樣子。不能否認(rèn)女生天生對(duì)事物的敏感性，情感比較豐富。當(dāng)看到她的好友與她認(rèn)為討厭的人講話、談笑，就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的傷心感覺(jué)。

　　不知你是否聽(tīng)落葉的聲音，當(dāng)落葉從上飄落，那無(wú)聲的痛，你聽(tīng)得到嗎？因?yàn)樗�知道，�?lái)年的春天，它將作為下一代的營(yíng)養(yǎng)，讓下一代茁壯成長(zhǎng)。

　　戀愛(ài)滋味

　　初戀是很多人喜歡的名詞——對(duì)于青春期的我們。別人總會(huì)說(shuō)，我們現(xiàn)在對(duì)異性有好奇心，這是正常的的，但又勸誡我們不要做過(guò)火的事，以免惹禍上身。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位失戀的朋友，問(wèn)他如果愛(ài)像一種東西，他會(huì)選擇什么東西來(lái)形容它？他說(shuō)愛(ài)像咖啡。我說(shuō)，對(duì)啊，咖啡入口是苦的，喝下去慢慢地回味才能嘗出甜味。如果愛(ài)像雞尾酒，入口是甜，但是喝多了，所帶來(lái)的后勁不是你能承受的住的。

　　青春無(wú)悔，這是我的想法。但又不能隨性而活。聽(tīng)，那強(qiáng)勁而有力、奮斗而拼搏的心，在你我身上跳動(dòng)。不知你是否這樣想過(guò)，我們需要珍惜愛(ài)，不斷長(zhǎng)大，不需要轟轟烈烈。

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