青春于我作文（通用20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的青春于我作文，希望能夠幫助到大家。

　　青春于我作文 篇1

　　前幾天聽(tīng)到一句話：如果你整天無(wú)所事事，做著七八十歲老人能做的事情，你希望青春做什么？別人告訴我，人生沒(méi)有意義。再輝煌，再孤獨(dú)，最后都會(huì)變成一縷飛灰，一片黃土。俗話說(shuō)“一片黃土埋風(fēng)流”。還有，正如甄印石在《紅樓夢(mèng)》里唱的那樣，“現(xiàn)在和現(xiàn)在在哪里？荒原上一堆草都沒(méi)了”。所以我們不用那么累去追求和奮斗。

　　生死之間，一切都變得無(wú)關(guān)緊要了嗎？我暗暗罵他消極，遇到一些挫折就哭，悲觀消極，在本該輝煌的青春里看透生死。

　　人為什么要故作深沉，在絢爛的歲月里談生死？現(xiàn)在很多青少年都有自己獨(dú)特的想法。但是，畢竟我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)，但是我們?cè)谡f(shuō)社會(huì)的殘酷，然后我們對(duì)社會(huì)有一種莫莫的感覺(jué)，假裝冷血地看待社會(huì)。在我看來(lái)，這是非常不可取的。就像開(kāi)花的春天，要結(jié)果，果實(shí)一定要小而澀。

　　對(duì)于人生，可以選擇轟轟烈烈，也可以選擇碌碌無(wú)為，最后的結(jié)果就是死亡。但是，“當(dāng)它散成泥，碾成灰，只有香味不變”。一個(gè)人的一生怎么可能不留下任何痕跡？哪怕只是記憶的片段。

　　青春是最適合我們積極上進(jìn)的時(shí)候。成百上千的戰(zhàn)斗，雄鷹打天，絢爛的火花會(huì)久久縈繞在人們的腦海里。奮斗過(guò)的青春將是人生道路上最美麗的花朵。人生對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)不是灰燼，而是一杯濃茶后的淡淡清香；青春對(duì)于一生來(lái)說(shuō)，不是平淡的'墨跡，而是輝煌的繪畫(huà)杰作。

　　司機(jī)吳斌已經(jīng)去世，但他的英雄形象仍然留在每個(gè)人的心中。周琛，一個(gè)沒(méi)有腿的年輕人，勇敢地爬上了五岳，在每個(gè)人的腦海里留下了他殘疾而頑強(qiáng)的身影，他樂(lè)觀向上的性格也烙在了每個(gè)人的腦海里。孟祥斌的一生淹沒(méi)在冰冷的烏江中，但他的英文名卻永遠(yuǎn)銘刻在每個(gè)人的記憶中。

　　我們年輕的時(shí)候，有一種所謂的“看透生死的感覺(jué)”是很可笑的。青春是火的時(shí)候。認(rèn)為看破紅塵的人真的很幼稚。現(xiàn)實(shí)地體驗(yàn)生活，是對(duì)生活最起碼的尊重。

　　人生漫長(zhǎng)，青春要絢爛，人生如濃茶，在陣陣香氣中品味淡淡的苦澀。青春是一杯花茶，帶著激情美麗綻放。請(qǐng)不要強(qiáng)求這個(gè)本該開(kāi)花結(jié)果的時(shí)代，只能苦。

　　青春于我作文 篇2

　　青春，如同朝陽(yáng)一樣，迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)；青春，如同彩虹一樣，散發(fā)出七彩的光明；青春，如同花朵一樣，散發(fā)著濃濃的清香。

　　青春無(wú)論你珍惜與否，他終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而離開(kāi)。當(dāng)青春離開(kāi)時(shí)，便會(huì)是永遠(yuǎn)的離開(kāi)，就好像天空中的一顆流星，一閃而過(guò)，在浩瀚的星空中只留下了他那美麗的弧線。如果不曾好好珍惜青春的時(shí)光，人生便只剩下了無(wú)盡的遺憾。

　　當(dāng)我翻開(kāi)回憶冊(cè)時(shí)，看著幼時(shí)的種種，便不禁地感慨曾經(jīng)的我是多么的幼稚無(wú)知，多么的'天真無(wú)邪；再看看現(xiàn)在的我，正處青春時(shí)期，是多么的朝氣蓬勃。

　　面對(duì)青春，我感覺(jué)總是多點(diǎn)苦澀，少點(diǎn)歡樂(lè)。

　　每當(dāng)朝陽(yáng)升起時(shí)，我總是背著沉重的書(shū)包走向?qū)W校；而當(dāng)一天結(jié)束之際，我便拖著疲憊不堪的身軀回到家中，開(kāi)始寫(xiě)著小山似的作業(yè)。每天周而復(fù)始的生活，使得處于青春期的我有了想法：青春的代名詞是學(xué)習(xí)和作業(yè)。處于青春期的我每一天都是浸泡在苦澀的汗水中度過(guò)，是在題海里面苦苦掙扎著的。每當(dāng)我提起筆做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)不斷地問(wèn)自己，為什么青春時(shí)期的我總是要在題海里面苦苦掙扎，為什么人生最美好的時(shí)候卻總是被苦澀的汗水所覆蓋，一摞摞的作業(yè)難道才是青春成長(zhǎng)的足跡？屬于我青春的每一天，都是由父母、老師為我做主，由他們決定著我的何去何從。在這里我想說(shuō)，我就好比是一只小鳥(niǎo)，連小鳥(niǎo)都渴望著能自由的飛翔，更何況是我呢？我渴望的是充滿自由的空氣，我不喜歡被關(guān)在籠子里的那種令人窒息的空氣，我希望有朝一日能夠扇動(dòng)著自己那雙稚嫩的翅膀去追求自由，希望能夠有一點(diǎn)屬于自己支配的空余時(shí)間。

　　青春是一首歌，我渴望唱一首屬于我的歌，哪怕節(jié)奏、旋律是那么的不完美，卻也是自己用心去譜寫(xiě)的。在這青春的旋律中，我就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都會(huì)隨風(fēng)而逝，留下的那便是值得珍藏一生的回憶。我是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春，走向未來(lái)。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要哼著旋律，譜寫(xiě)樂(lè)譜，唱著我的歌，唱著一首只屬于我的青春之歌。

　　青春于我作文 篇3

　　從第一天上的第一堂課起，我就隱隱地感覺(jué)到童年漸漸地走遠(yuǎn)了，12年的童年好像就這么走了，悄無(wú)聲息地走了。未曾留下一點(diǎn)痕跡！只有心中的不舍。

　　是啊，我已不是那個(gè)小孩子了，我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該明白點(diǎn)什么了�？晌覟槭裁聪氲竭@里心里會(huì)有一陣酸楚呢？可能是自己還沒(méi)有做好褪去稚嫩的準(zhǔn)備吧。

　　童年正向我揮手告別，可看向遠(yuǎn)方，似乎有什么正在呼喚我，是什么？是青春�？汕啻河质鞘裁�？會(huì)是褪去稚嫩的外衣后所換來(lái)的成熟、沉穩(wěn)么？是的，他會(huì)，只要你想就有可能。

　　童年見(jiàn)證過(guò)去，我們要看到更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　我知道未來(lái)的路會(huì)很長(zhǎng)，我不知道這條路是怎樣的.，它或甘甜、或苦澀，可至少我知道人生的路需要自己去走，別人代替不得。我在電視上看到過(guò)這樣一句話：人生的道路沒(méi)有返回鍵和刪除鍵，所以要慎用確定鍵。覺(jué)得很好，人生的旋律很慢長(zhǎng)往往只有失去了才懂得珍惜，后悔了才懂得對(duì)錯(cuò)，到最后才懂得生命的可貴。

　　漫漫長(zhǎng)路，可時(shí)光有時(shí)也會(huì)跑起不來(lái)，很快，12歲以前我還是個(gè)孩子，現(xiàn)在，我已迎來(lái)青春�？汕啻河钟卸嚅L(zhǎng)呢？我不知道，我唯一知道的是青春已經(jīng)向我招手，我應(yīng)該去擁抱它。

　　青春我來(lái)了！朝氣蓬勃的少年！我已經(jīng)做好準(zhǔn)備。

　　擁抱青春！

　　青春于我作文 篇4

　　晶瑩的汗水在頰邊劃過(guò)，人生的路途，充滿了艱辛，奮斗，為這一場(chǎng)冒險(xiǎn)增添光彩。

　　——題記

　　夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽(yáng)光萬(wàn)丈的晴空霎時(shí)布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書(shū)桌上摞著一疊書(shū)，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書(shū)包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。

　　我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過(guò)這夏天與之俱來(lái)的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉(zhuǎn)眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。

　　最近反復(fù)的做題，訓(xùn)練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績(jī)的不穩(wěn)定，時(shí)間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過(guò)來(lái)，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。

　　我垂下了頭，卻能清晰地聽(tīng)到雨聲的凄厲。

　　“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見(jiàn)到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的陽(yáng)光。讓人除去了心頭的憂慮�！皼](méi)事啊�！蔽覕[擺手，開(kāi)始收拾自己的東西，想把自己的憂慮藏起來(lái)。

　　“看你的樣子就知道又在為考試擔(dān)心，沒(méi)事啊，只要我們一起奮斗，就一定會(huì)有結(jié)果！”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，我們每天都在奮斗，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力，以至于會(huì)被更大的煩躁壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　教室雖然只有幾個(gè)人，但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢(mèng)想，自己的.將來(lái)，我們從未間歇�；蛟S，這就是青春的美麗之處。

　　滿腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的未來(lái)。這一條路，艱苦而且充滿荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢(mèng)想的前方。

　　雨不知何時(shí)竟停了，樹(shù)上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心情如歷經(jīng)這場(chǎng)雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。

　　奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢(mèng)人。

　　青春于我作文 篇5

　　時(shí)光的風(fēng)吹散了歲月的花，一切美好都變成了回憶。曾經(jīng)的艷美蒙上了黯淡的塵埃，曾經(jīng)的熟悉披上了陌生的面紗。繁華消逝，徒留傷感與賞花人。

　　時(shí)間是可愛(ài)的小偷，它偷走了我們最初的單純，卻偷不走數(shù)不清的蒼發(fā)和趕不走的.淺皺。是歲月染白了青絲，還是青絲驅(qū)走了歲月？

　　初三的時(shí)光在染墨的筆尖下滑過(guò)，擦不掉的是揮霍青春的痕跡。

　　曾記否，寬闊的操場(chǎng)馳騁在最前方的是誰(shuí)的背影？肅靜的課堂連串的銀鈴是誰(shuí)挑起的笑聲？活躍的課間是誰(shuí)到處播撒烏鴉般的音符？生日哪天是誰(shuí)為你獻(xiàn)上最早的祝福？

　　翻開(kāi)舊時(shí)的課本，是否記得書(shū)上的涂鴉是誰(shuí)的佳作？是否認(rèn)出夾在中間的小紙條是誰(shuí)的筆跡？

　　腦海里，是誰(shuí)上課陪著你打鬧？是誰(shuí)下課送你零食？是誰(shuí)在體育課送你飲料？是誰(shuí)在你遇到麻煩時(shí)為你填謊？

　　歲月的年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈；時(shí)間的河水流啊流，流啊流，流了一遭又一遭；青春的嬌花吐啊吐，吐啊吐，吐了一季又一季。我們走了，卻總是還有一群人重溫我們的經(jīng)典，這是屬于我們的青春！

　　青春于我作文 篇6

　　青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們?cè)诖送Ａ�，在此相識(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們?cè)�一起�?duì)著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。 青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色；夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢(mèng)想?yún)群�。為人處�?青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí)；夢(mèng)想，在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的'日子一去不復(fù)返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿了自信；我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無(wú)數(shù)次，“永不放棄！”。 青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷過(guò)航；那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。 青春，原本就是那一只精致的酒杯，因?yàn)槭�滿了夢(mèng)想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。 想念的句子。青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想的吟唱，才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。 夢(mèng)想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；夢(mèng)想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。

　　也許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語(yǔ)調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無(wú)怨無(wú)悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的夢(mèng)想！

　　青春于我作文 篇7

　　窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，這綠色的嫩草全力的吸收著陽(yáng)光雨露，盡力成長(zhǎng)，似乎要掙脫大地的束縛，可是……它們沒(méi)能達(dá)到目的，但還是不懈地去努力著。

　　初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想，腦子里總有那一縷倔強(qiáng)的氣息，無(wú)論做什么事都那么單純，想什么就做什么，不計(jì)后果，可能這就是莘莘學(xué)子所特有的吧!

　　友情，似乎在每一位青春學(xué)子的心中都是那么刻骨銘心，朋友們盡力呵護(hù)著那份難能可貴的友誼。

　　……雨淅瀝瀝地下著�！把�!Mygod!我忘了帶傘了!”“誰(shuí)!誰(shuí)忘了帶傘?”“我!“還有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我?guī)�Sun走!”“我……”雨依舊下著。校園中，仿佛蒙上了一層薄薄的蘇綢，尤如蒙娜麗莎的微笑，醉人萬(wàn)分；在雨的陪襯下，花兒開(kāi)得那么艷，嫩嫩的綠草似一個(gè)個(gè)可愛(ài)小生靈在雨中生長(zhǎng)。雨在微風(fēng)中蕩著、飄著、舞著、笑著……

　　剎時(shí)，校園里也開(kāi)出了一朵朵五色七彩的傘花，傘下的友誼正在膨脹，大家在傘下歡聲笑語(yǔ)，無(wú)比歡暢。此時(shí)此刻，空氣仿佛都那么甜�！颁罏r瀝”雨在訴說(shuō)著感慨，那么羨慕向往人間的真情，一個(gè)個(gè)往下落著，滴滴答答!

　　十五歲的我們似充滿活力的初春，那么陽(yáng)光燦爛；十五歲的我們似雨后的彩虹，那么多姿多彩；十五歲的我們似萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，那么明朗；十五歲的我們似襁褓中的嬰兒，那么幸福。

　　漸漸的，我們長(zhǎng)大了，周圍的一切都變了。老師們不再說(shuō)那些淺顯易懂的道理，變得深?yuàn)W起來(lái)；有了自己的房間，自己的`天地；同時(shí)，也有了自己的日記；家長(zhǎng)們似乎不再過(guò)多的過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)，我們也覺(jué)得自己不再像小時(shí)候那么幼稚了。這一切看似自由，但實(shí)際上我們還只能在學(xué)校、家庭這兩點(diǎn)一線中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫，總在課余、放學(xué)時(shí)活躍在體育場(chǎng)上，絲毫不會(huì)理會(huì)那“無(wú)奈”的打擾，總會(huì)盡情地干自己想做的事，還是那么不羈。

　　……雨依舊下著，校園里此時(shí)充滿了青春的氣息，青春之雨淅瀝地下著，滋潤(rùn)著青春的種子，哺育著青春的未來(lái)!

　　青春于我作文 篇8

　　人生的路上，有太多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，去珍惜，去回憶。才與屬于我們的高中揮手告別，就猛地跨入了一個(gè)新的環(huán)境——大學(xué)。我們對(duì)大學(xué)，有期待，有渴望，有好奇，有害怕，有陌生，但一切都在我們揮灑汗水時(shí)消失不見(jiàn)。

　　我們?cè)谘兹罩�下迎了可�?ài)的教官，他和我們想象中的不一樣，多了幾分稚氣，少了幾分嚴(yán)肅，偶爾的幾句玩笑，把氣氛調(diào)節(jié)的剛剛好。就這樣，我們?cè)谀莻�(gè)夏天開(kāi)啟了屬于我們自己的青春。夏日雖酷暑，但卻消耗不完我們的熱情，在短短的五天軍訓(xùn)中，我們從簡(jiǎn)單的站軍姿一直學(xué)到了有點(diǎn)難度的踢正步，或許我們并不能做到像教官那么的完美，但每個(gè)人身上的汗水以及神情都說(shuō)明了我們每個(gè)人都用了自己的一份心。我們一次又一次的重復(fù)著動(dòng)作，我們一動(dòng)不動(dòng)的抬腳立在原地，只為讓我們的最后的成果能夠變得更好，讓這五天變得更值得，更難忘。不論是烈日還是細(xì)雨，我們都從未退縮過(guò)，對(duì)我們說(shuō)，最大的動(dòng)力就是教官的一絲笑容或是鼓勵(lì)。軍隊(duì)中的生活，并沒(méi)有我們想象中的有趣味，甚至顯得枯燥而乏味，但我們細(xì)想之后卻感謝這么有一次經(jīng)歷更好地磨練我們，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)起。倘若我們想要放棄時(shí)，低頭望見(jiàn)身上的迷彩服，自己的身體又不受控制的挺直起，倘若我們想要倒下時(shí)，身邊總會(huì)有一雙手給我們鼓勵(lì)，給我們力量，那就是團(tuán)結(jié)。

　　短短五天訓(xùn)練了幾個(gè)動(dòng)作，一切都是為了最后一天的驗(yàn)收，當(dāng)奏樂(lè)在我們耳邊響起，每個(gè)人眼中閃著光芒，我們的.吶喊聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)，結(jié)尾，每個(gè)人眼中都含著激動(dòng)的淚水，仿佛我們?cè)敢庾屪约涸谶@一刻完全的綻放出。那種熱情，那種火焰，可以刺傷一個(gè)人的雙眼，讓別人無(wú)法正視。那一刻，就連教官的臉上也顯現(xiàn)出了激動(dòng)的神采。

　　軍訓(xùn)在最后一陣掌聲中結(jié)束，短暫卻讓我們銘記于心。這并不是一個(gè)普通的軍訓(xùn)，在這其中，我們體會(huì)到初識(shí)的友情，懵懂的成熟，內(nèi)心的好勝以及團(tuán)結(jié)的意義，每個(gè)人心中都有屬于自己不同的理解，唯一相同的就是這將我們的青春打開(kāi)了一扇大門，我們的青春從這一刻真正啟航，一切顯得不平凡又有意義。

　　站在操場(chǎng)的角落，準(zhǔn)備離開(kāi)，看著還掛在墻上帶著激勵(lì)話語(yǔ)的紅幅，對(duì)接下的道路不再有害怕，剩下的事期待，昂首挺胸，屬于我們的青春從軍訓(xùn)才真正開(kāi)始。

　　青春于我作文 篇9

　　如果說(shuō)人生是一首歌，那么擁有青春的日子便是生活中那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的插曲。如果說(shuō)人生是一首詩(shī)，那么擁有青春的日子便是那詩(shī)中最熱烈奔放的一句。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)夢(mèng)，那么擁有青春的日子便是那夢(mèng)中最純潔最真實(shí)的一幕，青春，生命中的一個(gè)驛站，這便是我對(duì)青春的闌釋。

　　曾聽(tīng)過(guò)我的好友對(duì)青春的理解，那么，我和她在林間小道上漫步，陣陣秋風(fēng)卷起樹(shù)下因枯黃而掉落的葉子，她臉上淡淡的笑讓我覺(jué)得好柔好遠(yuǎn)，她說(shuō)：“青春是孤獨(dú)的，寂寞將會(huì)是青春的唯一玩伴，擁有只屬于自己的青春的我們，將不會(huì)被他們理解�！蹦且梗�雨下了，下的好大，好大。深秋的風(fēng)雨，把凄涼肆意，片片柳葉，片片憔悴，但仍有一些柳葉執(zhí)著地守住枝頭，哀送跌入塵泥里的`夢(mèng)。一只白色的蝴蝶顫抖著翅膀，追逐花暖時(shí)節(jié)的幻想，那雙飛的時(shí)光。誰(shuí)料想，僵硬的靈魂，在落葉上敲著秋的琴鍵，把孤獨(dú)憂郁低唱。心，掛在禿禿的枝丫，看著秋的淚光，給那腐爛的夢(mèng)想，披上希望，在樹(shù)腳下種植陽(yáng)光。我暗想：我的青春不要只有寂寞。

　　現(xiàn)在的我，和青春相信相依，不過(guò)和她的那句預(yù)言的一樣，我不被大多數(shù)人理解，但也如那時(shí)我所下的決心一樣，我不和寂寞獨(dú)伴，我有著閨房密友，我有著可以訴說(shuō)的老師，我有著可以溝通的家長(zhǎng)。我的青春不只有寂寞。

　　平常的我，總和死黨們自由的歡笑，把青春的時(shí)光盡情的展現(xiàn)在我的臉上，邁著步履，帶著青澀的夢(mèng)，空蕩的天際，暗淡的顏色呈漸漸調(diào)進(jìn)了一些赤金，輕快如精靈的音符在玻璃窗邊放縱的跳躍舞蹈，指間的青春如陽(yáng)光般灑向大地……此時(shí)的天與地，見(jiàn)證著我的青春，我們的友誼。此刻的我，離寂寞是那么的遙遠(yuǎn)，好似天與地的距離。

　　我的青春不止有寂寞，更有五彩的生活。人生匆匆，不要讓青春成為后悔，真正的青春不應(yīng)只有寂寞，她應(yīng)有獨(dú)自的寂寞，但更應(yīng)有感情的充沛繳昂。歲月可以無(wú)情地流逝，流不去的是我們的青春熱忱。在自己的青春中不要用“別人不理解”這句話包裹自己的心，不要在青春中只于寂寞相信，不后悔，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春于我作文 篇10

　　青春期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)的時(shí)期，在那個(gè)時(shí)期我們會(huì)有許多煩惱，許多憂愁，許多無(wú)奈。

　　青春期的我們總認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大，總認(rèn)為我們已經(jīng)是可以頂天立地的男子漢，無(wú)數(shù)次的叛逆，我說(shuō)次的爭(zhēng)吵，有時(shí)候真的傷透了父母的心。但我們?nèi)辈灰詾槿唬�把叛逆認(rèn)為，把爭(zhēng)吵認(rèn)為真理。父母一次次的真誠(chéng)述說(shuō)，一次次的苦心勸導(dǎo)，在我們耳里，卻成了那來(lái)自地獄的魔音，我們叛逆，不去理會(huì)那無(wú)盡的魔音，我們爭(zhēng)吵，一次次的創(chuàng)擊父母心靈的防線。

　　最終，父母怒了，舉起手掌‘啪’的一聲，打在了我們的臉龐。淚水流了下來(lái)，憤怒的目光仇視著父母，宛如一只受傷的野獸，兇猛，殘暴。怒火沖昏了頭腦，沒(méi)有以前那溫頃的家，沒(méi)有以前那依偎在父母懷抱的撒嬌，有的只是咒罵，有的只是怒吼，有的只是對(duì)父母我盡的仇視。心被傷透了，嗚咽聲從母親嘴里發(fā)出，憤怒的.火焰在父親眼中燃燒，而我卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)臒o(wú)視掉了。轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這個(gè)一直以來(lái)為我提供溫頃，提供關(guān)愛(ài)的避風(fēng)港

　　漫無(wú)目的的游走在路上，無(wú)所事事的張望著外面的世界，一直走一直走一直漫無(wú)目的的游走。

　　時(shí)光在穿梭，時(shí)間在流逝，日落月起，慘白的光暈灑在我的身上，呼呼的冷風(fēng)吹打著我的臉龐。我終于停下了，眼中充滿了迷茫，這是為什么為什么會(huì)這樣，原本是我無(wú)所替代的避風(fēng)港為什么會(huì)讓我如此厭倦，原本是我最為敬愛(ài)的父母為什么會(huì)是我如此煩躁，原本是我所珍惜的現(xiàn)在為什么怎么……

　　后來(lái)我知道了這是青春期，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的道路，是無(wú)可避免的。從那之后，我們雖然和好了，但我可以感覺(jué)到以前的那種膩愛(ài)感已經(jīng)不復(fù)存在了，按爸媽的說(shuō)法，是我長(zhǎng)大了，以后的一些事會(huì)和我討論過(guò)在做結(jié)論不會(huì)擅作主張，替我決定一些事。高興了，歡呼了這難道不是我所希望的么，是的，這是我一直以來(lái)都想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，現(xiàn)在它終于實(shí)現(xiàn)了。爸媽不會(huì)把我當(dāng)小孩了，會(huì)關(guān)心我的意見(jiàn)了。

　　得到了，卻總是沒(méi)有我所認(rèn)為的歡快感，終覺(jué)得好像多了些什么，又少了些什么。

　　青春于我作文 篇11

　　午后，我有些慵懶的半靠在椅子上，微瞇著眼，貪婪地享受著陽(yáng)光溫暖的撫摸。偶爾有清涼的春風(fēng)吹過(guò)，調(diào)皮的攏亂了碎發(fā)，我不動(dòng)，就算默許了他們的行為。也不知過(guò)了多久，臉上也染上了幾分紅色。整個(gè)大地也靜悄悄的，哪里還有以往喧鬧紛擾的氣氛。我緩緩睜開(kāi)眼，目光移至于院子里的丁香花，只見(jiàn)她小小的，嫩嫩的，那青澀的樣兒像極了以前的我。我不禁默默的問(wèn)自己，青春是什么？

　　有人說(shuō)青春是一縷清風(fēng)，和煦而又溫暖；有人說(shuō)青春是一幅油畫(huà)，濃重而又絢麗；也有人說(shuō)青春是一壺濁酒，濃厚而又綿長(zhǎng)。而我想說(shuō)，青春是一次新生，是一個(gè)新的`起點(diǎn)，召喚我們昂首出發(fā)。

　　曾經(jīng)的我只一味畫(huà)餅充饑，卻不知怎樣努力；曾經(jīng)我幻想著不勞而獲，殊不知那樣好不現(xiàn)實(shí)；曾經(jīng)的我只想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，殊不知長(zhǎng)大需要用勤勞的汗水澆灌，負(fù)責(zé)任的態(tài)度鋪路。曾經(jīng)我什么都不懂，學(xué)習(xí)只局限于課本，而現(xiàn)在我懂了很多很多。青春教我成長(zhǎng)，教我長(zhǎng)出可以展翅高飛的翅膀；青春為我褪去一身的懵懂與羞澀，迎來(lái)成熟與穩(wěn)重。

　　青春像我人生中的引路燈。懈怠時(shí)，它說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；迷茫時(shí)，它說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；驕傲?xí)r，它說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；自滿時(shí)，它說(shuō)：“欲窮千里目，更上一層樓”；目中無(wú)人時(shí)，它說(shuō)：“人外有人，天外有天”。

　　青春里，我們不需要有“坐看花開(kāi)花落，云卷云舒”的靜謐淡然，不需要有“深林人不知，明月來(lái)相照”的隱世孤然，不需要有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠遠(yuǎn)，只需要有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的自信坦然，要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬松人”的豪情壯志。

　　我心中燃起了斗志，匯成音符，在鋼琴上彈出錚錚聲響。耳邊仿佛聽(tīng)到了大鼓奮力擂響的聲音。眼里看到了煙火燃成的燦爛的花，我心里毫無(wú)恐懼，即使是深淵，我也要奮不顧身的邁進(jìn)去，即使是鬼門關(guān)我也要去闖一闖�！俺跎�牛犢不怕虎”，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，我不畏懼，反倒有些興奮激動(dòng)，心中一陣歡悅，仿佛要跳出胸腔，直奔云霄。在青春的美好年華里，我要干一番大事，我要讓青春無(wú)悔，讓自己無(wú)悔！

　　青春啊，你多么美好，像天空中燃起的燦爛煙火；你又多么短暫，像是曇花一現(xiàn)，一輪光陰，眨眼間便過(guò)去。你讓我多么珍惜，讓我只想緊攥著你，片刻不離的守著你，不想讓你離我而去！

　　青春于我作文 篇12

　　人生的道路上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受傷越多，面對(duì)傷痕的不僅僅是承受，更多的是要蛻變。太多人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)就是一只毛毛蟲(chóng)羽化蝴蝶的過(guò)程。所有綻放開(kāi)的笑容后是多少人看不見(jiàn)的淚珠歷練而來(lái)。

　　成長(zhǎng)是一場(chǎng)苦旅，它既是青春的一個(gè)過(guò)程，又是青春的一個(gè)目的地。成長(zhǎng)就好像是一個(gè)剝筍的過(guò)程，拋開(kāi)的是世俗對(duì)你的種種成見(jiàn)與看法，而留下來(lái)的卻是一個(gè)不加修飾的自我。

　　那是暑假的一天，空氣似乎都不耐煩了起來(lái)。于是，我便早早地鉆到空調(diào)房中，舒適又涼爽，十分愜意。當(dāng)我從上往下望去時(shí)，猛然看到一個(gè)身影在我的視線中移動(dòng)著。

　　當(dāng)我認(rèn)真地看下去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位消瘦的頭發(fā)花白的老人真站在大馬路上，彎著腰，駝著背，在一絲不茍地掃著地。我下樓去看他。站在他的對(duì)面，我隱約看見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠從他的頭上慢慢滾落。我想：這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，怎么還在這大熱天里受罪�。∵@么酷熱的天氣，一位上了年紀(jì)的老人在寬闊而無(wú)人問(wèn)津的馬路上這么認(rèn)真的掃著地，而我卻還想帶在空調(diào)房中。我不禁鼻子一酸，愧疚的'感覺(jué)油然而生。于是，我便回家接了一杯冰水送給那位老師傅，而他一接過(guò)，就“咕嚕轱轆”地喝下肚去。

　　而此時(shí)，一群人從他身邊走過(guò)，他們沒(méi)有看他，似乎把他看成一粒不起眼的細(xì)沙。兒他自然也不理會(huì)別人對(duì)他的看法，只是默默的掃著地，似乎是雕刻家對(duì)待他的藝術(shù)品似的。沒(méi)有人能夠理解這位老師傅的做法。我覺(jué)得他只是把他的工作當(dāng)成了他的興趣。也只有這樣，才能在工作中找到樂(lè)趣與寄托。

　　這個(gè)世界上有許多像這位老師傅一樣的人，他們雖然作者底下的工作，但他們同樣的熱愛(ài)生活。并不是他們沒(méi)有追求，而是他們善于從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣，這才是追求快樂(lè)的真諦。

　　我們大多生活在蜂窩蜜罐里，卻總說(shuō)不滿足�；叵氘�(dāng)初，自己總是怨東怨西的，而那些人雖然從事的職業(yè)并不大光彩，但他們卻任勞任怨。人總是一樣的，只要態(tài)度改變一下：不要老是想著自己沒(méi)什么，要想著自己有什么。我通過(guò)這件事，懂得了每個(gè)人都是上天的寵兒。

　　羽化成蝶雖然艱難，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)你完成一次蛻變，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離成功愈來(lái)愈近。

　　青春于我作文 篇13

　　在人生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)吹牛，而我爸爸也不例外。

　　我放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去他上班的地方，他的同事很喜歡我。他就有點(diǎn)沾沾自喜，他說(shuō)你們現(xiàn)在知道了吧，知道我的才華了吧！要不是我的.才華，怎么能生出這么漂亮、聰明、乖巧的孩子呢？聽(tīng)了這話，我的心里砰砰直跳，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉！真是個(gè)愛(ài)吹牛的爸爸！

　　還有老師叫開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師既不批評(píng)我也不表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)，唉！想不到我這么能干，這么聰明，卻生出了你這么一個(gè)普通的女兒，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在我的教導(dǎo)下，你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。如果我要是被老師表?yè)P(yáng)了，他就緊緊地拉著我的手，生怕別人不知道我在他的女兒。現(xiàn)在我都不敢讓他來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

　　還有一次我讓他教我一道數(shù)學(xué)題，他半天沒(méi)算出來(lái)。后來(lái)還是我告訴他的。他還說(shuō):我早就懂了，又是看你會(huì)不會(huì)。唉，我這老爸啊！

　　這就是我的老爸，一個(gè)愛(ài)吹牛的老爸。

　　青春于我作文 篇14

　　因?yàn)榍啻海�我們性格變得更加的叛逆；因�(yàn)榍啻海�我們�?duì)待問(wèn)題變得更加理性；因?yàn)榍啻海�我們�?huì)為夢(mèng)想更加努力……

　　步上初中，我們開(kāi)始進(jìn)去青春期。這時(shí)我們對(duì)待以前或現(xiàn)在的一些事難免會(huì)覺(jué)得心煩意燥，甚至有些人會(huì)在這個(gè)時(shí)候有了不想讀書(shū)的想念，覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用，學(xué)校又像牢籠一般。同樣在這個(gè)時(shí)候，有一些問(wèn)題我們也會(huì)漸漸理性的對(duì)待，不會(huì)像小時(shí)候那樣意氣用事以及單純。甚至在這個(gè)時(shí)候我們漸漸認(rèn)識(shí)了很多事物，也有了很多了理想，我們就會(huì)或多或少為了自己所堅(jiān)持的理想而努力的讀書(shū)，去外開(kāi)闊自己的視野。

　　在初中的.時(shí)候，我們經(jīng)歷了三年的青春，我們也經(jīng)歷了很多事。從小時(shí)候的單純到現(xiàn)在所謂的戀人，當(dāng)然這種事是不對(duì)的。如我們這個(gè)年齡都要以學(xué)業(yè)為重，而所謂的戀人之間的事那都是到了長(zhǎng)大的事了，到那個(gè)時(shí)候也是大家都要面臨的。而且我們也不可能永遠(yuǎn)的在一起，友誼不代表所謂的愛(ài)情。

　　在這時(shí)候，我們也會(huì)變了很多，朋友之間也會(huì)變得越加陌生，這都是青春的表現(xiàn)。

　　這就是屬于我們的青春，我們的青春我們自己決定………

　　青春于我作文 篇15

　　當(dāng)我覺(jué)得我的大學(xué)生活應(yīng)該像高中那樣忙碌時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那一切的一切都只是自己的假想。

　　不知道該說(shuō)是自己習(xí)慣了這種生活，還是該說(shuō)我以被他們慢慢的同化。開(kāi)始哪些豪情壯語(yǔ)，不知從何時(shí)起拋到了千里之外。似乎大家總在睡覺(jué)，不管是白天還是黑夜。或許睡覺(jué)，能讓他們短暫的忘記自我，忘記時(shí)間的流逝。

　　吃飯或許只有在餓的時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)到吧。沒(méi)有人去打擾他們熟睡的夢(mèng)，也沒(méi)有人樂(lè)意去找一些不必要的麻煩。大學(xué)讓人學(xué)的最快的是：他人的事情與我無(wú)關(guān)，所以我不必去理、也不必去發(fā)表什么感慨。

　　記得每次和以前的哥們聊天時(shí)，他們總會(huì)說(shuō)：當(dāng)初的我們不懂事，不成熟�？僧�(dāng)我們成熟時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早沒(méi)有青春等著我們?nèi)�揮霍。我們總會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)：我們是被誰(shuí)帶壞了的，可最后我們自己都不知道自己是被誰(shuí)帶壞了的。我們只是在屬于我們自己的青春里，為自己 埋藏了一點(diǎn)獨(dú)家記憶。并沒(méi)有誰(shuí)為我們的青春買單，而我們卻自己祭奠著我們自己。不管是曾經(jīng)，還是現(xiàn)在。

　　情侶在大學(xué)似乎隨處可見(jiàn)，似乎隨時(shí)都可能遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人。不管在何時(shí)何地，總是會(huì)遇見(jiàn)的.。我并不能像如來(lái)那樣舍棄自己的七情六欲，也不能像陳世美那樣為權(quán)棄妻，更不能像西門慶那樣三妻四妾。因?yàn)闀r(shí)代的不允許，加之我也沒(méi)有那個(gè)想法。

　　我并不是一個(gè)無(wú)情的人，也不是一個(gè)多情的人。我只想去保護(hù)我自己想保護(hù)的那個(gè)女孩，珍惜她、愛(ài)惜她。不管最后的結(jié)局如何，我都會(huì)笑著祝福著她。

　　青春于我作文 篇16

　　天放晴了，我就跑去剪頭發(fā)了。洗頭的小房間放著3個(gè)臺(tái)，都滿了，我閉目養(yǎng)神著享受這段時(shí)光，也不管洗頭的小妹怎么擺弄我的頭發(fā)。她不止手沒(méi)閑著，嘴也沒(méi)閑著，一直和其他的兩個(gè)小妹聊天，有時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我也就靜靜的聽(tīng)著。

　　本來(lái)洗頭技師在很多人眼中，不算一個(gè)體面的工作，但她口中并沒(méi)有那么多的.埋怨，而是保持著一份熱情，東拉西扯的。我感覺(jué)我對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)產(chǎn)品，只見(jiàn)她沒(méi)有感情的、一個(gè)步驟接一個(gè)步驟地操作——不用思考的機(jī)械性的動(dòng)作。

　　看著他們的年齡，真是羨慕，回想我像他們這般年紀(jì)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。曾經(jīng)一起上課，一起吃飯，一起逃課的瘋女孩兒們，有些青春特有的肆意妄為，那種毫無(wú)心機(jī)，灑脫的快樂(lè)，如今早已變成奢侈品，再難尋覓。

　　踏入社會(huì)后，性格被磨礪的更加圓潤(rùn)，言語(yǔ)不在橫沖直撞，也不在百分百真情流露。話語(yǔ)間多了幾分揣測(cè)，多了幾分客套，更多的是小心翼翼。

　　漸漸的，更加習(xí)慣沉默，覺(jué)得懂你的人不必多說(shuō)，不懂的，又浪費(fèi)了口舌。路過(guò)的人行色匆匆，真心的也不需太多。

　　如果用茶來(lái)比喻人生，那跳動(dòng)的時(shí)期就如綠茶吧，沖泡后那清新的味道讓人整個(gè)人都輕快起來(lái)。

　　而如今人到中年，更想溫潤(rùn)的紅茶，慢流細(xì)泡，微悶倒出，入口醇厚，回甘值得細(xì)細(xì)品味。

　　人生的每個(gè)時(shí)段都有值得留戀的時(shí)光。偶爾懷念下，別有一番心境。

　　最后，只要青春沒(méi)有虛度，就是無(wú)悔的，就該欣慰。

　　青春于我作文 篇17

　　青春象征著年少時(shí)沸騰的生命力，時(shí)刻準(zhǔn)備奔跑，準(zhǔn)備吶喊，而我們偏偏擁有這樣的能力。

　　有人認(rèn)為，青春就是要瘋狂一些，留下偏偏足跡，到老了回想起來(lái)才有味道。青春正是青少年心悸萌動(dòng)的階段，對(duì)任何事情充滿好奇，都躍躍欲試�！昂谩睂W(xué)生也想變成“壞”學(xué)生，“壞”學(xué)生偶爾也想做“好”學(xué)生，但兩者之間好像被一道無(wú)形的墻給阻止了�！昂谩睂W(xué)生只會(huì)讀死書(shū)，沒(méi)有任何欲望，沒(méi)有什么思想。正如“壞”學(xué)生口中所說(shuō)的“白癡”，自然不想和這類的人在一起，沒(méi)有任何激情，更沒(méi)有快樂(lè)可言。壞學(xué)生整天不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)所事事、自甘墮落。他們也不想這樣，但如果沒(méi)有動(dòng)腦子的事情，我想他們一定很優(yōu)秀。

　　年少時(shí)總做過(guò)那么幾件瘋狂的事情，這也證明了我們的青春，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸：芏嗟臅r(shí)候，青春代表著一切，憑著自身的能力，再尋求一雙潔白寬大的翅膀，最后毫不留情地飛翔藍(lán)天。我們終于可以卸下身上背了好多年的重裝，這樣，我們飛得不僅快而高，還非常地輕松自由。這些都是青春所具備的能力，是它賜予我們的，也是它指示我們這么做的。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，五花八門全部吸入我們的眼球，也懂得了許多。也有人認(rèn)為青春就是伸出中指，狠狠地朝天空嘲弄一番。青春有時(shí)清澈得像一條小溪，有時(shí)渾濁得像一團(tuán)墨水，它象征的東西很多，并不是能復(fù)述出來(lái)的。

　　青春，就是一群男生惡作劇，半夜偷偷溜出去玩，喝酒，抽煙，彈吉他，甚至有時(shí)打架；青春，就是一群女生坐在一起聊八卦，唱卡拉ok，偶爾逛街，一逛就是一整天；青春，就是在白布上寫(xiě)下“奮斗”二字，狠狠地綁在頭上，隨后面對(duì)比電視還高的作業(yè)，奮筆疾書(shū)……青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是狠狠地哭一場(chǎng)，哈哈地笑一場(chǎng)，瘋狂地鬧一場(chǎng)，出色地干一場(chǎng)，最后，努力地奮斗一場(chǎng)。

　　人生是我的，青春是我的`，路是我選的，也是我走的。所以，至于我的選擇，沒(méi)必要由別人決定，以至于以后要做什么樣的人，上什么樣的大學(xué)，做什么樣的工作，都不需要?jiǎng)e人來(lái)操控。當(dāng)然，其他人的意見(jiàn)我會(huì)考慮，不喜歡就是不喜歡，不愿意就是不愿意，我只做我認(rèn)為對(duì)的事情，逼我做也不會(huì)快樂(lè)。我更不會(huì)被眼前的利益所蒙蔽。所以，我的青春由我來(lái)操控，由我自己來(lái)做主！

　　青春于我作文 篇18

　　轉(zhuǎn)眼間，又告別了一個(gè)時(shí)代。

　　三年前的那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，因?yàn)榻虒?dǎo)主任走調(diào)的普通話而偷笑；三年后的畢業(yè)典禮，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)慷慨激昂的離別贈(zèng)言而落淚。三年間，我用一段段悲喜交織的故事詮釋著關(guān)于我那華麗而苦澀的青春。

　　高一時(shí)，還滿懷夢(mèng)想的在桌布上寫(xiě)下雄心壯志，自命清高地感時(shí)傷懷，不知天高地厚地對(duì)大工不屑一顧。后來(lái)因?yàn)榉职嚯x開(kāi)朋友整夜整夜地哭，絕食到得了厭食癥。一整年不務(wù)正業(yè)，雖無(wú)大的罪過(guò)，卻也小錯(cuò)不斷。

　　高二時(shí)決心痛改前非，一開(kāi)學(xué)就把頭發(fā)剪到短得不能再短。可老天不給我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，風(fēng)疹、胃炎，把我折騰得人模鬼樣，最后還是惡習(xí)不改……

　　高三真的是要悔過(guò)了。在外面租了房子，偶爾也會(huì)苦讀到凌晨。卻不記得是在何時(shí)又一次頹廢，依舊是墮落不減當(dāng)年……

　　這樣的高中生活實(shí)在是令我汗顏，然而，仍有一些畫(huà)面在記憶里定格，閃耀著不變的美麗——

　　那個(gè)梔子花初開(kāi)的季節(jié)，和那個(gè)他鬧著小別扭，拼了命的捍衛(wèi)各自的尊嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候把一切都想象的過(guò)于完美，因此不允許友情有一丁點(diǎn)的瑕疵。

　　那個(gè)烈日炎炎的午后，拿去醫(yī)院當(dāng)借口，在就近的水吧坐一下午，和那個(gè)她天南地北聊著未知的明天。那個(gè)時(shí)候太天真，以為友情真的可以天長(zhǎng)地久。

　　曾幾何時(shí)，也會(huì)在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō)，然后抬頭一邊盯著拋物線一邊抹眼淚；曾幾何時(shí)，也會(huì)發(fā)瘋似的去搶購(gòu)井柏然的粘貼，回來(lái)后一邊看著一邊傻笑。曾幾何時(shí)也會(huì)在熄燈后狂侃到12點(diǎn)，曾幾何時(shí)，也會(huì)在上課前兩分鐘奮筆疾書(shū)把作業(yè)搞定……

　　有歡笑，有淚水，有深深的眷戀，和那淡淡的哀傷。一路迷失自己，竟把夢(mèng)想丟在了半路上。

　　曾經(jīng)以為找到了一顆同樣習(xí)慣憂傷的心，從此，便可以結(jié)伴同行；曾經(jīng)以為朋友可以一輩子陪我走，多年以后還能陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。然而走到分叉的路口，你向左，我往右。友誼從此畫(huà)上句點(diǎn)。是我的驕傲？還是你們的矜持？是我的固執(zhí)？還是你們的不解？無(wú)從知曉，也無(wú)須知曉。

　　都過(guò)去了，所有的不快都該釋?xiě)蚜税桑?/p>

　　不再去追究，是誰(shuí)先松開(kāi)誰(shuí)的手，誰(shuí)讓誰(shuí)的臉上泛起片刻哀愁。離別的時(shí)候，依然會(huì)傷感。寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，明顯的感覺(jué)到有溫?zé)岬囊后w從眼角滑落。我不知道自己到底在懷念什么，是價(jià)格與質(zhì)量成反比的難吃到極點(diǎn)的`飯菜？還是時(shí)常塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)？可能，只是懷念我用三年譜寫(xiě)而成的記憶吧！

　　或許，隨著歲月老去，那些過(guò)往會(huì)慢慢在心中擱淺；或許，在光華褪去的記憶表面，再也看不清彼此的容顏，但仍然會(huì)記得，最苦澀的日子里，你們?cè)�陪我走過(guò)……

　　年少時(shí)的辛酸只有我們自己能懂。走過(guò)高考，我們還怕什么呢？昨天的你我他，都在一夜之間長(zhǎng)大。未來(lái)還沒(méi)有露出明顯的模樣，我們都還跋涉在泥濘的小路上。

　　面朝大海，我們不怕！加油加油！

　　看那里！春暖花快開(kāi)啦！

　　青春于我作文 篇19

　　青春的我們，每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻的破滅，另一個(gè)夢(mèng)幻的再起。走過(guò)花季的燦爛，走過(guò)雨季的浪漫，青春美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。

　　青春的我們·多夢(mèng)

　　曾幾何時(shí)，我們會(huì)幻想著自己是童話里的公主王子；曾幾時(shí)，我們會(huì)幻想自己是金庸故事里的大俠；曾幾時(shí)，我們會(huì)幻想自己擁有這世上美好的一切……，那一切似乎都遙不可及，但是正是因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)，我們才會(huì)爭(zhēng)取，才會(huì)去拼搏，就像馬丁·路德金說(shuō)的“只要你的夢(mèng)想還在，沒(méi)有什么可以讓我們倒下”青春的.我們，多夢(mèng)！

　　青春的我們·瀟灑

　　在家里，我們不再是“小皇帝、小公主”；在學(xué)校，我們是老師的乖學(xué)生；在社會(huì)，我們都是一個(gè)守紀(jì)的公民。告別了懵懂的兒時(shí)，我們步入了一個(gè)新的階段，我們以全新的面目去面對(duì)人生。面對(duì)困難，我們會(huì)瀟灑地說(shuō)一聲：“這難不倒我！”面對(duì)成功我們?nèi)詴?huì)說(shuō)一聲：“這算不了什么”青春的我們，瀟灑！

　　青春的我們·困惑

　　六年級(jí)這個(gè)坎，可算是一個(gè)難過(guò)的坎，步入六年級(jí)的我們，在即將到來(lái)的升學(xué)考試中，壓力倍增，面對(duì)自己對(duì)別人的好感，我們困惑不已。在處理自己的感情時(shí)，如處理得不得當(dāng)，將會(huì)成為我們升學(xué)考試中的絆腳石，所以我們需要開(kāi)導(dǎo)，需要一個(gè)人來(lái)為我們指引方向。青春的我們，困惑。

　　青春的我們·奮進(jìn)

　　“這道題的答案是3！”“不對(duì)！是6。”“是3！”“是6！”……不要以為這兩位爭(zhēng)得過(guò)火，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是很正常的一天，免不了。有時(shí)在課堂上，老師也拿我們沒(méi)轍，我們經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)小題目的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，贏了的不會(huì)驕傲，只是“謙虛”地說(shuō)一聲：“不好意思，本人的思維一般是不會(huì)出錯(cuò)啦！”不說(shuō)還好，一說(shuō)，讓那個(gè)做錯(cuò)題的人頭垂得更低。不要說(shuō)我們不思進(jìn)取，其實(shí)，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)往往是最認(rèn)真的，不希望自己出現(xiàn)意思錯(cuò)誤。所以，青春的我們，奮進(jìn)。

　　青春，多夢(mèng)的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，困惑的季節(jié)，奮進(jìn)的季節(jié)……青春，屬于年輕的我們！

　　青春于我作文 篇20

　　這個(gè)題目我好想細(xì)細(xì)斟酌了許久，最想要體現(xiàn)的，就是”屬于我的“這幾個(gè)字。不是你的，不是他的，是我的。就像是肥皂劇中的男主角對(duì)著嬌羞的女主角大聲咆哮著：”喂，你什么意思�。磕闶俏业�！“咦，雖然想想就雞皮疙瘩掉一地，但青春不同，意思就是，它只能是我的。

　　青春，每個(gè)人都會(huì)擁有，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，它就像是沒(méi)有睡美人的`那座昏睡的城堡上的樓梯，只是一路的轉(zhuǎn)彎，當(dāng)你爬上了樓頂，發(fā)現(xiàn)一切都好奇妙，頭暈著卻也幸福著。

　　朦朧的霧遮住了太陽(yáng)笑得發(fā)紅的臉，但你會(huì)有一種想要用手去撥開(kāi)它的沖動(dòng)，也許還帶著一臉的認(rèn)真勁兒的面孔極力地?fù)]動(dòng)著手臂說(shuō)：”嘿！讓我看看你的真面目！“惹得太陽(yáng)都一臉迷惑的看著你，但又怎樣，這也許就是當(dāng)我們年少輕狂時(shí)心中所懷揣這的可望不可即的夢(mèng)想，這也許就是青春的沖動(dòng)，卻也是一股無(wú)形的動(dòng)力，就算面對(duì)著所有人的哂笑作者無(wú)用的行動(dòng)，就連最后，夢(mèng)想也對(duì)你揮揮手說(shuō)：”年輕人，太難了，換個(gè)夢(mèng)想吧，我等不了你那么久啊�！耙矔�(huì)澎湃著激情的熱血，蔑視著其他人的蔑視，繼續(xù)走著，跑著，追著，永遠(yuǎn)瞪大了眼睛注視著自己心中的那個(gè)目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程，很累，很疲憊，因?yàn)榈阶詈螅�你自己也�?huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是真的不可能啊，那種感覺(jué)，很難受，充滿著心臟，擁抱著細(xì)胞，最后，帶著一份永恒的倔強(qiáng)望著天空，把馬上要留出的眼淚再硬生生的逼回去，滴到心里，卻又再細(xì)細(xì)品味著這味道。

　　這個(gè)味道就叫青春，當(dāng)老年時(shí)分仰望夕陽(yáng)品味這感覺(jué)的時(shí)候，那苦澀卻很甜蜜，因?yàn)椋��?dāng)你望著如同生命的夕陽(yáng)，你會(huì)想起晨曦中那絲燦爛的陽(yáng)光———這是屬于我的青春啊。

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