精選勵(lì)志作文十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的勵(lì)志作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志作文 篇1

　　生命沒(méi)有貴賤之分，無(wú)論何種生命都值得我們珍惜和愛(ài)護(hù)，愛(ài)別人，更要珍惜自己的生命，生命之于我們只有一次，在絢麗多彩的生命，如果戛然而止，也會(huì)變得暗淡無(wú)光，無(wú)論我們處于低谷還是處于巔峰，生命的價(jià)值都不會(huì)變，而恰恰是生命的多彩讓我們體會(huì)到人生的豐富多彩。

　　生命之于我們是漫長(zhǎng)的，從呱呱落地起，我們慢慢地茁壯成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了天真爛漫的童年，豆蔻年華的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青年。從走出青春校園，繼而上班工作、成家立業(yè)、養(yǎng)兒育女，直至光榮退休、安度晚年。數(shù)十年的光景，無(wú)論風(fēng)和日麗，還是陰雨綿綿;不管是快樂(lè)幸福，還是千難萬(wàn)險(xiǎn)，我們都要一分一秒地度過(guò)，一天一天地熬著。生命的延續(xù)，好像滾滾的江水，奔流東去，生生不息;又似巍峨的山巒，綿延不斷，一望無(wú)際。

　　生命又是短暫的，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)（孟浩然《春曉》），我們往往還沉湎于昔日美夢(mèng)時(shí)，新的一天已悄然從身邊逝去。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去（朱自清《匆匆》）。當(dāng)我們憧憬著美好的未來(lái)時(shí)，天真無(wú)邪的童年已懵懵懂懂地過(guò)去;當(dāng)我們企盼著邁入高等學(xué)府時(shí)，十年寒窗的生涯已苦盡甘來(lái)似的結(jié)束。當(dāng)我們還陶醉于有一點(diǎn)瘋狂有一點(diǎn)帥（鄭智化《年輕時(shí)代》）的年輕氣盛時(shí)，青春已從身邊悄悄流逝;當(dāng)我們?yōu)槭聵I(yè)家庭孩子奔波流汗時(shí)，無(wú)情的皺紋已偷偷爬上了前額，當(dāng)我們。生命匆匆，猶如一粒流星，從眼前瞬間逝去;仿佛一絲微風(fēng)，從耳畔一閃而過(guò)。

　　生命是頑強(qiáng)的，縱然大山壓頂，依然堅(jiān)貞不屈，高擎藍(lán)天;即使暴風(fēng)驟雨，依舊穩(wěn)如涅槃，巋然不動(dòng)。革命者為信仰，不懼酷刑，視死如歸;探險(xiǎn)者為事業(yè)，無(wú)畏險(xiǎn)阻，攀巖入海。

　　生命又是脆弱的，縱然百般呵護(hù)，卻也弱不禁風(fēng)。也許一場(chǎng)風(fēng)暴，可能一次意外，今天還生龍活虎般手舞足蹈，或許明天就可能靜止安息;旭日東升時(shí)還迎著朝霞而引吭高歌，或許夕陽(yáng)西下時(shí)就可能銷聲匿跡。

　　生命是偉大的，或重于泰山，或大如海洋。一絲的聲響也能震天撼地，一習(xí)的微風(fēng)也會(huì)驚濤拍岸。插上科學(xué)的翅膀，可以讓生命上宇宙之天;乘上科學(xué)的艦艇，可以讓生命入海洋之淵。

　　生命又是渺小的，或輕如鴻毛，或淡如清水。有的生命，像一棵無(wú)人知道的小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高有的生命，像平靜的湖水，畢其一生也不曾泛起絲毫的漣漪;有的生命，如平坦的.曠野，日行萬(wàn)里也無(wú)從突兀高低的音符。有的生命，如微風(fēng)習(xí)習(xí)，不慍不火，似素描畫(huà)一樣輕描淡寫(xiě);有的生命，如瞎眼撞金龜子，漫天飛舞，像盲人似的茫然無(wú)際。

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨（陶潛），人的生命只有一次，生命的列車沒(méi)有返程票，不管生命是如何的偉大和頑強(qiáng)，無(wú)論生命怎樣的短暫和渺小，既然上天賜予了我們生命，就應(yīng)該倍加珍惜。也許我們沒(méi)有李嘉誠(chéng)那樣富有，并不代表我們一無(wú)所有，我們還有車有房;也許我們沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣聞名遐邇，并不代表我們一生默默無(wú)聞，或許明天我們就進(jìn)入了福布斯的富豪行列;也許我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事業(yè)，并不代表我們是平庸的鼠輩，我們一樣可以創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

　　我們已是跨越世紀(jì)的新一代，已不再像我們的祖輩那樣過(guò)著春夏秋冬，忙忙活活，急急匆匆，趕路搭車，一路上的好景色沒(méi)仔細(xì)琢磨，回到家里還照樣推碾子拉磨（劉歡《不能這樣活》）的生活;已不再像他們那樣歷經(jīng)動(dòng)亂，飽盡風(fēng)霜，像不知疲倦的機(jī)器一樣，一輩一輩重復(fù)著面朝黃土背朝天的日子，沒(méi)有勃勃生機(jī)，沒(méi)有豪放情懷。繁華都市已刻印下我們奔波的足跡，舞廳酒店已留存過(guò)我們怡然的倩影;高樓大廈我們已不再陌生，豪車華宅我們已見(jiàn)怪不驚。我們忙碌地工作著，辛苦地生活著，卻也快樂(lè)地奮斗著，充實(shí)地拼搏著。

　　我們想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量我們想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量（汪峰《怒放的生命》）。我們誓言不白活一回，活就活它個(gè)窮變富呀，活就活它個(gè)虎生威，活它個(gè)心想事成笑聲脆，笑聲脆（毛阿敏《不白活一回》）。

　　我們不求生命別致另類，但要絢麗多彩;我們不求生命高人一等，但求生而無(wú)憾;我們不求生命榮華富貴，但求生命充滿生機(jī);我們不求生命青史留名，但求生命無(wú)怨無(wú)悔。

勵(lì)志作文 篇2

　　有沒(méi)有障礙人們會(huì)學(xué)習(xí)貫徹?沒(méi)有曲折人們會(huì)學(xué)會(huì)勇敢嗎?沒(méi)有冒犯人們會(huì)學(xué)習(xí)鞏固嗎?答:沒(méi)有一個(gè)單一的生命一個(gè)單一的生活在你的長(zhǎng)期生活成為你的鋪路石是這一塊拋光的原因估計(jì)生命的毛刺將使你的生活成為拉失敗。

　　是愛(ài)迪生嗎?他是燈泡的創(chuàng)始人是一個(gè)給我們帶來(lái)光明的人。如果不是他不使用社會(huì)進(jìn)步?jīng)]有人文文化也沒(méi)有開(kāi)放的普普的.空間。他是否做了一個(gè)電燈的時(shí)間和一個(gè)回答:沒(méi)有。一個(gè)由一個(gè)不是我贏了他說(shuō)的第一個(gè)過(guò)程的幾千倍高興地創(chuàng)建一個(gè)燈泡。是由于障礙灰塵之間的顏色。

　　著名的音樂(lè)家貝多芬為了一個(gè)小事情而引起的耳聾和要點(diǎn)總的人不判斷聾人將成為一個(gè)音樂(lè)家但他是一個(gè)例外。他是誰(shuí)制造了一個(gè)強(qiáng)大的交響樂(lè)。這是造成傷害的原因這個(gè)世界一直是這樣的一首歌。

　　在我的出現(xiàn)在這樣的事情發(fā)生:一對(duì)溜冰鞋回家我想學(xué)習(xí)它。于是爸爸和我開(kāi)始練習(xí)惡魔的類型。床上準(zhǔn)備好了爸爸哭了我穿上滑冰鞋穿腕帶將。我滑倒了我滑倒了我喲。啊好痛。我摔倒了全身都受傷了。但我沒(méi)有結(jié)束。摔跤站起來(lái)摔跤然后站起來(lái)。到目前為止我學(xué)會(huì)了。

　　結(jié)果我只說(shuō):生命石雕刻。

勵(lì)志作文 篇3

　　如今，我已經(jīng)是我們學(xué)校的小小主持人了，打開(kāi)我書(shū)房的門，你會(huì)看到張張獎(jiǎng)狀和個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，這是“童星夢(mèng)想”朗誦金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，這是“江干快樂(lè)星主播”，這是“小小演說(shuō)家”……

　　“心若在，夢(mèng)就在……”我奔跑！我堅(jiān)持，我?jiàn)^斗！祝福我吧，個(gè)向著主持藝術(shù)舞臺(tái)奔跑的女孩！個(gè)為了夢(mèng)想而不斷超越的.女孩！

勵(lì)志作文 篇4

　　我是一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的人，夢(mèng)想是心的游戲，夢(mèng)想使人迷醉。但有時(shí)也象天地交合的地平線，任你竭盡全力地飛跑，它卻常常在你即將要抓住它的時(shí)候悠然遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)可望而不可及。我常常因此而氣惱、而悲傷、而啞然失笑，可同時(shí)我又擦一把滿臉的汗，歇一歇疲憊的腳，又向著新的希望跑去……

　　小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，啥時(shí)候能讓我盡飽吃一頓白面饃那就太好了，我覺(jué)得那一天將是我最幸福的日子。敬愛(ài)的老師對(duì)我講，要想吃白饃，就要好好學(xué)。于是我就勤奮地學(xué)，努力地學(xué)，啃著冷硬如磚的玉米面餅子一熬一個(gè)通宵。初中畢業(yè)后，我考入縣里一座重點(diǎn)高中，正做著上大學(xué)、吃白饃的夢(mèng)。突然的機(jī)遇（父親退休）使我進(jìn)入省城當(dāng)了一名工人，我終于吃到白饃了，但我并不高興，因?yàn)槲颐刻煲�搬運(yùn)四千到五千塊磚，我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，況且剛出校門，身體瘦弱。于是我又夢(mèng)想，哪一天能離開(kāi)這個(gè)鬼地方就好了，我覺(jué)得這樣的工人還不如回家種地好。經(jīng)過(guò)兩年的磨難，我調(diào)入石棉廠，跟著劉師傅學(xué)維修鉗工，劉師待我恩重如山，給了我許多溫暖和關(guān)愛(ài)。我于是又鼓起希望之帆，繼續(xù)求學(xué)，白天上班，晚上騎自行車到西大聽(tīng)課自攻大專，同時(shí)參預(yù)廠里的各項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)論文、辦板報(bào)，夢(mèng)想有朝一日能參預(yù)企業(yè)管理，經(jīng)過(guò)三年努力，我順利拿到了文憑，但回到廠里卻因人事更迭而沒(méi)有人用了。我又一次失望了，曾經(jīng)十分痛苦和迷惘。

　　于是，我又夢(mèng)想有錢，因我當(dāng)時(shí)月工資只有100多元，而家事又多，常常入不敷出，度日維艱。我母親更是連1毛錢的電車都舍不得坐，來(lái)回上班要走幾里路。上個(gè)世紀(jì)91年底，我們?nèi)�家人一起下海了，承包�?jīng)營(yíng)了一家國(guó)有飯店，經(jīng)過(guò)兩年的流血流汗，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上徹底翻身了，正當(dāng)我們松了一口氣，慶幸母親后半生衣食有靠時(shí)，她卻因勞累過(guò)度突然去世了。這沉重的打擊使我?guī)缀鯁适Я松�活的信心。我想，人�?duì)于美好生活的追求和向往是天經(jīng)地義的，人為改變自己的不幸命運(yùn)而奔波，而忙碌，而不懈地努力是可親可敬的，但如果以自己的生命作代價(jià)來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的穩(wěn)固，這代價(jià)實(shí)在就太大了。因此，每當(dāng)我面對(duì)母親的遺像，追念她為養(yǎng)育兒女所付出的辛勞以及她不平凡的生活經(jīng)歷的時(shí)候，我就不由得淚流滿面，覺(jué)得掙錢其實(shí)是一件很無(wú)聊的事。有位哲人說(shuō)過(guò)：我們手里的金錢，是我們保持自由的'一種工具，而我們追求的金錢則是使我們成為奴隸的一種工具。

　　我還能夢(mèng)想什么呢？夢(mèng)想在不斷的實(shí)現(xiàn)中破滅，希望又在不斷的憧憬中再現(xiàn)。前面未知的路又該怎樣走呢？

　　我深深地思索著，回味這些年來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，所走過(guò)的坎坎坷坷，所品嘗的酸甜苦辣；所認(rèn)真做過(guò)的大大小小的事情。我突然覺(jué)得，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，艱苦奮斗的過(guò)程才是最珍貴和美好的。目標(biāo)是虛幻的，它就像不斷前移的地平線；而過(guò)程是實(shí)在的，任何人也無(wú)法阻止你在生命的路上去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。于是，夢(mèng)想使人迷醉，距離就成了快樂(lè)。追求使人充實(shí)，失敗和成功都是伴奏。當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受。

　　那么，我們所應(yīng)看重的就是過(guò)程而不是結(jié)果了，母親雖然去世，但她在艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所形成的不屈不撓的精神，踏實(shí)勤儉的作風(fēng)卻深深銘刻在了我們的心上，激勵(lì)著我們前進(jìn)。

　　今后的路該怎么走呢？我想，不要猶豫，不要徘徊，夢(mèng)想是帆，過(guò)程是船。命定的局限可永在，不屈的奮斗不可缺。我們要學(xué)會(huì)自己為自己伴奏，一邊歌唱，一邊前進(jìn)，在生命的道路上去努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)精彩的過(guò)程。

勵(lì)志作文 篇5

　　一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀，沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽。現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海，而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶，有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們不是雄鷹？”很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾辉鴼v練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

　　如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的`小事，一律家長(zhǎng)包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴�？現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無(wú)論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀��！沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的見(jiàn)解，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。溫室的花朵，終沒(méi)有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧�時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何書(shū)本可以教會(huì)你的。

　　“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長(zhǎng)空的意氣，使他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。掠過(guò)荊棘的山谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)孤獨(dú)的高山，踏過(guò)危險(xiǎn)的森林……展開(kāi)你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時(shí)間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線，然后奮力去實(shí)現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險(xiǎn)，都不曾退縮，因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)�！罢嬲�的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”

　　飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么？ 雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯努力。

　　面對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。

勵(lì)志作文 篇6

　　小時(shí)候的我，體弱多病，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得心酸。

　　三歲時(shí)我就上幼兒園，在幼兒園的三年里，幾乎都是請(qǐng)病假，動(dòng)不動(dòng)就犯肺炎、支氣管炎。每當(dāng)節(jié)日時(shí)，同學(xué)們盡情歌舞，而我卻是躺在醫(yī)院的病床上度過(guò)。我經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽偷偷的流眼淚，飯量也很少，人也逐漸消瘦。

　　幼兒園三年就這樣過(guò)去了，媽媽把我送到了私立小學(xué)上學(xué)前班。那時(shí)的我還是經(jīng)常劇咳，嚴(yán)重時(shí)一天咳幾百句，還喘呢！中藥沒(méi)間斷過(guò)。萬(wàn)博士說(shuō)：“你是小朋友們當(dāng)中身體最差的�！北M管身體如此糟糕，但是我很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，字體也很漂亮，媽媽的.臉上終于露出了笑容。

　　時(shí)間如流，轉(zhuǎn)眼就到了上小學(xué)階段。這所學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，有很多年輕有為的老師，我覺(jué)得自己很幸福。一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)還算不錯(cuò)，數(shù)學(xué)成績(jī)倒不理想，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把媽媽請(qǐng)到辦公室，媽媽總是客氣地說(shuō)：“老師，真的很抱歉，孩子給您添麻煩了�！蔽覐膵寢尩哪樕峡吹搅藨n愁與無(wú)奈，因?yàn)槟菚r(shí)我身體的老毛病依然是不斷復(fù)發(fā)，請(qǐng)假成了家常便飯。

　　今天，我已是四年級(jí)小學(xué)生了。在幾年來(lái)疾病的折磨下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，體質(zhì)也有所好轉(zhuǎn)，我要找回快樂(lè)的童年時(shí)光。

勵(lì)志作文 篇7

　　“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！睕](méi)有刺骨之寒，何來(lái)冰凍三尺?沒(méi)有日積月累，何來(lái)中華世代傳承的風(fēng)俗與信仰?

　　快節(jié)奏的生活，模糊的光影，不曾停歇的腳步。你可還曾在閑暇時(shí)光品一壺清新花茶，享茶香撲鼻;在月光下賞片刻優(yōu)美詩(shī)篇，聞墨香繞梁;或在日落黃昏里，聽(tīng)一支悠揚(yáng)小調(diào)，感曲聲婉轉(zhuǎn)?不，我們沒(méi)時(shí)間。喧囂、浮躁、鬧市繁華，在不知不覺(jué)間，那些古色古香的風(fēng)韻，在悄悄地離我們遠(yuǎn)去……

　　那年，城門深雨中，古拙山水間，一身翩翩白衣，一聲輕輕嘆息。春日踏青，賞梨花滿樹(shù)，江南細(xì)雨時(shí)，撐傘細(xì)品。一身白衣的他或沉醉于溫柔鄉(xiāng)，功名利祿不過(guò)黃粱一夢(mèng)。才驚四座的柳三變，他的對(duì)酒當(dāng)歌，他的新詞舊唱，他的筆下驚艷，早隱于亂世之間，消逝不見(jiàn)。江南煙雨未變，卻失了踏青賞雨的閑情;月下山水依舊，卻失了那份古拙的風(fēng)韻;那身白衣如初，那人卻已隨時(shí)光消逝了蹤影。

　　那天，戰(zhàn)場(chǎng)刀戟聲聲，城樓下兩軍廝殺。可那位血染衣衫的將領(lǐng)眼里，卻只有位身著七重白紗的女子。明明已經(jīng)是兵臨城下，明明天下已經(jīng)觸手可及，可在他心里，卻不如她眉心間的`一點(diǎn)朱砂。為她而覆的天下，卻最終失去了她。一代帝王白炎，坐死在九重寶塔之上，七重白紗之前，他的眼里只有紗幕背后的畫(huà)卷上，那位顏色無(wú)雙的女子。在榮華謝后的君臨天下，于他只不過(guò)是一場(chǎng)浮華。一切故事都埋藏在了厚重的歷史里，萬(wàn)物依舊，卻帶走了那份只為你傾盡天下的情意。

　　那時(shí)，一針一線，織出繁花錦繡;一珠一鉆，裝點(diǎn)絕代風(fēng)華;多少詩(shī)人，留下千古絕唱，多少歌姬，唱盡興衰勝敗……亙古月光之下，將軍佇立一方，望著烽火狼煙，卻依舊有著那份與生俱來(lái)的張揚(yáng)，應(yīng)為他知道，他的姓名是炎黃。堅(jiān)守著腳下的土地至死依舊是那份“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的決心。千載過(guò)后，鉆華盡洗，那至死不渝的忠誠(chéng)是否還是世代傳承?

　　古風(fēng)又何曾只是小橋流水，雕梁畫(huà)棟，水墨人家?它亦是那不染塵埃的白衣，那傾盡天下的愛(ài)戀，那生而為龍的驕傲。更是我們所有中華兒女最初的信仰。可現(xiàn)在我們還有那份古風(fēng)猶存嗎?當(dāng)小橋流水化作座座高架橋和一江污水，雕梁畫(huà)棟成了鋼筋水泥，水墨人家也變成了高樓大廈。翩翩白衣比不上西服洋裝，閃婚閃離代替一戀傾城，中華傳統(tǒng)追不上西方科技。質(zhì)樸的生活，最初的信仰，怎么比得上物質(zhì)的享受?

　　我們?cè)诓粩嘣谶M(jìn)步，時(shí)代在不斷發(fā)展，但當(dāng)你停下腳步，問(wèn)問(wèn)自己，你的那份不可或缺的古風(fēng)是否依舊?

勵(lì)志作文 篇8

　　俗話說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！币馑季褪遣还茏鍪裁词虑�，都要注重于平時(shí)，及時(shí)完成；不要到了出事的時(shí)候，再去修補(bǔ)，前面的損失就不可挽回了。我有一個(gè)叫丁暢的同學(xué)，就曾經(jīng)犯過(guò)“亡羊”，卻不及時(shí)“補(bǔ)牢”的錯(cuò)誤。預(yù)知詳情，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)！

　　以前，丁暢每次考試都只考六、七十分，有時(shí)候還考不及格。老師讓他學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)，態(tài)度要端正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。可他完全不理會(huì)老師的話，照樣我行我素。

　　下課的時(shí)候，我和同學(xué)們完成了作業(yè)，在外面玩耍，丁暢也飛快地跑過(guò)來(lái)玩。我和同學(xué)們提醒丁暢回教室里先把作業(yè)做完，再好好看書(shū)�？伤�撅著嘴說(shuō)：“我才不要看書(shū)呢，看書(shū)太無(wú)聊了，我也要玩！”我們面面相覷，都無(wú)語(yǔ)了……到了期中考試的`時(shí)候，老師宣布成績(jī)。丁暢的總分又是全班倒數(shù)第一！丁暢被老師神情嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一頓，難過(guò)得失聲痛哭了。

　　第二天，丁暢語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)誓，我以后一定要好好學(xué)習(xí)！”“你拉倒吧，還好好學(xué)習(xí)呢！”我禁不住脫口而出。“我這次是認(rèn)真的，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。等著我的努力和好消息吧！”丁暢信心滿滿地說(shuō)。真的，從此以后，丁暢仿佛換了一個(gè)人。每次下課，他都在專心致志地看書(shū)。他真的就像脫胎換骨，變了人似的。每次默寫(xiě)，他都只錯(cuò)一、兩個(gè)，有時(shí)還全對(duì)；而且，每次考試從原來(lái)的六、七十分，竟變成了八、九十分，真是突飛猛進(jìn)哪！

　　漸漸的，丁暢成了老師十分喜歡的孩子。他持之以恒的努力沒(méi)有白費(fèi)，期末考試竟考到了全班第16名！老師還好好地表?yè)P(yáng)了他一番呢！

　　“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)！希望別的學(xué)習(xí)還不夠好的同學(xué)，也能像丁暢那樣及時(shí)改錯(cuò)，補(bǔ)上不足，成為更優(yōu)秀的自己！

勵(lì)志作文 篇9

　　你是否曾經(jīng)想過(guò)，如果可以隨心所欲任意而為，那么人生將會(huì)是怎樣一副光景？不可思議的是，我們之中的大多數(shù)人都能夠這樣生活，但是由于恐懼心理的存在，卻又無(wú)法如愿，

　　勵(lì)志文章：心無(wú)所懼萬(wàn)事成。我們所懼怕的，不是對(duì)既定目標(biāo)的追求，而是害怕追求目標(biāo)可能會(huì)招致的失敗。正是因此，許多人無(wú)法放手去做自己想要做的事情，而是一味的接收生活的施舍，把其奉為準(zhǔn)則。但是，那些試圖打破常規(guī)從而變得無(wú)所畏懼的人卻可以在本文中尋得解決之道。

　　想要變得無(wú)所畏懼首先要克服對(duì)失敗的恐懼。僅僅是因?yàn)楹ε略趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中將會(huì)出現(xiàn)的失敗，大多數(shù)人絕不會(huì)去追求生活中真正想要的事物，他們找遍借口勸服自己不要這樣做，而不是集中思考如何才能成功。事實(shí)上，失敗的惡果絕不會(huì)勝過(guò)冒險(xiǎn)所帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　培養(yǎng)“無(wú)所畏懼”的心理

　　這兒有一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)可以幫助你克服對(duì)失敗的恐懼，然后逐步變得無(wú)所畏懼。首先，把你腦中的目標(biāo)或是冒險(xiǎn)寫(xiě)在一張紙上，然后在下方分出兩欄，其中一欄為最壞的可能性，另一欄為最好的.可能性�，F(xiàn)在列出一些最壞的可能性，從1到10標(biāo)出等級(jí)；1級(jí)為沒(méi)有任何改變，10級(jí)為世界末日。如法炮制，列出最好的可能性并標(biāo)出等級(jí)。請(qǐng)?jiān)诖颂拐\(chéng)面對(duì)自己，同時(shí)記住，世界上的物質(zhì)總有淘汰之日，失而復(fù)得也總會(huì)有其時(shí)。想一想，在你的人生中真正重要的事物到底是什么，這是自我審視的一個(gè)好辦法。在這個(gè)測(cè)試中人們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，最壞的可能性最高只能達(dá)到3至4級(jí)，但是最好的可能性（即在冒險(xiǎn)的過(guò)程中他們必然會(huì)收獲的東西）卻可以達(dá)到9至10級(jí)。從不同角度看待這個(gè)問(wèn)題，你將擁有完全不同的想法。

　　在“無(wú)所畏懼”中取得成功

　　這些練習(xí)的原理非常簡(jiǎn)單，現(xiàn)在，我將從社會(huì)中舉證，告訴你一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人翁做了如上的練習(xí)從而變得無(wú)所畏懼。戴夫曾是洛杉磯一名有名望的律師。當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)辛苦地工作了至少5年，正是需要休假的時(shí)候，同時(shí)他也在掙扎是否繼續(xù)留在美國(guó)企業(yè)界里工作，于是他踏上了去巴西的旅途。在一次乘滑翔翼探險(xiǎn)的時(shí)候，他感覺(jué)悠然自得，也正是在那時(shí)他意識(shí)到生活本該是這樣，并且希望能夠繼續(xù)這樣生活下去。所以，一回到洛杉磯的律師事務(wù)所，戴夫就辭掉了這份薪金優(yōu)渥的工作，然后打包行囊南下搬到了巴西�，F(xiàn)在，戴夫在巴西美麗的海岸邊開(kāi)了一家沖浪冒險(xiǎn)公司，引導(dǎo)人們?nèi)ンw驗(yàn)生活。去追求這樣的目標(biāo)，人們是否都會(huì)認(rèn)為戴夫太過(guò)瘋狂了？也許吧！但戴夫知道，如果自己愿意他立馬就可以重拾過(guò)去的生活，從離開(kāi)的地方再次起步。他隨時(shí)都可以找到一份與法律相關(guān)的工作，可以得到房子和車（這些不正是我們所看重的嗎？）。事實(shí)上，自從開(kāi)始自己的事業(yè)之后戴夫得到過(guò)3次工作機(jī)會(huì)，且都涉及法律。如是這般，戴夫知道這次轉(zhuǎn)變給他帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)比失去的多。

　　你瞧，無(wú)所畏懼，追求人生中最重要的東西并不是一件可怕的事情。我們必將經(jīng)歷的每一個(gè)過(guò)程都包含著失敗，但失敗并非意味著我們就此放棄，這只能說(shuō)明我們?nèi)耘f還在學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)你把最壞的可能性與最好的可能性并排列出后，曾經(jīng)被認(rèn)為極富戲劇性的事物其實(shí)并非真的如此。你是否準(zhǔn)備好取得成功，變得無(wú)所畏懼？方法就在你的面前，你只需做出決定。

勵(lì)志作文 篇10

　　追逐閃光人的一生，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，沿途或風(fēng)和日麗，或雨雪交加，或荊棘載道，或鮮花滿徑。

　　總之，人的一生充滿著無(wú)盡的變數(shù)，既有可能遭逢數(shù)不盡的坎坷與磨難，也有可能欣賞到看不完的風(fēng)花雪月——生命的精彩，即體現(xiàn)在這未知的變數(shù)之中。對(duì)人而言，度過(guò)一生的方式有很多。有的人，可能聽(tīng)天由命終其一生，逆來(lái)順受，麻木不仁；也有的人，可能沿著父輩鋪排好的道路循規(guī)蹈矩地生活著，按部就班，庸庸碌碌；有的人，可能會(huì)因?yàn)橛鍪艽煺鄱�一蹶不振，怨天尤人，喪失斗志；還有的人，盡管歷經(jīng)萬(wàn)難但仍然一往無(wú)前，披荊斬棘，最終苦盡甘來(lái)。在這四種人當(dāng)中，我欣賞最后一種人。

　　一個(gè)人，若能順利地抵達(dá)人生的彼岸，固然很好。但是，這樣的人生卻少了一種令人心曠神怡的景致，而且，一路坦途的人生，并不是人人都能夠幸運(yùn)地?fù)碛�。我想，一個(gè)人，不妨走一些崎嶇而險(xiǎn)峻的路吧，雖然可能會(huì)遭受挫折與磨難，卻領(lǐng)略了人生的千種風(fēng)景萬(wàn)般變幻。處于逆境之中，更能激發(fā)起一個(gè)人的昂揚(yáng)斗志。在與命運(yùn)的搏弈中，也就能明白什么是人生的真諦，也就能在一次又一次的搏弈之中，實(shí)現(xiàn)自己人生的.價(jià)值。人活在這個(gè)世界上，總要有所追求，人生的價(jià)值總要有所體現(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有追求的人，就像汪洋大海中一條看不到航標(biāo)和燈塔的小舟，就會(huì)迷失方向。而那些有追求的人，總會(huì)在沿途設(shè)置一座座航標(biāo)，總會(huì)讓前方亮起一座燈塔，他會(huì)為了到達(dá)彼岸而奮力地劃動(dòng)雙槳，為了實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)目標(biāo)，信心百倍，不輕言放棄，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：心若在，夢(mèng)就在，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。心有追求的人，是英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士。

　　他們不畏艱難險(xiǎn)阻，不畏酷暑嚴(yán)寒，更不畏懼命運(yùn)的殘酷。他們勇于扼住命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)抗?fàn)帯＜词共铰木S艱，四面楚歌，他們也堅(jiān)信，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的到來(lái)。他們終將成為笑到最后的勝者。心有追求的人，是有勇有謀的將軍。他們有著遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，精心規(guī)劃自己的未來(lái)人生，一步一步，不斷超越自己。在一次次的超越中前進(jìn)，在一次又一次的前行中，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他們也終將成為笑到最后的勝利者。普羅米修斯、貝多芬、柴柯夫斯基、李四光。透過(guò)這些熠熠閃光的名字，我相信：只要有心有追求并永不言棄的人，他的人生才會(huì)更富有內(nèi)涵，才會(huì)更加令人回味。

　　蒼松不曾放棄陡峭，方顯現(xiàn)出它生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌；溪流不曾放棄艱辛，才能奔涌到海，成就其浩瀚與廣博，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎有梅花撲鼻香？”正因?yàn)槿绱�，臘梅才迸發(fā)出笑傲風(fēng)雪的獨(dú)特芬芳。沒(méi)有追求的人生，是黯淡無(wú)光的。追求讓人生大放異彩，生命在追求中閃光！

　　點(diǎn)評(píng)：文章立意高遠(yuǎn)，凸現(xiàn)積極向上的人生觀、價(jià)值觀，思路清晰，語(yǔ)言流暢，具有一定的說(shuō)服力。

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