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誰的青春不迷茫作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的誰的青春不迷茫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰的青春不迷茫作文1
春如詩，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿心期待著它的到來，可是現(xiàn)在，當高中生活的輪廓由模糊變清晰時，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個心房。
初中時，身旁的同學都不太優(yōu)秀，習慣了為他們講題，習慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在，即使身處普通班，班里也都是初中時在學校時的佼佼者，個個都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時，我的數(shù)學就很不拔尖，而現(xiàn)在，數(shù)學難度增加，我為我學習中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自己是真的笨嗎？我的未來究竟怎樣，我該怎么辦？
我不知道接下來的路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒，直到后來，我翻開語文書，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說不上是什么感覺，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷：丁香姑娘在悠長寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現(xiàn)在的我，望不到未來，也把我現(xiàn)在，再翻，是海手的詩，積極的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧，我心說。
前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時期便有偉大而又崇高的理想，救國救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來，充滿了對未來的熱忱，我知道，不管現(xiàn)在如何，只要我們堅定信念，努力去做，未來總是光明的。黑暗之中，遠方的燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開朗，自己亦是風景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好！讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力，對理想愛情的憧憬，《錯誤》中表達了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情，《回旋舞》寫出了對和平的'渴望。我們每個人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂與美好。
想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去。當下使勁的樣子，會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機，不怕突然。誰的青春不迷茫？
誰的青春不迷茫作文2
一位要好的朋友送給我一本書——《誰的青春不迷�！�，是啊，15歲的我，正處于一生中最美好的一個階段——青春期。但15歲的我，卻在這一段日子里迷失了方向，我獨自漫步在青春的迷霧之中，渴望發(fā)現(xiàn)出口的方向。
手邊放了一張三年前你的照片，初一的你，13歲，穿著一件潔白的體恤，一條深藍色的牛仔褲，梳著沒有發(fā)型的頭發(fā)，我不禁回想起三年前那個第一次走進青春的迷霧中的自己。
青春就好像一片充滿迷霧的森林，處處充滿了新鮮事物，也處處危機四伏。也許是懵懂無知，當我踏進這片森林時，我以為不過是一次走馬觀花般的散步，但是我卻錯了。我在這一片森林里走著，可我卻越來越看不清路的方向。青春期的我，有太多的問題想要明白;青春期的我，有太多的要求渴望滿足;青春期的我，有太多的情緒想要發(fā)泄。而當這一切交織在一起，得到滿足的同時危險也隨之而來。虛榮，驕傲，不服管教，這一切都讓我眼前的迷霧越來約濃，我不止一次的跌倒，摔得遍體鱗傷。但每一次重新站起，我的腳步卻更加平穩(wěn)，終于，在一次又一次的跌倒后，我可以平穩(wěn)的走在這片森林，可以避開那些危險的陷阱了。我繼續(xù)行走著，追尋我的方向。
不知走了多久，我再次陷入了困境。漸漸的我開始發(fā)現(xiàn)，我所謂的.行走，不過是漫無目的的散步，沒有明確的方向，沒有前進的目的。我開始疑惑，我所做的一切到底是為了什么？我為什么要這么做？很長一段時間，我都像一個機器人一樣，只是簡單的服從指令，重復著一些我已經(jīng)做過無數(shù)次的事。終于在我厭倦了這千篇一律的事后，我終于開始思考，這一切的意義何在？是為了父母？老師？亦或是自己？在我穿越一片混沌的空氣后，我開始明白，這一切是為了我自己能夠有更好的明天。我找到了我的方向，我也可以向著那個正確的方向大步向前了。
如今的我，可以沉穩(wěn)的向著正確的方向走去，雖然今天的我依然迷茫，只不過以前是大雨彌漫，今日的迷茫雖仍有霧氣，卻也有陽光穿透，滿是暖意，在前進的道路上溫暖著我。漫步在這片森林中，誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。
誰的青春不迷茫作文3
九月伊始，新的高中生活也拉開了帷幕。站在青春的新起點上，我卻對前方的道路產(chǎn)生了迷茫。新的班級，新的老師，新的同學以及離高考越來越近的壓力，對未知的恐懼，都令我躊躇不前。
回想高一，這是我第一次住宿。早上起床時，明明已經(jīng)醒了，內(nèi)心總在說“再躺一分鐘”。結(jié)果一拖再拖，好幾次都是最晚起床的。上課時，常常注意力不集中，當老師在講比較簡單的知識點時，總是不以為意，認為這時候走神沒關(guān)系。等回過神來，老師已經(jīng)在講下一知識點了。每當做著英語閱讀的習題，遇到陌生或者比較長的單詞，就感到一陣煩躁。詞庫的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思�？粗苊苈槁榈挠⑽膯卧~我總是會開始發(fā)呆。然后單詞就開始在紙上跳動，逐漸交織在一起。當放下筆的那一刻，心中也已解脫。久而久之，懶惰和放棄的心理就這樣形成了。
可每當看到那些對未來有明確規(guī)劃并且為之奮斗的同學時，我的內(nèi)心也感到慌張，隨之而來的便是迷茫。因為，我習慣將未來的事留給明天思考。對于未來考什么大學，選什么專業(yè)，做什么工作，這些我都不知道。如果說迷茫給我?guī)砹硕虝旱目鞓�，那么長期的痛苦也將相伴于我。
新的學期開始了，我也想重新出發(fā)�？僧斒帐靶心視r，才發(fā)現(xiàn)為時已晚，自己一無所有。高一的放縱，使我的學習都流于表面，沒有打下堅實的基礎(chǔ)。我又想放棄了。
直到我看到這樣一句話“人生最可貴的事，便是少年的迷茫�！蔽疫@才明白，只要想出發(fā)，就不算太晚。正是因為我什么都沒有，所以我才可以從頭再來，不必擔心丟了什么。雖然現(xiàn)在是高二，但離高考還剩兩年的時間，只要我腳踏實地，就仍然還有希望。
有人說，迷茫是遮住雙眼的迷霧，不可避免，要盡力去撥開它。但對于我來說，既然人的成長過程中注定會有迷茫，那為什么不將它轉(zhuǎn)化成前進的動力呢？昨天的.遺憾，是今天的墊腳石。珍惜當下，才是對未來最好的饋贈。
少年的迷茫是對以前的反思，雖然痛苦，但也許過了之后，會有更高的風景在等著你。就如同老鷹在經(jīng)歷一百五十天的涅槃后，又獲得三十年的壽命。對于新學期，我也將不再恐懼。最后，希望自己能在未來的高中生活披荊斬棘，一路順風。
誰的青春不迷茫作文4
青春是一場熱血的流浪，在這流浪的旅途中，會遇到形形色色的人或物，也會遇到應接不暇的風景。正值年少，青春的氣息充斥在每個一中學生的周圍，正處于人生轉(zhuǎn)折點的我們，正在把這一腔熱血，獻給美好的未來。
距離高考還有一百八十多天，望著桌上成堆的課本，窗外的日出日落，無不提醒著我們珍惜時間。記得剛開學時，倒計時牌上還是三開頭的數(shù)字，時間如白駒過隙，有的同學知道高考的緊迫感和重要性，正在一步一步朝著自己的目標前進，可這畢竟是少數(shù)，在高三學生中不乏一些清醒著墮落的同學。道理全都懂卻依舊不去努力，在無數(shù)個夜晚描繪著自己未來美好的藍圖，可這一切都只活在想象中。還有一些同學對未來一片迷茫，沒有目標，上課想著下課，下課想著放學，自暴自棄�？墒牵嬲母呷鞘裁礃拥哪�？
相信很多同學在某一瞬間都想要認真學習取得優(yōu)秀的成績，腦海中每一次想學習的欲望都是未來的你向現(xiàn)在的你求救。雖然很殘酷但是不得不承認在現(xiàn)在這個時代是優(yōu)勝劣汰的機制，學歷代表著一切，沒有好的學歷就只能過普通人的生活�？墒钦l想過普通的生活呢？在這個如夏花的年紀我們可以成為任何想要成為的人，誰都不想碌碌無為。在學習生活中首先要改變自己的心態(tài)，很多同學覺得自己高一高二沒有認真學習所以高三也就學不懂了。種一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在，只要愿意去努力，那什么都來得及。好的心態(tài)會促使你在各種困境中不受困擾；其次是學習方法，很多同學陷入了形式主義這個坑里，今天熬了多久的夜，多少天沒有假期休息，給自己一種假裝勤奮刻苦學習的假象。自己感動了自己，卻沒有換來成績。真正的努力，一是每天高效的課堂和對癥下藥的刻苦練習；其次是在學習中樹立信心，不能因為一時的低谷就否定自己。高三第三次月考已經(jīng)結(jié)束，很多同學沉浸在自己的成績中�；蚝没驂亩贾皇且淮螠y驗而已，它代表不了高考。考好了不驕傲，下次才是正考，應該更加努力爭取更上一層樓；考得不好的也不要氣餒，在考試中一定要清楚自己的不足之處，去改變才是正確的道路。
學習到底是為了什么？有的.人會說，為了自己的未來；也會有人說為了給父母更好的生活。在我看來，這無數(shù)個挑燈夜讀的夜晚，為了自己，也是為父母。誰不想在二三十歲的年紀聽到父母說：我的孩子真有出息，而這一切的前提便是高三的努力啊！漫漫旅途中祝愿每一位高三學子們可以通過自己的努力看到最美的風景，以夢為馬，不負韶華，圓夢一中。
誰的青春不迷茫作文5
豆蔻年華的我們，如同行走在通往青蔥春天的路上。一樹又一樹繁花，一個又一個路口，有時令我們眼花繚亂，有時令我們茫然失措。
那年，我站在新班級的門口，小心翼翼地打量著將要和我一起共度初中三年的同學們。忐忑地走進教室，腳下沒有根；心中似那飄忽不定的云，沒有底氣。而身邊有強大后援團的她卻在我的身旁明媚地笑著，我瞥了一眼她，便“一見鐘情”。她就這樣闖進我的光陰里，我們似彼此的影子，相依相隨。
可不知從何時開始，我好像走在了漆黑夜晚的小路上，那個讓我迷戀的影子不知去向。瑟瑟的寒風將我裹挾，割得臉生疼。我找不到路在何方，感到迷茫。課間路過時我瞥了她一眼：她仍是那樣，口中吮吸著手指，一只手托著另一只手臂，瞇著眼燦爛地笑著，似那陽光下的向日葵。
目光相遇，眼神雙雙黯淡下來。
“解鈴還須系鈴人”，書信成了驅(qū)散黑暗的燈束。在那一個個熟悉的字跡中，“強勢”二字卻是一針見血。早該料到了，這是我們共有的性格，卻也往往是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線。我在回信中這樣寫到：“有時退一步，并不是軟弱，是為了不讓彼此受傷�！庇谑�，天亮了，影子又出現(xiàn)了。青春路上失落的我，又有了方向。
三年的青春歲月順著松樹葉子的脈絡溜走。過去的時光中，我們“相愛相殺”，但好在，雖有過迷茫，但友情的曲線圖依然向上。只是近日，我卻感到我們之間的'溝壑愈裂愈深。
那日上完體育課，生病的她因同學們開頭頂?shù)碾娚榷乖瓴话�。她的嘴角，雖有一抹若有若無的淺笑，但笑中似乎藏著一星小小的火苗，只須一陣風，便足以讓它熊熊燃燒。蓬亂的頭發(fā)似她心中的火焰，她眸子黑得深邃，瞪得滾圓，不時揉著太陽穴。課后我拉住她，“別太……”話沒說完，便被她噎了回去：“你知道病一個月多難受嗎？”
我沒有想到，我竟成了那一陣風，使她的怒火更加劇烈燃燒起來。她甩開我的手，跑至教室后面。我的手停留在空中，不知所措。我呆呆地立在原地，感到很迷茫，我們又鬧矛盾了嗎？我默默退到一邊，坐在位子上，看窗外的天似潑了墨般黑，壓得人喘不過氣來。
回家整理信件時，發(fā)現(xiàn)了那張已經(jīng)斑駁的信。輕展信紙，細細地重讀一遍，才發(fā)現(xiàn)，無論如何，我們都逃不過“強勢”這個劫，我苦笑。
青春期的友情是不是一朵潔白的曇花，因其短暫的一現(xiàn)，才令人倍加遺憾，倍加珍惜呢？
誰的青春不迷茫作文6
青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。而我覺得，青春不怕歲月長。
有些時刻，我們都不知道自己能去哪里。世界如此之大，卻沒有你容身之處作文。我們掙扎，我們迷茫，但我們都還沒有到絕望的時候。就走下去吧，保持掙扎，保持尋找。結(jié)果無非兩個，再沒有力氣去掙扎，或是找到了一條屬于你的路。青春不怕歲月長，在死心前，在努力一次，不管會去哪里，愿我們都能不忘初心。
我們在操場上迎著晨光，揮灑汗水；我們奮戰(zhàn)于題海中，為了出人頭地；我們披星戴月，夜以繼日的學習努力，只是為了我們的夢想�！笆旰盁o人問，一朝成名天下知�！笔前。啻海揪驮撈床�。因為我們不想來日悔恨，悔恨當時的不努力。
忘不了講臺上那一個個燈塔般的.虔誠身影，他們總是拖著勞累的步伐，卻在你那出題走向他們的那一刻，驕傲的挺直了腰。于是你終于懂得，這夢想不僅僅關(guān)乎著自己的未來，更承載著師生們用時光雕刻出來的期望，他們把自己化作璀璨的星空，使我們的青春折射出最耀眼的光芒。
過去那個迷茫甚至有些許自卑的你，現(xiàn)在終于懂得，以青春和夢想為面紗，在追夢中慢慢的長大，渴望著花開滿樹的燦爛風光。
在青春的迷茫之路上，無論你覺得黑夜是否過不去了，天終究還是會亮，路還很長。
你要記住，在跌倒時自己站起，拍拍身上落下的灰塵，繼續(xù)大步向前走，不要回頭；當聽到別人的閑言碎語時，你是管左耳進右耳出便好，不必理會；當自己不小心的失敗是，你要記住，失敗是成功之母，下次不再犯錯就好。
走在青春的路上，我們需要堅持很久。人的一生就是個不斷問路的過程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生迷途中又點亮一盞燈。人的心靈往往會在一次漫長的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時也許想過放棄，然而放棄就等于更久地迷失，所以我們才要更加努力。
誰的青春不迷茫？但我更加希望，我們的夢想不要被遺忘，不要被風帶走，青春不怕歲月長。趁歲月迢迢，我們正值年少，不要辜負我們的青春，不忘初心，堅定地踏上屬于我們的青春之路。
誰的青春不迷茫作文7
試著用棱角折射陽光，將彩虹投向更遠的地方�！}記
我瞳孔放大近一倍，下巴都已經(jīng)碰到地上了。我呆呆盯著運動會報名表1500米那欄，小小的字跡寫著她的大名——郭永嬌。
她本人和她寫的字一樣，嬌小柔弱，看起來就是仿佛春風拂過都能吹倒的那般。但那次運動會，她親身向我們證明，她小小的身體中包含著的大大能量。
隨著一聲槍響，一縷白煙最后消失在干熱的空氣里。我們一整個班都望向起點處步伐穩(wěn)健的她。我心中，不由為她捏一把汗，但太陽卻依舊無情地將全部陽光傾瀉下來，曬得橙黃色的塑膠跑道近乎融化……三圈過去了，除了廣播上不停傳來的加油吶喊，所有人都心懸一線，氣氛凝結(jié)在夏日的沉穩(wěn)中。倒下的早就已經(jīng)被前三名套了圈，而還在堅持的也已經(jīng)看出了疲憊與體力的不支，而她卻好像自帶光芒，眼神中絲毫看不到倦意，反而更多了堅定與力量，沒有迷茫，更別說一絲放棄的念頭。最后的300米好像尤為艱難，她臉色蒼白，嘴唇干裂，雙腳像灌了鉛似沉重。汗珠滑過眼角沾到睫毛上，她也只是眨動幾下，視角又重新回到終點線上。
我從來未見過誰有那樣強大的毅力，她雖然身體嬌小，卻像有用不盡的力量。誰的青春不迷茫？可我敢說那一刻的她很堅定。
又是一個驕陽似火的夏天，在操場上賣命的人們，都是將要接受殘酷中考洗禮的`。最后一次站到跑道上的我們，都為了自己三年青春的美好結(jié)局而努力揮著汗，拼著命。但是人生總有17種植徊飭钅鬮薹ㄔち�。我被突然磥淼奶淇蘼曃�，抬頭看到了一個軟弱的背影正在拖著一條腿艱難行走，我忙上前去扶，心想在這種重要關(guān)頭，又是誰這么不小心。卻萬萬沒想到是叱咤整個跑道的她。接下來的幾天我們都在為她擔憂，盡管只是些皮外傷，但卻真的十分影響一個運動員。她的狀態(tài)很不好，甚至，眼里多了三年來從未見過的陰暗、迷�！�17
考試還是如期而至。似曾相識的那縷白煙再次消散在空氣中，而此時的她，卻像打了雞血一樣，一個勁地往前沖，這樣的中長跑她明顯是著急了，但她眼里再次重現(xiàn)那份堅定時，我懂得了青春拼搏的意義。最終她拿下了中考體育滿分的成績。當夏日的驕陽再次照耀到她的臉上時，她臉上的笑容更加迷人，仿佛折射出不一樣的光芒。
那種光芒正體現(xiàn)了她不迷茫的青春，和他小小的身軀中蘊藏的大大的力量。這種力量也照亮了更遠的遠方。
誰的青春不迷茫作文8
奶奶家是在一個山明水秀的農(nóng)村，那里隔離了城市的喧鬧與緊張，到處是一片自然風光，這里是我童年的住處與美好的回憶。我愛奶奶，更愛家鄉(xiāng)醉人的小河風光，小河美麗的風光至今在我腦海里時常浮現(xiàn)。
這條小河是由山上的一個泉水流入到這里的。小河無論春夏秋冬，都是一幅美麗的畫。清澈見底的河水可以看到一群小魚小蝦在水草里悠閑自在的玩耍，一只只身披綠衣的`青蛙撲通一聲跳入水中，它在生活空間里盡情舒展它們的四肢。晚上，小河變得安靜了，人們坐在小河邊賞著月亮，吹著涼風，嬉戲著涼水，心里的煩惱一下就沒了。
隨著春天的到來啊，小河變得嫵媚起來。河岸兩旁開著滿五顏六色的花朵，小草也被春姑娘叫醒探出頭來，像是小河披上了紗巾。柳條垂在水面上隨風搖曳，而蝴蝶蜜蜂聞著花香也爭先恐后飛過來了。
夏天來了，樹林里能聽見各種鳥的聲音，像是一章章動聽的樂譜在演奏，小河顯得更加精神飽滿，“嘩啦啦”唱著歡快的歌曲，小草綠得更肆意了，花朵也持續(xù)綻開笑臉，好一派盛夏風光！
秋天是一個豐收的季節(jié)，農(nóng)民們在田野里收割稻子，這條小河也活潑起來，魚蝦特多！樹葉被風吹落，漂浮在河面上。我們總是笑著，唱著，果園里的果子都成熟了，沉甸甸壓彎了枝條。
冬天，小鳥回家了，樹葉一直落，落到它光禿禿的為至。小草也鉆到地底下準備為下一個春天的生機勃勃而孕育力量。蹦蹦跳跳的麻雀給寒風刺骨的冬天帶來一些溫暖，小孩子在冰上河上滑冰，與小河來了一次親密接觸……啊，我們有太多的美好回憶在這小河里！
家鄉(xiāng)的小河，那么美麗，那么可愛，但又是那么的平凡。它用那么甘甜的水滋潤著這一方土地，滋潤著我們的心靈。雖然它不及黃河長江那樣壯觀，但它有自己獨特魅力，它一直默默的為我們展示著自己的清新與可愛。它默默地流淌，給大自然添了無限的生機，給世界帶來了別樣的風景。
是呀，鄉(xiāng)村雖沒有城市熱鬧繁華，卻有著獨特的祥和與安寧，我喜歡這種純樸自然純潔的鄉(xiāng)土氣息，還有那我最喜愛的小河，它讓我久久不能忘。
誰的青春不迷茫作文9
青春，青春是什么？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……
青春的路上我們都會經(jīng)歷坎坷和挫折，有時我們又感到很迷茫：“時髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼，這就是青春的美麗嗎？”處于青春迷茫中的我不停地追問著自己。這時天空中傳來了一個肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西。”“那會是什么呢？”我趕忙問道，只聽那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧！”
于是，我開始了一段尋覓真正青春的旅程。
青春像一座山峰，意味著銳意進��；青春像兩顆連在一起的心，意味著純潔的友誼；青春像一鉤彎月，帶給我們無限的詩意；青春像一把豎琴，彈奏出歡快的.樂章；青春像一個書架，沒有書的青春是不結(jié)果的花兒；青春像一面理想的旗幟，引領(lǐng)我們前進的方向。
我飛向藍天，遇見一只雄鷹，我悄聲問它：“鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧！”于是，我隨著雄鷹舞動著剛勁的羽翅，時而直擊藍天，在白云間翻飛；時而俯沖大地，在田野上飛翔；時而追擊雷電，在風雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是去翱翔藍天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰(zhàn)勝風雨！
我爬上高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“松樹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”松樹點了點頭，便開了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧！”于是，我與青松一起生活了下來。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來了，烈日當空，我們巋然不動；秋天來了，霜染紅葉，我們碩果累累；冬天來了，嚴寒蓋頂，我們堅韌挺拔。哦！我明白了，青春就是生機活力，青春就是頑強不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅定！
在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點到來，我要流淌，我要向前！”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。
在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點到來，我要付出，我要播種！”她用微笑告訴我，青春就是充實自我，奉獻所有。
在原野，花木輕輕拂動：“春天呀，快點到來，我要飽滿，我要開花！”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。
在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對青春將不再迷茫！
誰的青春不迷茫作文10
當四月的風吹過，陽光灑滿了窗格，我們并肩而坐著，聽同一首歌。這是我們安靜而美好的青春；當七月的楓落下，火紅燃燒了大地，我們揮淚奔跑著，喊一個名字，這是我們躍動而瘋狂的青春；當十二月的雪紛揚，純白席卷了大地，我們堆雪而笑著，戲一個雪人，這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言，是一種單純的小美好，也正因單純，在這一路上我們總是充滿無知與迷�！�
我不知道前路還有多漫長，也不知道路上有多少荊棘，更不知道這條路有沒有盡頭，甚至不知道為什么我要踏上這條路，這條夢想之路。
每一個人都有一個夢，每個人也都是追夢人，我可以展望到夢的盡頭，卻無法撥開眼前遮住道路的霧，如花一樣絢麗的青春卻是夢想道路上最大、最難的分岔路，無論選擇哪條路，我必須為自己的選擇買單，因為我不知道這條路能給我的是什么，可我也不得不選擇，哪怕它看起來一片黑暗。
這道路上或許有鮮花和陽光，亦或許是有野獸與暴雨，前方的一切都是未知的，不過，我愿意拼搏，無畏的.向前，不管為了什么，就當是為了不辜負青春，勇往直前！
初生的嬰兒只會啼哭，還在原地爬行；懵懂的孩童無知一切，還在點站立；青春的我們卻有著最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦，現(xiàn)在不為自己的夢拼搏那還要待到何時呢？待到中年？家庭美滿，去打破平靜的生活來追夢？待到老年？雙鬢斑白，毫無力氣去尋夢？
追夢路上我們會犯錯，會流淚，會疼痛，也會有喜悅，有勝利，有收獲，在這朝氣蓬勃的年紀，誰又愿意死氣沉沉無所世事呢？
我們比無法追夢多了樣至勝的法寶——青春，我們應該好好把握，無所顧忌的淋一場雨，肆無忌憚的跑向前方，誰的青春不迷茫呢？
就算一切都是未知，我們也再相信前方會有不一樣的風景，去嘗試！去開創(chuàng)！去追尋！我們不會懼怕一切，雖然我們無知；我們不會膽怯，就算前方未知，因為青春，因為成長，我們有勇氣也有骨氣。沒有照亮前方的燈就點燃自己！所有的不期而遇，所有的忽然降臨，我們滿懷期待！
誰的青春不會迷茫呢？
誰的青春不迷茫作文11
有多少人曾迷茫；有多少人在夜里輕輕落淚，揮手擦干眼淚，我還可以我還年輕為什么要輸？
凡爾賽的夜不落，倫敦眼的美，是另一種對青春美感的體驗。無論是哪一種高度，哪一種角度可能都會產(chǎn)生不同的美。喜歡在夜里奔跑不是因為白天的太陽刺眼更不是因為白天的活力，而是因為夜里的黑，夜里那寂靜得讓人害怕的氛圍。從前害怕黑夜因為那個小男孩還小習慣用歌聲打破夜里的寂靜，而如今那個男孩已經(jīng)長大成人但他在夜里迷茫找不到回家的路口。
路上的行人匆匆忙忙慌慌張張，有結(jié)伴而行的也有類似那個男孩一樣的人。他們都曾徘徊在每一個路口深怕誤入歧途，慌慌張張的人早已走上犯罪的道路，那些沉靜穩(wěn)如泰山的'人已成功走向人生巔峰，而那些半步不敢踏的人已被困。不同的性格不同的境遇也會有不同的人生經(jīng)歷，做好一切準備不要害怕走出的每一步因為他們也跟你一樣在猶豫在害怕。誰的青春又不迷茫，孤獨的人在行走，害怕的人已經(jīng)輸?shù)粢磺小?/p>
我以為青春是詩和遠方，到最后還是劈柴喂馬。青春是一匹脫韁的野馬，任憑它自由放縱在一望無際的田野。小時候天真的你認為青春就是你可以騎個人大的自行車穿梭在人群之中感受著天地浩氣，長大以后你才發(fā)現(xiàn)青春無非是跟父母對著干跟老師對著干，跟喜歡的人在一起干自己想好干的事。如今繁花似錦你早已如癡如醉在繁華的世界里，失去啦最開始的目標也弄丟啦自己心愛的人。誰的青春不迷茫？誰的青春不遺憾？每個人在年少的時候都干過沖動的事畢竟年少無知，也沒干過自己想干的卻來不及干的事。
青春就是好，青春就是留下一封《世界那么大我想去看看》的辭職信，來一場說走就走的旅行什么也不帶背包里就一部單反一部手機。沿著旅途拍攝下屬于我們共同生活的自然，拍攝下我們最美好的回憶，保存在我們那叫青春的回憶。青春會迷茫希望每一個有夢想的人都把自己想干的事干完，把夢想照進現(xiàn)實，讓夢想在現(xiàn)實萌芽。
如果說你是海上的煙火，我是夏夜的星火。我愿與青春同在，去看海去看日出在青春的歸途中做真正的自己。學會堅強，學會承擔，學會孤獨。迷茫并不可怕，可怕的是你還沒醒悟。
世界以痛吻我，我卻報之以歌。
誰的青春不迷茫作文12
有一陣子，班級流行以“冷酷”為“酷”的風氣，尤其是班級里來了一個冷若冰霜的女生后。她是個學習優(yōu)等生，可總是一個人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨來獨往，她就像一個斷了磁場的磁鐵，無論我們怎樣熱情似火，她總是接受不到我們傳遞的磁感線。
這算是一種潮流嗎？應該是吧，班級里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學習”。
我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動，一言一語，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內(nèi)心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時我還開始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)常看誰都不順眼。那時同學對我避之不及，在背后對我指指點點，我不以為然地撇撇嘴，管他們怎么說去吧，這才是“酷酷”的自己！
在緊張的中考備考前，我的成績一落千丈。老師點著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責備像五指山一樣壓著我。但，我依然我行我素，此時不任性何時任性？
因為冷漠，缺少禮貌的我失去了上臺表演演出的機會，從而失去了被培養(yǎng)被面試的機會；因為不優(yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進步獎優(yōu)秀獎的資格。
而她呢，改變初來乍到的.青澀，變得成熟懂事。往昔的同學們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長會上讓老師滿面春風用來得瑟的材料。而我呢，一路上說要尋找那個真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來更像一個滑稽的小丑。
原來一直都是我在自以為是。
我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開始臥薪嘗膽，努力學習，因為我清醒地認識到，對于我來講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競爭的機會。在成長的階梯上我一步步艱難攀登而上，當我走向終點看自己曾經(jīng)走過的迷茫之路，我含著淚，百感交集，揮淚告別。
薛之謙曾對“青春的自己”說：“小時候覺得這個世界不公平，后來發(fā)現(xiàn)這個世界就是不公平，但不公平是好事情，它會讓你變得更努力�！�
而我現(xiàn)在想說：人生對自己最大的不公平是不努力，而努力是對自己最大的公平。
誰的青春不迷茫作文13
少年的足跡，早已被風雪摧殘，行進的路上坎坎坷坷。少年輕狂是我們對自己的定義，安安穩(wěn)穩(wěn)好好學習，卻是父母老師的期望。
回眸一看，初中已過大半，初二臨近尾聲，在這看似追夢的過程中，我又過的如何呢？風吹動著窗簾，帶起一張張發(fā)黃的畫紙，我不由得感嘆我是有多久沒動過畫筆？最初的夢想是成為一名設計師，可如今我在前進的路途中越來越偏離初衷的軌道，即使這樣，學習成績也是忽高忽低，沒有定律，按老師的話說我這是浮躁，是真的.嗎？人人都說青春是瘋狂的，是人一生中最美好的時光，就連我們的數(shù)學老師也時常對我們說：“你們現(xiàn)在的年齡是最好的，記憶力要比其他年齡段的人要好的多……”可我就是不明白，既然在這好的年齡段為何不讓我們做一些自己喜歡的事呢？
也或許浮躁是真的，父母老師都保留著老時候的思想，殊不知，我們已經(jīng)懂了許多，知道了愛與恨，學會了喜歡，也同樣學會了耍心機，也就是在這些零碎的事情上，荒廢了學業(yè)。
爸媽總喜歡管著我，以為這樣就是愛我，保護我，甚至連交朋友都要受到限制。記得小學有一次，老媽偷偷翻看了我的聊天記錄，上面有我和一個好朋友的對話，就僅僅因為那個好朋友是個男生，老媽就把這事鬧到了學校，搞到最后那男生關(guān)系也與我生疏了許多。現(xiàn)在，上了初中以為他們會變，可沒想到他們又再一次的介入。前段時間，我因參加學校社團活動而結(jié)識了一位很有趣的男生，每遇周五晚上我們都會視頻通話，我能保證的是我們之間絕對是比雪還純潔的同學友情，不料這事卻被老媽拿來大做文章。直接給我下通告，禁止再與他有過多聯(lián)系。
在對待男女生互相有好感這點上我欣賞我們苑老師，她懂得很多，她曾告訴我們：“你如果心中有喜歡的帥哥或美女，請試著想想，你是不是更應該好好學習做個能配的上他們的人……大道理都懂，你們自己心里掂量掂量”這句話說的很輕松，但卻深入我們每個人的心里，開始重新思考未來。雖然我沒有遇到喜歡的人，但我想成為幸福的人，擁有幸福就得擁有相當?shù)馁Y本。
未來是如何的呢，我也不想去知道，我想我現(xiàn)在唯一要做的是重新踏上初衷的軌道，這一次我不會再迷茫，我想在我這最美好的時光做我喜歡做的事，學習我可能不會是很好但我一定要盡自己所能去努力。
陌上賞花，找回初心，年少輕狂，我要輕狂到底！
誰的青春不迷茫作文14
從放假開始，筆就再也沒有拿起來過，一大段一大段的時間耗在了網(wǎng)上，漫無目的的翻看曾經(jīng)紅得發(fā)紫現(xiàn)在少有人問津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遺也可算是一種收獲，未曾虛度光陰，但最悲慘的莫過于看過、讀過、寫過、學過相似的內(nèi)容，再來一遍卻又像是兩個陌生人一樣四目相對，最終只得搖頭說：“先生，貴姓?”
我何嘗不是如此呢?自以為看過不少書，學過不少知識，曾經(jīng)的內(nèi)容都早已熟記，卻到頭他人再拿幾篇以前教過的文章來，我還是只能犯傻，“先生，教過嗎?”迷茫，因為沒有人會再跟你講解一遍當初如何理解這篇文章，作者為何這么描寫，甚至是你連問都問不到他是何時何地講解的。此刻的人最容易后悔，最容易惱怒，也最容易沉迷。自古有借酒消愁的，我不喝酒抽煙，只能上網(wǎng)。
日上三竿，還賴床不起，對高中生來說應該是一種追求，一種靈魂上相對奢侈的享受�，F(xiàn)在對于日日如此的我來說，也未有什么特別的幸福感，反倒增添了不少愁思。時常想著：人家是不是早就起來學習了，人家是不是已經(jīng)做完了寒假作業(yè)，人家是不是正在毫無顧慮的玩呢?迷茫，因為我的肉體上是不想起來的，但是精神上卻又在時刻告誡自己，你已經(jīng)落后他人太多了，太多了;懶懶散散的坐起來，卻發(fā)了半天的呆，做事慢慢吞吞的，毫無效率可言。如果這是一種享受，真的就沒有什么幸�？裳粤恕�
天空，已經(jīng)開始放下黑幕，這是頭一層由黑紗做的，所以不會感覺暗的那么明顯。
對于我來說，從草草吃完方便面(大概是充當午飯)開始，直至現(xiàn)在還未曾離開電腦半步，把電腦比喻成我的婆娘的話，那么是不是用如膠似漆這個詞更為貼切呢?中國人都是重視春節(jié)的，好多中秋沒有回來的`人，都趁現(xiàn)在趕回來，每天都可以看見三三兩兩的人拖著行李，從門前馬路上經(jīng)過，偶爾碰到幾個退學務工的玩伴便免不了叨叨幾句：外面咋樣，生活還行不，明年有何打算?說實話，我最怕被玩伴問到那句：09準備考哪啊，亦或你的目標是啥?迷茫，從未思考過在過去，甚至將來!
一個如此迷茫的人，所說的話，大抵也都是不著邊際的，好似殘冬楓樹上最后一片葉子，到底是落還是不落?
誰能告訴我?
偶一日，向好友傾訴苦悶，不料好友聽完回了一句：大抵想死之人皆有此感。
“啊!我，我還不想死啊!”
誰的青春不迷茫作文15
誰說少年不知愁滋味？進入青春期，我的憂愁就如滿天烏云，才下眉頭，卻上心頭。
時光的小船載著我，在初中的航域駛過。短短的一年，我發(fā)現(xiàn)自己變了：沒有以前開心快樂了，心理特別敏感脆弱，不喜歡說話，也不喜歡聽別人給我說話。媽媽常常吃驚地看著我，喃喃地說：我那個活潑好動的女兒呢？學習成績總是提不上去，導致我對學習的.興趣越來越淡，好幾次都想放棄學習。父母費心費力地給我找最好的輔導班，我卻極其反感這種學校以外的教學，也總是為此和媽媽不斷發(fā)生爭吵。我知道媽媽為了我好，但是我覺得自己太累了，周末我想好好放松一下，干自己喜歡的事，不想去輔導班！
不知道是學習的壓力，還是青春期的原因，我的情緒起伏不定，心情時好時壞。媽媽給我說的每句話，我都聽不進去，有時還會和媽媽頂嘴，也把媽媽氣哭了好幾次。其實我也很難過，不想惹媽媽生氣，可是我管不住自己！
看到別人在課下拼命學習，我卻在想盡辦法不惜熬夜玩手機；別人課堂上專心聽講，我卻在胡思亂想，打盹鬧瞌睡；別人下課或休息或準備預習功課，我卻在想放學后去買喜歡的裝飾品我為什么和別人不一樣？是我變壞了嗎？我真的無可救藥了嗎？我怎么會這樣呢？
周六早上，媽媽帶我去平陽湖游玩，我知道媽媽為了緩和關(guān)系，也是為了讓我放松心情。一路上，媽媽給我講了很多她上學的事情，好多竟然和我現(xiàn)在遇到的煩惱相似。媽媽告訴我，青春期的孩子都會出現(xiàn)一些煩躁厭學和叛逆行為，等過了這個時期就會恢復正常，讓我不要自暴自棄！
媽媽語重心長地告訴我，想要玩游戲的時候就想想自己的成績能否考上高中？手機游戲什么時候都可以玩的，而中考只有一次機會。要生存下去靠的是能力和知識，不是游戲！美好的生活不是不勞而獲，是需要你的努力才可以獲取的！
媽媽的話讓我醍醐灌頂，我冷靜了下來，好好反思，自己不努力沒人能幫我，我也不能辜負父母對我的期望，我心里暗暗加油！
誰的青春不迷茫？勇敢地迎難而上，前面定會柳暗花明，艷陽高照。
我的青春不迷茫！
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