關(guān)于愛(ài)在鼓勵(lì)作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)在鼓勵(lì)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)在鼓勵(lì)作文 篇1

　　愛(ài)就像小草，小草是什么，這誰(shuí)也知道，它太普通了，普通的總讓人遺忘。那天，我去小花園里散步，一輛輪椅緩緩走來(lái)，上面坐著一位須發(fā)皆白的老爺爺，推車(chē)的是一位蒼老的奶奶，她那佝僂的身軀似乎經(jīng)不起任何重負(fù)，雖然推得很吃力，但她的臉竟像一朵綻開(kāi)的桃花，而老爺爺?shù)哪樕弦惭笠缰�幸福，夕�?yáng)把他們的身軀拉的好長(zhǎng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。

　　我站在那里，直到他們的身影從我視線消失，我才恍悟過(guò)來(lái)。原來(lái)，愛(ài)不一定是海誓山盟，熱情如火。它像小草一樣平平淡淡，平淡的讓人不曾發(fā)現(xiàn)，平淡的讓人在不經(jīng)意間就會(huì)從手指縫中溜走。

　　記得小學(xué)時(shí)，我一直是班里最差的學(xué)生，即使每天比同學(xué)多學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，成績(jī)還是沒(méi)有起色。同學(xué)們?nèi)⌒ξ�，笑話我腦子笨，連做簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。我記得，每一個(gè)夜晚，都有著您的陪伴，由于我的基礎(chǔ)差，常常做作業(yè)到深夜。四年級(jí)時(shí)的一次家長(zhǎng)會(huì)，老師留您單獨(dú)談話，是考慮我要不要復(fù)讀一年，留級(jí)補(bǔ)成績(jī)。您從辦公室出來(lái)時(shí)，眼睛紅紅的，淚水不禁涌出了眼眶。當(dāng)您回到家時(shí)，我急切的問(wèn)您老師怎么說(shuō)，您卻笑著摸我的頭，告訴我：“老師說(shuō)你進(jìn)步可大呢，只要做題認(rèn)真，聽(tīng)課認(rèn)真就會(huì)成為最棒的學(xué)生。媽媽相信你，你是我最棒的公主！”那晚，您為我做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。

　　這些鼓勵(lì)的話兒一直激勵(lì)著我向前，終于，我以不錯(cuò)的成績(jī)考入了好的`中學(xué)。

　　而今，我初三了，您帶給我的更是無(wú)微不至的關(guān)懷，更多愛(ài)的鼓勵(lì)！

　　為了考上市一中，每天都學(xué)到深夜，可成績(jī)還是不盡人意。在我心灰意冷時(shí)，您鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)，媽媽相信你！”終于，在您的鼓勵(lì)下，我的一模成績(jī)名次還不錯(cuò)。您微笑的抱著我：“你進(jìn)步了，我很高興，只要努力的去做一件事，你都是成功的！”晚自習(xí)前，您會(huì)把可口的飯菜送到學(xué)校，深夜，您會(huì)為我端上一杯牛奶，告訴我：“加油！努力！”這一舉一動(dòng)，一言一行，都是您給我的愛(ài)的鼓勵(lì)啊！

　　聽(tīng)！窗外的風(fēng)，呼呼地刮著，雨兒淅瀝的下著�？矗∧切〔菡�經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，它在風(fēng)雨中，不斷向上。我就是這小草，正經(jīng)歷著分雨的考驗(yàn)，即使有再多的困難，再多的險(xiǎn)阻，我也要積極進(jìn)取。因?yàn)�，我有著您�?ài)的鼓勵(lì)！

愛(ài)在鼓勵(lì)作文 篇2

　　如果說(shuō)人生像一輪小船，那挫折是一波波的風(fēng)浪，向你拍打過(guò)來(lái)，可怕而又兇猛。在茫茫的人生大海中航行，那鼓勵(lì)就像一座燈塔，為你照耀光明，守候著你的到來(lái)。就像那次……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻無(wú)異于晴空霹靂。

　　試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的反應(yīng)不一，有為自己成績(jī)而驕傲的，也有因此而落魄的，而我就是后者。我只考出了76分的悲慘成績(jī)，這比上刀山、下火海還要難受。我會(huì)被老師問(wèn)候、被同學(xué)嘲笑、被家長(zhǎng)斥責(zé)，想到這些，我仿佛已身臨其境，渾身起了雞皮疙瘩。

　　在回家的路途中，天卻變得陰沉沉的。烏云黑壓壓地飄來(lái)飄去，似乎想降下一場(chǎng)傾盆大雨，卻又壓著隱忍不發(fā)。糟糕的天氣，讓回家的我步履匆匆，可每一步都是那么沉重。

　　回到家中飯菜已備好，面對(duì)父母的辛苦，我該拿什么作為回報(bào)？考成這么樣，我又能怎么樣？該面對(duì)的'就怎么面對(duì)吧！我如實(shí)對(duì)媽媽講了考試的事。

　　出乎意料地是，媽媽并沒(méi)說(shuō)什么，只是拿來(lái)一張紙，上面寫(xiě)著：“加油！”她仿佛看穿了我的心思，我沒(méi)再說(shuō)什么。

　　吃完飯，我又與那文具盒中的“老友”打著招呼，帶上它們重裝上陣步入書(shū)海。卸下包袱的我，廢寢忘食地啃食著書(shū)本中的知識(shí)。夜色已深，一只“書(shū)蟲(chóng)”卻仍窸窸窣窣地在書(shū)桌上爬著……

　　第二天早上我起來(lái)吃早餐時(shí)，看見(jiàn)盤(pán)子底下壓著一張紙，上面寫(xiě)著：“孩子，不要辜負(fù)我對(duì)你的肯定！”是媽媽的筆跡！我頓時(shí)熱淚盈眶、心潮澎湃。堯振華呀，堯振華，我要與過(guò)去的你告別了。我還要與我最?lèi)?ài)的“朋友”訣別了：手機(jī)、電腦和電視。我們4個(gè)曾經(jīng)形影不離，但為了寬容、理解、疼愛(ài)我的媽媽，我要離開(kāi)你們這些“好朋友”了，盡管難舍難分！

　　記得那天去學(xué)校的路上，我像當(dāng)初上小學(xué)一年級(jí)的我，一路又唱又跳：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：‘早，早，早……’”

　　后來(lái)的我，不消說(shuō)，駕著學(xué)習(xí)的航船不斷快樂(lè)前行，成績(jī)不斷上升。但仍不斷受著風(fēng)浪的沖擊，因?yàn)榻K有“瓶頸”是我突破不了的，總是出現(xiàn)學(xué)習(xí)的盲區(qū)，讓我感到困惑。但媽媽總是與我一起做功課，多次鼓勵(lì)我不要灰心。慢慢地，我遇上了“瓶頸”，不再害怕，反而很享受艱難的努力之后“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

　　終于又站在了期末的戰(zhàn)場(chǎng)上。手上那一份份試卷，在我看來(lái)都很簡(jiǎn)單�？晌蚁肫鹨痪湓挘骸瓣P(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái)��！睅滋斓目荚�，我小心翼翼、全力以赴�?/p>

　　把滿意的答卷交給媽媽的時(shí)候，她和我談起了心：“我之前不太懂你，以為打罵才能讓你努力。但在近期我發(fā)現(xiàn)了，你是一個(gè)需要鼓勵(lì)的人。于是我改變對(duì)你的教育，果不其然，現(xiàn)在的你讓媽媽很欣喜�！闭f(shuō)完之后，一滴眼淚從她的眼角劃過(guò)。

　　暖暖的眼淚，暖暖的愛(ài)意。媽媽，謝謝您，謝謝您的鼓勵(lì)！

愛(ài)在鼓勵(lì)作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有碼的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，……”這曲優(yōu)美的旋律又在我的耳畔響起，我閉上雙目，仔細(xì)傾聽(tīng)，一個(gè)形象——媽媽映入腦海。

　　有人說(shuō)媽媽是一把雨傘，在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨，伴你前行；有人說(shuō)媽媽是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏夜為你帶來(lái)清涼；在我心頭，媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫(yī)生。如今，媽媽的形象在我腦海中根深蒂固，她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子，失敗是成功之母”。

　　媽媽撥動(dòng)我生命的心弦，輕輕的如云煙，漸漸的我長(zhǎng)大了。以往的我總覺(jué)得媽媽嘮叨，現(xiàn)在的我坐在窗前，凝視著窗外的落葉，心中泛起層層微微的.漣漪。那些關(guān)心我的人在我的身上播下了一顆種子，不久的將來(lái)你們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)在我的身上開(kāi)花結(jié)果。

　　媽媽，在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愿變成一束百合為您帶來(lái)縷縷幽香；在那烈日炎炎的夏季，我愿變成縷縷清風(fēng)，為你帶來(lái)涼爽；在那黃葉紛飛的秋日，我愿變成滿天星星伴你度過(guò)；在那白雪皚皚的冬夜，我愿變成一個(gè)火爐來(lái)溫暖您的全身。

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