關(guān)于學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇1
我一直以為，自己并不需要承擔(dān)什么。可經(jīng)過(guò)那次之后，我明白了，成長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，就像梅花開(kāi)放必須要承擔(dān)風(fēng)雨，就像雄鷹展翅必須要承擔(dān)摔打，就像絢爛的彩虹必須要承擔(dān)暴雨的洗禮。成長(zhǎng)之路上，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
我有一位好朋友，我和她在一起作了一兩年的同桌，常常一起說(shuō)笑一起玩，可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，讓我明白了成長(zhǎng)就必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
那時(shí)天寒地凍，風(fēng)嗚嗚地吹著，不停地?fù)舸蛑淌彝獾牟ＡАｋm然教室外是狂風(fēng)呼嘯，可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀！因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，同學(xué)們都兩三個(gè)、三四個(gè)地湊在一起聊天，講得熱火朝天。我和朋友也在講話，因?yàn)槲覀兪峭�，離得又近，所以我們就變成了知無(wú)不言、言無(wú)不盡的知心朋友，什么問(wèn)題我們都會(huì)幫著對(duì)方一起想辦法解決。
只聽(tīng)在這教室中還有一股聲音，那就是組長(zhǎng)們要來(lái)收作業(yè)了。平常，我們都會(huì)在座位上笑著說(shuō)：“你看你看，他們又來(lái)了，真像是賣(mài)報(bào)的�！笨晌覀兘裉靺s沒(méi)有心情聊這些，因?yàn)槲覐耐揽诶镏�，她竟然有一�?xiàng)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。我急忙問(wèn)為什么，她不好意思地說(shuō)：“我不小心把這項(xiàng)作業(yè)忘記了。因?yàn)樽蛱旎丶彝恚钟锌腿藖?lái)我們家，一忙就忘了。啊，那可怎么辦呀！萬(wàn)一老師查出來(lái)了，那可是要被罰抄兩篇課文的，這可是滅頂之災(zāi)！”
每次收作業(yè)的.組長(zhǎng)都會(huì)一個(gè)一個(gè)排查哪個(gè)沒(méi)交作業(yè)，就算是空白，也會(huì)無(wú)情地收走我們的作業(yè)，讓我們非常絕望。可奇怪的是，我們的組長(zhǎng)今天居然沒(méi)有一個(gè)個(gè)查，而是要同學(xué)們把作業(yè)放到自己的桌子上，然后把作業(yè)翻開(kāi)，組長(zhǎng)就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業(yè)沒(méi)有交，她一定要把作業(yè)藏起來(lái)，然后在下一節(jié)課老師講課的時(shí)候拿出來(lái)，一邊聽(tīng)一邊補(bǔ)，這樣她就不會(huì)受罰。
可是我的想法錯(cuò)了，同桌利用下課時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完后，還檢查了兩三遍，就往老師辦公室跑。唉，為什么她要往那里跑？不知道被老師抓到是死路一條嗎？我想著，也連忙跑了出去。我在老師辦公室門(mén)口停下了，看著她們?cè)诟墒裁�。我只�?tīng)我的同桌說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我昨天忘記了還有一項(xiàng)作業(yè)，今天早上剛補(bǔ)起來(lái)，希望老師不要生氣。”老師笑著說(shuō)：“雖然你補(bǔ)起來(lái)了，可你還是做錯(cuò)了事。不過(guò)，你有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，誠(chéng)實(shí)地對(duì)我說(shuō)了情況，承擔(dān)了后果，這也很不錯(cuò)。這樣，就罰你出去的時(shí)候幫我把門(mén)關(guān)上吧�！�
我在外面感慨萬(wàn)分，多么誠(chéng)實(shí)的一個(gè)同學(xué)呀！你明明可以悄悄地混過(guò)去，可你卻還是報(bào)告老師，承擔(dān)后果。原來(lái)承擔(dān)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路呀！在今后的道路中，我也一定會(huì)承擔(dān)自己做的事，做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇2
責(zé)任，即我們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體，及至對(duì)于國(guó)家的一種必須要盡的義務(wù)。每個(gè)人的身上都背負(fù)著責(zé)任。它閃著冷峻的光，令我們傾盡的心血去背負(fù)它、完成它，而回饋給我們的卻是靈與肉的陣痛。這樣一個(gè)沉重的十字架，我們又為何要背負(fù)？因?yàn)樗侨烁衽c道德的象征，是一個(gè)人成熟的顯現(xiàn)。正如劉易斯所說(shuō)：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”
小雨連綿，燈明桌前，吾獨(dú)危坐，兀自長(zhǎng)嘆。我的腦中，責(zé)任正與友情輕松等物一同分置于我的心中的天平的兩端，天平正在劇烈地?cái)[動(dòng)，我也正在兩者之間猶豫不決。久不能決，只得長(zhǎng)嘆一聲。
一段往事忽然飛上了我的心頭。曾幾何時(shí)，我是那樣地羨慕班干部的威風(fēng)八面，并暗暗發(fā)誓：我一定要躋身為其中的一員。一次班會(huì)課上的毛遂自薦，令我順利地如愿以償。也忘不了自己曾經(jīng)的慷慨陳詞：“我魏，今后擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表一職，必將兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，盡好自己的一份責(zé)任，若有半分相違，自革其職，且永不再起�！蔽以鴮�(duì)責(zé)任下過(guò)何等的決心。
責(zé)任在我心中的分量不禁加重了幾分，天平的左端沉了下去。
但此時(shí)，又是一段往事浮現(xiàn)在我眼前。直到順利上任，我才看到了繁華背后幾分“高處不勝寒”的落寞，與肩上責(zé)任的沉重，更是明白了我那段話的萬(wàn)鈞分量。我競(jìng)選前的諸多好友在我上任后要求我利用職權(quán)給他們謀取私利，我冷冷地吐出一句：“不行，這是我的責(zé)任�！北M管，我懷揣著堅(jiān)定的決心，但當(dāng)看到昔日好友的微笑逐漸轉(zhuǎn)為仇視，聽(tīng)到他們刻薄的咒罵，明白這段友誼再也無(wú)法挽回時(shí)，我的臉上還是綻出了一個(gè)帶著幾滴眼淚的苦笑，信念之火也萎靡了許多。不由得質(zhì)問(wèn)自己：這樣真的值得嗎？用醇厚的友誼去換取沉重的責(zé)任？我第一次感受到了責(zé)任之痛。
天平復(fù)歸平衡。
再看如今的現(xiàn)狀，在巨大的課業(yè)壓力下，許多班干部選擇了敷衍，選擇了逃避自己的責(zé)任。而選擇堅(jiān)持的我卻幾乎再無(wú)個(gè)人的時(shí)間。面對(duì)他人的不解與嘲弄，我的決心一次次被動(dòng)搖，信念的火也已熄滅。責(zé)任之痛之苦終日折磨著我。
此時(shí)天平的右端占據(jù)了上風(fēng)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄履行責(zé)任，就此沉淪之時(shí)，一個(gè)聲音卻驟然在我的心中響起：你難道就要這樣放棄你的責(zé)任嗎？如果你不履行它，你便是一個(gè)儒夫，一個(gè)不折不扣的廢物；一個(gè)連自己的責(zé)任都無(wú)法履行的人，他又有什么用呢？我一看，卻是我的道德正在控訴我譴責(zé)我，我驟然感到了道德上的一種負(fù)罪感，一種由內(nèi)心深處直欲將自己撕裂的刺痛。
天平的左端又一次沉下，且我自此決定了自己以后的'方向。
轉(zhuǎn)眼之間，數(shù)個(gè)月的時(shí)光已然逝去。這是我小學(xué)生活的最后一天，也同時(shí)是我盡完我作為數(shù)學(xué)課代表的責(zé)任的一日。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起時(shí)，我由心到身彌漫著輕松，感到如釋重負(fù)，那一刻海闊天空的美妙感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法以言語(yǔ)表達(dá)。我起身向教室外走去，準(zhǔn)備承擔(dān)更多的責(zé)任，并繼續(xù)履行它……
責(zé)任，帶給我們的是苦與痛，但它卻也在苦痛中成就了我們?nèi)烁衽c道德的偉大，令負(fù)責(zé)者的精神長(zhǎng)存，令他們的心散發(fā)出淡淡的金色的光輝。同時(shí)從盡責(zé)也是一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家騰飛的必要條件。
責(zé)任，在苦痛中成就偉大。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇3
伴隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的腳步，我們清晰的意識(shí)到，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。責(zé)任指的是在法律和道德之內(nèi)應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。在社會(huì)生活中，我們常常會(huì)犯錯(cuò)誤，做錯(cuò)事，但是在做錯(cuò)事之后，我們要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，為自己所做的事情付出一定的代價(jià)。
責(zé)任來(lái)自于方方面面，可以來(lái)自于對(duì)他人的承諾，分配的任務(wù)說(shuō)明上級(jí)的的任命；職業(yè)的要求；法律規(guī)定；傳統(tǒng)習(xí)俗；公民身份；道德原則……在生活中，責(zé)任無(wú)處不在，我們有許多責(zé)任等著我們?nèi)コ袚?dān)，比如，作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互涼、義不容辭是我們的責(zé)任；易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器�！笔前�，我們最大的責(zé)任就是自己。只有把自己的責(zé)任承擔(dān)了，把自己照顧好，不讓家人，朋友，老師擔(dān)心，這才是我們最大的責(zé)任。
“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這是歌德說(shuō)過(guò)的'一句話。徐虎就做到了這一點(diǎn)。徐虎是一個(gè)水電工，他十幾年如一日，為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千萬(wàn)家，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。他曾說(shuō)：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)？你也索取我也索取，向誰(shuí)索�。俊薄靶量辔乙粋�(gè)，方便千萬(wàn)家”。這些樸實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者的強(qiáng)烈責(zé)任感。我們每做一件事都應(yīng)該對(duì)這件事情充滿愛(ài)，并富有責(zé)任心的去把這件事情做好上。
承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于我們本身來(lái)說(shuō)這就是一種責(zé)任，而且是一種不可推卸的責(zé)任。所以承擔(dān)責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不只是對(duì)自己所做的事情有所承擔(dān)，更多的體現(xiàn)了一個(gè)人的品格。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇4
責(zé)任是什么？責(zé)任是母親對(duì)于兒女一份濃濃的愛(ài)；是保潔工人們起早貪黑的清理著城市的垃圾；是老師交給學(xué)生的知識(shí)……這世上每一物都有自己的責(zé)任，也許不是最偉大的，但卻是對(duì)于自己最重要的。
即使平凡，但卻偉大。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，是每天一絲不茍的吮吸這著老師教給自己的知識(shí)。對(duì)于一個(gè)兒女的責(zé)任，是傾盡所有的`孝順自己的父母。而對(duì)于一個(gè)市民的責(zé)任，是竭盡全力使自己的城市變得最好。
有的事情，即使自己不想做，但卻又必須要做，這就是屬于你的責(zé)任。
為“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”而感嘆，更為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”而肅然起敬。
一個(gè)英雄的生命是什么？是在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，是在別人缺乏幫助時(shí)伸出援手，是寧愿犧牲自己也不愿讓別人犧牲。
在生命的最后一刻，你會(huì)做什么？一位司機(jī)，在出了車(chē)禍之后，用自己生命的最后一縷力量，拉住了剎車(chē)，最終緩緩的閉上了自己的雙眼。
就在那一天，所有人都知道了他的名字——黃志全。
這位司機(jī)，盡了自己生命中最后一個(gè)責(zé)任。假如這位司機(jī)沒(méi)有及時(shí)的拉下剎車(chē)，后果將不堪設(shè)想。如果車(chē)子徑直的向前沖去，會(huì)帶走多少無(wú)辜的生命？鮮活的生命就在那一刻變成冰冷的，這是多么的可怕。由此看來(lái)，這位司機(jī)的確盡了他這一生最后的責(zé)任，他拯救了無(wú)數(shù)人的生命。
責(zé)任是什么？責(zé)任，是暖風(fēng)中的愛(ài)，是朝霞中的夕露。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇5
總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)父母的嘮叨置之不理，甚至有時(shí)頂撞他們說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事我自己來(lái)決定，不用你們管�！钡钡接幸惶煳颐靼琢藘蓚�(gè)字“責(zé)任”，我知道自己曾經(jīng)的任性，曾經(jīng)以為離開(kāi)父母在大學(xué)獨(dú)立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長(zhǎng)大的標(biāo)志，而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長(zhǎng)大是你知道自己對(duì)你的家庭、對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任是什么。
做為男人應(yīng)該挑起家庭生活的重任這是男人的責(zé)任，作為女人要把家打理的'井井有條這是女人的責(zé)任，這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽?zhuān)缓蟠┥蠇寢屜锤蓛舻囊路�，沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，這是很正常的事，但直到有一天自己覺(jué)得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了，父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問(wèn)自己我對(duì)這個(gè)家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無(wú)所知，有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去創(chuàng)傷他們的心。我開(kāi)始思考我應(yīng)該為自己的家，為父母做點(diǎn)什么呢，我應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)盡快的從父母那里接過(guò)這個(gè)家庭生活的擔(dān)子，這是自己一個(gè)男人必須承擔(dān)的責(zé)任。
我們處在社會(huì)中，我們就有對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過(guò)去的不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)吧!突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國(guó)南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中沒(méi)看到哀嚎，感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。我們的主席，我們的都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi)，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路…….當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時(shí)，他們說(shuō)：“這是我們的責(zé)任”，多么簡(jiǎn)單的回答，但卻是那么的有力---責(zé)任。在感動(dòng)的同時(shí)，我知道我現(xiàn)在雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線的英雄們那樣，但我應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的美好祖國(guó)出力，這就是我的責(zé)任，我對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。
責(zé)任使我長(zhǎng)大，我的家庭，我所處的社會(huì)，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心我應(yīng)該努力的奮斗。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇6
在生活中常常聽(tīng)到一些人總是認(rèn)為自己的錯(cuò)是別人所致。其實(shí)，每個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任�！}記
今天，我就當(dāng)一回善意的使者，去幫著那些不敢承擔(dān)的人吧！
鳥(niǎo)巢
我化作一朵云彩漂浮在空中，看到一片繁密的森林中，一只正在學(xué)飛的雛鳥(niǎo)，不斷地?fù)渲岚�，但始終無(wú)法沖向天空。我飄到它面前說(shuō)：“你一定行！”它卻說(shuō)：“都怪我媽媽?zhuān)绻転槲疑鲆粚?duì)有力的、羽毛豐滿的翅膀，我一定能飛上天！”我很失望，于是用彩云拼成了一句話，飄在空中�！皩W(xué)會(huì)承擔(dān)自己的'責(zé)任�！�
小溪
我又化作一股清泉，在小溪中激蕩，看著魚(yú)兒們的回游。在它們面前是一塊已經(jīng)被溪水沖刷了的光滑的石塊，只要躍過(guò)它，魚(yú)兒們便可以游入溫暖的湖泊。我見(jiàn)到一條幼小的魚(yú)，不斷地想躍過(guò)石塊，可它的鰭和尾巴太弱小了，一直從石塊上滑落，無(wú)法躍過(guò)。我流過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“你一定能！”它卻說(shuō)：“這里的水流太急了，如果再慢些，我一定能跳過(guò)去，還有我的父母如果他們天生給我一條有力的尾巴，我也一樣能過(guò)去！”我又一次失望，我同樣在水面上學(xué)寫(xiě)下一句話：“學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任！”
學(xué)校
兩次失望的我不想再失望，于是便化作一張課桌來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校剛結(jié)束了期末考試，成績(jī)公告了，我的一位同學(xué)××的考試成績(jī)不理想，倒退了幾名。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他原因，他卻氣呼呼地說(shuō)：“都是那個(gè)監(jiān)考的老師，他一直坐在我桌前看我答題，搞得我十分緊張，所以才考不好，如果他不在我面前，我一定會(huì)考出好成績(jī)的，哼！”我只好失望地在桌子上寫(xiě)出：“要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任！”
過(guò)了些日子，我化作空氣去看望那只雛鳥(niǎo)，只見(jiàn)他自由地在空中飛翔；我又去看望那條小魚(yú)，只見(jiàn)他躍過(guò)石塊，已游入湖泊。我又去看××，只見(jiàn)他的成績(jī)已經(jīng)在班中名列前茅。
我會(huì)游遍地球各處，告訴人們和動(dòng)物：“學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任�！�
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇7
自從接了一年級(jí)之后，在和這些六七歲孩子打交道的過(guò)程中，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子拒絕勇于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)和同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，從來(lái)都是把錯(cuò)誤推到對(duì)方身上，好像自己受了很大的委屈，不管男孩子還是女孩子動(dòng)不動(dòng)就流眼淚，在老師面前表現(xiàn)自己的無(wú)辜，表明這個(gè)錯(cuò)誤不是自己的責(zé)任。這在反饋出孩子在家庭中的一面的同時(shí)，也給我們當(dāng)家長(zhǎng)和做老師的提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。發(fā)生在我們班的兩件小事足以證明我們做家長(zhǎng)和老師的一定要從生活中的小事中教育孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任的必要性。
兩周前，銘宇在上體育課時(shí)被身后的煜晨不小心絆倒了，當(dāng)時(shí)額頭上就起了一個(gè)大包，露出斑斑血跡。銘宇當(dāng)時(shí)就哭了。但當(dāng)老師詢問(wèn)時(shí)，銘宇的大度讓老師吃驚，當(dāng)時(shí)孩子哭著說(shuō)他（煜晨）不是故意的`。（大多數(shù)孩子不管三七二十一因?yàn)槭芴哿耍X(jué)得自己“吃虧”了，會(huì)把責(zé)任全部推到對(duì)方身上。）煜晨只是緊咬嘴唇不說(shuō)話。中午放學(xué)時(shí)來(lái)接孩子的奶奶心疼的樣子讓我的心揪了一把，當(dāng)時(shí)也以為老人會(huì)說(shuō)出一些抱怨之類(lèi)的話，但當(dāng)我把經(jīng)過(guò)告訴她時(shí)，孩子奶奶只是對(duì)著孫子說(shuō)以后要小心點(diǎn)。中午我簡(jiǎn)單的和煜晨媽媽說(shuō)了說(shuō)情況，煜晨媽媽責(zé)備孩子怎么這么不小心時(shí)，煜晨的眼睛開(kāi)始紅了，緊接著眼淚就吧嗒吧嗒落下來(lái)。煜晨媽媽在處理這件小事上做得非常好，她用實(shí)際行動(dòng)教育孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。晚上煜晨媽媽和孩子一起去了銘宇家，當(dāng)面給銘宇道歉，雖然煜晨不是故意的，但這樣會(huì)讓孩子知道勇于承認(rèn)錯(cuò)誤一種責(zé)任。以前我也遇到過(guò)類(lèi)似的事件，但孩子和家長(zhǎng)的表現(xiàn)卻截然不同。尤其是如果家長(zhǎng)們過(guò)度袒護(hù)孩子，他們的表現(xiàn)就已經(jīng)給孩子做出了一個(gè)反面的引導(dǎo)。之后煜晨的媽媽和我交流說(shuō)銘宇的家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，銘宇的家教真好。是呀，如果不是父母在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正面引導(dǎo)，銘宇也不會(huì)做出大度“肯吃虧”的表現(xiàn)。
再說(shuō)煜晨這孩子，這件事情之后，煜晨也成長(zhǎng)進(jìn)步了。本周四煜晨去領(lǐng)牛奶時(shí)不小心摔破了一盒，煜晨當(dāng)即就表示這一盒他自己喝，我為孩子的勇于承擔(dān)責(zé)任在心里豎起了大拇指。
還有一件小事，音樂(lè)老師貼在教室的爭(zhēng)星榜在課間被孩子們用彩筆給涂鴉了，當(dāng)時(shí)我發(fā)火了。這可能是我對(duì)這幫孩子第一次發(fā)這么大的火。因?yàn)楫?dāng)我問(wèn)到是誰(shuí)在紙上亂畫(huà)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)孩子敢站起來(lái)承擔(dān)責(zé)任，還互相指責(zé)是別人做的。被同學(xué)們檢舉出來(lái)時(shí)，犯錯(cuò)誤的五六個(gè)孩子乖乖地低下了頭。在證人和證據(jù)面前都承認(rèn)了錯(cuò)誤。并且到了明天都主動(dòng)給音樂(lè)老師重新畫(huà)了一張交給了我。
雖然現(xiàn)在我給孩子們講述要勇于承擔(dān)責(zé)任，他們還聽(tīng)不大懂。但一定要從日常生活中的小事中及時(shí)引導(dǎo)孩子們，教育孩子們。相信我們的孩子會(huì)學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，健康茁壯地成長(zhǎng)為有責(zé)任心的一代人。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇8
爸爸媽媽的愛(ài)像一條河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，爸爸媽媽的愛(ài)像一簇火，溫暖我心。爸爸媽媽的愛(ài)更似一堆寶，被深深地埋在土里，需要你去用心挖掘，用心體會(huì)。
——題記
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，父母對(duì)你的愛(ài)勝過(guò)一切。有時(shí)候，從父母的作為中，你可能覺(jué)得父母不愛(ài)你。但你錯(cuò)了，這種愛(ài)需要你去理解，爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我就放手吧，愛(ài)我就讓我承擔(dān)！
前幾天去天池山旅游，我們幾個(gè)去爬飛來(lái)石。這時(shí)的天還在下小雨，爬山的土路上都是泥，路非常的滑。我們幾個(gè)人艱難地在路上前進(jìn)著，時(shí)刻注意著腳下。媽媽是先鋒開(kāi)路，我走在最后。哎呀！路旁的景色真是迷人，看那一棵棵水杉樹(shù)，晶瑩透亮的水珠掛在翠綠的樹(shù)葉上，美麗至極。正在這時(shí)，忽然感覺(jué)腳下的地面軟軟的，這時(shí)……我還沒(méi)來(lái)得及多想，耳輪中聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，我直接摔倒在地。
想想看，這是多么可怕的事情啊，地上全是泥，轉(zhuǎn)眼間，我干凈的褲子上立刻沾滿了泥水。我又急又氣，向老媽求救：“老媽——我摔跤了！”先行大軍的老媽回頭看了看，冷冷地說(shuō)：“自己起來(lái)不就完事了？快點(diǎn)跟上！”我的心頭為之一震，要擱平常，老媽早該跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)了�？磥�(lái)今天這“小皇帝”是當(dāng)不成了，我愣了一下，立刻爬了起來(lái)。
我檢查了一下我的“受傷情況”，皮肉未受傷害，只是褲子上都沾滿了泥巴。我的第一感覺(jué)就是——老媽的`心變了！我爬起來(lái)后繼續(xù)趕路，望著老媽頭也不回的身影，我頓時(shí)感覺(jué)心里涼了一半�；氐劫e館后，老媽讓我換上睡衣睡覺(jué)，自己拿著我的褲子進(jìn)衛(wèi)生間不知干些什么去了。
我換了一身短袖短褲，偷偷地來(lái)到了衛(wèi)生間，只見(jiàn)老媽洗著我那條褲子。不久后，褲子洗好了，老媽又來(lái)到了廚房，點(diǎn)著了煤火，在爐子上一點(diǎn)一點(diǎn)的把我的褲子烘干，她的額頭上一粒粒的汗珠滾落了下來(lái)�？吹竭@里，我的眼睛酸酸的，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我，趕緊回了屋子。躺在床上，我思緒萬(wàn)千，想了想今天的事情，老媽不是有意的教導(dǎo)我摔跤了就要爬起來(lái)嗎？總有一天我要獨(dú)立生活，如果不具備這樣的生存條件，到時(shí)候怎么辦呢？媽媽這是有意的在教育我��！
在天池山旅游吃的飯也不怎么好吃，農(nóng)家飯嘛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市的飯菜，大魚(yú)大肉，在那里根本就吃不到。但是，媽媽對(duì)我的這一點(diǎn)要求的非常嚴(yán)格，一天三頓飯，必須把自己的那一份吃完，不許剩下。尤其是在中午，我的米飯常常還要剩下一些，媽媽總是用那嚴(yán)厲的眼神瞪著我，我只好捏著鼻子把米飯吃完。我一直都在懷疑媽媽是不是太小心眼了，米飯剩著就剩著唄，干嘛非得吃完？
但是，這兩天我才從網(wǎng)上看到一則新聞，有一個(gè)大學(xué)生，在外地留學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但是由于大學(xué)里的飯沒(méi)有家里的好，所以他吃得很少，以至昏倒在課桌上，被迫回家。老媽這是在提高我的素質(zhì)啊，以后我如果真的去外地上學(xué)了，是不是也會(huì)像這個(gè)大學(xué)生一樣呢，這樣簡(jiǎn)直太糟糕了。另外，老媽還在培養(yǎng)我的節(jié)儉，勤儉節(jié)約，這是一種美德，只有這樣，才能贏得別人的贊揚(yáng)。唉，我現(xiàn)在才懂?huà)寢尩囊环嘈�，想起那時(shí)天天和媽媽頂撞，現(xiàn)在真后悔��！
現(xiàn)在我已經(jīng)是十歲的學(xué)生了，比以往要更懂事一些，我就改正了一些作為。那天我和爸爸媽媽騎車(chē)去黃河灘游玩，我騎著我心愛(ài)的“白龍馬”，媽媽則騎著我那小車(chē)子，爸爸騎著一輛普通自行車(chē)。走了沒(méi)多長(zhǎng)路，因?yàn)檐?chē)子的不同，就有了明顯的差別，我走在最前面，爸爸在中間，媽媽則落在后面，累的呼哧呼哧直喘�？吹竭@情景，騎著“白龍馬”的我渾身不自在起來(lái)，終于決定把“白龍馬”讓給媽媽?zhuān)彝疤崃颂彳?chē)子，忽然一個(gè)急剎車(chē)，從車(chē)上跳下來(lái)，把車(chē)子的支架踢下來(lái)，轉(zhuǎn)身向后跑去，爸爸知道我的用意，故意繞過(guò)我來(lái)。我一個(gè)箭步?jīng)_到老媽跟前，扶住老媽的車(chē)把，老媽趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，我騎著挺好的，你騎你的車(chē)吧！”說(shuō)著還一個(gè)勁的往前走。她哪里走得了，我假裝捂著胳膊說(shuō)：“騎這個(gè)車(chē)我的胳膊疼，我騎不習(xí)慣。”
老媽沒(méi)辦法，只好束手就擒，乖乖的下了車(chē)，我騎上我的小車(chē)子，雖然沒(méi)有賽車(chē)騎著輕，但我覺(jué)得騎著非常舒服，老媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“長(zhǎng)大一歲，真是進(jìn)步多多�。 蔽倚睦锉绿岫喔吲d了。
這就是愛(ài)，平凡的愛(ài)，偉大的愛(ài)！爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我就讓我承擔(dān)！
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇9
有一次，我去鄰居家玩的時(shí)候，一不小心把他家的小型電風(fēng)扇摔壞了。當(dāng)時(shí)，我嚇得跑回家，坐在椅子上，一聲不吭。心想：這下慘了，我該怎么辦呢？這時(shí)候我想起了老師給我們講的勇于承擔(dān)責(zé)任的故事，名叫《里根踢足球打碎鄰居家玻璃》。
故事講的是：很多年以前，美國(guó)有個(gè)僅11歲的男孩在踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，人家索賠15美元。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己說(shuō)：對(duì)過(guò)失負(fù)責(zé)�？伤麤](méi)錢(qián)。父親對(duì)小男孩說(shuō)：“錢(qián)我可以借給你，但是一年以后，一定要還我�！蹦泻彦X(qián)賠給人家后，他努力刻苦的去打工生活，半年下來(lái)了，男孩終于攢到15美元還給父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)大總統(tǒng)里根。
于是我大膽的拿出自己的零花錢(qián)，到商店里去買(mǎi)了一個(gè)同款的'小型電風(fēng)扇，然后送到鄰居家，并且道了歉，把壞的拿了回家。媽媽看到了問(wèn)：“這是哪來(lái)的，怎么回事？”我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后，拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“乖孩子，你長(zhǎng)大了�！�
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，我也不例外哦！
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇10
走到大街上，你可以看見(jiàn)各種各樣形形色色的人路過(guò)，或許有的人面帶笑容，有的人面帶哀傷，有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情，但是不管怎么樣，只要是生活在這個(gè)世界上的人，都有自己的責(zé)任，并且都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任……
每天放學(xué)，我都會(huì)打電話給媽媽讓她來(lái)接我回家，我媽媽的工作是財(cái)務(wù)總監(jiān)，雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的電話，就放下手頭的工作，匆匆忙忙來(lái)接我，我會(huì)到我們約好的地方等媽媽?zhuān)瑡寢尩搅艘院笳f(shuō)得最多的一句話就是：“寶貝等久了吧？”“哪有，我剛剛到�！蔽易焐线@么說(shuō)，事跡上我等得是挺久的，但為了不讓媽媽擔(dān)心，為了不讓媽媽下次來(lái)接我的時(shí)候加快趕路，我多等會(huì)兒也沒(méi)什么關(guān)系。想想，媽媽為了我辛勞的工作，不管工作多么忙碌，多么煩躁，她都會(huì)以一張笑臉面對(duì)我，為我也為她自己創(chuàng)造出一個(gè)好心情，一開(kāi)心的放學(xué)時(shí)間，有時(shí)我忍不住會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答：“沒(méi)什么，既然我把你生下來(lái)了，我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任，只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也值得�！�
媽媽告訴我，她的責(zé)任是養(yǎng)育我長(zhǎng)大，那難道我們就沒(méi)有責(zé)任了嗎？——我們也有責(zé)任。作為子女的.我們，務(wù)必要但起這個(gè)責(zé)任，如何才能報(bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢？我如何才能讓父母不失望呢？答案只有一個(gè)——為了擔(dān)任起這個(gè)責(zé)任，只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，承擔(dān)起這個(gè)重任。其實(shí)生活中還有很多這樣類(lèi)似的責(zé)任需要我們承擔(dān)，如：你在班里擔(dān)任了一個(gè)職務(wù)你必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，哪怕是一個(gè)很小的職務(wù)；即使是你養(yǎng)了一棵小花小草，你也要細(xì)心培育他們，因?yàn)槲覀円袚?dān)自己的責(zé)任……
不管是什么人，不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任，只要你接受了，就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇11
不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任，比如：科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)，警察的責(zé)任是保一方平安，教師的責(zé)任是教書(shū)育人……
對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)
國(guó)家繁榮，我們?yōu)橹d奮；國(guó)家有難，我們共克時(shí)艱。國(guó)家的'發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，離不開(kāi)大家的共同努力。盡管我們年幼無(wú)知，但是我們也必須樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
對(duì)家庭負(fù)責(zé)
在家里，我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對(duì)父母而言，就是我們好好學(xué)習(xí)，但我們的責(zé)任不止這些，最大的責(zé)任是讓父母快樂(lè)，為父母分憂，為父母減輕負(fù)擔(dān)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)
做負(fù)責(zé)任的人，就要從我們身邊的小事做起。成績(jī)不理想時(shí)，應(yīng)從自身查找原因，不要自暴自棄，那樣不僅辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望，還會(huì)令父母失望，所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸�！备璧抡f(shuō)得對(duì)，人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力，就永遠(yuǎn)一事無(wú)成，被人看不起。
對(duì)別人負(fù)責(zé)
對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是要設(shè)身處地地為他人著想，考慮到別人的利益，還要履行承諾，盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)別人的約定和承諾就意味著責(zé)任，履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。
責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，又是保證個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇12
“這件事不是我干的！跟我有什么關(guān)系？”我憤怒地喊道。話音未落，一根黃色的竹條，從我眼前閃過(guò)，“啪”的一聲，便在我的腿上留下了一條紅色的火蛇。
那天我剛滿十歲不久。剛剛放學(xué)的我，放下書(shū)包就坐在沙發(fā)上看起了電視。四歲的.妹妹剛開(kāi)始也和我一起看的津津有味。我看得入了迷，連妹妹什么時(shí)候出去的都不知道。直到我看得眼睛累的時(shí)候才發(fā)覺(jué)妹妹不見(jiàn)了！
我滿屋子找，怎么喊她也喊不應(yīng)，頭上的汗水順著我的臉往下滴。終于，我沖進(jìn)一個(gè)小房子里發(fā)現(xiàn)了她。妹妹一個(gè)人坐在地上，頭發(fā)凌亂，地上全是布料，手中拿著她心愛(ài)的芭比娃娃，小聲嘀咕著：馬上你也要有新衣服穿啦！那芭比娃娃好像也舉著個(gè)笑臉在唱歌。我注視了她一分鐘，突然意識(shí)過(guò)來(lái)：哪里來(lái)的布料？我定睛一看，那是媽媽才給我買(mǎi)的新衣服！我惱火極了，使勁地把門(mén)一推，大喊到：“你完了！”我以百米沖刺的速度跑到了門(mén)口，大聲對(duì)正在菜園種菜的媽媽叫道：“媽媽?zhuān)妹冒盐业男乱路袅�！”我微微�?tīng)到媽媽發(fā)了一問(wèn)，“什么�。俊彪m然只是微微的聲音，但我感覺(jué)到了媽媽的怒火，感覺(jué)空氣中的塵埃都要燃燒了起來(lái)。不知道為什么，我為妹妹馬上要被打了而感到有點(diǎn)開(kāi)心。
媽媽氣勢(shì)洶洶的朝我走來(lái)，手里還握著一根黃色的竹條，我正想著帶媽媽去找妹妹。可誰(shuí)曾料想，媽媽一個(gè)回手揪住了我的耳朵，拉著我找到了妹妹。我感到很委屈，于是大叫道：“這件事不是我干的，跟我有什么關(guān)系？”結(jié)果都知道：我腿上多了一條紅色的梗。別看它面積不大，但就像火一樣燒像針一樣扎�！澳阕约合�，我為什么打你！”媽媽斜眼低聲說(shuō)道。
我委屈巴巴的走回房間，坐在沙發(fā)上邊揉著那條紅色的小蛇，邊想著為什么。
過(guò)了一天，我終于想明白了，如果我把我的衣服好好地放起來(lái)，妹妹也不會(huì)拿到。如果我好好地看住妹妹，沒(méi)有一直看電視，這件事也不會(huì)發(fā)生，妹妹還小，她什么都不懂，我卻把責(zé)任全都推給她，我真是個(gè)壞姐姐。
于是我主動(dòng)向媽媽道了歉，承擔(dān)了責(zé)任，媽媽也露出了開(kāi)心的笑容，還買(mǎi)了一件新的衣服給我。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇13
責(zé)任不是強(qiáng)加的，責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的，就是所謂的責(zé)任感。
責(zé)任的存在，是因?yàn)槿怂幍沫h(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系，也就是說(shuō)是社會(huì)和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺(jué)，是源于心的。
責(zé)任放在心上，而心就像一個(gè)彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教育越多，責(zé)任感也就越強(qiáng)。就像我們，感受到國(guó)家和父母，以及老師對(duì)我們的愛(ài)，則我們要報(bào)答的心也就越強(qiáng)烈。另一方面，責(zé)任感還會(huì)是危機(jī)感―――古時(shí)的詩(shī)人有很大一部分是因?yàn)閷?duì)于國(guó)家的危機(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感，是應(yīng)因?yàn)樵从谛�，才�?huì)留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長(zhǎng)恨歌》，李白的《將進(jìn)酒》。
責(zé)任要源于心，如果是強(qiáng)迫我們的心，這必定不會(huì)長(zhǎng)久。即使因?yàn)樯鐣?huì)輿論，而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé)，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任，那樣的壓抑會(huì)壓迫乃至扭曲本性，其結(jié)果可想而知的不會(huì)好，無(wú)論對(duì)自己還是別人。
同時(shí)也有人說(shuō)，責(zé)任才可以抑制人的為所欲為，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎？
之前也提到過(guò)，責(zé)任的存在是因?yàn)榄h(huán)境的需要，而她的產(chǎn)生，也是環(huán)境的培養(yǎng)，如同傳遞愛(ài)一般―――這是連鎖反應(yīng)，感受到了，就會(huì)產(chǎn)生，產(chǎn)生了（責(zé)任感）就會(huì)自認(rèn)而然地對(duì)自己的行為及其欲望進(jìn)行克制，社會(huì)就到協(xié)調(diào)，就可以培養(yǎng)“做錯(cuò)事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認(rèn)，才可以獲得他人的信任�！睂�(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一句深?yuàn)W的話，也是一句對(duì)自己忠告，緊緊的記了下來(lái)�，F(xiàn)在，我懂了，老師卻離開(kāi)我們學(xué)校了，不過(guò)，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人了！
有一本書(shū)上寫(xiě)著：“很多時(shí)候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心；我們只會(huì)埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過(guò)苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗(yàn)、淚水的洗滌，神會(huì)使一個(gè)無(wú)用的生命發(fā)出不朽的光輝，會(huì)使粗礪的砂礫變成無(wú)價(jià)的珍寶�！边@對(duì)他人來(lái)說(shuō)或許只是一句名言佳句，但是對(duì)于五年級(jí)時(shí)的我，卻大有用處。因?yàn)�，那時(shí)候，我正要參加一個(gè)比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無(wú)名。那時(shí)候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的`走進(jìn)自己的房間大哭一場(chǎng)，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開(kāi)了書(shū)，后來(lái)看到一顆珍珠這篇文章，覺(jué)得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤(rùn)的珍珠�？吹阶詈�，我決定不怕困難繼續(xù)向前沖！這個(gè)忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)！
如今，我已經(jīng)初一了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會(huì)那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來(lái)溫暖、信心與勇氣，鼓勵(lì)他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場(chǎng)！我希望：不管是過(guò)去或未來(lái)的我，都能夠有著一顆喜愛(ài)幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛(ài)純真、樂(lè)觀善良的個(gè)性！
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇14
當(dāng)我們踏上漫長(zhǎng)的人生旅途是，許多東西就注定要伴隨在我們的左右，這其中，有快樂(lè)，有哀傷；有喜悅，有憂愁。但是，還有一樣?xùn)|西，我們有時(shí)會(huì)感覺(jué)不到它的存在，然而它卻會(huì)在不知不覺(jué)中卸落到我們肩上，并隨著悠悠的歲月而悄悄改變份量，最終，融入我們的血液，與我們的生命共同前行……
它，被稱為“責(zé)任”。
很久很久以前，地球上還沒(méi)有火，人們過(guò)著昏天黑地、暗無(wú)天日的生活。直到有一天，一位神，帶著希望的火種來(lái)到地球，從此，人類(lèi)在火的幫助下告別了茹毛飲血的時(shí)代，人類(lèi)文明也得以飛速發(fā)展。這位神，就是普羅米修斯。他心中燃燒的，即是帶給全人類(lèi)光明，帶給全人類(lèi)溫暖的責(zé)任，正是這份責(zé)任支持他違抗宙斯的`命令將火種賦予人類(lèi)，支持他在高加索山的懸崖上度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
從那時(shí)起，責(zé)任，便已經(jīng)在這個(gè)世界的每個(gè)角落根深蒂固了。
責(zé)任很小，小到黃香溫席、孔融讓梨；責(zé)任也很大，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、大到“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”……
記得兒時(shí)，還未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“責(zé)任”二字，只知道不能踩踏草坪、要和小朋友和睦相處、過(guò)馬路要“紅燈停，綠燈行”，不能隨地扔垃圾等。現(xiàn)在回想起來(lái)，這些就或許已經(jīng)是一份責(zé)任，是我們應(yīng)盡的一份義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，與“天下興亡，匹夫有責(zé)”的凜然相比，實(shí)在是微不足道。
如今，已經(jīng)就讀初二，除了孩提時(shí)代的責(zé)任外，我們還肩負(fù)學(xué)習(xí)的使命、老師的教育和家長(zhǎng)的期盼。這一切，無(wú)不加重了“責(zé)任”的份量，而我們，則應(yīng)勇敢地承擔(dān)起這些責(zé)任，或許是努力學(xué)習(xí)，或許是尊重師長(zhǎng)，或許是友愛(ài)同學(xué)，或許是愛(ài)護(hù)環(huán)境……也許有人認(rèn)為這些小事無(wú)足輕重，但“一屋不掃何以掃天下”？小事，正是一切的起點(diǎn)。立足于社會(huì)，就應(yīng)讓責(zé)任成為人生的原則，生活的準(zhǔn)則。
愿我們的人生之路因責(zé)任而光芒四射，愿我們的生命因責(zé)任而蓬蓽生輝！
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇15
走在成長(zhǎng)的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長(zhǎng)的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡。讓我們回到記憶深處，去尋找我每一次成長(zhǎng)的印記。
那是一個(gè)舒適而溫暖的.清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒在我身上，就在這時(shí)，一陣鬧鐘的響聲，把我從睡夢(mèng)中無(wú)情的揪起，而我卻沒(méi)有半點(diǎn)惱怒，因?yàn)槲抑酪粓?chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”將在今天開(kāi)幕，走到校門(mén)口，一張寫(xiě)著“陽(yáng)泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)幕式的橫幅掛在門(mén)口，我笑著步入校園。
我被選中做了開(kāi)幕式上的旗手，在開(kāi)幕式上舉校旗，除此之外沒(méi)有任何別的項(xiàng)目，于是，在經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)的開(kāi)幕式后，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西，有時(shí)同學(xué)有項(xiàng)目進(jìn)行我也回去給他們加油，就這樣度過(guò)了平凡而又悠閑的第一天。
第二天，我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡。不一會(huì)兒，男子1000米就要開(kāi)始了，我和別的同學(xué)一樣去給運(yùn)動(dòng)員加油，我來(lái)到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我，他今天腿有些不舒服，有些緊張，我讓他下來(lái)休息一下，我?guī)退�，可他卻堅(jiān)持上場(chǎng)，一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
“嘭！”發(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)動(dòng)員勢(shì)若奔馬。郭家駿一馬當(dāng)先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來(lái)他的腿還好，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”。我剛想，就聽(tīng)到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來(lái)，用手抱著膝蓋在地上半蹲著。我們跑了過(guò)去、想把他扶下去休息，看醫(yī)生，可他卻推開(kāi)了我們，堅(jiān)持跑完了全程。
我的心臟狠狠地顫動(dòng)了一下，責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的腦海中，再后來(lái)，我再也沒(méi)有像之前一樣，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作，為班級(jí)出一點(diǎn)力。
責(zé)任，是一個(gè)不可丟棄的使命，它肩負(fù)在我的身上，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承擔(dān)時(shí)，這就是成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇16
為了培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛(ài)好，豐富小學(xué)生的業(yè)余生活，開(kāi)拓他們的視野以及提高他們的綜合素質(zhì)，5月22日下午，雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)組織了一場(chǎng)由空軍指揮學(xué)院大校陳洪教授主講的科普講座。
三、四、五年級(jí)各班的“小科學(xué)發(fā)燒友”們參加了這次活動(dòng)，陳教授圍繞著大家感興趣的內(nèi)容展開(kāi)本次科普講座，著重跟同學(xué)們探討了“飛機(jī)的'發(fā)展史及其裝備史”這個(gè)話題。陳教授以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的事跡，說(shuō)到航天史上著名的“普加喬夫眼鏡蛇機(jī)動(dòng)”動(dòng)作，他引領(lǐng)著同學(xué)們思考和想象的火花，一直談及到當(dāng)今航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，以及我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的最新成就。陳教授在講座中強(qiáng)調(diào)，高技術(shù)武器也有弱點(diǎn)，人的勇敢也是戰(zhàn)斗力，他和同學(xué)們分享了自己的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)一個(gè)優(yōu)秀的飛行員戰(zhàn)士，除了要有勇敢忠誠(chéng)的精神，還需要有責(zé)任感和使命感的依托。
陳教授風(fēng)趣幽默，趣味盎然的講述方式得到了臺(tái)下同學(xué)們的熱烈回應(yīng)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講之余，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，積極主動(dòng)地與陳教授進(jìn)行互動(dòng)。
通過(guò)參與本次科普講座，同學(xué)們不僅了解了再先進(jìn)的武器也需要有高素質(zhì)的人來(lái)駕馭它。因此，我們需要繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和技能。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇17
我似乎總是盲目的去做一件事情，以自己喜歡為主，以自己的習(xí)慣為由，其實(shí)這樣懶散的生活真的會(huì)叫我對(duì)一些事情失去信心。每天早晨勉強(qiáng)自己再睡一會(huì)，睡到不能再遲為止。有時(shí)候也會(huì)一睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了。亂著頭發(fā)沖向?qū)W校，看著一雙雙眼睛都盯著我，便自責(zé)地低下頭去。不喜歡這樣的生活，卻固執(zhí)的`不想改掉，我想我是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。于是，我為此常常悲哀。
雖然這樣，我還是會(huì)和朋友聊一些關(guān)于我們責(zé)任的話題。難道我們只是擔(dān)負(fù)著‘‘好好學(xué)習(xí)’的使命嗎？只是這樣也只有這樣嗎？假若即使是這樣我也沒(méi)有作個(gè)合格的好學(xué)生，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣懶散下來(lái)，我能干的了什么。朋友總是握著拳頭，心中默喊加油，總是為自己的將來(lái)而努力，她曾經(jīng)也告訴我說(shuō)；‘‘為自己所說(shuō)的每一句話、每一件事都要負(fù)起責(zé)任來(lái)，學(xué)會(huì)去承擔(dān)身邊的一切事情，遇到事情不要推卸，也不要總是找借口為自己開(kāi)脫，這很重要’。所以我也一直記著這重要的話。
每次考試前都會(huì)有好些同學(xué)拿著資料在那背，很投入，也背得很吃力，我才想到自己也應(yīng)該去看看功課，準(zhǔn)備考試了。可當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，又開(kāi)始恐慌自己的努力可能得不到回報(bào)，就丟下。直到考試的那天下午朋友叫我一塊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，我就翻了兩頁(yè)，她在那兒很認(rèn)真的背，我又開(kāi)始玩了。心里很害怕，卻因麻煩找借口為自己開(kāi)脫。
梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”我喜歡這段話，似乎這中間充滿了神圣與無(wú)限的動(dòng)力。而這里的‘‘少年’因有了責(zé)任而充滿激情與活力。
茫然的，我問(wèn)起了自己：我到底應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？
是先從小處開(kāi)始慢慢培養(yǎng)？還是心中懷有崇高理想呢？我還是盲目的無(wú)所適從，突然想起了那句很重要的話：為自己說(shuō)的每一句話每一件事都要負(fù)起責(zé)任來(lái)，學(xué)會(huì)去承擔(dān)身邊的一切事情，遇到事情不要推卸，不要總是找借口為自己開(kāi)脫。，相信我，我會(huì)大喊‘努力’，并為自己加油！
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇18
每個(gè)人都有一份屬于他的責(zé)任，需要他自己承擔(dān)并完成。我們只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能把事情做好。正如我們學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)，老師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)公共秩序，清潔工的責(zé)任主要是清理。我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有每個(gè)人都勇于積極承擔(dān)責(zé)任，共同做好工作，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人要想贏得別人的信任，在別人面前樹(shù)立威信，就必須做到四個(gè)字——責(zé)任感。馬卡連科曾說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責(zé)任感上�！边@句話說(shuō)得很對(duì)。一個(gè)老師要在他所教的班級(jí)中樹(shù)立威信，要管理好班級(jí)，使班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步，那么作為一名老師，他必須承擔(dān)老師的責(zé)任，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。在生活的方方面面承擔(dān)責(zé)任，會(huì)讓學(xué)生對(duì)他產(chǎn)生信任和欽佩，從而在課堂上樹(shù)立老師的威信。有些人肯定會(huì)認(rèn)為，盡心盡力做好工作，一絲不茍地承擔(dān)自己的責(zé)任是一件很難的事，但世界上有人做到了。
給大家舉個(gè)例子：在日本東京的一家國(guó)際酒店，來(lái)了一位新聘的服務(wù)人員。她找到了酒店的負(fù)責(zé)人，但負(fù)責(zé)人讓她打掃廁所。她猶豫了，我該怎么辦？你接受這份工作嗎？尋找另一個(gè)職業(yè)？再三思索之后，她還是決定先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再做決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，告訴她廁所要很干凈，尤其是廁所要一塵不染，光滑潔白。酒店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)一邊向她示范，最后從廁所回來(lái)。舀了一碗水，一飲而盡。酒店負(fù)責(zé)人的.負(fù)責(zé)精神讓她感動(dòng)。她明白什么是工作，什么是責(zé)任感，于是欣然接受了這份工作，并美麗地邁出了事業(yè)的第一步。此后的幾年里，她一直在努力工作。她打掃過(guò)的馬桶一直干凈如新，馬桶里的水她喝過(guò)很多次。她是后來(lái)成功成為日本郵政大臣的野田圣子。對(duì)工作追求完美，對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任的，是她的那種這種精神使她從此走上了成功之路。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。負(fù)責(zé)任是我們應(yīng)該做的，不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，還會(huì)損害他人的利益，甚至可能損害他人和自己，所以這種損害對(duì)自己不利的事情千萬(wàn)不要做。 《狼來(lái)了》故事的主角：小男孩，因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的大吼大叫，最后被狼吃掉了。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和喜愛(ài)，他們才會(huì)取得成功。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，在人的眼里比一粒沙還小，更悲哀，會(huì)被人譴責(zé)，注定會(huì)失敗。承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)公民應(yīng)該做的和必須做的。只有每個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的未來(lái)才會(huì)變得更加美好！
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇19
責(zé)任是我們生活中不可缺少的一課。在社會(huì)中，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，每個(gè)人也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任如花，世間處處有花，世間處處有責(zé)任。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果一個(gè)人有責(zé)任感，那么他一定是一個(gè)精神上成功的人�！狈吨傺汀跋葢n天下，后喜天下”的強(qiáng)烈責(zé)任感一直流傳至今。
像范仲淹這樣名不見(jiàn)經(jīng)傳的責(zé)任心很強(qiáng)的人是誰(shuí)？社會(huì)需要責(zé)任。責(zé)任是一朵盛開(kāi)的花蕾。它需要我們每個(gè)人的行動(dòng)來(lái)澆灌它，讓它在全世界綻放。一個(gè)美國(guó)小伙子在他年輕時(shí)的不懈努力下，在一個(gè)城市開(kāi)了一家小銀行。然而，不久之后，銀行被搶?zhuān)y行損失慘重。所有儲(chǔ)戶都來(lái)要求賠償。不久之后，法院批評(píng)他不需要全額支付。但事發(fā)后，他去找儲(chǔ)戶道歉，并承諾會(huì)賠償所有損失。于是，他開(kāi)始了自己的還債生涯。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他終于在50多歲的時(shí)候還清了所有的債務(wù)。這時(shí)，他才松了口氣，道：“現(xiàn)在，我心中的石頭終于落了下來(lái)�！彼呢�(zé)任感無(wú)疑是令人欽佩的。他既對(duì)他人負(fù)責(zé)，又對(duì)可以說(shuō)是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
然而，在當(dāng)今社會(huì)，那些假冒偽劣商品制造者無(wú)知良心生產(chǎn)對(duì)人類(lèi)有害的食品，而肇事者卻置之不理……無(wú)疑，他們對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任，這樣的人是要被投的被人放在一邊。是的'，它們就像阻礙花朵的蟲(chóng)子一樣，要盡快消滅它們。作為社會(huì)中的每一個(gè)公民，我們每個(gè)人都有責(zé)任承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任就像昏暗中的火炬，可以把人從昏暗的無(wú)知中解救出來(lái)。責(zé)任就像一把強(qiáng)有力的傘，為我們擋住謠言。責(zé)任是我們對(duì)待自己生活的態(tài)度。有了責(zé)任感，我們才能在人生旅途的錯(cuò)誤道路上找到正確的方向。世界處處有萌芽，讓我們用強(qiáng)大的實(shí)際行動(dòng)，讓每一朵責(zé)任之花綻放燦爛！
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇20
社會(huì)上每個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但要每個(gè)人都去完成這個(gè)責(zé)任。一位名人在“說(shuō)實(shí)話”欄目中講述了一個(gè)感人的故事。當(dāng)他訪問(wèn)瑞士時(shí)，在浴室里，他聽(tīng)到隔壁房間傳來(lái)奇怪的聲音。因?yàn)檫@聲音時(shí)間太長(zhǎng)，太奇特，不自覺(jué)的勾起了他的好奇心。于是，出于好奇，他從小門(mén)的縫隙里偷看。這眼神讓他吃驚。原來(lái)（小房間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖水裝置，詢問(wèn)后發(fā)現(xiàn)是小男孩上完廁所沒(méi)把臟東西沖下來(lái)因?yàn)闆_水設(shè)備出了問(wèn)題，所以他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)修理沖刷設(shè)備。當(dāng)時(shí)他的父母和老師都不在他身邊。這件事讓這位名人非常情緒化。
一個(gè)小男孩才七八歲，竟然有著如此強(qiáng)烈的責(zé)任感，可以說(shuō)，這種責(zé)任感已經(jīng)滲透到了他身體的每一個(gè)細(xì)胞、每一條神經(jīng)、每一滴血，已經(jīng)完全成為了一種習(xí)慣。責(zé)任感很重要做好人的品質(zhì)是做好人的必要條件。仔細(xì)想想，我找不到更完美的答案。既然我連自己的.責(zé)任是什么都不知道，我還是要履行職責(zé)。我哪里可以說(shuō)我負(fù)責(zé)。我低下頭，希望能找到遠(yuǎn)處的藍(lán)天，鳥(niǎo)兒在飛翔，陽(yáng)光照耀著整個(gè)人大地和云彩觸手可及，仿佛什么都不用擔(dān)心。可是……我忽然明白了一些，難道是一種責(zé)任？是我的責(zé)任嗎？我覺(jué)得不應(yīng)該，而是每個(gè)人的責(zé)任，萬(wàn)物的責(zé)任，萬(wàn)物的責(zé)任，這不僅是我的責(zé)任，也是未來(lái)的責(zé)任，那就是存在。
一個(gè)人存在的價(jià)值，一個(gè)事物存在的意義，大概只有當(dāng)你明白自己存在于這個(gè)世界的價(jià)值和意義時(shí)，你才會(huì)有你最真誠(chéng)的責(zé)任，你才會(huì)完成屬于你的責(zé)任和你心中的每一個(gè)人。所以它有責(zé)任。做人要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)心我們、為我們努力工作的家長(zhǎng)和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們也要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感的人。最后送你一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光的責(zé)任。世界上的一切都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇21
責(zé)任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責(zé)任是凝重的發(fā)碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值。
記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”“有無(wú)責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及�！笨梢�(jiàn)，責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要！很難想象一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的`人，能把工作做得有多好！
作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？是好好學(xué)習(xí)，不斷超越完善自己？是關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)？是尊敬老師？是愛(ài)護(hù)學(xué)校？是孝順父母？……讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，找到自己的責(zé)任所在，勇敢地承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，勇敢地經(jīng)受住責(zé)任的考驗(yàn)，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)奶锰谜娜耍?/p>
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇22
最近，在關(guān)注韓國(guó)沉船時(shí)，看到了一則新聞：“‘歲月’號(hào)船長(zhǎng)，69歲的李俊錫在發(fā)出求救信號(hào)之后徑自先逃。也有好些乘客證實(shí)，看到船長(zhǎng)從甲板上伺機(jī)逃命。這名船長(zhǎng)僅受一點(diǎn)擦傷，被送往醫(yī)院治療。他在接受治療時(shí)說(shuō)自己只是一名船員，什么也不知道，這種行徑引發(fā)了韓國(guó)國(guó)內(nèi)民眾的憤怒�！�
還有報(bào)道說(shuō)，這位船長(zhǎng)在行駛時(shí)，只有一個(gè)三副在駕船，而船長(zhǎng)卻不知在哪。船只出事后，他不僅不安排乘客撤離，反而成為第一批離開(kāi)船只的人員，他這樣的行為已經(jīng)引起了公憤。顯然，他不是語(yǔ)文書(shū)上恪盡職守的哈爾威船長(zhǎng)。他的行為已引起了公憤，會(huì)背上“不負(fù)責(zé)”的千古罵名。
責(zé)任是人人都有的，但在關(guān)鍵時(shí)刻負(fù)責(zé)又能給一個(gè)人帶來(lái)什么呢？
能夠承擔(dān)責(zé)任的人，往往會(huì)給人一個(gè)靠譜的印象，從而獲得許多信任和友誼。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)。有一次他組織同學(xué)晚上在宿舍打牌，被老師抓到了。他就主動(dòng)去找老師認(rèn)錯(cuò)、道歉，承擔(dān)下了這個(gè)錯(cuò)誤的責(zé)任。當(dāng)然，晚上在宿舍打牌非常不好，但是他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的行為給老師和同學(xué)留下了深刻的印象，大家都覺(jué)得他很靠譜，做什么都很信任他，他的朋友也特別多。
承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，往往能獲得他人的尊重。沙林博格機(jī)長(zhǎng)可能做夢(mèng)都不會(huì)想到，一趟起飛不到10分鐘的航班讓他成為了全世界都尊重的英雄。他駕駛的.飛機(jī)遭到了飛鳥(niǎo)的撞擊，兩個(gè)引擎都熄火了。他沉著地完成了水上迫降。并且，留在機(jī)上疏散乘客。最后，這位老人還在被冰冷的河水淹沒(méi)中的機(jī)艙中做最后檢查。在確保沒(méi)有乘客留下后，他才離開(kāi)飛機(jī)。從此，這位全身濕透的老機(jī)長(zhǎng)成為了全球各大報(bào)刊的頭條，他的鎮(zhèn)定、負(fù)責(zé)也會(huì)永載航空史。
一位船長(zhǎng)和一位機(jī)長(zhǎng)，在英文里同樣是Captain，年齡也相仿，但在事故面前，一位成了萬(wàn)眾矚目的英雄。所以，想讓人生精彩，就先學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇23
青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開(kāi)懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！然而，當(dāng)人們正毫無(wú)掩飾地對(duì)青春年華發(fā)出感慨時(shí)，是否想過(guò)，在這段如詩(shī)如雨的歲月里，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的責(zé)任？
在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。他們就像那閃亮的群星，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夜空里盯著青春的你，等待你靠自己的力量去承擔(dān)�？墒�，承擔(dān)責(zé)任不是將節(jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷，而是在水龍頭不停滴水時(shí)將它擰緊；不是將“把中國(guó)建設(shè)成全球第一大國(guó)”的口號(hào)喊遍全世界，而是為了這個(gè)口號(hào)而努力學(xué)習(xí)，把它埋在心底；不是在課余時(shí)間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄，而是在人們?cè)馐芙俾訒r(shí)挺身而出；不是在報(bào)刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》，而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶……。
我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實(shí)在太多太多，可是我認(rèn)為，作為一個(gè)處于青春年壯的少年，他最重大的責(zé)任，則是在校奮發(fā)用功，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過(guò)去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國(guó)在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥(niǎo)，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來(lái)的位置。然而，中國(guó)的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊(cè)，它給中國(guó)人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國(guó)的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)效勞的重大責(zé)任。這個(gè)重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號(hào)，不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文，而是一條漫長(zhǎng)的、泥濘的'、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責(zé)任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。這些人是改變祖國(guó)未來(lái)命運(yùn)的人，是唯一能夠承擔(dān)改變命運(yùn)之責(zé)任的人。
青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。讓我們帶著國(guó)家寄予我們的責(zé)任，手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧！
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任作文 篇24
四月的天，陰雨綿綿。天上的烏云壓向這座繁榮的城市，黑黑的，沉沉的。
我們剛進(jìn)行了一場(chǎng)作文比賽，是市里組織的，對(duì)我而言是很重要的。出了考場(chǎng)，我看了看同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)有的一臉垂頭喪氣，有的一臉輕松。我想我應(yīng)該不會(huì)落榜吧。但我的心中卻總有著一絲擔(dān)憂：因?yàn)闀r(shí)間太急了，我的結(jié)尾處理得不是很好，有一絲脫節(jié)。
天漸漸變黑，遮住了太陽(yáng)。
回到家，母親問(wèn)我考得如何。我說(shuō)，應(yīng)該會(huì)上榜吧。我不知道我是在回答母親，還是在安慰自己。我心中的不安越來(lái)越濃。
窗外下起了小雨，淅淅瀝瀝。
第二天去教室，一如既往的平靜。同學(xué)說(shuō)，老師叫我去辦公室。我問(wèn)他老師叫我去做什么，他沉默了一會(huì)，告訴我，可能作文比賽的成績(jī)出來(lái)了……
來(lái)到辦公室，我看到老師桌上的一疊作文紙，老師不在。我走過(guò)去，小心翼翼的翻找著，我看到了老師的一篇作文，但我沒(méi)有心情去細(xì)看，我只是快速地翻尋著我的作文。突然，三個(gè)大字——“不入選”映入了我的眼簾，我的心像打翻了的五味壇，什么滋味都有。
我看著我的作文，心中涌起一股憤怒，將它恨恨地摔在了老師的桌子上，而好好是，我的卷子正好把開(kāi)了蓋的紅墨水打翻。一股鮮紅躺在老師的論文紙上，映到我的眼里，直刺到我的心頭——這篇論文可是老師準(zhǔn)備了近一個(gè)月才完成的……
校園里大雨頃盆，模糊了的視線。
我發(fā)瘋似的跑入了雨幕，雨水打到臉上，與淚水融合在了一起。渾渾噩噩回到教室里，寫(xiě)了一份請(qǐng)假條給了同學(xué)，然后我回了家。
家里沒(méi)有一個(gè)人，父母都出去了。我跑到洗手間，打開(kāi)沐浴，任由水流在我臉上流淌，我忽然想到，老師也不一定知道是我弄的墨水呢。
透過(guò)玻璃，外面的世界被雨沖去了光彩。
下午，我來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有一絲異樣，老師也給我們上了一節(jié)課，很開(kāi)心的'樣子。我想，也許老師真的不知道吧。
下課后，同學(xué)們玩耍著，我沒(méi)心情，也不敢加入他們。這時(shí)，昨天叫我去辦公室的同學(xué)來(lái)找我，他說(shuō)，一次沒(méi)寫(xiě)好作文沒(méi)關(guān)系的……我心中一醉，推開(kāi)他，徑直走向了老師辦公室。
“老師�！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)，“有件事我想和您說(shuō)�！�
老師和藹的笑了笑，示意我繼續(xù)說(shuō)。
我把上午的事完整地說(shuō)了一遍，其間我不停地看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的臉一直掛著笑臉。
老師大笑了幾聲：“你能來(lái)承認(rèn)，我很高興。但事情也沒(méi)那么嚴(yán)重，你弄臟了的是稿件，其實(shí)論文我已經(jīng)交上去了……”
天上的太陽(yáng)此時(shí)也露了臉，給了我一個(gè)大大的微笑。
走出辦公室時(shí)，我一身的坦蕩。
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