朋友的鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2022-10-31 14:08:06 方宇勵(lì)志作文我要投稿

【精選】朋友的鼓勵(lì)作文（通用22篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的朋友的鼓勵(lì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】朋友的鼓勵(lì)作文（通用22篇）

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇1

　　鼓勵(lì)是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路;鼓勵(lì)是冬天里的一把火，溫暖了你的心;鼓勵(lì)是使一顆小苗長(zhǎng)成大樹的養(yǎng)料。在生活中鼓勵(lì)是必不可少的。

　　五年級(jí)的`開學(xué)第一天，我們迎來了一位新老師做班主任�！巴瑢W(xué)們好，我姓周，是你們這學(xué)期的新班主任�！敝芾蠋熡兄活^烏黑亮麗的黑發(fā)，一雙美麗的大眼睛，滿含笑意，一看就知道是一位十分和藹可親的老師。

　　上午第一節(jié)課時(shí)，周老師讓我們輪流介紹自己，并且不巧的是周老師第一個(gè)指到的學(xué)生，竟是我們班的“小結(jié)巴”––唐曉翼!我作為他的同桌，不禁為他捏了把汗�！按�，大，大家好……我，我，我叫唐，唐曉翼……”唐曉翼還沒說完，就被班里傳來的笑聲打斷了，他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)熟透了的大蘋果，仿佛能滲出血來，羞愧地低下了頭。

　　這時(shí)，原來滿含笑意的周老師頓時(shí)嚴(yán)肅了起來，說道：“在別人說話時(shí)候笑，這樣做十分沒禮貌。如果，你們?cè)谡f話時(shí)被別人打斷了，你們會(huì)開心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時(shí)安靜了下來，剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。周老師又把臉轉(zhuǎn)向唐曉翼，拍了拍他的肩膀，微笑著說：“繼續(xù)介紹下去吧，沒關(guān)系的，老師相信你會(huì)說好的�！闭f著，遞去了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。

　　重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來，盡管他說得有些停頓，還是堅(jiān)持講到了最后。他話音剛落，周老師便第一個(gè)帶頭，十分響亮地鼓著掌，隨后，班里爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。唐曉翼笑了，笑得那樣燦爛，我發(fā)現(xiàn)他的眼中還含著淚花，我知道那是感到的淚花。

　　有時(shí)候，短短的一句鼓勵(lì)真的能改變一個(gè)人的一生。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇2

　　你的一生中會(huì)有許多個(gè)朋友，但能夠真心待你并一路伴你前行的恐怕沒有幾個(gè)。能夠一直以一顆真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那么一個(gè)人，那是一個(gè)我終其一生都不會(huì)忘記的人。我?guī)е墓膭?lì)一路前行。

　　她是陽(yáng)光向上又樂觀開朗的人。如果她是一個(gè)注定在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的的人，那我便是注定活在夜晚里的人。我們便是這樣兩個(gè)極端的人，本無相遇的可能。但命運(yùn)就是這么捉弄人，偏偏就是讓我們相遇了。

　　起初她總是欺負(fù)我，可是無論她怎么對(duì)我怎樣我都把她當(dāng)空氣。于是她就更變本加厲地欺負(fù)我，可我依舊對(duì)她不理不踩，這令她很苦惱。直到有一天我放學(xué)回家，在巷口被兩個(gè)男孩攔住要錢。我沒有他們便要打我，我嚇得蹲下身子。然而預(yù)計(jì)的疼痛卻并沒有傳來，只有一個(gè)恨鐵不成鋼的聲音，他們要打你你就讓他們打��？而我只是望著她沒有說話。她就是那個(gè)經(jīng)常欺負(fù)我的人，今天去就了我。半晌，她敗下陣來說，通過這些天來的觀察我也算是摸透你了，你就是一個(gè)悶葫蘆，把你賣了你都不吭一聲的'那種。你放心我以后再也不欺負(fù)你了，我以后會(huì)保護(hù)你的，誰(shuí)也不會(huì)欺負(fù)你的，誰(shuí)也不能欺負(fù)你。像是怕我不信似的，她還舉起手準(zhǔn)備發(fā)誓。我趕忙阻止她，她才作罷。

　　從那以后我們便一起上學(xué)放學(xué)，成了無話不談的好朋友。雖然通常情況下都是她說我聽，我時(shí)不時(shí)插上兩句。但我很喜歡聽她說話，她也是唯一一個(gè)除了家里人以外對(duì)我最好的人，她說我就是太內(nèi)向了，應(yīng)該外向一點(diǎn)，這樣才能有更多的朋友。我說我有她一個(gè)朋友就夠了，她說她不可能陪我一輩子的。

　　她在我的學(xué)習(xí)上，人際交往上不斷給我以鼓勵(lì)，使我不斷提高。

　　而今，雖然她不在我身邊，但我也一直會(huì)帶著她的鼓勵(lì)一路前行。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇3

　　從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f地第一句鼓勵(lì)我的.話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！

　　記得有一天，早上上語(yǔ)文課，語(yǔ)文曹老師問了我們一個(gè)問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結(jié)果卻點(diǎn)到了我！

　　我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對(duì)自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！

　　老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽(yáng)光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對(duì)，她親切的對(duì)我說：“為什么不舉手呢？你說得很好啊！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對(duì)我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓挘刮铱朔藘?nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。

　　曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)我永世難忘、。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇4

　　萬里晴空，陽(yáng)光燦爛。太陽(yáng)公公曬得春姑娘瞇起了眼睛。郁郁蔥蔥的大樹像一位位士兵，保護(hù)著森林。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一張張綠茵茵的地毯。山坡上到處都是野花，紅的像火，白似像雪，黃的賽金，好像為大地媽媽穿上了一件彩衣。

　　一天，小熊去河對(duì)岸的奶奶家做客，可是，只有一座又細(xì)又窄的獨(dú)木橋，正當(dāng)小熊苦惱著怎么才能過橋呢？這時(shí)，小魚躍出了水面對(duì)小熊說：“小熊，不要害怕，你一定行得！小熊在心里默默地給自己加油鼓氣。小熊小心翼翼地走到橋中間，聽見橋下嘩嘩地流水聲嚇得雙腿瑟瑟發(fā)抖，更害怕了。

　　這時(shí)，小鳥也飛過來了，對(duì)小熊說：“雙手打開，保持平衡，你一定行得，就差幾步了，加油�！毙⌒苈犃诵▲B的鼓勵(lì)，小心翼翼地往前走，心里默默地?cái)?shù)著：一步，二步，三步，終于順利的過了橋。

　　小魚和小鳥異口同聲地說：“小熊，你真是一個(gè)勇敢的好孩子呀！”小熊轉(zhuǎn)身對(duì)它們說：“謝謝你們的鼓勵(lì)，我才順利的.過了橋。

　　原來，朋友間的鼓勵(lì)這么重要，鼓勵(lì)也是獲得成功的動(dòng)力。生活中我們也要多聽別人的鼓勵(lì)，才能做一個(gè)勇敢的孩子。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇5

　　當(dāng)我剛來到新學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)校的一切都很陌生，然而，我也沒有一個(gè)朋友。

　　一次，我們正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師叫我們回答一問題。這個(gè)問題我會(huì)但是，那時(shí)的我卻因害怕而不敢舉手。語(yǔ)文老師好像會(huì)“讀心術(shù)”一樣，叫我回答這個(gè)問題，見我沒說語(yǔ)文老師便鼓勵(lì)著我說：“這位同學(xué)，你不要害怕，把自己知道的答案說出來，錯(cuò)了也沒關(guān)系”。最后，我認(rèn)真回答問題，“嘿！”正好對(duì)了。語(yǔ)文老師便叫同學(xué)們鼓掌。從那以后，我每次回答問題都不會(huì)害怕了，并且我每次都把手舉得高高的。

　　一天，我們班要去參加作文比賽。老師正好選到我去參加。要交作文的前一天，語(yǔ)文老師便來鼓勵(lì)我。她對(duì)我說：“你有能力參加作文比賽，但是你一直害怕，你應(yīng)該不再害怕。只有這樣，你才會(huì)成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里深深的.記著，我不在害怕了。果然，在那一次作文比賽中，我獲得了第一名。老師站在我對(duì)面，對(duì)我微笑的豎起了大拇指，好像在說：“同學(xué)你真了不起，不要再害怕了。

　　從那以后，不管我遇到什么困難，我都不會(huì)害怕，而是冷靜的分析問題，找到好的解決辦法。因?yàn)�，我一有困難就會(huì)想起老師微笑的豎起大拇指。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇6

　　她是一個(gè)善良的女孩，她是一個(gè)熱心腸的女孩，可不知怎么回事，大家都不喜歡她，也許是因?yàn)樗垢模蹲幼彀伞?/p>

　　她無論在什么時(shí)候，只要同學(xué)們向她請(qǐng)教問題，她就會(huì)放下手中的活兒，為這位同學(xué)耐心的講解。

　　她曾給過我無數(shù)次的鼓勵(lì)，在考試前，她會(huì)對(duì)我說：“我相信，你會(huì)行的！”在我灰心的時(shí)候，第一眼看到的是她那張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，然后咧開嘴說一聲：“張上珠，你是最棒的，下次一定會(huì)做得更好。這時(shí)我的怨氣便會(huì)飛到九霄云外了。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了，我正好被選為運(yùn)動(dòng)員，我本來就有些不情愿跑800米，又看到許多家長(zhǎng)在陪他們的子女，心中有些不快。忽然我看見郭佳寧帶了一些潤(rùn)喉糖和水向我招手，頓時(shí)，我感到身上暖暖的.，渾身充滿了力量。

　　很快就輪我上場(chǎng)了，郭佳寧這時(shí)穿過人群，來到我的身邊拍了拍我的肩膀說：”張上珠，我相信你，你是最棒的，加油！加油！加油…… ”這時(shí)，我的淚水悄悄地流到了眼角，我倆相視一笑，我就站到了起跑線上。

　　隨著裁判的一聲令下，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了。這時(shí)，我看到郭佳寧還在努力地喊著加油，我立刻拿了一片潤(rùn)喉糖塞到了嘴里，我的身子越來越接近終點(diǎn)了 ……

　　雖然一路上我也沒有跑到最前面，可她還是一個(gè)勁兒的支持我，鼓勵(lì)著我。最終我獲得本組第15名，這個(gè)名次并不理想，但我卻不會(huì)忘記好友郭佳寧的鼓勵(lì)。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇7

　　今天，下著大雨我們還是來到了學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書館還書，我去教室找她的時(shí)候她在寫作業(yè)，我走過去對(duì)她說；怡純，我們?cè)撊D書館還書了她站起來對(duì)我說；松枝，你先去吧，外面下著雨呢，我把這些作業(yè)先寫完再找你。你去圖書館門口等我就行了，我們一起還書，我也等得不耐煩了，就先去了可是，我在圖書館等了半個(gè)小時(shí)還是不見她來。我有些生氣了我想著；‘’這個(gè)人太不講信用了，我最討厭這種不講用的'同學(xué)、朋友。我直接回到了學(xué)校，找了她，我看見她在收拾作業(yè)，我過去對(duì)她說；你怎么還不去圖書館��？我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了，難道你要不講信用么？她正想解釋我卻截?cái)嗔怂f的話。我轉(zhuǎn)頭就走了。

　　我去了操場(chǎng)一路想著；剛剛會(huì)不會(huì)太過分啊，我嘴里嘀咕著；誰(shuí)讓她不講信用的。九容走了過來說；剛剛魯怡純?nèi)ソ蛔鳂I(yè)，老師還給她談話所以去完了。我聽到了真相，我在自責(zé)為什么不聽他她解釋呢。我跑回了教室，她很傷心可能是剛剛那件事情吧？她看到了我跑過來趕快對(duì)我解釋，我沒有聽解釋，卻一把抱住了她，我對(duì)她說；對(duì)不起，你能原諒我剛剛做的所作所為么？她說；我原諒你。

　　我得到了一個(gè)到答案，沒有什么東西更值錢，友誼是金錢買不來的，是無價(jià)之寶。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇8

　　當(dāng)你遇到挫折時(shí)，有人會(huì)在身邊鼓勵(lì)你嗎？當(dāng)你不開心時(shí)，有人在身邊安慰你嗎？你有這么一個(gè)不管你怎樣都會(huì)支持你、陪著你的朋友嗎？我告訴你，我有。她是我最好的朋友，也是一輩子的好朋友。

　　我認(rèn)識(shí)她六年，從來沒有吵過架，我和她可以說是無話不談的好朋友�，F(xiàn)在，快初中畢業(yè)了，我們的成績(jī)都一般，不打算中考讀高中了，我們決定去讀技術(shù)學(xué)校，原本，我以為她要回老家讀書留我一個(gè)在這里讀技校，我瞬間感到很無助，我要去一個(gè)完全陌生的校園，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的'朋友。后來才知道，她陪我一起去那讀書，而且是和我選的是同一專業(yè)。開始，我很害怕上技校，因?yàn)槲覜]什么擅長(zhǎng)，什么也不會(huì)，是她鼓勵(lì)我，讓我不要緊張，不要害怕。在我遇到挫折退縮時(shí)，是她鼓勵(lì)我要向前看，向困難進(jìn)攻，沒有解決不了的問題。

　　從我認(rèn)識(shí)她開始，她就經(jīng)常幫助我、鼓勵(lì)我。小時(shí)候，她的成績(jī)很好，雖然不是最好的但是她不管怎么說也比我好，每次都是她幫我。上了初中，因?yàn)槟硞€(gè)朋友的背叛，我和她的關(guān)系就越來越好了，曾經(jīng)有人在學(xué)校欺負(fù)我，是她，幫我出頭。

　　她的鼓勵(lì)成為了我的動(dòng)力，她的鼓勵(lì)聲總讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　考試考差了，她鼓勵(lì)我說：“下次努力點(diǎn)，會(huì)更好的�！庇龅嚼щy，她鼓勵(lì)我把困難解決，有很多事情都是她的鼓勵(lì)才成功的。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇9

　　每當(dāng)我失落時(shí)，每當(dāng)我無助時(shí)，每當(dāng)我傷心時(shí)，得到的總是他人的鼓勵(lì)�！拔蚁嘈拍�!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵(lì)溫暖了我的心，使我從失落，無助和傷心中走出來。

　　前些天的班會(huì)課上，老師開始選舉班干部了。老師提名了很多她認(rèn)為能夠擔(dān)當(dāng)班干部的.同學(xué)，也包括我。我卻在同學(xué)們的投票中落選了。對(duì)我投票時(shí)，許多同學(xué)都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學(xué)很遲疑，舉了又放下，放下又舉起;有些同學(xué)看到大多數(shù)人都放下了，手也放在桌上。當(dāng)老師統(tǒng)計(jì)我的票時(shí)，只數(shù)到一個(gè)小手，我的手!我的臉一下子漲紅了，頭尷尬地低著，手不自然地也放下了。

　　下課時(shí)，老師見到我這淚流滿面的臉龐，輕聲地鼓勵(lì)道：“失敗是成功之母，這次失敗了，下一次說不定就會(huì)成功呢!不要傷心了，下次還有機(jī)會(huì)啊!”我聽了這句話，心情感覺已經(jīng)從暴雨轉(zhuǎn)大雨了。

　　放學(xué)回家的路上，奶奶聽到我訴說落選的來龍去脈，慈祥地鼓勵(lì)道：“你要多和同學(xué)們說說話，做做游戲，不要一個(gè)人苦悶著。讓別人了解自己，自己也去了解別人，才能勝任班干部的職責(zé)，才能為同學(xué)們更好的服務(wù)。同學(xué)們才會(huì)投票給你呀。”我聽了這句話，心情感覺已經(jīng)從大雨到小雨了。

　　到家后，我把落選的事也一五一十地告訴了媽媽，她溫柔地鼓勵(lì)道：“失敗不可怕，但可怕的是，明明有機(jī)會(huì)，你卻放棄了希望。孩子，媽媽相信你，加油�！蔽衣犃诉@句話，心情感覺已經(jīng)從小雨到陰了。

　　整理書包時(shí)，小妹看到我愁眉苦臉的表情，稚氣地鼓勵(lì)道：“姐姐，振作點(diǎn)哦，我永遠(yuǎn)在你身邊為你加油!”我聽了這句話，心情感覺已經(jīng)從陰轉(zhuǎn)晴了。歡快的笑容如太陽(yáng)般明媚，如太陽(yáng)般燦爛。

　　這一切源于這四句的鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些鼓勵(lì)，以后遇到事情我都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇10

　　鼓勵(lì)，可以讓難過的人快樂；鼓勵(lì)，可以讓失落的人自信。

　　這次期末考試后，林老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。90分以上的沒有我，“陳雨婷，87分”這對(duì)我來說無疑是晴天霹靂。因?yàn)樵谇岸螘r(shí)間，林老師讓我們做了許多練習(xí)，拿到試卷一看，很快就把它做完了�；氐郊倚赜谐芍竦恼f全做出來了。唉，我該怎么對(duì)媽媽說呀？

　　走在路上，同學(xué)們熱情地招呼我，而我卻一言不發(fā)。一回到家，我便鉆進(jìn)我的房間悶頭寫起了作業(yè)。不知過了多久，媽媽推門進(jìn)了房間。我假裝沒聽見，膽顫心驚地等著一頓責(zé)罵，猶豫再三還是主動(dòng)招了“媽——我……我考了87分”我低著頭，小聲地嘟嚷著，也不知道媽媽能不能聽清楚。沒想到，一個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)了我的耳朵“沒事啊。下次努力就行了。讓我們分析一下錯(cuò)誤爭(zhēng)取下次考好！”“咦？媽媽怎么沒罵我？”我驚嘆道。

　　這時(shí)，媽媽讓我把錯(cuò)誤講給她聽，并指出這是粗心，不認(rèn)真讀題造成的……，我不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，她還說：“在考試時(shí)，不要慌張，相信你，下次一定可以考好，加油！”聽了媽媽鼓勵(lì)的話，我的眼淚頓時(shí)涌了出來，媽媽看到了，拿來紙，拍拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“沒關(guān)系，媽媽不怪你。沒有人的`一身是平坦的大道，都會(huì)遇到溝溝坎坎的道路，每走一步都十分艱難。媽媽小時(shí)候也是這樣的，小小的失手是正常的，重要的是要分析問題，這才能讓你更好的進(jìn)步。”我臉上的笑容一點(diǎn)點(diǎn)張開了，媽媽也欣慰的笑了。

　　鼓勵(lì)，像一只手，在你掉入深淵時(shí)將你托起；鼓勵(lì)，像一桶清泉在你口渴時(shí)給你喝；鼓勵(lì)，像一臺(tái)空調(diào)在你瑟瑟發(fā)抖時(shí)給你溫暖。鼓勵(lì)無處不在，才會(huì)給更多的人找回自信和快樂。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇11

　　鼓勵(lì)也是一種力量，它可以讓精神萎靡的人感受到溫暖，并充滿力量。

　　不信請(qǐng)看下面的故事。有一個(gè)學(xué)生即將面臨中考，此刻的他非常緊張，好似心里有一只活蹦亂跳的小兔子。到了學(xué)校門口，他的媽媽當(dāng)他要進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候突然對(duì)他說：“加油，兒子，媽媽相信你一定是最棒的!”她兒子平時(shí)的成績(jī)不太理想，但他還是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�？荚嚦煽�(jī)出來了，他以高了一分的成績(jī)考上了省二中。這讓平時(shí)成績(jī)不好的'他信心百增。于是他便努力地學(xué)習(xí)，最后高考時(shí)，他成功考到了一所理想的大學(xué)。

　　大家看了上一個(gè)故事，一定感受到了鼓勵(lì)的力量了吧。還有一個(gè)故事，更能說明鼓勵(lì)的重要性。有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)不怎么講話。有一天，學(xué)校要求每一個(gè)班派一個(gè)代表上臺(tái)演講。老師看他平時(shí)都不怎么說話，就把他拉到一邊，悄悄地對(duì)他說：“同學(xué)，今天老師給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)校要求每個(gè)班派一名學(xué)生上臺(tái)演講，老師就讓你去吧�！蹦俏煌瑢W(xué)猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師見狀，便對(duì)他說：“沒事，同學(xué)上臺(tái)演講又不是什么大事，只要你肯努力，就會(huì)演講得很出色，老師相信你可以的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了老師講的這些道理，心中充滿了信心。他非常高興的回去準(zhǔn)備了。

　　過了幾天，演講開始了。在上臺(tái)之前，老師又提醒他不要緊張，那位同學(xué)微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便上臺(tái)了。在臺(tái)上，他信心滿滿，繪聲繪色地演講著。最后，他講完后，贏得了全場(chǎng)師生雷鳴般的掌聲，他的演講還獲得了特等獎(jiǎng)。

　　其實(shí)，鼓勵(lì)一直都在我們身邊，只要我們珍惜它，它就可以成為我們的指路明燈，把我們引向成功的大門。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇12

　　我一直認(rèn)為朋友給予你的只有快樂，但是，我錯(cuò)了。

　　那是一節(jié)班會(huì)課，上課鈴按照準(zhǔn)確時(shí)間，照常不誤的響著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不緊不慢地走進(jìn)教室。

　　“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”只見老師在黑板上寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字：我的理想。老師是讓大家都討論討論自己的理想，再說說怎樣為這個(gè)理想做努力？“聽到這個(gè)題目我很迷惘，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地討論著，唯獨(dú)不愛回答問題的我安靜地坐著，我的同桌曹寧正和后面的同學(xué)熱烈的討論著，曹寧看見我不能融入這個(gè)主題，就說：姜佩文，說說你的理想吧！我連連擺手，“來嗎！”“還是不要吧！”“沒事！”我思考了一會(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我的理想……我的理想是做一名作家！”曹寧聽了立即拍手說：“希望能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，以后要多多努力呀！聽了這樣的話，在這世界以披上冬裝的冬天，在這讓人不禁打個(gè)哆嗦的冬季，我突然感到了春季那暖洋洋的溫暖，似乎陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，讓大地卸去了雪白的外衣。因?yàn)橐痪渑笥训墓膭?lì)，我自信地往下說了起來：”為了這個(gè)理想，我今后一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋遨游……“啪，啪，啪……”曹寧帶頭鼓起了掌，掌聲長(zhǎng)達(dá)十幾秒，掌聲讓我羞澀地低下了頭。

　　一句鼓勵(lì)的`話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一陣鼓勵(lì)的眼神，一陣鼓勵(lì)的掌聲，讓不敢于表達(dá)的我，勇于說出自己的情感。

　　我明白了！朋友給予的不一定是快樂的，也有幸福而又溫暖的鼓勵(lì)。

　　有人說：父愛如山，母愛如水。如果有人問我朋友如什么？我會(huì)說：朋友如引路燈，指引我走向光明，朋友如失落的安慰，讓我能多一些快樂；朋友是沙漠中的一弘清泉，讓你能看到一絲希望……

　　幸福，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇13

　　鼓勵(lì)是給別人的一種冥冥中的相信，而最常給我這一種信任的是我的爸爸，她讓我學(xué)會(huì)了很多事，我記憶最深的是滑冰。

　　那次，爸爸叫我去滑冰，我以前看過大哥哥大姐姐滑過，我知道那是一種很容易摔倒的一種運(yùn)動(dòng)。不像游泳，不會(huì)可以在淺一點(diǎn)的地方學(xué)，滑冰一不注意就會(huì)被人碰，就算不碰，身體不平衡也會(huì)自己跌倒。所以，我當(dāng)時(shí)特別怕跌倒，因?yàn)槲遗绿邸?/p>

　　前幾次，我被爸爸生拉硬扯的到了滑冰場(chǎng)，剛好那時(shí)人特別多，我一到那就看見許多哥哥姐姐一個(gè)連一個(gè)的摔倒。原本被壯了膽的我，一下又怕起來了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的穿上了滑冰鞋，在爸爸的攙扶下，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢的走了起來。正當(dāng)我覺得找到了感覺的時(shí)候，一位大哥哥沖了過來，把我撞倒了，我突然感覺我的腿有一種從未有過的酸痛。我在那一剎那，很肯定的對(duì)自己說：以后絕對(duì)不滑冰了！于是，我不管三七二十一沖到換鞋室脫下了滑冰鞋。爸爸走了過來，柔和的.說：“琦琦，我知道你現(xiàn)在受不住疼，但是你要想想，多一會(huì)一種技巧，利大于弊啊！我相信你一定可以的，加油�。�，我們不怕，再來！”真是聽君一席話，勝讀十年書�。∥也荒茏鲞@么懦弱的人，我要多會(huì)一種技巧，想著，我便重新穿上了滑冰鞋。

　　在一次一次的跌倒中，我慢慢的掌握了一些技巧，爸爸慢慢的放開了我的手，我會(huì)滑了，在一次一次的加快訓(xùn)練中，我越滑越快�，F(xiàn)在我能在擁擠的人群中自由自在的滑拉！

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇14

　　有人說鼓勵(lì)是冬天的一杯熱茶，有人說鼓勵(lì)是秋天的一片楓葉，有人說鼓勵(lì)是夏天的一個(gè)游泳池。但是，我覺得同學(xué)們的鼓勵(lì)，更像干旱中的及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我的心。

　　徐又高又瘦，像一根樹枝。他有一雙明亮的眼睛。在他高高的'鼻子下面是一張可以安慰和鼓勵(lì)別人的嘴。

　　上學(xué)期語(yǔ)文老師突然說:“大家準(zhǔn)備好，兩分鐘后開始考試�！贝颐δ贸稣Z(yǔ)文書開始復(fù)習(xí)，只剩一分鐘了。后悔之前沒好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在沒時(shí)間復(fù)習(xí)。我很想哭。這時(shí)，坐在我旁邊的徐樂天看到我的表情，走過來安慰我說:“不要垂頭喪氣，哪怕只有一秒鐘，也是時(shí)候了，好好學(xué)習(xí)，在考試中更加努力，說不定能多拿分！”我聽了之后，覺得心里垂死的那根樹枝就像被及時(shí)雨澆過一樣，充滿了希望。

　　幾天后，結(jié)果出來了。我還是老樣子。我一直掛在89分的位置。許萬和是班上的第一名。他們都得了97分。許看到我的成績(jī)，非但沒有嘲笑我，反而安慰我說:“雖然你沒有進(jìn)步，也沒有退步，但你不能止步于這個(gè)分?jǐn)?shù)。你必須加強(qiáng)復(fù)習(xí)。我相信你的能力，你一定會(huì)在期末考試中取得好成績(jī)。”我聽完，趕緊說:“我會(huì)的，謝謝�！逼谀┛荚嚾缭敢詢�。

　　同學(xué)是一個(gè)人一生中不可缺少的。同學(xué)就像拼圖，會(huì)形成一幅美麗的圖畫。如果少了一塊，它就永遠(yuǎn)不會(huì)完整。學(xué)生的鼓勵(lì)讓這個(gè)謎題更精彩。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇15

　　在人世間，總會(huì)發(fā)生那么一些開心的、難過的事。這都不重要，重要的是有人能在那個(gè)時(shí)候，給你帶來溫暖、鼓勵(lì)和安慰。

　　就像我，在我高興的時(shí)候，有人給予我鼓勵(lì);在我“寒冷”的時(shí)候，給予我溫暖;在我憂傷的時(shí)候，總會(huì)有人給予我最真摯的安慰。那個(gè)人，便是父母。

　　我在上個(gè)寒假的時(shí)候，由于剛考完試，同學(xué)急于找我玩。那時(shí)下著鵝毛大雪，同學(xué)們一步一滑地來到我家，我打開門，發(fā)現(xiàn)外面站的人正是我的同學(xué)。他們有些人被凍得面色發(fā)紫，有些人臉凍得紅撲撲的。這時(shí)候，不知是誰(shuí)提議道：“外面雪大，不然我們?nèi)ゴ蜓┱贪��！逼渌瑢W(xué)異口同聲道：“好啊，我們走吧!”我無法拒絕同學(xué)們的熱情，只好和他們一起去。就在臨走的時(shí)候，媽媽總不忘叮囑到：“先穿一件衣服再走吧!”

　　我不以為然，頭也不回地說了一句：“知道了，你先回去吧�！�

　　媽媽又說：“外面雪大，小心點(diǎn)，別摔跤了……”

　　來到廣場(chǎng)上，我捧起一些雪，搓成一團(tuán)，向同學(xué)扔去。危險(xiǎn)，就在高興中悄然無息的'來了�！鞍　瑢W(xué)們應(yīng)聲而來”，原來，我撞到了石頭上，因?yàn)槲掖┑纳�，褲子磨破了，留了許多血。地上白花花的雪瞬間染成了血淋淋的一片……同學(xué)們都沮喪地回到家中，我也慢慢地回到家。媽媽見我這樣，趕緊走過來，扶我到床上，給我擦藥，“唉，這孩子，說了小心點(diǎn)。”我不禁留下了一滴滴眼淚……

　　原來，人世間的愛，不是都會(huì)在大難的時(shí)候提出來，而是在平時(shí)的小事中。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇16

　　一個(gè)恬靜的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)期待的眼神，都是親友給你的鼓勵(lì)。在我的'成長(zhǎng)中，鼓勵(lì)像春日的細(xì)雨，靜靜滋潤(rùn)我的心靈。

　　還記得，那是一個(gè)冬天，我第一次參加歌唱比賽，比賽前我在家里反復(fù)練習(xí)：“啊一啊一啊不愧是我們家的小黃鶯，唱歌真好聽！”媽媽笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)道。

　　時(shí)間過得真快，少兒聲樂比賽開始了，我排在第37位�！斑@次我一定唱成名！”我滿懷信心的說。但沒過多久，就要輪到我時(shí)，越臨近上臺(tái)我卻越緊張，心都提到嗓子眼了，漸漸地，我有些緊張了，就在這時(shí)，主持人大聲說：“下面有請(qǐng)第37號(hào)參賽選手一葛欣蕊為大家?guī)砀枨缎腋；ㄩ_》我走上臺(tái)，鞠了一躬，深深地吸了一口氣。“花開了嗎。”當(dāng)我唱到高潮部分時(shí)聲音好像就不受我控制似的，一下子破音了。這下可完蛋了的念頭在我腦海里飛速地劃過，就在這時(shí)，我看到了一張陌生的面孔投來了一個(gè)肯定的眼神和一個(gè)恬靜的微笑，瞬間使我信心倍增，在唱第二段時(shí)，我發(fā)揮出了正常水平，唱完后。當(dāng)我走下舞臺(tái)，媽媽給了我一個(gè)溫暖的微笑，說：“你唱的真不錯(cuò)��！”我心潮澎湃地說：“不，是評(píng)委老師給予了我一個(gè)肯定的眼神和一個(gè)恬靜的微笑讓我有了自信心！”最后，我取得了第二名的好成績(jī)。

　　真的有時(shí)候成功就來自小小鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的道路上，一個(gè)小小鼓勵(lì)會(huì)給你無窮的力量。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇17

　　在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)遇到困難，在困難面前我們往往會(huì)退縮，其實(shí)，只需要一個(gè)小小的鼓勵(lì)，事情的結(jié)果或許就會(huì)截然不同。在我成長(zhǎng)的過程中，就因?yàn)樗囊粋€(gè)鼓勵(lì)，讓我發(fā)生了巨大的改變。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來到舞蹈室練習(xí)基本功，為等會(huì)兒的練習(xí)做準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了，老師便組織大家練習(xí)組合。前面的組合對(duì)于我來說真的是“小菜一碟”，老師也嘖嘖稱贊。就在我被夸得有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候，一只“攔路虎”擋在了我面前——在練習(xí)“壓腿”這個(gè)組合時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作我怎么也做不到位，那就是下豎叉并用手抓后腿，我怎么也夠不到，我開始?xì)怵H了，認(rèn)為自己不該學(xué)舞蹈。就在這時(shí)，老師走了過來：“怎么呢?動(dòng)作不到位?我來幫你吧!”于是老師就在旁邊一絲不茍地幫助我，我慢慢往下蕩，但是還是夠不到�！皠e著急，慢慢來，你一定能行!”老師的'聲音十分溫柔，沒有一點(diǎn)兒責(zé)怪我的意思。這時(shí)老師的鼓勵(lì)猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我看見了希望，于是我重新打起精神，再一次嘗試，老師在一旁不斷鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，同學(xué)們也為我加油，我的臉漲得通紅，終于我成功了。我心里美滋滋的，高興得差點(diǎn)兒跳起來。

　　老師的一個(gè)鼓勵(lì)讓我成功，把不可能的事情變?yōu)榭赡堋４撕竺慨?dāng)遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)氣餒，會(huì)在心中默默鼓勵(lì)著自己，因?yàn)槲抑溃撼砷L(zhǎng)需要鼓勵(lì)。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇18

　　我永遠(yuǎn)記得你的鼓勵(lì)，因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。

　　期中考試迫在眉睫，各科學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重。心里極度緊張，生怕考不好，辜負(fù)父母養(yǎng)育自己的恩情。一天后就要考試了，我也開始加緊復(fù)習(xí)。雖然“磨槍來不及”，但扎實(shí)的過程真的能帶來好的結(jié)果�？荚嚹翘煸缟�，還有一個(gè)小時(shí)左右的復(fù)習(xí)時(shí)間，我趕緊復(fù)習(xí)了一下。人雖然在，但不知道在哪里。考試開始時(shí)，我憂心忡忡地走進(jìn)考場(chǎng)。毫無疑問，第一門課是語(yǔ)文，這是九門課中最難的一門，因?yàn)橄衿渌n一樣寫答案不僅僅是對(duì)的，還要靠理解和表現(xiàn)感情。語(yǔ)文考完，可以說是度過了一段艱難的.時(shí)光。剩下的，更難的只有歷史和政治。兩天的考試很快就過去了，兩天后，就是決定命運(yùn)的時(shí)候了。周一到了，我的小心臟怦怦直跳，越來越快，好像要飛出去了。我焦急地坐在座位上，接受了命運(yùn)的審判。一個(gè)班的卷子送到我手里，鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮。

　　看著其他同學(xué)的開心表情和試卷上的紅十字會(huì)，我忍不住流下了眼淚�；氐郊遥野盐业某煽�(jī)告訴了父母。父母沒有罵我打我，而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，和我進(jìn)行精神交流。其中，最讓我重拾信心的一句話是:“讓我們來評(píng)判命運(yùn)，而不是命運(yùn)來評(píng)判我們！”之后我努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的走著。最后我的成績(jī)上去了，像芝麻開花一樣，越來越高�，F(xiàn)在，我的成績(jī)穩(wěn)定了。因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我可以重拾信心。因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我蒸蒸日上；因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我可以判斷自己的命運(yùn)。

　　謝謝各位家長(zhǎng)！

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇19

　　我在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多困難，但正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我克服了困難，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我成長(zhǎng)。

　　考試結(jié)束后，我的心好復(fù)雜，我嘆了口氣，覺得自己又失敗了�；氐郊遥稍诖采�，不知道如何面對(duì)明天的結(jié)果。早上起來感覺心寒，但畢竟要面對(duì)這個(gè)成績(jī)。到了學(xué)校，老師看了我的成績(jī)。我看成績(jī)的'時(shí)候，聽起來像打雷一樣，很不爽。我似乎聽到了父母的責(zé)罵和斥責(zé)。耶穌基督！我該怎么辦？天上掛著的星星似乎在嘲笑我，于是我走在回家的路上。以前試卷上的大叉已經(jīng)傷透了我的每一根神經(jīng)……我恍恍惚惚的回家了。我像一根圓木一樣站在父母面前，把裝滿大叉子的試卷遞給父母，接過試卷。

　　我父母燦爛的笑容僵住了。沉悶的空氣越來越熱，讓我喘不過氣來。一陣風(fēng)吹來，全身不由自主地顫抖，雙腿停止工作，腦子一片混亂，不知道該怎么辦。我只是找了個(gè)理由，沮喪地走進(jìn)房間，低下頭，默默看著手中的試卷。過了一會(huì)兒，我媽來到我的房間，她很熱情地對(duì)我說:“考砸了沒關(guān)系，重要的是找出原因，哪里錯(cuò)了？”下次注意就好。媽媽相信你，你能行的�！蔽铱粗鴭寢�，她慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄，要求我克服各種困難和挫折。她慈祥的目光給了我前進(jìn)的勇氣。

　　正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我在人生的道路上更加堅(jiān)定，更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇20

　　每個(gè)人都希望自己在人生的道路上取得一些成就，獲得更多成功。

　　但是我們?nèi)绻胍约撼晒�，想要讓別人成功，需要的不僅僅是智慧才智和其它高尚品質(zhì)，還需要一樣?xùn)|西——那就是來自他人的鼓勵(lì)和贊賞。如果沒有他人的鼓勵(lì)和贊賞以及對(duì)自己的信任，那么，在通往成功的路上，在生活中，在生命里，沒有自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，原因就是原本沒有自信的你又沒受到大家鼓勵(lì)，所以才沒有取得成就、獲得成功，你有自信嗎？

　　那么，什么是自信呢？自信，顧名思義就是自己信任自己，相信自己。在生活中，我們每時(shí)每刻都要自信，都要相信自己，如果自己連自信都沒有，還怎么去成功？想要成功和取得成就，一切都是紙上談兵、無稽之談。有了自信還需要他人的鼓勵(lì)，而不是家人的指責(zé)和批評(píng)。就用生活中的`小事說：比如在考試中發(fā)揮失常，我們要的是鼓勵(lì)；800米跑步測(cè)驗(yàn)時(shí)，是同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持跑了下去；在失敗時(shí)，是家人的鼓勵(lì)沒有讓我失去信心等等。

　　所以，鼓勵(lì)是成長(zhǎng)路上的必備物品，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。如果把我的生活比作一片藍(lán)天，那么鼓勵(lì)便是點(diǎn)綴藍(lán)天的絲絲白云；如果把我的生活比作一片海洋，那么鼓勵(lì)便是海洋中的浪花；如果把我的生活比作一個(gè)花園，那么鼓勵(lì)便是花園中的朵朵鮮花。不管是男女老少，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。人生需要鼓勵(lì)，生命需要鼓勵(lì)。

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇21

　　鼓勵(lì)，是洞穿黑暗的陽(yáng)光，使人感受到溫暖，看到希望；鼓勵(lì)是人生的雨露甘霖，使人獲得心靈的慰籍，學(xué)會(huì)自信；鼓勵(lì)，是迷茫中的指路明燈，使人看清方向，奮發(fā)向上，邁向成功的殿堂。

　　俗話說:“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”我沒有想到一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)力量竟是那么大。

　　以前，每次寫看圖寫話時(shí)，面對(duì)眼前的白紙，我腦子里總是一片空白，無從下手，久而久之，便對(duì)看圖寫話產(chǎn)生了“望而生畏”的感覺，直到遇到周老師。那一次，我像往常一樣拿回了寫話本，心不在焉地翻著，但是短短幾句寫話后那鮮紅的點(diǎn)評(píng)卻如一道陽(yáng)光，照亮了我的心頭，“寫得不錯(cuò)，可以投稿！”文字簡(jiǎn)潔，毫無贅言，卻從那一刻起，這句話就成了，幫助我克服看圖寫話恐懼的法寶，也是點(diǎn)燃我對(duì)寫作的熱情的一根引線。

　　老師那簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng)，就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，使我備受鼓舞，充滿了信心與勇氣，終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽(yáng)，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，生活中的淚與笑，停在窗前和草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

　　生活，處處有鼓勵(lì)，有的只是投一瞥贊許的'目光，有的只是送一句肯定的話語(yǔ)，也有的只是獻(xiàn)一抹真誠(chéng)的微笑……鼓勵(lì)，讓我們擁有更多的希望，擁有更多的信心，擁有更多的力量。讓我們擁抱鼓勵(lì)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！

　　朋友的鼓勵(lì)作文篇22

　　我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，要想重新站起來，就要有足夠的信心，而信心來自哪呢？它來自鼓勵(lì)。

　　記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我信心滿滿地把試卷交了上去，獨(dú)自回到座位上暗喜。當(dāng)天晚上，我對(duì)父母說：“我這次一定能考90分以上！睡覺時(shí)，我開心得難以入睡。

　　次日清晨，我高興地走在上學(xué)的路上。花兒好像在沖我點(diǎn)頭，草兒隨風(fēng)舞動(dòng)，鳥兒在枝頭上唱著悅耳的歌，天空，萬里無云，一切都是那么美好。

　　不知不覺，就到了學(xué)校。上課鈴響了，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，只見老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地面對(duì)著我們說：“這次班上的成績(jī)不夠理想，你們要認(rèn)真找找原因�，F(xiàn)在報(bào)到名字的同學(xué)，請(qǐng)上來拿卷子！”于是，老師報(bào)起名來，直到聽見：“張紹鵬！”我立刻喜笑顏開，野兔般“嗖”地竄出座位，來到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我，我看了看分?jǐn)?shù)，只考了80分。我愣了一下，怏怏不樂地坐回位子，心想：這下該怎么辦？我跟爸爸媽媽夸下“�？凇�，卻只考了80分，回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。

　　下課了，我獨(dú)自趴在桌子上流眼淚，同桌見了，再看了看我試卷的分?jǐn)?shù)，便立刻明白了。他鼓勵(lì)我，說：“這只是一場(chǎng)普通的`測(cè)驗(yàn)，下次在努力點(diǎn)，相信你一定能取得好成績(jī)！”聽了這番話，我看了看同桌，立刻振作了起來，認(rèn)認(rèn)真真地訂正錯(cuò)題。

　　鼓勵(lì)，在這一瞬間，讓我找回了自信，令我明白：鼓勵(lì)，就像陽(yáng)光，指明了我前進(jìn)的方向。

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