【熱】鼓勵的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的鼓勵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文1
因為還要再選3名同學參加長跑，我就想讓李浩楠參加，第一圈沒分出勝負，第二次，我對李浩楠說："一開始沖刺，到半截跑慢點，節(jié)省體力，最后沖刺！"李浩楠按照我的辦法去做了！跑了第3可以參加長跑了！
我時時刻刻都鼓勵李浩楠，因為他是我的朋友！
鼓勵的`作文2
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我已是個六年級的學生。在過去的12個春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的.老師，給予了我許多鼓勵，讓我感激不盡。
教我們三年級語文的劉老師，中等身材，烏黑油亮的長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵，細巧挺秀的鼻子下長著一個櫻桃似的小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。 兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵，才讓我有了向上的動力。感謝您，老師！
鼓勵的作文3
一天，我和我淘氣的媽媽在草地上放風箏。我把風箏放得很高！剛抬頭望天忘了看路，突然摔了一跤，痛得哭了起來，風箏趁機跑掉了，留下我可憐地坐在地上，眼里含著傷心的淚水。我媽媽及時趕到了。我撒嬌了我媽，讓她來接我，我媽卻說：“水水(我的.昵稱)，你自己站起來吧�！痹趮寢尩墓膭钕�，我努力站起來！一次，兩次，三次，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，我累得站不起來，媽媽鼓勵我：“再努力一點！水和水�！蔽倚南耄哼@一次能行。于是我又一次用盡全力站了起來！我贏了！
媽媽給我買了一個新風箏來表揚我！我太開心了！沒有我媽媽的鼓勵，我不可能做這件事。是媽媽的愛給了我力量！
謝謝媽媽！
鼓勵的作文4
今天，傍晚放學的時候，我們老師下發(fā)了一張學校的一張關于芃芃農場的征文活動。當我看到這張通知后，我就沒打算寫。盡管我并不打算寫，但我還是跟媽媽說了這件事。媽媽聽了之后，就對我說：“孩子，你應該學著去嘗試一下，哪怕沒有結果，至少你去努力過，即便是失敗了，也不會有遺憾。但如果你沒有嘗試，就輕言放棄的話，那實在是不應該的呀！”我在媽媽的鼓勵下，思考了一下，最后，終于決定參加這次征文活動。
是的。幸虧有媽媽的鼓勵我才會讓我有勇氣去參加這一次的`征文活動。的確，這也是一次難得的機會，我們應該珍惜！
鼓勵的作文5
唉！考試分數(shù)出來了，并不理想�；氐郊�，媽媽居然表揚我語文分數(shù)有進步！可是，我覺得我就這水平。她還說期末要爭取上95分。她仔細地問我有哪些錯題。她說關鍵是在平時的小考試就要養(yǎng)成看清題目，讀懂題意，不要漏題的'好習慣，這樣大考試才能考出好成績，這才是重點。
我會認真對待每一次布置的作業(yè)，希望期末有更大的進步。
鼓勵的作文6
我要鼓勵我們班參加越野賽的運動員，鼓勵他們奮勇爭先，讓他們取得好名次。尤其要鼓勵李奕鑠，因為我想讓他繼續(xù)保持第一名的寶座，這樣可以為我們班爭光。
我也希望其他小朋友繼續(xù)努力，超越被老師選上的'那十個人，加油哦！女生和男生都只有十個名額。男生應該以李奕鑠為目標，女生應該以邢宇菲和侯俊哲為目標。
我尤其要鼓勵一下張令儀，因為上次上馬老師的健康課時，馬老師說："你應該當運動員上場去比賽。"但是張令儀現(xiàn)在跑得和我一樣，不是很快，比我們快的人實在太多了。你一定要努力呀！
鼓勵的作文7
期末考試成績出來了，可惜由于馬虎我的英語只得96分，我把題寫反了。
媽媽見我垂頭喪氣就鼓勵我說：“一次沒考好沒有什么灰心的，主要是要從考試中找到原因，為什么沒有考好，到底是不會呢還是馬虎，下一次該從什么地方用功�！蔽倚睦锇迪攵际且驗樽鲱}太馬虎，另外爸爸也趁機指出我坐不住的'毛病，對我說要把握好課堂時間，上課時認真聽講，不做小動作。說的有道理，唉！我怎么這么多壞毛病！借此機會我一定要改掉粗心大意的毛病，聽課寫作業(yè)都要專心致致，爭取下次考滿分。我也奉勸小朋友們可不要像我一樣粗心大意。
鼓勵的作文8
今天就要春芽杯考試了，我?guī)蠈懮瞎膭钤捳Z的幸運神筆，走進了考場。
老師發(fā)下來紙的時候，我手在抖，看到別人水粉的顏料，油畫棒，稀奇古怪的東西。
開始的考試，我畫了起來，把腦中所有與這個有關的'記憶都打開了，把洪荒之力全發(fā)揮出來了，當我把構圖畫好時，我還在前面，慢慢的，我就落了下來，開始有點慌張了，別人有些都畫完了，我還沒怎么涂色呢！
當我看到鼓勵的話語時，又聚精會神地畫了起來，削了好幾次筆，把畫畫的好好的。
現(xiàn)在知道我的了一等獎都靠那鼓勵的話語。
鼓勵的作文9
今天，我被老師表揚了一番。怎么表揚的`呢？老師讓小朋友為我鼓掌，然后老師說，“我念小迪的博客給同學們聽�！边@時同學們還沒寫完5呢。
老師就開始讀起我的博客文章，第一篇是中秋月圓。讀了一篇同學們又給我鼓掌。
鼓勵的作文10
上二年級的時候，我還不會騎車，不過，媽媽鼓勵了我之后，就改變了。
那一天，我正在練習，只聽撲通一聲，我從車上摔倒了，就在我想放棄的時候，媽媽說："怡萱，做什么事是都要堅持下來，不能輕易放棄！"于是我爬起來，繼續(xù)練習。我練了好久，忽然發(fā)現(xiàn)，我能慢慢地騎了，媽媽在一旁喊："對！就是這樣，在騎快一點就好了！"我按照媽媽的.話做了，終于學會了！
經過這一次的練習，我發(fā)現(xiàn)，鼓勵能使人自信，鼓勵能讓人大膽的去做，就是鼓勵讓我學會了騎車。
鼓勵的作文11
我們每個人都需要鼓勵，如果沒有了鼓勵，那他就干什么也沒有信心的。
比如；早上媽媽讓我寫字，我一口氣寫了很長時間，寫的我都手酸了，我又走到媽媽跟前，媽媽正在看電視，我一說我寫字寫了很長時間，她突然喊到：“寫就寫了嘛，喊甚了�！蔽衣犃艘缓蠓浅２桓吲d的`有說：“我寫了那么長時間就不能玩會兒�！辈恍��！拔矣譄o奈的回到房間繼續(xù)寫字。又過了一會兒，我出來后，媽媽叫我吃飯，吃完后，又叫我寫字去。我非常生氣的說，你就不能鼓勵鼓勵我。”學習是給你學了，又不是給我學了�！�
在生活中，鼓勵也是很重要的，他可以幫我們恢復信心，如果缺少了它，那我們什么事都會不想去做的。
鼓勵的作文12
讀完了之后，老師還夸獎了我和康康：子迪和康康要繼續(xù)努力，每天堅持寫日記，到學期結束有大獎。
我和康康都很開心。我心里盤算著，以后怎么寫好博客日記。
不但如此，我還要好好學習，天天向上，做個好孩子。
我好喜歡表揚哦！
鼓勵的作文13
我是一個班長，每次老師贊揚別的同學時，我的心酸酸的。心中不免有一絲嫉妒。不過我依然相信我自己。
我搞不懂我自己，有時我認為是我做的不好，有時卻又把責任推給別人。因為我知道自己站在班長這個位置上不容易，所以我更是努力的學習，希望每次考試都能超過這個人。
每次回家我都會把我遇到的事告訴媽媽，而媽媽每次都鼓勵我，而我的心里也舒服了許多。我的`心中又產生了感恩的念頭。我知道給媽媽最大的禮物莫過于成績。
因此，我每次都完成了老師布置的作業(yè)，我知道完成老師的作業(yè)是最基本的，只有完成了老師的作業(yè)和自己大量的閱讀才能考出好成績。 三明小
鼓勵的作文14
今天，我將要學游泳了，我興高采烈地來到了游泳池。
那里的人人山人海，有大人在旁邊看，我們游泳前先要熱身，熱完之后就到深水區(qū)跳水，我一聽要跳水，我身上直出冷汗，嚇得直往回跑。爸爸走了過來說：＂孩子不用怕，你不是在淺水區(qū)游得很好嗎？你只要把深水區(qū)當作淺水區(qū)，那你就不會害怕了，你就自然的不會沉下去了，再說也有教練在你身邊保護著你。＂我聽了爸爸的.話后，不在害怕了，就這樣順利地游到了對岸。
爸爸，是您給了我勇氣，是您給了即大的鼓勵。爸爸，要不是你，我會將永遠學不會了，永遠，永遠。
鼓勵的作文15
世上有一種鼓勵，那對我來說就是老師和媽媽的鼓勵。因為只有這兩種鼓勵才能給我自信心!
有一次，康老師在多媒體教室里給我們上《烏鴉喝水》這節(jié)課，而且有三百多位老師在聽課呢!康老師提問：“烏鴉為什么能喝到水?”我馬上把手舉的高高的，康老師要我回答，我挺直了腰站了起來，可看到這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕，康老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的'目光，似乎在說：“對，對，聲音再響點!”我看著康老師的眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來，這時，康老師的眼睛又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講的真好!”
從此，我的膽子由這次的事情而不少，這因該歸功于我的老師啊!
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