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精選鼓勵(lì)的作文400字21篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文400字 1
在人生中，我想大家都得過鼓勵(lì)吧。小的時(shí)候爸爸媽媽鼓勵(lì)我們，我們學(xué)會(huì)了走路。上小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與努力。到公司的時(shí)候老板鼓勵(lì)我們叫我們認(rèn)真做好每一份工作，所以我也得到了鼓勵(lì)，那我就給你們講講吧。
那天我的考試，試卷發(fā)回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里，媽媽做好飯菜就叫我吃飯，我垂頭喪氣地走出去，慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒生病，那是因?yàn)椤蔽胰鐚?shí)得告訴了媽媽，她猶欲了一下，我想媽媽是對(duì)我失望了吧！但媽媽又抬頭微笑了起來對(duì)我說“只是一次考試沒什么大不了的，只要你努力你下次一定會(huì)考好的`，因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎�！媽媽相信你。好了快吃飯吧！”媽媽說的失敗乃是成功之母感動(dòng)了我我流下了兩行眼淚心里想著：我一定要努力不要媽媽再對(duì)我失望而傷心。又一次考試了，我得到了優(yōu)益的成績(jī)。
瞧！這就是鼓勵(lì)的魔力我相信被鼓勵(lì)的每一個(gè)人都會(huì)找會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)。
鼓勵(lì)的作文400字 2
在我的成長(zhǎng)過程中，有很多人給了我鼓勵(lì)：用微笑給予我力量的黃老師；用雙手鼓勵(lì)我爬起來的父母；用真切的話語給我真理的.同學(xué)……無一例外，身邊的人都給了我鼓勵(lì)，但我記憶最深刻的還是同學(xué)的鼓勵(lì)。
她，個(gè)子不高，相貌平平，但語出驚人，成績(jī)非凡。她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——小昕。我和她的成績(jī)不相上下，但總是她第一，我第二。有一次，我超過了她，便驕傲起來，為此，成績(jī)又開始下滑。五年級(jí)最后一次期末考試，由于我的粗心大意，數(shù)學(xué)才考得96分，她還是一如既往——100分。從此，我下定決心，一定不能再驕傲。
我最后還是敗了，正當(dāng)我想放棄時(shí)，小昕走過來對(duì)我說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)挫折算什么？在哪兒摔倒再在哪兒爬起來，努力拼搏，就會(huì)贏的！”她的一番話語觸動(dòng)了我的心靈，從此又振作起來。開學(xué)后的前幾次考試，我以比她高4分的成績(jī)名列全班第一！開始我還以為是自己努力得來的，直到后來才知道，她是故意輸給我的！她讓我有了信心，有了勇氣，去獨(dú)自闖蕩這片無邊的分?jǐn)?shù)沙漠。六年級(jí)了，我奮力學(xué)習(xí)，終于成了全班，甚至全年級(jí)第一。這回，小昕沒有讓我，一切的一切，都是我靠汗水和心血得來的。以后，我們都共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
她，會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我進(jìn)步，所以，我要以滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)來回饋她！
讓我們共同進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)吧。謝謝你的鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)的作文400字 3
那天，我要去表演吉它了。
我們六個(gè)人坐上同一輛車，在車上，我們有說有笑，但是我的心里并沒有多少底氣，因?yàn)槲覀円硌莸那雍荛L(zhǎng)，而我記得并不是很好，所以心里有一點(diǎn)小小的緊張。
到了會(huì)場(chǎng)，我們把曲子練了一遍又一遍，但我每次都會(huì)出一點(diǎn)小差錯(cuò)。比如，音量太大，速度過快，忘譜之類的問題�！跋旅嬗姓�(qǐng)吉它表演，表演曲目：獻(xiàn)給愛麗絲，表演人：楊宇祺等同學(xué)�！敝鞒秩说倪@一番話，讓我的心馬上“撲通”一聲掉到了谷底，之前積攢的勇氣馬上灰飛煙滅了。
表演開始了，我小心翼翼地彈奏著，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。但是馬上就要到我每次都忘記的那一段了，我想：這次可非要鬧出一個(gè)大笑話不可。突然，臺(tái)下的一個(gè)人給我投來了鼓勵(lì)的目光，那目光像冬日里的.暖陽，照進(jìn)了我的心里。我頓時(shí)底氣十足，用大腦不停思考著。終于想起來了，我用十足的底氣彈完了整首曲子。
最終，我們的節(jié)目拿到了金獎(jiǎng)。
謝謝你，那個(gè)不知名的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那鼓勵(lì)的眼神。
鼓勵(lì)的作文400字 4
在我們的生活中難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，但是只要我們身邊的親人給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)就能夠闖過難關(guān)！
這一次我的考試有考差了，本來我是很有信心的`，誰知我的不細(xì)心，弄的我在考試時(shí)粗心大意，好多題目不應(yīng)該出現(xiàn)錯(cuò)誤的，卻有很多因?yàn)橐徊街疃鲥e(cuò)了好多。當(dāng)考試試卷發(fā)下來時(shí)，我原來激動(dòng)的心情一下子低落千丈。原來以為會(huì)考的很好的，可是卻考了很少的分?jǐn)?shù)，比我更差的人都比我考得好。
到了中午回家的時(shí)候，我心情很沉悶的走進(jìn)了家里，媽媽正在廚房里面做飯，她從廚房里走了出來，一下子就發(fā)現(xiàn)了我有點(diǎn)不對(duì)勁，于是就問我是不是有什么事情。
我跟媽媽說了實(shí)話。媽媽聽完之后，不但不生氣，而且還笑著對(duì)我說，這不是什么難事，只不夠是一次沒有考好罷了，再說你又不是不知道做，而是因?yàn)槟愕拇中脑斐傻�，只要那慢慢的改正這個(gè)不正確的壞習(xí)慣就行了，我相信你下次一定會(huì)考好的。
有了媽媽的一番話，我心里頓時(shí)松了一口氣，我在心里默默地鼓氣，下次我一定要考好來！
我要感謝您，媽媽……
鼓勵(lì)的作文400字 5
在我的學(xué)習(xí)生涯中，每次取得良好的成績(jī)，我都會(huì)在心底默默感謝一個(gè)人——我親愛的媽媽，若沒有她的鼓勵(lì)，我怎么可能取得良好的成績(jī)呢？
那天，期中考試成績(jī)出來了，我只有88分，盡管全班大部分人都考90分以下，但我還是十分沮喪，因?yàn)槿嘤兴奈鍌�(gè)人考到90分以上，其中包括我的前桌。從學(xué)校回到家的這一小段路程中，我一直在心底暗暗自責(zé)：明明平時(shí)我考得都比我前桌好，為什么這次就考砸了呢？我看著試卷上紅紅的88分，我恨不得把它給生吞活剝了。最讓我煩惱的是，如果爸爸媽媽看見了，肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。我真希望回家的'路永遠(yuǎn)也走不完�。∥一氐郊�，媽媽看我神情沮喪，便問：“考試考砸了？”我小心翼翼地把試卷遞給媽媽看，低下頭，等待著狂風(fēng)暴雨。
過了一會(huì)兒，狂風(fēng)暴雨還沒有來，我壯著膽子偷偷看了一眼媽媽，媽媽正認(rèn)真地看試卷。沒想到，媽媽心平氣和地給我講解每道我做錯(cuò)的題目。等題目講完了，我驚訝又疑惑地問媽媽：“媽媽，你為什么不罵我？”媽媽笑著說：“罵你能有什么用？與其讓你心生怨恨，還不如把每道錯(cuò)題都給改回來，這樣下次就不會(huì)再犯了�！彼D了頓，說，“還有，我相信你，加油！”一瞬間，我的心仿佛被抽動(dòng)了，我發(fā)誓，今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不讓媽媽傷心！
如果沒有她的鼓勵(lì)，我不會(huì)擁有不錯(cuò)的成績(jī)。我感謝你，我親愛的媽媽！
鼓勵(lì)的作文400字 6
小時(shí)候，我還不會(huì)下棋，有一點(diǎn)兒會(huì)了，便立馬跑去和爸爸玩，我很得意，似乎自己已經(jīng)下的很棒了�？吹桨职趾芸炀桶盐掖驍×�，我很傷心，“哇”的一聲哭了起來，用手把棋盤掀翻，還不時(shí)地說著“再也不跟你玩了，再也不跟你玩了！”那時(shí)候我雖然很任性，但是爸爸總是寬容我，耐心地教我怎樣下棋才會(huì)贏，可是我并不懂得爸爸對(duì)我的.愛。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。再次和爸爸下棋下輸時(shí)我不再哭了，只是很生氣。爸爸很高興，說：“有進(jìn)步！”聽到了表揚(yáng)的我立刻從陰轉(zhuǎn)晴，對(duì)下棋也越來越感興趣了。
再后來，我下棋又輸時(shí)，我已經(jīng)不會(huì)生氣了，甚至還會(huì)替爸爸高興。一次，學(xué)校開展了君子峰棋類比賽，有軍旗和五子棋，老師讓我參加軍旗。爸爸一聽見這消息馬上跟我一起練習(xí)，告訴我怎樣走才有勝算，要先以防御為主，看看對(duì)方會(huì)不會(huì)下……爸爸不厭其煩地說著，我認(rèn)真地聽著。到了比賽那天，那個(gè)三年級(jí)的選手竟然不到十分鐘就把我下贏了，我很失望。一回家，爸爸見我那么不高興，就說：“別灰心，在多多練習(xí)吧。”我和爸爸又開始下起了棋，驚奇的事情發(fā)生了，我居然和爸爸下成平局，這真是很大的突破��！
突然！我明白了！這都是爸爸的鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)的作文400字 7
在我讀二三年級(jí)的時(shí)候特別喜歡畫畫。
有一天，我正撲在家里的書桌上聚精會(huì)神地畫著畫。姐姐突然走過來，上下打量了一下我的畫，最后把目光定格在了一只黃色的小鳥上。過了好一會(huì)兒，她笑著說：“這只鳥的涂色方法是你們美術(shù)老師教的嗎？”“嗯，我們老師說這叫鑒變。怎么樣？不錯(cuò)吧！”“挺好的，繼續(xù)努力！”頓時(shí)，我的心涌上了一股甘甜的清水，還好像含了一顆阿爾卑斯糖果，而且是草莓味的。我在心里還暗暗發(fā)誓：我一定要畫得更好！
此后，我畫的每一幅畫她都會(huì)說上一句：“畫得真漂亮，不過還要再接再厲噢！”
直到我上四年級(jí)的時(shí)候，她竟然把我畫得一副畫——“鞋子”作為了她手機(jī)的屏幕。
那是一個(gè)炎熱的日子。我一覺醒來想去瞧瞧姐姐在干什么。來到她的門口，我看到了一雙綠色的，非常精美的涼鞋：滿身淡綠色，仿佛翡翠一般。兩側(cè)有兩條淡黃色的帶子。銀色的三角形似星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在鞋子的`頭上，閃閃發(fā)光。太漂亮了，這簡(jiǎn)直就像是童話故事中的水晶鞋。我迫不及待地跑過去，一手拎起鞋子，跑到書桌前，把它擱在桌上，拿出畫畫工具聚精會(huì)神地畫了起來。不知姐姐什么時(shí)候來到我的身后，一看我的畫驚叫起來：“你的畫畫水平又提高了！真的太像了！我用手機(jī)把它拍下來，做我的屏幕照片吧�！蔽议_心地跳起來，心里像吃了蜜糖似的。直到現(xiàn)在，那副畫還存在姐姐的手機(jī)上呢！
姐姐一次次不經(jīng)意的鼓勵(lì)，激勵(lì)了我對(duì)畫畫的興趣。我的畫畫水平在姐姐的鼓勵(lì)聲中不斷進(jìn)步著。
鼓勵(lì)的作文400字 8
還記得一年的期末考試，我無比緊張，在考試的前一天，我就為明天的考試擔(dān)憂了。
我有一個(gè)好朋友，每當(dāng)我傷心、難過、焦急的時(shí)候，她都能看破我的心事，還來給予我鼓勵(lì)和安慰。
一個(gè)學(xué)期又飛快結(jié)束，迎來的`是壓力山大的期末考試，那一次的考試，我非常頭疼，從考試前一天就開始擔(dān)憂，她覺察了我的心事，在放學(xué)的時(shí)候，我一句話也沒說，心中很焦急，她走過來對(duì)我說：“王婉茹，答應(yīng)我，明天一定好好考！”我沉默了，心里卻在想，那如果沒考好怎么辦呢？還沒等我多考慮這些如果、可能，她馬上給了我一個(gè)無比溫暖的擁抱，并對(duì)我說“我相信你的，我們拉鉤。”就這樣，我終于安心了。到了考試的那一天，我來的很早，比往常來的早，我拿著課本，找一個(gè)安靜的地方去復(fù)習(xí)，沒過多久，她來了，給了我一顆糖，說“我的糖，有魔法，能保你考個(gè)好成績(jī)�！�
這一次的鼓勵(lì)讓我記憶深刻，這一次的糖也是我吃過最甜的糖，我很感謝有這樣一個(gè)好朋友，能時(shí)刻陪伴我。
時(shí)光有你，記憶成花。謝謝，小萬同學(xué)，希望畢業(yè)以后，我們還是，打不走、罵不開、吵不散的好朋友！
也謝謝你讓我的回憶中有你，讓我的回憶多姿多彩！
鼓勵(lì)的作文400字 9
愛是什么？在你眼中，也許是一種安慰，也許是一桌飯菜，也許是……在我眼里，愛是鼓勵(lì)。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個(gè)，我就想：我應(yīng)該也能跳20個(gè)�？墒堑轿姨臅r(shí)候，剛跳1個(gè)就摔跤了。等到了放學(xué)，媽媽來接我時(shí)，看到我的情緒很低落，就問：“寶貝你怎么了？”我就把跳繩這件事的來龍去脈告訴了媽媽。我想：媽媽聽了一定會(huì)不開心吧！可是媽媽卻說：“這么厲害，跳了1個(gè)，媽媽可是一個(gè)也跳不了呀！”聽了媽媽的話，我開興極了。信心十足地跟媽媽說：“明天我一定要跳20個(gè)！”回到家后，媽媽顧不上休息，趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧，并且耐心地教我，為了教會(huì)我腿都摔破了，但媽媽依然堅(jiān)持疼痛教我，還鼓勵(lì)我�？粗鴭寢屇枪膭�(lì)的眼神，我充滿了自信心，終于學(xué)會(huì)了跳繩。第二天，我在幼兒園一次就輕松的`跳了49個(gè)，并且得到了老師和同學(xué)們的掌聲。真的好開心，是媽媽的鼓勵(lì)和堅(jiān)持教會(huì)了我不管今后遇到多大困難都要克服，只要肯努力，您就會(huì)有收獲。讓我明白了一份耕耘，一份收獲！
都是因?yàn)橛袐寢屇墓膭?lì)，我才這么優(yōu)秀，我愛您媽媽。
鼓勵(lì)的作文400字 10
有人說微笑是一種魅力，有人說微笑是一種力量，還有人說微笑是一種溫暖，但我覺得微笑是一種鼓勵(lì)。
有一回，老師上課時(shí)告訴我，我們學(xué)校下星期要舉行演講比賽，并且每人都要參加。同學(xué)們頓時(shí)慌亂了起來，我也心頭一震，這個(gè)消息無異于晴天霹靂，因?yàn)槲覐男【湍懶�，班里有什么活�?dòng)也不參加，而這回卻要當(dāng)著校長(zhǎng)、老師還有同學(xué)們的面，上臺(tái)發(fā)言。
我為這件事情準(zhǔn)備了一個(gè)星期，當(dāng)然也擔(dān)心了一個(gè)星期，而且今天我就要上臺(tái)了。
站在臺(tái)上那一刻，我的“緊張病”又犯了，我兩腿發(fā)軟，還沒講幾句就卡殼了，心想：完了，這回要出丑了。就在我手足無措時(shí)，我看到臺(tái)下的老師在對(duì)著我微笑，本來心里很緊張，可老師的微笑是那樣的.親切，那樣的溫馨，那樣的充滿期盼，像柔和的陽光在蕩漾，仿佛有一道彩虹在她臉上出現(xiàn)，放射出七彩的光芒。正是那個(gè)微笑鼓勵(lì)了我，讓我又想起了演講的內(nèi)容，我勇氣大增，順暢地講了下來，這時(shí)臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲……
�。∵@就是微笑的力量吧！它使我變得自信、勇敢，有一種美麗叫微笑！
鼓勵(lì)的作文400字 11
一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問：“愛的，你在干什么？”子認(rèn)真的回答：“媽，我想跳到月球上去�！蹦贻p的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開，而是微笑地說：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會(huì)想你的！”
這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來的日子為之而努力，奮斗......若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個(gè)登上月球的人————美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說著自己的孩子這不好那不好，感嘆著......三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆�，三個(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面�。〉珛寢寘s不會(huì)注意到————他們的言行對(duì)孩子的影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的'方式揭開世界上無數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。
鼓勵(lì)的作文400字 12
有時(shí)老師給我們個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我覺得沐浴在陽光下，感到很溫暖。
我感受最深的，是一次上課語文課時(shí)老師給我的鼓勵(lì)。
“叮零零”上課了，語文老師和藹地對(duì)我說：“趙臣聰，你起來背一下《趙州橋》前兩段�！闭媸菗�(dān)心什么就來什么，我站了起來，吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對(duì)，這篇課文我還沒背熟練，老師就專門叫我。終于，我背不下來了，卡住了。“老師，求您不要和我作對(duì)了。”我心里說。
這時(shí)候，老師溫柔地對(duì)我說：“沒事，你慢慢想一想，老師相信你，自己盡最大的努力想�！薄拔矣X得沒有什么是你不會(huì)背的，你的記性好�！蔽覔渫〒渫ǖ男模兊闷届o下來。我鼓起勇氣，接著背：“趙州橋非常雄偉，橋長(zhǎng)五十多米，有”幾分鐘后，我終于背完了，感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個(gè)外星人，被人類圍攻。沒想到啊沒想到，自己竟會(huì)這樣狼狽，當(dāng)時(shí)我覺得很尷尬。老師卻表揚(yáng)了我：“我就說嗎，你一定會(huì)背下來的�！甭犃死蠋煹腵鼓勵(lì)，我高興極了，不再尷尬了。后來，我更喜歡語文課了。
老師的鼓勵(lì)，讓我終身難忘，讓我學(xué)到很多知識(shí)。我在老師的鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)的作文400字 13
“太好了，太棒了，我考了一百分！”看到滿意的分?jǐn)?shù)，我忍不住歡呼，這時(shí)，我耳邊回響起了那一聲聲鼓勵(lì)的聲音……
前陣子一次考試中，我沒考好，只考了八十七分，我非常沮喪�；氐郊抑�，媽媽見我垂頭喪氣，問我發(fā)生了什么事。我只好將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完，微笑著說：“沒事的，一次失誤并不能代表什么，沒有失敗哪來的成功呢？失敗乃成功之母，你看那愛迪生發(fā)明燈泡，不也是做了上千次實(shí)驗(yàn)，失敗了上千次，最后才成功嗎？可是他沒有放棄，他堅(jiān)持下來，最終功夫不負(fù)有心人，他成功了。你還只失敗了一次，只要你堅(jiān)持、努力，一定可以成功的！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我重新打起了精神。
從那以后，我上課更加認(rèn)真，下課后我擠時(shí)間復(fù)習(xí)老師講過的`知識(shí)，回家后，我每天都會(huì)做三十道題目，并且堅(jiān)持一個(gè)星期做一套模擬試卷。
終于迎來了這一次考試，我拋開緊張，認(rèn)真做題，終于，功夫不負(fù)有心人，我得了一百分�；丶液螅野堰@個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽特別為我開心。
我將這次成功都?xì)w根于媽媽，因?yàn)槿绻麤]有她那次的鼓勵(lì)，我不會(huì)成功。在她的鼓勵(lì)中，我學(xué)會(huì)遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不放棄，用努力的汗水收獲成功。媽媽對(duì)我的愛都體現(xiàn)在了每一次的鼓勵(lì)中。
鼓勵(lì)的作文400字 14
“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立”這句話一直在我的耳邊徘徊，他鼓勵(lì)我沖出逆境，他鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底永不放棄，它鼓勵(lì)在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立！”
那天陽光明媚，我開心得走出教室，又突然被老師叫回去了。老師說：“你這次考得太差了！我也不多說了，你拿回去反省反省！想想這幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度！”我傷心的接過試卷，咋一看只有80分�。∥殷@呆了。我慢慢的走回座位，盯著那鮮紅的80分，我的心像被刀割了似的.痛，天空不再湛藍(lán)，感到同學(xué)也在嘲笑我似的。回家的路上我拿著那份考卷心情十分沉重，頭也抬不起來。到了家向爸爸述說了考試的情況，想獲得爸爸的安慰，可是爸爸卻嚴(yán)厲的說：“平時(shí)自己不努力，那能考出好成績(jī)？你接下來要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸相信你會(huì)考出好成績(jī)，要加油要努力！”聽了爸爸的話我暗下決心，努力學(xué)習(xí)勇往直前。我不再偷懶堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就這樣我的成績(jī)直線上升，成了班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。
你要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就會(huì)考出好成績(jī)的，這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵(lì)著我，讓我走出了學(xué)習(xí)的低谷。
鼓勵(lì)的作文400字 15
生活中，我們會(huì)面臨許許多多的困難。這時(shí)，鼓勵(lì)是克服困難的最好良藥，它讓人恢復(fù)自信，闖過難關(guān)。
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試，我感到非常緊張。因?yàn)槲遗聰?shù)學(xué)，擔(dān)心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說：“這有什么緊張的，不就是一場(chǎng)考試嗎！考試，是老師的法寶，學(xué)生的責(zé)任。還沒考試，你就退縮了，學(xué)習(xí)上有困難，解決了就不是問題。再說，你語文學(xué)得那么好，數(shù)學(xué)也差不到哪里去！問題是你要有信心。我相信自己的女兒，會(huì)考好的！”媽媽的話，像和煦的春風(fēng)溫暖著我的心，我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地記住了媽媽的話。
考試前，我一絲不茍地復(fù)習(xí)�？荚囘@天，我的.手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話回響在耳邊。我對(duì)自己說：“周雅雯，你行的！”試卷發(fā)下來了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做著，一會(huì)兒就順利做完了。然后，我仔細(xì)復(fù)查兩遍，交了試卷。分?jǐn)?shù)出來后，我考了97分，非常高興。盡管沒有考到第一，但我看到了自己的實(shí)力。
從此以后，我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我衷心感謝媽媽，感謝媽媽的鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)的作文400字 16
記得有一次，爸爸媽媽帶我到溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰，來到溜冰場(chǎng)，我看到這里人山人海，人們一邊溜，一邊擺著各種各樣的花樣：有的順滑，有的倒滑，還有的張開雙臂迎風(fēng)滑行，多么像一只只在蔚藍(lán)色天空中展翅飛翔的雄鷹！又好似一只只輕盈靈活的海燕，“閃電”一般地迅速?gòu)纳磉吢舆^，那姿態(tài)美極了！我迫不及待地穿上了溜冰鞋，慢慢走到溜冰場(chǎng)上。
我開始溜了，在欄桿的幫助下，我溜的越來越熟練�？墒�，沒想到，就再我得意洋洋的時(shí)候，腳底一滑，摔了個(gè)四腳朝天。我心想：我溜冰總是摔跤，要不不學(xué)了吧！就在這時(shí)，媽媽似乎猜透了我的.心思，對(duì)我說：“不要急，慢慢來，學(xué)習(xí)溜冰時(shí)難免摔跤，再來一次吧，相信你一定會(huì)成功的�！甭犃藡寢尩墓膭�(lì)，我重新打起精神，放開欄桿，可是，誰知，就在我放開欄桿開始溜的時(shí)候，又摔了一跤。媽媽說：“溜冰時(shí)，重心放低，人要半蹲，還要做到手腳協(xié)調(diào)配合�！蔽艺罩鴭寢屨f的去做，果然能溜一小段路了。
我繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了溜冰的技巧：只要稍稍抬起一只腳，另一只腳用力往下蹬，這樣兩只腳輪流蹬，就可以自由溜了。
鼓勵(lì)的作文400字 17
記得那是一個(gè)陰雨連綿的下午，我獨(dú)自坐在教室的角落，手中緊握著那份令人沮喪的成績(jī)單。鮮紅的分?jǐn)?shù)像是一把鋒利的刀，刺痛了我的心。我開始懷疑自己的能力，甚至萌生了放棄的念頭。就在這時(shí)，班主任老師輕輕地走到我身邊，她沒有直接提及成績(jī)，而是溫柔地說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是失去再戰(zhàn)的勇氣。我相信你有能力做得更好，只是需要一點(diǎn)時(shí)間和努力。加油，我期待著你的進(jìn)步。”
老師的.鼓勵(lì)如同一股暖流涌入我的心田，讓我重新燃起了希望的火花。我開始調(diào)整心態(tài)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早起晚睡，刻苦鉆研。每當(dāng)遇到難題想要放棄時(shí)，我就會(huì)想起老師的話，那份鼓勵(lì)成為了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。終于，在下一次考試中，我取得了顯著的進(jìn)步，那一刻，我深刻體會(huì)到了鼓勵(lì)的力量。
鼓勵(lì)的作文400字 18
青春的路上，朋友是我們最寶貴的財(cái)富。他們不僅陪伴我們歡笑與淚水，更在我們迷茫與挫敗時(shí)給予最真摯的.鼓勵(lì)。
高中時(shí)期，我和幾位好友共同懷揣著對(duì)大學(xué)的憧憬，夜以繼日地奮斗在書山題海中。然而，隨著高考的臨近，壓力如同巨石般壓在我們的心頭，讓人喘不過氣來。有一次模擬考試，我的成績(jī)大幅下滑，心情跌入了谷底。朋友們見狀，紛紛圍攏過來，沒有責(zé)備，只有鼓勵(lì)。
“別灰心，我們都經(jīng)歷過這樣的低谷，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。”
“你的努力我們都看在眼里，相信自己，你一定能夠克服難關(guān)。”
“我們一起加油，為了夢(mèng)想，為了未來，絕不輕言放棄！”
朋友們的鼓勵(lì)如同一劑強(qiáng)心針，讓我重新找回了自信和動(dòng)力。我們相互扶持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，最終都如愿以償?shù)乜既肓诵膬x的大學(xué)。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，朋友間的鼓勵(lì)是如此寶貴，它讓我們?cè)谧穳?mèng)的路上不再孤單，共同書寫著青春的華章。
鼓勵(lì)的作文400字 19
在人生的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到挑戰(zhàn)與困難，那些時(shí)刻仿佛暗夜中的獨(dú)行，讓人心生畏懼。但正是在這樣的時(shí)刻，一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，就如同夜空中最亮的星，指引著我們前行的方向，給予我們無盡的力量。
小明是一個(gè)性格內(nèi)向、成績(jī)平平的學(xué)生。每當(dāng)考試臨近，他總是緊張得夜不能寐，擔(dān)心自己無法取得好成績(jī)。一次期中考試后，成績(jī)公布，小明再次未能達(dá)到自己的期望。他沮喪地坐在教室的角落，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，班主任李老師走到他身邊，輕聲說：“小明，失敗并不可怕，可怕的是失去再次嘗試的勇氣。老師相信你有潛力，只要你肯努力，下次一定能做得更好。加油！”
李老師的話如同一股暖流，溫暖了小明的心房。他抬起頭，眼中閃爍著前所未有的光芒。從那以后，小明像變了個(gè)人似的`，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，遇到難題也不再逃避，而是積極尋求解決之道。每當(dāng)他感到疲憊或想要放棄時(shí)，就會(huì)想起李老師那句鼓勵(lì)的話，它如同燈塔一般照亮了他的前行之路。
終于，在期末考試中，小明取得了優(yōu)異的成績(jī)，他用自己的努力證明了“鼓勵(lì)”的力量。他深知，沒有李老師的鼓勵(lì)，就沒有今天的自己。因此，他也學(xué)會(huì)了將這份鼓勵(lì)傳遞給身邊的人，讓更多的人感受到來自他人的溫暖和支持。
鼓勵(lì)的作文400字 20
在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的演員，演繹著屬于自己的故事。然而，并非每個(gè)人都能一帆風(fēng)順，有時(shí)候，我們需要一點(diǎn)“魔法”，來幫助我們克服難關(guān)，那就是——鼓勵(lì)。
小雨是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩，她夢(mèng)想著有一天能站在舞臺(tái)上，用舞蹈講述自己的故事。然而，一場(chǎng)突如其來的意外讓她失去了左腿，這對(duì)于一個(gè)舞者來說，無疑是致命的打擊。小雨陷入了深深的絕望之中，她覺得自己再也無法跳舞了。
就在這時(shí)，她的舞蹈老師張女士出現(xiàn)了。張女士沒有直接提及小雨的傷勢(shì)，而是溫柔地對(duì)她說：“小雨，舞蹈不僅僅是用腳來跳的，更是用心來感受的'。你的心靈和靈魂是你的舞鞋，它們永遠(yuǎn)不會(huì)離開你。我相信，即使面對(duì)困難，你也能用另一種方式繼續(xù)舞蹈�！�
張女士的話像一股清泉，滋潤(rùn)了小雨干涸的心田。她開始嘗試用輪椅跳舞，用上肢和身體的律動(dòng)來表達(dá)自己的情感。雖然過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但小雨從未放棄。她堅(jiān)信，只要心中有夢(mèng)，就沒有什么是不可能的。
終于，在一次殘疾人藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，小雨用她那獨(dú)特的舞蹈贏得了觀眾的陣陣掌聲和淚水。她的表演不僅展現(xiàn)了舞蹈的美，更傳遞了鼓勵(lì)的魔法——無論遇到多大的困難，只要我們不放棄希望，勇于嘗試和創(chuàng)新，就一定能夠找到屬于自己的舞臺(tái)，綻放屬于自己的光彩。
鼓勵(lì)的作文400字 21
在人生的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折與困難，仿佛夜空中最暗的星辰，讓人心生畏懼。但正是在這些艱難時(shí)刻，鼓勵(lì)如同溫暖的陽光，穿透云層，照亮前行的道路，給予我們無盡的力量。
記得那是一個(gè)陰雨連綿的下午，我獨(dú)自坐在書桌前，面對(duì)著堆積如山的習(xí)題和即將到來的考試壓力，心中充滿了無助與迷茫。每一次嘗試解題都似乎碰壁而歸，挫敗感如潮水般涌來，幾乎要淹沒我所有的信心。
就在這時(shí)，門輕輕推開了，媽媽端著一杯熱牛奶走了進(jìn)來。她沒有直接提及我的煩惱，只是溫柔地坐在我身旁，輕輕地說：“孩子，我知道你現(xiàn)在很難，但請(qǐng)相信，每一份努力都不會(huì)白費(fèi)。你比昨天的自己更加堅(jiān)強(qiáng)，更加優(yōu)秀。媽媽相信你，你一定能夠克服這些困難。”
那一刻，媽媽的'話語如同一股暖流，瞬間涌遍了我的全身。我抬頭望向媽媽那雙充滿信任與鼓勵(lì)的眼睛，心中重新燃起了希望的火花。我意識(shí)到，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有家人的支持，有朋友的關(guān)心，還有自己內(nèi)心的那份堅(jiān)持。
從那以后，每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)想起媽媽的鼓勵(lì)。它像一盞明燈，指引我穿越迷霧，勇往直前。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，不再害怕失敗，因?yàn)槲抑溃恳淮问《际峭ㄍ晒Φ谋亟?jīng)之路。
最終，我成功地度過了那段艱難的時(shí)光，取得了優(yōu)異的成績(jī)。但更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何在逆境中尋找希望。這一切，都要?dú)w功于那份寶貴的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)，是生命中最美的語言。它不僅能夠激發(fā)我們的潛能，讓我們超越自我，更能在我們心中種下希望的種子，讓我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，越走越堅(jiān)定。
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