【精品】鼓勵作文匯總八篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鼓勵作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鼓勵作文 篇1

　　我的名字叫鼓勵，出生在一片祥云之中，因此，我是吉祥的象征。與我共同出生的還有理解、尊重和寬容。我們是俠肝義膽、不離不棄的親兄弟。上帝首先派我去人間，給人們帶去溫暖和美好，于是，我來到了人間。

　　某某中學要舉行一個大型的朗誦比賽，一個班只有一個名額，誰都希望這個名額落在自己頭上，但又不是只要想一想就可以實現(xiàn)的。究竟花落誰家呢？得由老師和同學們共同決定。事實上，我控制著整個局面。

　　我注意到一個坐在角落里一個無精打采的男孩。他看起來身材矮小，長相平凡無奇。據(jù)我所知，他的父親在三年前病故了，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”母親也在一年前由于一場意外而癱瘓在床�，F(xiàn)在，母子二人依靠政府的低保度日。這場不幸發(fā)生以前，他品學兼優(yōu)，還能夠經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，幫助同學補習功課，是一個自信陽光的好少年。可現(xiàn)在，他好像完全變了一個人，好像什么都不會了，整日無精打采，目光呆滯，一副萎靡不振的樣子，這都是因為我的敵人———自卑在作怪。自卑使這個陽光男孩沉浸在現(xiàn)實的殘酷中無法自拔，無論親人朋友怎樣幫助勸導(dǎo)，都無濟于事。

　　因此，我決定去消滅自卑這個壞家伙。老師和同學們決定給他這樣一次難得的機會，將寶貴的名額讓給他�！拔覀円恢聸Q定，由你去參加這次朗誦比賽�！崩蠋熇�用我來激勵他，同學們用信任的目光望著他，說:“你能行!”這時候，我認識了一個叫做信任的異性朋友，我們彼此欣賞、愛慕，然后順理成章的結(jié)了婚。

　　男孩在老師和同學的幫助下，認真?zhèn)涓�，刻苦演練。到了比賽那天，我和我的妻子再次出現(xiàn)在老師和同學們的目光中，化為一種強大的動力。終于，他大獲全勝，取得了一等獎的.好成績。這時候，我們的愛情結(jié)晶誕生了，我們給他取名叫成功。（注：都說“失敗是成功之母”，我們的成功，他的母親叫信任，可不叫失敗。）

　　由于我們一家三口的出現(xiàn)，使男孩燃起了對生活的勇氣。主要是因為我，使他重新承擔起照顧家庭和母親的責任，自卑這個壞家伙，自然投降，灰溜溜地逃走了。

　　有了我的存在，和妻子的默契，使很多人都獲得了我們的孩子，有了我們一家三口存在，人間充滿了溫情，生活變得更加美好。

鼓勵作文 篇2

　　有人收藏精致奇特的郵票，有人收藏價值連城的文物，有人收藏燦爛溫暖的微笑，而我，則收藏那位叔叔鼓勵的話語。

　　記得那是四年級下學期，我看其他同學們都拿著拉桿書包上學、放學，心里羨慕極了。一到家就央求媽媽給我也買一個。媽媽狡黠一笑，說到：“你這次四科都考95分以上，我就給你買!”

　　天啊，期末考試馬上就要到了，我還沒怎么復(fù)習呢，這不擺明故意刁難本寶寶嗎?不過，這也激起了我的'斗志，我決定要試一試!

　　于是，從那天開始，我每天都和那沉重的被子“殊死搏斗”，每次都以被子的慘敗而告終。戰(zhàn)勝被子、手機、美食等誘惑的我，坐在靠窗的書桌旁不是背英語就是背語文，聲音震耳欲聾。

　　有一天，一位晨練的叔叔從我家窗戶下跑過，聽到我朗誦的聲音，又折返了回來。他朝著我豎起了大拇指，大聲鼓勵我：“小朋友，你真棒!”我聽了，心里美滋滋的，報以那個叔叔一個燦爛的微笑。我目送他那背影遠去，直到消失在我的視野里。地平線上，初升的朝陽散發(fā)著溫暖的光芒冉冉而起，我頓時充滿了干勁，背的更加努力了。

　　從那天開始，那位和藹可親的叔叔每次經(jīng)過我家時，都會停下來陪我一會。他離開時，總是會鼓勵我，“你真棒!”、“你真了不起!”、“加油!”……

　　日子就這樣一天天滑過，我也在一天天進步著。期末考試如期而至，我充滿信心地踏上考場，最終取得了優(yōu)異的成績。但后來，書包我也沒要，只留下了晨讀的好習慣。那位叔叔鼓勵的話語，我會永遠記在心里，激勵著我不斷前進!

鼓勵作文 篇3

　　我家大院的門洞的棚頂有個小小的燕窩，幾只燕子在空中表演者優(yōu)雅的藝術(shù)體操。一只雛燕從燕窩里探出小腦袋來，一副躊躇的樣子。正舞蹈著的大燕子紛紛掉頭向它嘰嘰喳喳的叫了起來。

　　這是大燕子在鼓勵小燕子大膽地飛出來嗎？我一直深信，在猶豫、彷徨、失望之時，鼓勵是最好的靈丹妙藥。我們身邊這樣的例子屢見不鮮。記憶的列車把我?guī)Щ亓薠X年的初秋。

　　那年初秋，父母的單位舉辦了一場名為“中華現(xiàn)代戰(zhàn)爭——長征、抗日戰(zhàn)爭、國共戰(zhàn)爭”的歷史競賽。我參加了兒童組的比賽，盡管在這個組我的年齡最大，但由于我對這方面的知識掌握的實在是不多。競賽的結(jié)果是可想而知的——理所當然的最后一名。參賽的小朋友們笑我“年齡不小，錯題不少�！边@話很難聽卻是事實。我的眼淚像決堤的洪水噴涌而出，我哭了。媽媽走過來撫著我的肩頭：“兒子，我們來看看窗外吧�！贝巴�？我看到了大雨滂沱，瑟瑟秋風吹得小樹痛苦的彎下了腰�！半y道你只認為窗外有的就是你看到的凄慘嗎?”是的，我只看見了窗外的雨噼里啪啦地落個沒完沒了，好像在傾述著天空自己的心事，又好像是我在訴說著我的心事�！安�，孩子，窗外的景色不只是你看到凄慘，你看——”這時，匆匆行走著的一個人滑倒了，只見他馬上爬了起來，抖抖身上的泥水，依然繼續(xù)著自己的行程，沒有絲毫猶豫�！翱吹絾�？既然路還得走下去，與其自艾自怨，垂頭喪氣，不如正視困難，克服困難，這樣才能打敗它啊，才能取得成功啊�？涩F(xiàn)在你這樣悲觀下去的話，那就離成功越來越遠了呀。兒子，振作起來，在哪跌倒就在哪爬起來，失敗是成功他媽嘛！”媽媽的話語滿是鼓勵的'意味。

　　雨落無聲，此刻的房間里也無聲。

　　我沉默了，是�。〔屎缈傇陲L雨后，不見風雨怎能見彩虹�。≡趮寢尩墓膭詈徒虒�(dǎo)下，我明白了，失敗算不了什么，它只是人生樂章中的一個不可或缺的音符，是人生海洋中一朵驟然翻飛的浪花，是人生天空中一片隨風飄蕩的浮云。失敗并不可怕，可怕的是被失敗擊倒，就在我要倒下的時候，媽媽的鼓勵讓我找回了自信，站了起來！從此帶著媽媽的鼓勵，我開始了讀書的萬里長征，每當感到枯燥無味時，總能想起媽媽的話，頓時，媽媽的鼓勵源源不斷地流入我的全身，我便無所畏懼，所向披靡了。媽媽的鼓勵就是動力的源泉！

　　后來，我先后在4次競賽中連續(xù)奪魁，讓人大跌眼鏡，從此，小朋友們嘴里的詞換了：“個子不高，學問不少�！�

　　我又無意識的看向窗外，莊稼都熟透了，農(nóng)民伯伯的臉上綻開了朵朵鮮花。

　　再后來，我每天都給同學們講解近代戰(zhàn)爭史，參加學校組織的演講，演講時鏗鏘有力，有理有據(jù)。我成功了！

　　我的成功離不開鼓勵的功勞，媽媽的鼓勵使我悟出了很多道理。有人說：生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。而我要說：如果你想讓生活對你笑，你就要學會鼓勵，用鼓勵帶動、感染你身邊的每一個人。鼓勵自己，使自己每天充滿自信；鼓勵朋友，使友誼地久天長并使其擺脫困境；鼓勵親人，使他們感受你濃濃的愛。人們常說：‘幫助別人，快樂自己’。我要說：鼓勵別人，同樣也能快樂自己！所以讓我們來鼓勵身邊的每一個人吧！”

　　鼓勵的成效是顯而易見的，雛燕飛起來了，飛得很高很美，大燕子們圍繞著它嘰嘰喳喳，在為它喝彩。朋友們，讓我們都學會鼓勵吧，它是失意時消愁的美酒；它是黑暗中引航的燈塔；它是迷茫中前進的小徑。生活需要鼓勵！

鼓勵作文 篇4

　　從我轉(zhuǎn)到成賢街小學的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

　　記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結(jié)果卻點到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的.肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好�。∠麓我�勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內(nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵的話語我永世難忘。

鼓勵作文 篇5

　　生命是需要鼓勵的，只有鼓勵才能使人恢復(fù)信心。

　　一天下午，我和幾個小伙伴到游泳館去游泳，一到游泳池，只見那里很寬闊，而且水很藍，老師先讓我們下水，看看我們能不能漂在水上面。許多人都不會，老師說：“那你們一個一個的來，有老師扶著，不用怕�！蔽沂堑谝粋�嘗試的，我緊緊的握著老師的`手，不愿放開，生怕這一放，就像失去了雄鷹的翅膀一樣，失去重心，可有這么多小朋友，老師不可能只負責教我。這么一想，我漸漸地放開了老師的手，輕聲說：“加油!”我緊緊地閉著嘴，生怕水進去。忽然我在水下摸到了硬硬的東西，起來一看，原來是一面墻，老師對我說：“真棒!”我聽后高興極了，對自己更加有信心了，就獨自一人在旁練了起來。

　　老師在一旁看我練習得差不多了，就提前教我手勢。在老師的指導(dǎo)下，我像模像樣的學著，可就是不靈活。這時，老師看我遇到了困難，走過來說：“多練幾遍就沒事了，熟能生巧嘛�！庇谑俏矣钟眯木毩撕脦状危瑵u漸地找到了感覺，覺得順手了，接著老師的聲音就在我耳邊響起：“祝賀你，成功了!”

　　那一刻我懂得了：每個人都是需要鼓勵和贊揚的。在人生的舞臺上，誰不希望自己的表現(xiàn)得到大家的贊美與肯定?掌聲，是一種尊重，更是對生命的鼓勵和贊揚。

鼓勵作文 篇6

　　不同的環(huán)境造就不同的人，一個人的性格與他生活的環(huán)境有極大的.關(guān)聯(lián)，他生活的環(huán)境就確定了他的性格。而我就生活在鼓勵之中。

　　我生活在鼓勵之中，我的生活離不開鼓勵。

　　從小，父母就鼓勵我，讓我勇于面對一切。曾經(jīng)我一直害怕坐游樂園中的秋千，高高的秋千旋轉(zhuǎn)起來，看著就感覺讓人天旋地轉(zhuǎn)。這時，是爸爸鼓勵我，讓我勇敢地上去，我哆哆嗦嗦地走了上前，坐了上去，很快，秋千就旋轉(zhuǎn)起來，我趕緊閉上了雙眼。秋千越轉(zhuǎn)越快，一陣陣風打在我身上，嚇得我睜不開眼。這時，不知哪里傳來一聲“睜開眼！”我就不由自主地隨聲睜開，想象中的天旋地轉(zhuǎn)并沒有出現(xiàn)，有的只是一陣爽快，我情不自禁地喊了出來。坐完后，我的激情還無法壓下去，還想再去坐，還是爸爸一番勸告我才肯罷休。

　　長期生活在鼓勵之中，使我學會了自信。

　　一回的期中考試是全年級的通考，我自信滿滿地接過了試卷，開始奮筆疾書。充滿自信的我感覺這次考試并不是那么難了，一切都是那么輕松。后來，我果然考了個好成績。

　　自信使我在成長的道路上克服了一切困難，這一切我都要感謝父母，是他們的鼓勵才造就了這樣的我。

　　同學們，你們又生活在什么環(huán)境之中呢？快來喝大家分享吧！

鼓勵作文 篇7

　　在二年級的時候，我才真正的認識了你。你比我小，卻常常給我鼓勵。

　　從二年級的首屆陽光節(jié)開始，你次次同我一起上臺。有你陪我站在舞臺上，我從來不會失誤，從來不會畏懼。有你在臺下為我鼓掌，我從來不會為失敗感到難過。

　　當我站在舞臺后，緊張的.等待時，你總會驚喜的冒出來，讓我們再一起排練一次。在臺上時，你演的是那樣投入，卻還用鼓舞的目光望著我。下臺時，你那重重的擊掌，雖然使我的手掌心酸疼，可是，同時也傳遞著一股無形的力量，到我身體的每一個角落。

　　再過一年，我們說不定就要離開了。一年以后，我們還能在同一個舞臺上演出嗎？一年以后，你還能在臺下為我鼓掌嗎？一年以后，你還會突然冒出來，跟我一個驚喜嗎？一年以后……

　　滿滿六年的同學情，我想，到了最后，我們也不會忘記吧？一個動作的鼓勵，一個眼神的鼓勵……不管多少年，這也不會消失吧？

　　謝謝你給我的鼓勵，謝謝你——琪琪。

鼓勵作文 篇8

　　現(xiàn)在很多家長的教育方法就是責罵孩子，批評孩子。希望孩子受到批評后，能夠更加努力。但是鼓勵往往都比批評好。

　　一位科學家做了一個實驗。他將員工們分成了4個小組：第1組為鼓勵組，人員每次來上交公文或工作時都給予鼓勵。第2組為批評組，人員每次上交公文或工作時都批評。第3組為旁觀者，每次聽著第1組和第2組，兩組受批評或受表揚，但第3組人員每次上交公文或工作時不給予任何評價。第4組為隔離組，隔離組與其他三小組遠離，呆在一個固定的地方里，第4組人員每次上交公文或工作時看都不看。一年后，第1組的員工越來越好，賺的錢越來越多，第2組的沒有第1組的多，但是比第3組的多，第3組也沒有第2組多，但是比第四小組多。這就充分告訴我們一個道理：鼓勵比批評要好，但是批評比不給予評價要好。

　　有一個孩子剛出生時就很笨，老師對他沒有信心了，幾乎每天都在批評他。有一次他上幼兒園回家后跟媽媽說：“媽媽，我今天做到了一分鐘之內(nèi)，一直坐著沒有說話�！眿寢尡頁P道：“兒子真乖，下次要更加油呢！”第2次，他又跟媽媽說：“我今天做到了三分鐘內(nèi)一直坐著沒有說話。”媽媽一樣也鼓勵了。上小學了，那個孩子在班上一直是倒數(shù)第一，老師經(jīng)常叫她媽媽來學校。每次聽到自己的孩子被老師批評，媽媽總是哭著回到家。孩子問媽媽：“老師說什么了？是不是把我批評了？”媽媽立刻止住眼淚笑著說：“沒有，老師說你最近表現(xiàn)的可棒了。原來基礎(chǔ)題錯那么多，現(xiàn)在只控制在10分以內(nèi)呢！”那個孩子聽到這句話后，心靈上受到了鼓舞。要考大學了，其他孩子考上的學校都不錯。這時，那個孩子哭著跑向媽媽，手里拿著清華大學的.錄取通知書。這又告訴我們：鼓勵比批評要好得多，只有鼓勵，才能讓一個孩子，逐漸的變成一個天才并獲得成功。

　　我希望在生活中老師，家長對我們多鼓勵，少批評，讓我們越來越好，越來越成功，不要以批評為教育孩子的主要方式�！皣缼煶龈咄��！薄皣朗菒郏�松是害�！边@兩句話沒錯。但是還有一句名言：“只有愛才能培育孩子�！睕]錯，只有愛才能培育孩子！讓我們在以后的生活中充滿表揚，充滿鼓勵，充滿愛！

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