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【實(shí)用】鼓勵(lì)的作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)的作文 篇1
愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。
——題記
微笑,是一種無聲無息而又動(dòng)聽的語言。一個(gè)微笑勝過一縷春風(fēng),吹拂你的心懷;勝過一圈漣漪,蕩漾你的心胸;所以微笑是生命中最美好的東西。尤其是當(dāng)他蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的意味時(shí)。
曾記得,在某一天的榕樹下,,有著這么一個(gè)人,她臉上的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑使我內(nèi)心充滿了暖暖的感動(dòng),更使我懂得了很多……
還記得那一次,我已經(jīng)六年級(jí)了,是快要畢業(yè)的年紀(jì),即將要小升初考試了,我正在思考著要去哪個(gè)中學(xué)就讀時(shí),父母給我提出了一個(gè)建議;那就是讓我背井離鄉(xiāng),來到現(xiàn)在我就讀的希望高中博雅初中讀書。經(jīng)過一番激烈的討論,我明確了要去舉辦的自主招生考試這一決定。
接下來就是備考了,過程的艱辛自是不必細(xì)說,但是由于平時(shí)參加這種大考試不是很多,再加上感心理壓力較大,經(jīng)常熬夜成了家常便飯。父母發(fā)現(xiàn)了我的.反常,在一次晚飯時(shí),語氣輕松的跟我說:“只要努力了,放輕松,正常發(fā)揮出平時(shí)的水平就沒有問題!笨粗麄兒V定的眼神,我沮喪的心情仿佛打了雞血般的又充滿的斗志。我永遠(yuǎn)記得當(dāng)過我走進(jìn)考場時(shí),父母站在那棵大榕樹下,揮動(dòng)著因?yàn)閯诶鄄荒苷Ee高的手和他們臉上那充滿著鼓勵(lì)的微笑,嘴角微微的上揚(yáng),我知道,這是在告訴我:兒子,努力就好。我記得但是的風(fēng)都變的那么的溫柔。
終于,功夫不負(fù)有心人,我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的初中校園讀書,還是一個(gè)炎熱的中午,父母送我來學(xué)校。
那時(shí)也是在那棵大榕樹下,蟬兒在樹上孤獨(dú)的叫著,時(shí)不時(shí)的有一陣清涼的風(fēng)拂過我的臉上,父母和我走在校園的路上,母親挽著我的手,眼神一刻也沒有離開過我的臉上,父親在叮囑著我在校的注意事項(xiàng),然而此時(shí)的我無心聽父親說的這些,因?yàn)楦改缸咄赀@條路他們就要回家了。沒走幾步到了校門,父母叫我回去,我懷著難過得心情邁著沉重的腳步走回宿舍,剛轉(zhuǎn)身沒多久,還是不由自主的回頭看,此時(shí)的父母站在陽光下,微笑著看著我,同樣還是揮揮手跟我告別,看著父母鼓勵(lì)的眼神,我瞬間讀懂了父母的很多期待。
于是咬咬牙轉(zhuǎn)過身走回宿舍,當(dāng)我再回頭時(shí),爸媽已經(jīng)上車走了,但是他們鼓勵(lì)的微笑和眼神一直留在我心中鼓勵(lì)著我,溫暖著我,在每一個(gè)孤獨(dú)的夜里,在每一次失敗的沼澤里。
一個(gè)微笑可以給予他人很久,同時(shí)也可以溫暖他人很多。正如父母那一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
鼓勵(lì)的作文 篇2
在人生的道路上,不少人受到某些人的鼓勵(lì),才會(huì)勇于去面對(duì)每一次困難。那些用生命來鼓勵(lì)我們的人,會(huì)使我們?cè)诶щy面前樹立信心,激勵(lì)我們勇往直前。
在名人海倫凱勒剛出生不久的時(shí)候,她的雙目失明,為此脾氣變得暴躁,喪失信心,沒有足夠的勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。后來她的母親請(qǐng)來了一位老師,教她識(shí)字,鼓勵(lì)她。經(jīng)過老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)中,她終于樹立起信心,樂觀向地去生活,讓她的生活帶來美好和快樂。
在我六歲那年,膽子非常小,其他的小朋友都在五歲的時(shí)候就可以獨(dú)自一人睡覺。我當(dāng)時(shí)卻仍不敢獨(dú)自一人在晚上自己睡覺。那時(shí)的我,簡直像烏龜一樣膽小。因此被小伙伴們簡稱“縮頭烏龜”。
媽媽見我如此傷心,決定深夜給我自己一人睡覺。那天夜晚,夜已深,寧靜的夜晚籠罩著月亮,皎潔的月亮也已經(jīng)在天空中安靜的睡著了。校草和花兒在微風(fēng)中搖擺著,好像給大自然穿上一件黑色的衣服。我睡在床上,眼睛都不敢睜開,生怕看見靈魂般的鬼。我久久不能入睡,心里一直害怕著,我的雙腳縮起來,躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖。
我試著把眼睛睜開,朝窗戶瞟了一眼,那兒泛著一點(diǎn)點(diǎn)銀光,似乎是月亮滲透著窗照進(jìn)來。忽然,我看見窗簾外面陰森森的,窗簾呼地飄了起來,我大叫了一聲,哭著跑進(jìn)媽媽的房間,撲進(jìn)媽媽的懷里,哭著說:“有鬼來抓我,有鬼呀!眿寢屵叞参课疫呎f:“傻孩子,世界上哪有什么鬼呀,那都是虛的,只是風(fēng)在作怪!蔽以俅慰拊V著說:“媽媽,今晚你陪我睡嘛,我好害怕!眿寢尣]有答應(yīng)我,只是嘗試著鼓勵(lì)我:“你長這么大了還不自己睡覺,有多丟臉呀!現(xiàn)在怎么不去克服它,一次又一次不敢去嘗試,要等到什么時(shí)候才會(huì)自己去面對(duì)困難。只要你躺下睡覺,心里什么也不要想,心平氣和,就一定會(huì)睡著的!
我聽了媽媽的話,獨(dú)自跑去房間,安靜地睡下,心里什么也沒想。很快地,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在哪一個(gè)夜晚,是我睡得最香的.一次,我戰(zhàn)勝了自己,是媽媽鼓勵(lì)了我,使我便有勇氣去面對(duì)困難。從此,我再也沒有依偎著媽媽睡覺了,小伙伴們也再也沒有像從前那樣叫我了。我還要再次感謝我的媽媽,謝謝她鼓勵(lì)我,讓我樂觀積極的去面對(duì)生活中的困難與挫折,給我成長的道路上點(diǎn)上一盞燈,指引我走向成功的路。
鼓勵(lì)的作文 篇3
我一直以為自,是個(gè)善解人意的人,在別人需要的時(shí)候,能解囊相助?墒牵幸粋(gè)沒有在現(xiàn)場看過真正的演唱會(huì),只聽過CD的歌迷,竟對(duì)作為歌星的`我的印象非常深,且非常崇拜我。
那年,我開很多演唱會(huì),到過廣州、上海、北京、臺(tái)北、香港等城市。為了讓歌迷們聽了我的歌表演后,能有一種歡快愉悅的心情。每次在演唱前我都要花費(fèi)很多時(shí)間去排練和寫歌,遇到一些小事情,很少有時(shí)間接受記者的采訪。
我在上海演唱的時(shí)候,演唱了幾天后,就休息一二天。在休息的那段時(shí)間里覺得無聊,就上上網(wǎng)和看看電視。在看電視時(shí),隨手亂選節(jié)目,突然看到一則報(bào)道:“一位小男孩得了白血病,他非常崇拜一位歌星,而且有一個(gè)愿望。就是能見那位歌星一面,并簽名。令我意想不到的是他所說的歌星竟會(huì)是我。”
那時(shí),有一種力量促使我去探望他。在這種力量的促進(jìn)作用下,我就在當(dāng)天的晚上去他所在的醫(yī)院探望他。我真是不知道是什么力量讓他堅(jiān)持到現(xiàn)在。我走到他的面前時(shí),令他很訝他竟然問:“我是在做夢(mèng)嗎?”我回答,道:“你不是在做夢(mèng),我真的來看你了!贝藭r(shí)此刻,他非常興奮,好像沒病似的。
我去看望那位小男孩時(shí),不知道被那位記者看到并拍了照片。這件事第二天就被登上報(bào)紙。許多群眾看到后,紛紛為他捐款。由于有了群眾的捐款和專業(yè)醫(yī)生的幫助,還有志愿者捐的合適骨髓,就這樣救了他的性命。
現(xiàn)在的我突然感覺到底是我從精神上救助了他,還是他救助我。
鼓勵(lì)的作文 篇4
每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候,我總能想起曾經(jīng)那個(gè)鼓勵(lì)我的老師。那個(gè)老師對(duì)我的鼓勵(lì),讓我真正感受到了愛是什么,而那種愛的鼓勵(lì),讓人相信自己有突破的希望。
我是一個(gè)成績不怎么穩(wěn)定的孩子,成績一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,不僅讓我的家長感到氣餒,而且也讓我現(xiàn)在老師感到氣餒。他恨鐵不成鋼的,總把我請(qǐng)到辦公室喝茶,為得就是讓我趕緊把又掉落下去的成績提上了,好讓我在真正大考來臨時(shí),不會(huì)又排在靠后的名次。
“你知道你這一次小考的成績退步了多少嗎?”老師用著尖銳的聲音對(duì)我大喊著,我嚇得不敢吭聲,老師繼續(xù)喊道:“就你現(xiàn)在的成績,你還想有美好的未來嗎?”我怎么也沒想到老師從一次小考會(huì)扯到我的未來,我把頭埋得更低了,在我低著頭只能看見自己的腳尖時(shí),我又想念起曾經(jīng)那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師來。
不知道是那個(gè)老師了解我,還是那個(gè)老師懂得教育,她對(duì)我成績的起伏都是表揚(yáng)和鼓勵(lì),我的成績進(jìn)步了,她會(huì)向我豎起大拇指表揚(yáng)我,我的成績退步了,她則會(huì)耐心地幫助我發(fā)現(xiàn)退步的原因,并用她溫柔的話語鼓勵(lì)我,告訴我只要努力,下一次一定可以考好。
我呢,是一個(gè)吃軟不吃硬的人,一旦誰嚴(yán)厲批評(píng)我,甚至把我不當(dāng)人的`辱罵,我就會(huì)放棄做無畏的掙扎,我會(huì)為了一種祥和的氛圍而“屈服”。要是有愛的鼓勵(lì),那就不一樣了,那溫柔的話語會(huì)讓我認(rèn)為自己是一個(gè)有突破自己可能的人,我會(huì)在那愛的鼓勵(lì)下打起精神來為自己努力,為希望的未來而努力。
每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),我都會(huì)回想起那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師,回想起她對(duì)我說過的鼓勵(lì)話語。我想,我是在回想中嘗試著找到相信自己可以突破的勇氣吧!
鼓勵(lì)的作文 篇5
記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午。
春光正好,桃花正紅,我哼著歡快的小曲,邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園,心里正打著如意算盤:第一節(jié)是體育課,找?guī)讉(gè)同學(xué)玩“鬼捉人”!
上課了,我像一艘火箭,沖入操場。體育老師早已站在操場等候,萬萬沒想到!我的計(jì)劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的`體育老師一反常態(tài),破天荒地讓我們練習(xí)仰臥起坐!得知這個(gè)消息后,我不免是一陣擔(dān)憂:體育是我的弱項(xiàng),尤其是仰臥起坐!練習(xí)什么不好,偏偏練習(xí)這個(gè)!
大家卻和我不同,一個(gè)個(gè)摩掌擦拳,躍躍欲試,很快排成了一條長龍般的隊(duì)伍。我怯怯地躲在了隊(duì)尾。
一個(gè),兩個(gè)……大家都已完成了連續(xù)五十個(gè)的任務(wù),一個(gè)個(gè)喜氣洋洋,好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉幾個(gè)人了。我越發(fā)緊張,心里像揣了只兔子,“撲通撲通”跳個(gè)沒完。完成不了任務(wù)怎么辦?被同學(xué)嘲笑怎么辦?……一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
終于,到我了!霸搧淼慕K究會(huì)來。”我小聲咕噥,深吸一口氣,開始“挑戰(zhàn)”。
不出我所料,我才做了二十個(gè)就精疲力盡了。一大群同學(xué)擠在我旁邊議論紛紛,我知道,他們都在笑話我。我心急如焚。
“惟肖!加油!你一定能行的!”不知是誰喊了一句。大家一愣,也開始鼓勵(lì)我:“加油!加油……”
我不能辜負(fù)同學(xué)們的鼓勵(lì)!這個(gè)念頭使我咬緊牙關(guān),繼續(xù)“奮戰(zhàn)”,像打了雞血!47,48,49,50!耶!成功了!”我與同學(xué)們一齊歡呼雀躍。當(dāng)時(shí),取得成功的我是多么高興呀!
是的!鼓勵(lì),能使一個(gè)學(xué)步的孩子邁出第一步;鼓勵(lì),能使摔倒的運(yùn)動(dòng)員爬起,繼續(xù)比賽;鼓勵(lì),能使負(fù)傷的戰(zhàn)士忍痛奮戰(zhàn)。每個(gè)人都需要鼓勵(lì)!
二年級(jí)時(shí)的鼓勵(lì)聲,至今仍回響在耳畔,揮之不去。
鼓勵(lì)的作文 篇6
在人世間,總會(huì)發(fā)生那么一些開心的、難過的事。這都不重要,重要的是有人能在那個(gè)時(shí)候,給你帶來溫暖、鼓勵(lì)和安慰。
就像我,在我高興的時(shí)候,有人給予我鼓勵(lì);在我“寒冷”的時(shí)候,給予我溫暖;在我憂傷的`時(shí)候,總會(huì)有人給予我最真摯的安慰。那個(gè)人,便是父母。
我在上個(gè)寒假的時(shí)候,由于剛考完試,同學(xué)急于找我玩。那時(shí)下著鵝毛大雪,同學(xué)們一步一滑地來到我家,我打開門,發(fā)現(xiàn)外面站的人正是我的同學(xué)。他們有些人被凍得面色發(fā)紫,有些人臉凍得紅撲撲的。這時(shí)候,不知是誰提議道:“外面雪大,不然我們?nèi)ゴ蜓┱贪。”其他同學(xué)異口同聲道:“好啊,我們走吧!”我無法拒絕同學(xué)們的熱情,只好和他們一起去。就在臨走的時(shí)候,媽媽總不忘叮囑到:“先穿一件衣服再走吧!”
我不以為然,頭也不回地說了一句:“知道了,你先回去吧。”
媽媽又說:“外面雪大,小心點(diǎn),別摔跤了……”
來到廣場上,我捧起一些雪,搓成一團(tuán),向同學(xué)扔去。危險(xiǎn),就在高興中悄然無息的來了!鞍 瑢W(xué)們應(yīng)聲而來”,原來,我撞到了石頭上,因?yàn)槲掖┑纳,褲子磨破了,留了許多血。地上白花花的雪瞬間染成了血淋淋的一片……同學(xué)們都沮喪地回到家中,我也慢慢地回到家。媽媽見我這樣,趕緊走過來,扶我到床上,給我擦藥,“唉,這孩子,說了小心點(diǎn)!蔽也唤粝铝艘坏蔚窝蹨I……
原來,人世間的愛,不是都會(huì)在大難的時(shí)候提出來,而是在平時(shí)的小事中。
鼓勵(lì)的作文 篇7
在我們成長的道路上,既需要媽媽的慈愛,又需要爸爸的嚴(yán)愛;既需要?jiǎng)倮恼坡,又需要挫折的磨練;既需要老師的?yán)厲,又需要同學(xué)的鼓勵(lì)……
鼓勵(lì),在生活中,學(xué)習(xí)上……處處都有,也許你會(huì)覺得這是一件平淡的事?墒窃谖铱磥,人在最無助,最低落的時(shí)候,那一句鼓勵(lì)的話可以給你巨大的能量,讓你有勇氣,有信心去戰(zhàn)勝困難。
前不久,我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的項(xiàng)目是女子八百米,可天有不測風(fēng)云,比賽當(dāng)天,我的身體非常不適,但我還是想要比賽,相信我自己依然可以為班級(jí)爭得榮譽(yù)。
天陰沉沉的,但依然擋不住運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃的心,他們拼盡全力,不為個(gè)人的榮譽(yù),只想為班級(jí)爭光。
快到我了,我非常的緊張,我和班上幾個(gè)參加長跑的同學(xué)在一起熱身,我看到了我比賽的對(duì)手,據(jù)說她們以前都經(jīng)過了專業(yè)訓(xùn)練的,我很害怕,害怕輸?shù)舯荣。害怕不能為班?jí)爭光,害怕被同學(xué)嘲笑……
到我了,我深吸了一口氣,聽到發(fā)令槍的聲音,我竭盡全力的向前跑,希望不要成為最后一名,剛跑了不到一半,我的肚子又開始疼了起來,我的雙腿無力,就在這時(shí)我的腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)念頭,放棄吧!可就在這時(shí)我聽到來自我們班同學(xué)的加油聲,老師跑過來和我說“我相信你,一定可以的`,堅(jiān)持就是勝利!”我頓時(shí)有了勇氣,奮力的向前沖,相信,終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處?斓浇K點(diǎn)了,有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá),有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處,有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì),我超過了她,使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來了毛巾和熱水,我感動(dòng)的留下了眼淚。
鼓勵(lì)在人最需要的時(shí)候帶來溫暖,自信和勇氣,它可以讓一個(gè)人走向成功,會(huì)給人巨大的精神力量。
鼓勵(lì)的作文 篇8
一讀到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”我就會(huì)想起去年登泰山的事情。
那一年,我隨著爸媽一起去登泰山。經(jīng)過了多個(gè)小時(shí)的行程,我們才終于來到泰山腳下,望著遠(yuǎn)處連綿起伏的群山,我的心似乎舒暢到極點(diǎn),暗暗的下了決心:不登泰山非好漢,泰山,我一定要征服你。
不料,天不作美,下起了綿綿細(xì)雨,看來我的“登山計(jì)劃”又要取消了,我難過的想著。沒想到導(dǎo)游對(duì)我說:“這么快就泄氣了?告訴你,現(xiàn)在山頂可是艷陽高照呢?”我疑惑地說:“真的假的?”隨即爬上登山的汽車,向半山腰進(jìn)發(fā)。
一路上,我們看到了許多美麗的景色,瀑布、綠水……我又注意到一些看似民工的'人扛著一些巨大笨重的袋子向前走!斑,他們是干什么的”我暗暗在想。到了中天門,我們下了車,呼吸了一下新鮮的空氣,隨即我去路邊買了一瓶礦泉水,這水怎么那么貴?原來這山上,水是從山腳運(yùn)到山腰來的,要花一大筆本錢,不貴才怪呢!
我小跑著向前進(jìn)發(fā),把爸媽他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。漸漸地,到了南天門,我向上望去,晴空萬里,再向右看去,云霧繚繞,云海把泰山一分為二,難怪會(huì)有這樣的奇景呢!可望著上面連續(xù)不斷的階梯,我心里發(fā)愣了:老天!這是人爬得嗎?我還是等爸爸來了座索道上去吧。想著想著,就在路邊石階上休息了起來。
仰頭喝一口水,無意間看到了那有一群山腰見到的人,我的心頓時(shí)深深的被震撼了!他們扛著鋼材、木塊、水箱,一步步的向前走,他們身上青筋暴突,肌肉突起,口喊號(hào)子,向著山頂進(jìn)發(fā)。我頓時(shí)覺得無地自容,他們扛著那么重的東西能勇敢向前金發(fā),這不正是無言的鼓勵(lì)我要向前進(jìn)嗎?
我站了起來,堅(jiān)定不移的向著山頂進(jìn)發(fā),不管山多險(xiǎn)峻,臺(tái)階多高。終于,我登上了頂峰。站在那里,清風(fēng)拂過,我想:感謝山工們的鼓勵(lì),讓我登上了頂峰成為了強(qiáng)者。
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