【精華】鼓勵作文匯總七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的鼓勵作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵作文 篇1
人們在成長中，需要鼓勵，也需要一些挫折。鼓勵能讓人不自悔，挫折能使人不自驕。當人受到挫折時，就需要鼓勵來平衡心情。當人受到嚴重的挫折，想對自身造成傷害，鼓勵可以起到很大的作用，那就是挽救一條生命。因為鼓勵，讓我重新得到了新的'生命。下面讓我講一個故事。
那時，我正在讀四年級。一次考試，我只考了68分我很傷心。一回家就把自己關在了房間里，媽媽急哦自己我的房間，問：“怎么了？”我哭著說：“我考試只考了68分�！眿寢尵透嬖V我：“這是成長中的一點兒小挫折，何必去擔心呢。你去好好的總結一下，好好學習。下次就會考好了。聽了媽媽這句話，我精神大振。決定以后要好好學習。
聽了這個故事，你有何感想呢？有人覺得鼓勵很龐大，有人覺得鼓勵很渺小，你覺得呢？
鼓勵作文 篇2
鼓勵是一支振奮的高歌，讓我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)。鼓勵是我們的眼睛，讓我們看到陽光，看到希望。在我記憶寶庫里有這樣一顆閃亮的`明珠，捧起這顆明珠，當年的事情好像就發(fā)生在眼前。
記得那是三年級上學期時的一次月考，那場考試來的特別匆忙。在考試的前一晚，我居然都不知道有這回事，導致第二天數學和英語發(fā)揮失常。我十分傷心，坐在位置上悶悶不樂，頓感失落落的。傅凱看我的表情后哈哈大笑，走到我身旁嘲笑說：哈哈，這次我們草原三俠終于輪到我第一了，平時都是你第一，潘子涵第二。沒想到你也不過如此嘛。我聽了更加傷心了，沒想到昔日的好朋友竟成了嘲諷我的對象，可悲��！這時，潘子涵跑來說：死傅凱，你只不過是三弟罷了。敢教訓你二哥朱鈞了，你這叫犯上。趕跑了傅凱之后，他又跑過來鼓勵我：老弟，別再為這件事傷心了�？荚囉植荒艽硪磺校@只是一次考試罷了。再說了，世界上哪個偉人不經歷大風大浪。劉邦卑微時只是一個亭長；劉備原本還是一個賣草鞋的。美國總統(tǒng)林肯競選議員屢戰(zhàn)屢敗，可人家還不連任了兩任總統(tǒng)嗎？所以你要鼓起勇氣，再次戰(zhàn)下去。我聽了若有所悟，暗暗發(fā)誓，要發(fā)憤學習，在期中考試中竟取得了全班第一的好成績。
你看，鼓勵只是幾句話，就可以催人奮進。
鼓勵作文 篇3
鼓勵在生活中代表著什么？它代表著它人對自己的一種肯定
鼓勵在生活中必不可少。記得那是一個暑假，我去姑姑家玩，見到有一輛自行車，就讓姑姑教我騎自行車。其實，最后讓我學會騎自行車的，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵。
剛開始，我踏上自行車的時候，還有點害怕，但我假裝鎮(zhèn)定。姑姑慢慢地在后面推著，我在前面騎著，過了一會兒，姑姑便悄悄地松開了手�？删驮谀且粍x那，我由于重心不穩(wěn)，而狠狠地摔了個“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來幫我擦藥，并貼好了創(chuàng)口貼。雖然我只是腿擦傷了一點皮，但我卻對自行車產生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思，，和藹地說:“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的.鼓勵讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車，經過幾次的摔跤，我終于成功了。
啊，原來鼓勵在生活中是多么重要啊！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經常鼓勵他人，助他人的成功一臂之力。
鼓勵作文 篇4
鼓勵對于他人是一種幫助，鼓勵對于他人是一種給予，但那位老師給于我的鼓勵是一種信任。
小學三年級時是我的學習“降價”的高潮，同時我們換了新的班主任，我的心就更散落了，但是當我走進教室的那一剎那，我被她驚動了，水汪汪的大眼睛在注視你，那布滿皺紋的笑綻放在你的面前，慚慚地，我不由自主地說：“老師，您好！”“你好！”��！——多么溫暖的兩個字啊！我有點不好意思，快速的跑回了座位，有書擋住自己羞愧的面。
接下來，孫老師就開始競選中隊長和大隊長了。同學們都紛紛推舉出了自己心中的最佳人選，而我只是在一邊靜靜地看書。就在所有同學都推舉完后，一個聲音驚動了我，“哎，王曉月，行不行啊？”“不太好說！”“別選了！王點肯定是第一個中隊長�！睂O老師和我都聽到了，我羞愧極了，把頭埋在了書里，而孫老師卻大而有力的在黑板上寫下了我的名字。但是，我最后還是得了兩票，以票數少而被淘汰出賽。孫老師說：“等等！”孫老師揮了揮手式說，“也許她并沒有淘汰哦！我也投也一票！”“��？——”“因為我喜歡這個女孩，她的一舉一動打動了我！”這句話驚動了我，雖然我很差，但是得到老師的鼓勵，我下定決心，以那些好同學的'目標去沖刺。
“因為我喜歡這個女孩，她的一舉一動打動了我！”這句話對于差生的我來說，是我聽過的最溫暖的一句話了！對于我這種差生，老師一般都不理不睬，而孫老師對于我來說，是唯一一個對綻放那么燦爛的笑容，那種對于差生來說的微笑，你是體味不出那種溫暖，這種給予，正是鼓勵的源泉，把你從黑暗中一把一把的抓上來。那種滋味真讓人回味無窮。
“因為我喜歡這個女孩，她的一舉一動打動了我！”讓我體味到了那種愛。
鼓勵作文 篇5
我經歷了五年寒窗苦讀，難忘的事猶如夜空中的星星，多得數不勝數，但是，我永遠也忘不了三年級的那次數學測驗。
那一天，我到學校領 試卷，沒想到，我只考了76分！這鮮紅的76分對自信的我來說無疑是個沉重的打擊，回去怎么向爸爸交差，爸爸可是最重視我的數學成績的。心想：這下我死定 了！我懷揣著忐忑不安的心走在回家的路上，樹上的`知了叫得十分凄慘，像是在為我悲鳴；路旁的沙子沙沙作響，像是在嘲笑我的76分，我無限鐘情于我賴以回想 的二年級數學測驗，那次我考了100分，爸爸媽媽很高興，送了我好多禮物。
不知不覺中，我走到了家，在拉開門的那一瞬間，我的心像受到驚 嚇的兔子，蹦個不停。門被風吹開了，原來門沒關，爸爸看見我，高興地說:“考得好嗎，兒子，98還是99？當然，100更好�！蔽彝掏掏峦碌� 說：“7……6……6……76”。爸爸嚇了一跳，過了一會兒，爸爸竟語重心長地說：“兒子，一次失敗并不可怕，可怕的是失敗后就喪失了成功的信心和勇氣， 下次，你一定會成功的！不要灰心，爸爸相信你�！蔽业难劬駶櫫恕�
是啊，失敗并不可怕，更何況我以前還考過100，有了爸爸的鼓勵，我下次一定會成功的！
鼓勵作文 篇6
十六歲的花季，有人沐浴著溫暖的陽光悠閑地前行，有人卻勇于用自己的雙翼刺破長空，翱翔于廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應向后者挑戰(zhàn)，為自己鼓勁。
用書籍為自己鼓勁可以增長知識，增長才干，開闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個“高智商的野蠻人”，南宋理學家程頤說過一句話：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深�！痹跁�，我如同一只饑渴的小鳥，吮吸著書中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測，感受著春風的輕拂，細雨的滋潤，書中世界是多么美好，它是無外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風的快馬，在書中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩書氣自華，用書籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書，還有兩物，它們簡單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。
一是大雁，你見過南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪還有獵人手中血腥的槍，但惡劣的環(huán)境阻止不了它們前進的腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進的指向標，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡的讓人不易覺察，長在背陽，潮濕的墻角，但它卻默默奉獻著自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的`，它用那星星點點的黃色點亮了我的心菲，奉獻是它們的魂，也是讓我奮發(fā)的終點，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
鼓勵作文 篇7
青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬物為了自己的活力，都在努力著，奮斗著，為自己鼓勵。白云悠悠，和風習習，陽光縷縷，旅途漫漫，“寒暑有代謝，人道每如茲”，我亦不懈地拼搏著，為自己鼓勵。
走進初三，似要做一場持久的噩夢，要上一年的戰(zhàn)場，要背著沉重的包袱，感覺眼前滿是戰(zhàn)火的硝煙。我有些迷茫，感覺自己是一艘在大海中航行的帆，迷失了方向。
皎潔的月光，撩起了窗紗，我倚在床頭，幻想起自己的未來，又想到了即將面臨的中考，淚光泛起，不知不覺中，珍珠般的淚珠奪眶而出，我咬緊牙關，在心中暗暗地告訴自己，一定要努力，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
大半個學期就這樣恍恍惚惚絕塵而去，同學們意識到中考快到了，晚上打著手電筒在被窩里學習，課間做作業(yè)，做各科練習的同學越來越多，我們很聰明地懂得取舍，要想前程似錦，我們必須奔波忙碌。休將白發(fā)唱黃雞的道理淺顯易懂，而我們必須付諸行動，不能回頭，我們要堅定的.向前走。
蒲松齡說：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！备嬖V我們成功的關鍵一是“有志”，另一個是“苦心”，而“苦心”是一個日積月累的過程。
我相信：在中考來臨之前，我會認真地做好每一門功課的復習，正如李白說的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄�
時光忌回首，歲月不饒人。
我自向前，且行且吟�！笥�
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