鼓勵(lì)的目光作文精選6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的目光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的目光作文 篇1

　　一個(gè)人的目光是風(fēng)云變幻的，一會(huì)兒嚴(yán)厲，一會(huì)兒溫暖……但我在冰場(chǎng)上看見(jiàn)的那個(gè)目光，卻讓我深深地被感動(dòng)了，那是我銘記至今的目光。

　　讀一年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)溜冰。到了冰場(chǎng)前，一股寒氣撲面而來(lái)，我立刻瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學(xué)了四個(gè)多月，依然沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，還跟剛開始學(xué)一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

　　一天，我在摔了一個(gè)大跟頭后，賭氣地走出了冰場(chǎng)。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒(méi)學(xué)過(guò)滑冰，她為什么今天要溜冰呢？這時(shí)，媽媽抬起頭來(lái)，面帶微笑，用鼓勵(lì)的目光望著我說(shuō)：“走，我們一起去溜一圈。”媽媽的眼睛是那樣清澈透明，像春天的泉水泛著溫暖的波紋，漾進(jìn)我的心田。我那煩惱的感覺(jué)一下子就消融在了媽媽鼓勵(lì)的目光中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場(chǎng)。剛上冰場(chǎng)，媽媽就像個(gè)不倒翁，東倒西歪，摔了個(gè)四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地說(shuō)：“不要放手，千萬(wàn)不要放手�！绷锪瞬坏揭恍∪�，一顆顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場(chǎng)。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了。看到媽媽那痛苦狀，淚水頓時(shí)盈潤(rùn)了我的眼眶。媽媽卻溫和地說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)溜冰還害怕嗎，你可是我的`老師哩！”

　　媽媽，你的鼓勵(lì)讓我十分感動(dòng)，你的目光讓我一直印象深刻。在接下來(lái)的日子里，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起它。媽媽，請(qǐng)你相信，以后，我決不會(huì)輕言失敗。

鼓勵(lì)的目光作文 篇2

　　人生中有許多不同的眼神，或許這些眼神皆為生命中的清風(fēng)，略吹起湖面上的漪淪；又或許猶如大海上的狂風(fēng)，令海船就此迷航；又或如春日的朝陽(yáng)，給你無(wú)限希望……我不知，因每人的經(jīng)歷與感受各不相同，故希望每個(gè)人在一生中，能遇到一位難能可貴的指路人，就如我父親一般，給予你難忘的眼神。

　　經(jīng)歷不同，想法就不同。就如詩(shī)人倉(cāng)央嘉措的詩(shī)，即蘊(yùn)有佛理，又帶有紅塵中朦朧的溫情，這與他的經(jīng)歷有關(guān)。我父親因幼年時(shí)家里貧困，縷縷的夢(mèng)想就如清煙，看的著，摸不到。如今，各家各戶在當(dāng)今社會(huì)下，豐衣足食，自是無(wú)什么擔(dān)憂，父親便打小令我學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。鋼琴，便是那與我結(jié)緣最深的。因怕遺忘關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，故每日都需要練習(xí)，所以父親便拿著上課視頻放給我回顧。我便一板一眼地學(xué)著老師的彈奏模樣彈著。窗外陽(yáng)光似輕紗，織在窗棱上，伴著我的琴聲，灑在地面上。日月輪換，不知不覺(jué)，陽(yáng)光的輕紗被剪斷，我的.興趣也被剪斷了，雨滴似的灑了一地，窗棱不再是金色的了，變成了灰色，父親的眼神也從耐心變?yōu)闅鈶嵟c不滿�；蛟S是性情一旁作怪，想放棄卻不甘，這讓我很是為難。

　　我試想過(guò)把鋼琴砸了，卻又于心不忍，便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊，像迷失路途的蝴蝶。陰郁漸漸籠罩了我。父親察覺(jué)到了我的變化，嘗試安慰我，便破例允許我一天的休息。夜晚，他進(jìn)了我的房門，用帶有溫柔之情的眼神看著我，我從中看見(jiàn)的不是嚴(yán)格，不是威嚴(yán)，而是鼓勵(lì)。父親叫起正在寫作業(yè)的我與我閑聊。在時(shí)間的流逝中，他明白了我的難處，屢次的嘗試與努力換來(lái)的只有失敗，任誰(shuí)都會(huì)失落。他對(duì)我進(jìn)行了開導(dǎo)，話語(yǔ)后，我看到了他的用心，他那烏黑的瞳孔后，是鼓勵(lì)我前進(jìn)的眼神。

　　我對(duì)生活進(jìn)行了改觀，不再兀兀窮年、頹廢、沒(méi)有作為，我把那鼓勵(lì)的眼神載入琴聲，與我一同遠(yuǎn)去。

　　這一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，除我之外，無(wú)人知曉它對(duì)我來(lái)說(shuō)的重要性。它如黑暗中的螢火，用微弱的光點(diǎn)燃了一個(gè)人的未來(lái)；它如一個(gè)路標(biāo)，指明了迷路人的路途；它又如一灣清泉，洗滌了我的內(nèi)心。感謝您，那給我鼓勵(lì)的眼神的人！

鼓勵(lì)的目光作文 篇3

　　在成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些目光推動(dòng)我們的成長(zhǎng)，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會(huì)讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵(lì)的目光。

　　在我來(lái)到三(5)班之前，我還是一個(gè)膽小的小孩子，不敢和陌生人講話，只會(huì)自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，這里面的快樂(lè)的氣氛感染了我，使我越來(lái)越開朗，成績(jī)也越來(lái)越好了，經(jīng)�？嫉�90幾分。

　　但是那一天，我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來(lái)。

　　在一次考試之前，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的成績(jī)已經(jīng)很好了，復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣。

　　考試的時(shí)候，我遇到了許多難題，全是做過(guò)的.，但我卻想不起來(lái)。就這樣，在的糾結(jié)中，我終于完成了。但我卻十分擔(dān)心，害怕會(huì)只有八十幾分，但是試卷發(fā)了下來(lái)，上面的分?jǐn)?shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。

　　回到了家，老媽熱情地跑了過(guò)來(lái)，興奮地問(wèn)：“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說(shuō)：“還、還可以……”一聽到我的話，她的臉色也隨著我的臉色變得凝重起來(lái)，說(shuō)：“怎么了?沒(méi)考好嗎?”“我這次只考到了七十分�！�

　　我認(rèn)為老媽聽了我的話會(huì)火冒三丈，但是，她并沒(méi)有我想象中的那么憤怒，而是淡定的說(shuō)：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯(cuò)了�！蔽殷@訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵(lì)的目光�？粗�老媽堅(jiān)定的目光，我的內(nèi)心也充滿了力量。

　　雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵(lì)的目光卻讓我找回了自己。

　　從那天起，我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵(lì)的目光，再次發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我又名列前茅，終于沒(méi)有讓老媽她失望。

鼓勵(lì)的目光作文 篇4

　　每次提到“眼睛”二字，我就會(huì)想到同桌那一束鼓勵(lì)的目光。

　　那天的語(yǔ)文老師要抽背課文和回答問(wèn)題，老師給我們十分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　老師話音剛落，大家不約而同地翻開書本，大聲地朗讀起來(lái)。我讀得很專注，讀完后還背了一遍，我信心滿滿地等待著接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　開始抽背了，老師看著名單隨便抽，我們都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出來(lái)，又怕抽不到?jīng)]機(jī)會(huì)展示。

　　抽到的同學(xué)一個(gè)個(gè)站起來(lái)，有的抓耳撓腮，努力想著該怎么背，有的筆挺地站著，漲紅了臉；還有的口若懸河，背得很熟，得到了老師的表?xiàng)睢?/p>

　　終于抽到我了，我心里十分緊張，就像提了十五個(gè)吊桶，七上八下，老師問(wèn)我：“描寫桂林山水的.諺語(yǔ)怎么背？”

　　我匆匆地站了起來(lái)，不由自主地向老師看了一眼，抓了抓后腦勺。明明是再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，腦子一片空白，怎么也想不起來(lái)。

　　我不由地低下頭。正好，看到同桌朝我投來(lái)那束鼓勵(lì)的目光，那目光仿佛在說(shuō)：“你不要那么緊張，一定要仔細(xì)地、慢慢地想。”我定了定神，開始放松下來(lái)，慢慢地想。

　　不一會(huì)兒，我的腦海中閃過(guò)一道亮光，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！卑�！我大聲地說(shuō)：“這句話應(yīng)該是桂林山水甲天下吧！”老師笑咪咪地說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了，就是這一句。希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)�！�

　　聽了老師的話，我高興地笑了，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　從此以后，我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起同桌那一束鼓勵(lì)的目光，任何困難都能克服。

鼓勵(lì)的目光作文 篇5

　　放學(xué)的路上，我心里想著要不要對(duì)媽媽說(shuō)我考試的成績(jī)。這次是我第一次在班上進(jìn)入前十名，這對(duì)我而言是多么榮耀的事啊!我想讓媽媽知道這件事，但怎么說(shuō)呢?不如這樣說(shuō)好了：“媽，你猜我這次考了多少?”媽媽如果問(wèn)我考了多少的話，我就說(shuō)：“不知道!”接著媽媽一定會(huì)追問(wèn)我的。我就說(shuō)：“考試的分?jǐn)?shù)我不知道，但我只知道我在班上進(jìn)入了前十名。”媽媽一定會(huì)高興死的。但是我又想了想，還是不對(duì)媽媽說(shuō)好了，就讓這個(gè)秘密永遠(yuǎn)埋藏下去好了。如果說(shuō)了的話，媽媽的期望肯定會(huì)更大，如果不能達(dá)到的話，我的自信又要回到原點(diǎn)……真讓人左右為難。

　　晚上我們一家人坐在電視機(jī)前吃飯。媽媽突然問(wèn)我：“你現(xiàn)在坐在哪里?”我很驚訝，媽媽怎么會(huì)……后來(lái)在媽媽的逼問(wèn)下，我說(shuō)：“我坐在第二排�！眿寢層悬c(diǎn)驚喜，又有點(diǎn)疑惑�！笆堑箶�(shù)第二排吧。”我說(shuō)：“哪是的呀!”“學(xué)習(xí)怎么樣了?”“我這次考試在班上進(jìn)入了前十名呢�！蔽伊⒖涛孀×俗�，怎么一下子竟全抖出來(lái)。心理說(shuō)不出是緊張、欣喜，還是害怕。爸爸和媽媽同時(shí)發(fā)出“喲”的一聲。此時(shí)他們的臉上露出了極度喜悅之情，而媽媽的'眼睛發(fā)出了“異光”，那“光”里有驚喜，有贊揚(yáng)，有鼓勵(lì)……我高興而又擔(dān)心地說(shuō)：“媽，如果下次我沒(méi)有考到前十名，你別怪我啊，其實(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好。”媽媽說(shuō)：“兒子，我相信你!不要擔(dān)心，不要?dú)怵H!”從媽媽說(shuō)話的眼神中我可以明顯的看出媽媽喜悅的目光變成了鼓勵(lì)的目光�！拔胰f(wàn)一真的沒(méi)有考到前十名怎么辦?”媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該對(duì)自己有信心。只要你好好努力，一切都會(huì)成為可能。只要你能考上大學(xué)，我和你爸爸就是砸鍋賣鐵也要供你讀�！甭牭竭@里，我心中非常感動(dòng)。媽媽鼓勵(lì)的目光讓我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)。

　　夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我考上了大學(xué)。

鼓勵(lì)的目光作文 篇6

　　每當(dāng)提到“目光”二字，我總會(huì)想起媽媽的那雙眼睛，總會(huì)想起那次表演的情形。

　　那天，媽媽與我去參加“儒風(fēng)少年”文學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)。一進(jìn)場(chǎng)，哇！人可真多！操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，我平靜的心一下子變得忐忑起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，活動(dòng)就開始了，我見(jiàn)別的同學(xué)都展示得那么好，心里不免有些緊張：我會(huì)不會(huì)忘詞？會(huì)不會(huì)在唱詩(shī)詞的時(shí)候破音？會(huì)不會(huì)……就在這時(shí)，只聽評(píng)委說(shuō)：“趙墨涵上場(chǎng)表演�！蔽疫�沒(méi)從緊張的情緒中解脫出來(lái)，只好硬著頭皮上了場(chǎng)。

　　站在臺(tái)上，望著臺(tái)下的人群，我頓時(shí)慌了，就連之前準(zhǔn)備好的自我介紹也記不清了，只是吞吞吐吐地說(shuō)：“大家好，我叫……叫趙墨涵�！甭曇艉苄�。坐在臺(tái)下的媽媽見(jiàn)我有些緊張，立即給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，伴著淺淺的微笑，那目光好像冬日的暖陽(yáng)照在我的身上，又像細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)著我的心田，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定可以！”我下定決心，一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，理清思路，大方自然地介紹我自己，我發(fā)現(xiàn)我逐漸不緊張了，接下來(lái)詩(shī)詞吟唱的環(huán)節(jié)，我找準(zhǔn)狀態(tài)，清清嗓子，開始我的表演：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕……”獨(dú)特的'表演給人耳目一新的感覺(jué)，空靈清脆的歌聲縈繞在賽場(chǎng)每個(gè)角落，我用百靈鳥般的歌聲打動(dòng)了賽場(chǎng)每一個(gè)人，包括評(píng)委老師，歌曲結(jié)束的那一剎那，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了，我戰(zhàn)勝了自己！

　　事情雖然過(guò)去很久了，但媽媽的鼓勵(lì)一直銘刻在我的心里。我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽的那束目光——那束充滿著鼓勵(lì)、激勵(lì)我勇往直前的目光。

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