鼓勵(lì)作文[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　一次，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的書(shū)法作品雖然弄臟了，但可以再寫(xiě)一幅�！蔽衣�(tīng)了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，正準(zhǔn)備拿起那支弄臟我作品的筆，想裝墨時(shí)，看見(jiàn)墨快沒(méi)了，想：算了吧!墨都沒(méi)了，不參加比賽算了，反正這個(gè)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么好處，而且還不一定能被老師選中呢。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“這次還是算了吧!等明年再說(shuō)吧!”

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“明年就不一定有這樣的比賽，你寫(xiě)的字不是很好嗎？”聽(tīng)了爸爸對(duì)我第二次的鼓勵(lì)時(shí)，我想去寫(xiě)了。我走到桌前，先把筆的墨汁裝得滿滿的。我正準(zhǔn)備落筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的手很酸，再寫(xiě)那么多，那么好看的字的話，我的`手可能會(huì)動(dòng)不了的。于是我又對(duì)爸爸說(shuō)：“唉!我的手真是太酸了，我看今年還是算了吧!要不明天寫(xiě)？”

　　爸爸說(shuō)：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想：爸爸對(duì)我那么有信心，看來(lái)我一定會(huì)成功的，于是我落筆開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半時(shí)，我的手已經(jīng)開(kāi)始酸得發(fā)麻，十分難受，手好像不能被控制住�？墒俏矣窒耄哼@么好的一次機(jī)會(huì)可不能白白浪費(fèi)掉啊!堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧!于是我繼續(xù)寫(xiě)了下去�？墒菦](méi)能寫(xiě)完時(shí)，手已經(jīng)沒(méi)有了力氣，好像沒(méi)法繼續(xù)握筆一樣，而且也無(wú)法把字寫(xiě)得很好看，如果把字寫(xiě)得十分難看的話一定無(wú)法參加后面的比賽。就在這時(shí)我又想到爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，我克服了困難終于把作品完成了。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　感謝您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我跌倒后依然能勇敢的站起來(lái)，大步向前，走到今天。

　　——題記

　　天，灰蒙蒙的，空中撕扯不開(kāi)的陰霾，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。悠揚(yáng)的鈴聲在這時(shí)響起，仿佛想靠自己的力量，打破這陰郁的氛圍。

　　教室里的我，機(jī)械般的收拾著東西，站在座位上，手里，死死的抓著那張?jiān)驴季怼＝K于，好似承受不住那般打擊，背著書(shū)包沖出教室。

　　不知跑了多久，環(huán)顧四周，跑上了那條通往家的方向的'路。

　　跪坐在冰冷生硬的路面上，磨破了膝蓋也渾然不覺(jué)，腦海中，映襯老師，同學(xué)，父母的笑臉，回憶著他們的殷切期望。然而，這一切的一切早已破碎，化為虛影�？斩礋o(wú)神的雙眼低頭看見(jiàn)那鮮紅的楓樹(shù)，一個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，換來(lái)的，卻只是一個(gè)紅得刺眼的分?jǐn)?shù)。

　　不覺(jué)跪了多久，腳上傳來(lái)的清晰的麻木感，刺痛了我�！班粥�——”一滴溫?zé)岬囊后w從眼眶中滾落出來(lái)。

　　狼狽不堪地扶著墻站起來(lái)卻好似用盡了全身的力氣�；氐郊遥瑓s不知怎樣和父親陳述，這個(gè)不堪的事實(shí)。

　　“丫頭，回來(lái)了先洗手吃飯啊！我做了你最愛(ài)吃的千葉豆腐哩！”廚房里傳來(lái)那慈祥的聲音，看著那個(gè)忙碌的背影和桌子上美味的菜肴，險(xiǎn)些落了淚。吃飯的時(shí)候心事重重的我吃什么都如同嚼蠟，依舊在思量怎么開(kāi)口。

　　晚上后，父親端著一杯剛泡的菊花茶來(lái)到我的房間，我有些懵，不明白父親要做什么。

　　“等它泡開(kāi)�！彼膫�(gè)字讓我將精力放在了茶上面。本來(lái)緊皺的花苞在水的浸泡下慢慢綻開(kāi)花瓣，速度不是很快，卻是典雅無(wú)疑的。

　　我輕抿一口。先是苦澀，回味卻多了一絲甘甜。我恍然大悟，父親是在告訴我，不需灰心，人生如茶，同樣是先苦，后甜。

　　一杯茶，鼓勵(lì)的話盡在不言中，那時(shí)，那聲鼓勵(lì)，讓我回味無(wú)窮。

鼓勵(lì)作文 篇3

　　滴答滴答……時(shí)間的鐘不停地奔跑著，花兒變紅了，草兒變綠了，我們都在慢慢長(zhǎng)大。在我們的成長(zhǎng)中，我們經(jīng)歷著快樂(lè)，收獲著友誼，那默默地鼓勵(lì)仍然歷歷在目。

　　記得那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我剛參加完跳高比賽，就被體育委員臨時(shí)抓了“壯丁”，代替小紅去參加400米長(zhǎng)跑比賽。我感到很無(wú)助，站在跑道上的我猶如一只孤零零的小鳥(niǎo)，可憐地眺望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，這時(shí)我聽(tīng)到有人朝我大喊：“別怕！我陪你一起跑！”我向人群中望去，一個(gè)嬌小的身影從人群中擠了出來(lái)，那不是豆豆嘛！她快步來(lái)到400米跑道外，對(duì)我眨了眨眼睛，只見(jiàn)她雙腳前后站立，膝蓋彎曲，整個(gè)身體微微前傾，緊握雙拳架于腰間，堅(jiān)定地目視前方，那架勢(shì)就像一只將要起飛的雄鷹。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我凍得打了個(gè)冷顫，但心里卻是暖暖的。只有我知道，這股暖意源于她對(duì)我的陪伴與支持。

　　發(fā)令槍響起，我?jiàn)^力向前跑去。豆豆也盡自己全力在跑道外側(cè)邊跑邊不停地鼓勵(lì)我，此時(shí)其他班級(jí)的.加油吶喊聲漸漸模糊，只有她的聲音在我耳邊回響“小秦，加油！小秦你可以的！”眼看就要到終點(diǎn)，我用余光往跑道邊望去，只見(jiàn)她臉漲得通紅，張著大大的嘴，拼命地呼吸。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線，聽(tīng)到班級(jí)那里傳來(lái)歡呼聲時(shí)，我才意識(shí)到我得了第一！忽然我想起了豆豆，她的身體一直不好，看看她紅通通的臉上滿帶笑容地向我走來(lái)，這一刻，我只想把這份喜悅與榮譽(yù)同她分享。

　　回憶著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了：困難面前共同分擔(dān)，彼此鼓勵(lì)和支持。讓我繼續(xù)期待著、等待著、向往著——那美妙的歡樂(lè)的成長(zhǎng)故事。故事仍在發(fā)生，我漸漸長(zhǎng)大……

鼓勵(lì)作文 篇4

　　你的一生中會(huì)有許多個(gè)朋友，但能夠真心待你并一路伴你前行的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。能夠一直以一顆真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那么一個(gè)人，那是一個(gè)我終其一生都不會(huì)忘記的人。我?guī)е�她的鼓�?lì)一路前行。

　　她是陽(yáng)光向上又樂(lè)觀開(kāi)朗的人。如果她是一個(gè)注定在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的的人，那我便是注定活在夜晚里的人。我們便是這樣兩個(gè)極端的人，本無(wú)相遇的可能。但命運(yùn)就是這么捉弄人，偏偏就是讓我們相遇了。

　　起初她總是欺負(fù)我，可是無(wú)論她怎么對(duì)我怎樣我都把她當(dāng)空氣。于是她就更變本加厲地欺負(fù)我，可我依舊對(duì)她不理不踩，這令她很苦惱。直到有一天我放學(xué)回家，在巷口被兩個(gè)男孩攔住要錢。我沒(méi)有他們便要打我，我嚇得蹲下身子。然而預(yù)計(jì)的疼痛卻并沒(méi)有傳來(lái)，只有一個(gè)恨鐵不成鋼的聲音，他們要打你你就讓他們打��？而我只是望著她沒(méi)有說(shuō)話。她就是那個(gè)經(jīng)常欺負(fù)我的人，今天去就了我。半晌，她敗下陣來(lái)說(shuō)，通過(guò)這些天來(lái)的觀察我也算是摸透你了，你就是一個(gè)悶葫蘆，把你賣了你都不吭一聲的那種。你放心我以后再也不欺負(fù)你了，我以后會(huì)保護(hù)你的，誰(shuí)也不會(huì)欺負(fù)你的`，誰(shuí)也不能欺負(fù)你。像是怕我不信似的，她還舉起手準(zhǔn)備發(fā)誓。我趕忙阻止她，她才作罷。

　　從那以后我們便一起上學(xué)放學(xué)，成了無(wú)話不談的好朋友。雖然通常情況下都是她說(shuō)我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)插上兩句。但我很喜歡聽(tīng)她說(shuō)話，她也是唯一一個(gè)除了家里人以外對(duì)我最好的人.她說(shuō)我就是太內(nèi)向了，應(yīng)該外向一點(diǎn)，這樣才能有更多的朋友。我說(shuō)我有她一個(gè)朋友就夠了，她說(shuō)她不可能陪我一輩子的。

　　她在我的學(xué)習(xí)上，人際交往上不斷給我以鼓勵(lì)，使我不斷提高。

　　而今，雖然她不在我身邊，但我也一直會(huì)帶著她的鼓勵(lì)一路前行。

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