- 鼓勵(lì)的笑作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)作文 推薦度:
- 老師的鼓勵(lì)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)鼓勵(lì)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文 篇1
春雨,是春天給大地的鼓勵(lì);秋風(fēng),是大自然給小樹的鼓勵(lì);陽(yáng)光,是太陽(yáng)給小草的鼓勵(lì);花香,是枝頭的花朵給空氣的鼓勵(lì)……人生中經(jīng)歷千千萬萬次鼓勵(lì),但總有一種鼓勵(lì)讓人回憶!
小時(shí)候的我是一個(gè)喜歡異想天開的孩子,喜歡把桌子畫成五條腿,蘋果畫得像鴨梨,太陽(yáng)畫得青綠綠的。幼兒園老師曾經(jīng)對(duì)爸爸媽媽說:“這孩子沒辦法教,估計(jì)在繪畫方面沒有什么前途!笨墒牵也徽J(rèn)為,因?yàn)槲抑,我比他們更靈敏,我心中的太陽(yáng)就是青綠綠的!
直到小學(xué)一年級(jí),我的命運(yùn)開始了轉(zhuǎn)機(jī)。我幸運(yùn)地遇到了一位漂亮的女老師。她笑起來好看極了,兩個(gè)深深的酒窩足足可以裝下幾粒小黃豆!一天下午,在美術(shù)課上,老師布置我們畫氣球。漂亮老師翩翩的裙裾在走道內(nèi)旋轉(zhuǎn),清澄的大眼睛好像布娃娃。我想:氣球是大大的,圓圓的?不對(duì),應(yīng)該是穿裙子的氣球最美!
“沙、沙、沙”我畫了一個(gè)“穿裙子的氣球”和氣球下方彎曲的細(xì)線。當(dāng)漂亮老師旋轉(zhuǎn)到我身邊時(shí),她高興地幾乎跳了起來,擁抱著我。那親切的聲音像泉水叮咚,涌進(jìn)了我的心里:“你太棒了!告訴老師,為什么氣球穿著洋娃娃的裙子?”“因?yàn)槟┑娜棺雍芎每,我的氣球也漂亮!”我響亮的聲音驚動(dòng)了班級(jí)里的其他同學(xué)。他們一窩蜂地圍住我和老師。我聽見了人群里的議論。我想,大概是他們和我的`想法不一樣吧。老師大聲宣布:“從今天開始,陳敏就是我們的美術(shù)課代表!蔽倚睦镆惑@,是真的嗎?摸摸自己的臉,好燙好紅喲!第一次受到老師的鼓勵(lì),心跳得真快,我真想飛出去。
與漂亮女老師合作了兩年,我的手工制作獲得了縣小學(xué)生“最佳創(chuàng)意之星”的榮譽(yù)。在學(xué)校,我越來越自信,參加了許多活動(dòng),找回了真正的天性!盡管漂亮老師第三年就轉(zhuǎn)走了,但是我想告訴她,謝謝她的鼓勵(lì)!一個(gè)優(yōu)秀的老師啟發(fā)了我,那第一次的鼓勵(lì)像鞭炮炸響了我的幸福人生。
總有一種感情讓人銘記,總有一種感動(dòng)讓人落淚,總有一種鼓勵(lì)讓人回憶!是老師的那聲鼓勵(lì),造就了一個(gè)笨笨女孩的勇氣和自信!
鼓勵(lì)作文 篇2
今天早晨11點(diǎn)15分,媽媽陪我到音樂之聲學(xué)鋼琴。今天我不讓媽媽進(jìn)去陪我,我要自己一個(gè)人,證明給媽媽,我能行!課堂上,我認(rèn)真聽老師講,并盡量做到眼不看琴鍵,改正以前的不良習(xí)慣。45分鐘后,我出來讓媽媽看老師給我獎(jiǎng)勵(lì)的兩個(gè)紅紅的“優(yōu)”,媽媽高興說:“孩子,你真棒!”
上完鋼琴課,我們又趕緊去唐曲藝校學(xué)拉丁舞,11.30-1點(diǎn)。早晨起的晚沒有吃飯,媽媽在樓下買了一籠小籠包,我吃了八個(gè):“媽媽夸我,你真棒!”我以后都要這樣好好吃飯。
教室在四樓, 我先一個(gè)人上拉丁課,媽媽去辦點(diǎn)事,然后再來看我。等媽媽來到時(shí)已經(jīng)12:40了,朱老師說:“你來晚了,你沒有看到你女兒精彩的表演!边@堂課我的`確上得很好,改正了腳位的不良習(xí)慣,而且動(dòng)作優(yōu)美。下課后,媽媽來到老師跟前說,“陳思凝昨天回家就很高興,說老師說她跳的好,還帶了一遍呢!說明老師想了辦法,鼓勵(lì)了孩子,效果好,老師也要再接再勵(lì),多想辦法把孩子教的更好!”朱老師說:“陳思凝真的跳的很好,之前是有一個(gè)過程的,現(xiàn)在真的很好,非常好!”
鼓勵(lì)的力量可真大!
鼓勵(lì)作文 篇3
我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷——
那是我參加“走過獨(dú)木橋”保持心態(tài)平衡的體訓(xùn)課。
我知道了這事,不停地練習(xí)抗恐高,我十分害怕從高處往下看,一旦爬山,爬到山頂時(shí),我就會(huì)開始畏懼。
直到到了去體訓(xùn)課那天,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了橋,我慢慢地挪動(dòng)著腿,突然我停住了,因?yàn)椋桓d線絆到了我的腳,我后退了幾步,但下面那從高山上往下看的照片實(shí)在是太逼真了,我嚇得腿軟了,我的耳邊突然傳來一聲聲整齊有力的呼喊聲,我扭頭一看,我不敢相信,那個(gè)人竟然是教官!
我漸漸站起來了,那聲音在耳朵里回響的.聲音越來越響,我的心熱血沸騰,我大步地邁過綿線,踏著沉重而有力的步子,走到了終點(diǎn),這次,我在家里留下了五個(gè)字:我需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇4
在我的記憶長(zhǎng)河里,總有一兩件讓我難忘的事,其中有一件事讓我十分感動(dòng)。
那是一次考試,我考得很糟糕,看看試卷上那么多的'紅叉,再看看那邊同學(xué)們的試卷,我難過極了。
在回家的路上,雖陽(yáng)光明媚,樹枝搖曳著,小鳥嘰嘰喳喳地叫,可我卻感覺都好像在嘲笑我,這讓我更加難過。
不知不覺便到家門口,我停下了腳步,心想:考成這樣,該怎么和媽媽交代。如果把成績(jī)告訴了媽媽,媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆批評(píng)我的,不說也行不通,我?guī)е话驳男倪~進(jìn)家里。
媽媽看我垂頭喪氣,急切地問我:“怎么了,怎么垂頭喪氣的?”
我拿出莫大的勇氣從書包里拽出試卷,遞給媽媽,說:“這次考試,考砸了。”
本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,可是卻出乎我的意料,媽媽安靜看試卷,面目慈祥對(duì)我說:“這次考試考砸了不怕,咱找出問題所在,繼續(xù)努力。你這段時(shí)間要休息好,這才有精神學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考好!”邊說邊撫摸著我。而我早已熱淚盈眶,暗暗發(fā)誓下次一定要考好。
在接下來的日子里,我認(rèn)真學(xué)習(xí),也勞逸結(jié)合。果然,在又一次的考試中,我終于考好了,非常高興。
即使這件事已過了很久,可時(shí)常在我腦中回蕩。我要感謝媽媽,感謝她沒有在我考砸的時(shí)候批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,讓我重拾信心。
謝謝您,媽媽!
鼓勵(lì)作文 篇5
鼓勵(lì),是一縷輕飄在天地的清風(fēng),使浮躁不安的人得到撫慰;鼓勵(lì),是一幕懸掛在天際的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;鼓勵(lì),是一滴停留在葉間的甘露,使羈旅干渴的人充滿希望。
那件事已經(jīng)過去了好久,然而,那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)似乎仍在我的腦海中回蕩,久久不能散去。
加油,加油!加油!啦啦隊(duì)瘋狂地吶喊著,原來,我們班級(jí)正在舉行著一場(chǎng)激烈的跑步比賽。瞧!同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、熱血沸騰、激情洋溢,操場(chǎng)上好不熱鬧,到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
這時(shí),體育老師猛吹一口哨子,哦!原來輪到我了!各就各位預(yù)備!跑!體育老師一聲令下,我仿佛一支離弦的箭飛一般地沖了出去,飛奔著,想為小組爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)。我獨(dú)自一人,遙遙領(lǐng)先,跑在最前面,其他三個(gè)人早以被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面,那時(shí)的我,就如同一匹脫韁的野馬。突然,我飛奔的雙腳不知被什么東西絆了一下,我狠狠地摔了一跤,跌了個(gè)腳朝天,猛然間,一陣劇痛向我涌來。這時(shí),望著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過了我,我心中涌出一股說不出的苦味兒,這滋味兒,讓我難堪極了。
這時(shí),加油,加油!你一定能行的,爬起來,一定會(huì)超越他們的!前面的同學(xué)不停地向我發(fā)出鼓勵(lì)與加油聲,聽著那經(jīng)久不息的吶喊聲,仿佛就有了一股股暖流,流遍我的全身。
這鼓勵(lì),讓我充滿了無窮的`力量,促使我努力爬起,繼續(xù)飛奔起來,邁著沉重的步伐,我努力地追趕起前面的同學(xué)。我的雙腿就像灌滿了鉛似的,那時(shí),我真想停下腳步,休息一會(huì)兒?墒牵幌氲侥浅錆M力量的聲聲鼓勵(lì)與吶喊,我便忍著劇痛,奔向終點(diǎn)。
最終,我成功地把兩位同學(xué)甩到身后,獲得了小組第二名,同學(xué)們都為我豎起了大拇指,我的名次雖然不是最好的,但是,我依然很開心,因?yàn),那一刻,我?jiān)持了,我努力了,我拼盡全力地奔向了終點(diǎn),之所以我沒有放棄,都是因?yàn)橛型瑢W(xué)們那經(jīng)久不息的鼓勵(lì)!
如果有人問我,為什么你能堅(jiān)持下來?我會(huì)毫無猶豫地說:這,就是鼓勵(lì)給我的力量!
鼓勵(lì)作文 篇6
每當(dāng)我有困難時(shí),總是會(huì)頃刻而解;每當(dāng)我有煩惱時(shí),總是會(huì)得到他的安撫;每當(dāng)我望見了那個(gè)身影,心里總會(huì)激動(dòng)不已,有著萬分感謝。
——題記
鼓勵(lì)·天上掉下一只筆
空氣凝固了,教室里沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,半晌,沉寂被打破了,“嗨,大家好呀!”又是他,人稱“幽默炮灰”,“橫掃少林”的劉大俠。據(jù)說這位同學(xué)的行蹤飄忽不定,去過黃山,登過泰山,頗有點(diǎn)少林十三棍的形象。
此刻的我啊,正寫著語(yǔ)文課代表布置的任務(wù),“嘣”!筆頭壞了,沒關(guān)系,再換一個(gè),但無濟(jì)于事,讓人不惑,“卡”——又壞了。忽然,眼前一人推門進(jìn)教室,他就是“幽默炮灰”,開場(chǎng)白完了,也該回座位了,但他硬是在講臺(tái)邊兒撐著,我也不知道為什么。誰(shuí)知他竟注意到我啦,嗖的一聲,一支筆,落在我面前,我捏了捏,心想,嗯,沒摔壞。感謝!
鼓勵(lì)·一點(diǎn)就通
我在家做數(shù)學(xué)作業(yè),遇到了難題,不會(huì)。就倆字——不會(huì)。沒有思路,那就做下一題吧,我是一個(gè)有主見的人。但一眼望去,只看到了自己密密麻麻的`字呀,原來只剩這一道了,怎么辦?想唄。這道題很普通,我分明是腦袋不好使了,缺根筋。
正盤算著要不要放棄的時(shí)候,一陣粗暴的敲門聲傳來了,又是劉大俠。只見他雙手抱球,面帶笑容,朝我招手:“去踢球嗎?小蔡!”“不去了吧,”我沮喪的回答。“為啥呢,怎么了?”他一臉疑惑。
“你過來幫我看一下這道題吧!蔽业穆曇粼絹碓叫
“好啊,”他大聲回答,來到學(xué)習(xí)桌邊?赐炅,“就這個(gè),簡(jiǎn)單啊,其實(shí)關(guān)鍵只在一字之中,你這個(gè)寫的是……”
尾聲·或懸念開啟
“啊,我不由得呆住了”。我在大聲朗讀課文,這時(shí),“橫掃少林”的“幽默炮灰”來了,一身奇怪打扮,我呆住了,今天要出事兒,我估計(jì)。
鼓勵(lì)作文 篇7
愛是夏日中的一縷清風(fēng),愛是冬日里的一束陽(yáng)光;愛是荒漠中的一泓清泉,愛是海洋中的一葉扁舟。愛每時(shí)每刻都圍繞著我們?茨菨鉂獾哪缸訍,瞧那深深的師生情,聽那重重的朋友義,我們的心中就充滿了愛意,感到這世間竟是如此美好,感到黑暗是如此渺小,乃至茫然無存。
小時(shí)候的我,常常依偎在媽媽那溫暖的懷抱,感到心中毫無半點(diǎn)兒恐懼之感,踏踏實(shí)實(shí)地吸吮著母親的奶,安安分分地躺在母親的懷抱中美美地睡上一覺,多愜意!這就是母愛帶給我的好。長(zhǎng)大后的我,時(shí)時(shí)鉆在被窩中手捧幾本童話書,一邊吃著美味佳肴,在書海中暢游,領(lǐng)略那書中蘊(yùn)藏的真情,探索那書中豐富的奧秘,心中經(jīng)常美滋滋的,像在蜂蜜罐中浸過一般,母親便陪我一起笑著,使我的心更加開心愉悅了。
如今已悄然步入中學(xué)的我,不得不在自己的學(xué)業(yè)中下點(diǎn)兒功夫,而我也自然與父母少了許多的接觸。依稀記得那次初一的期末考試中,我懷著十足的信心走進(jìn)了考場(chǎng),輕而易舉地填好了試卷,于是便艱難地等待著時(shí)間的流逝,果然“細(xì)節(jié)決定成敗”在我的.身上體現(xiàn)了,面對(duì)我一塌糊涂的成績(jī),我無可奈何地?fù)u了搖頭,我放棄了。我認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者,成功對(duì)于我來說是“可望而不可及”的。我頹喪了好長(zhǎng)些日子,朋友對(duì)我說:“你是我們永遠(yuǎn)的‘不倒翁’,你帶領(lǐng)我們一起去尋求屬于我們的成功,可現(xiàn)在的你卻倒下了,你難道不應(yīng)該為其他人考慮嗎?你應(yīng)是牽一發(fā)而動(dòng)全身!”朋友的一聲“不倒翁”讓我頓時(shí)有了站起來的信心,朋友那與眾不同的愛帶給了我莫大的鼓勵(lì)。與此同時(shí),媽媽也接二連三地對(duì)我說:“孩子,媽媽相信你是最捧的!沒有我們家孩子辦不到的事,對(duì)嗎?‘世上無難事,只要肯登攀’,你一定不會(huì)忘記的,加油吧!為自己插上理想的翅膀展翅翱翔吧!”母親的聲聲教誨更加激起了我要站起來的勇氣。于是我振奮了,在這之后我又日益“強(qiáng)大”起來,直到測(cè)驗(yàn)中獲得時(shí)的滿分。我——終于成功了。
這便是愛帶給我的鼓勵(lì),這便是愛帶給我的勇氣,這便是愛的神力。愛的鼓勵(lì)——我愛你!
【鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章:
鼓勵(lì)的作文(精選)07-05
鼓勵(lì)的作文(精選)07-06
(精選)鼓勵(lì)作文08-05
【精選】鼓勵(lì)作文08-02
(經(jīng)典)鼓勵(lì)的作文08-05
[經(jīng)典]鼓勵(lì)作文08-04
[經(jīng)典]鼓勵(lì)的作文08-04
(經(jīng)典)鼓勵(lì)的作文08-04
[精選]鼓勵(lì)的作文08-09
(精選)鼓勵(lì)的作文08-09