鼓勵作文

時間：2023-08-23 12:35:06 勵志作文我要投稿

[必備]鼓勵作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的鼓勵作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[必備]鼓勵作文7篇

鼓勵作文篇1

　　一個微笑，一個眼神，一句話語……，鼓勵有不同的方式。對于我來說，如果當(dāng)初沒有媽媽的鼓勵，我將無緣見到洞天瀑布的美麗。

　　去年夏天，我們?nèi)ラL白山游玩，大家商量好一定要去參觀聞名已久的洞天瀑布。旅游大巴車把我們拉到了景點(diǎn)停車場，從這里，我們將要穿越五千多米長的原始森林，望著那片“翠綠色的海洋”，我早已躍躍欲試。一開始，我便疾步快走，將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。在大自然的懷抱中，我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲；享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭；尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花和打著雨傘的小蘑菇。走著走著，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了，本來很輕的背包也像一座小山，壓得我直不起腰來，“唉——”我心想，“早知這么累，我就不出來玩了�！彪m然已聽到了洞天瀑布的水聲，但放棄的念頭也越來越強(qiáng)烈了。這時，媽媽趕了上來，她好像看透了我心思，微笑著問：“怎么了，寶貝，是不是累了？只有幾百米了，馬上就到了，不堅持，又怎能領(lǐng)略到洞天瀑布的美麗呢？”說著，媽媽又遞來了一個鼓勵的眼神。我抬頭看了看路標(biāo)，真的只有五百米了，干嘛要放棄呢？看了一眼身旁的媽媽，我大聲地說道：“媽，我能行�！庇谑俏也挥X加快了步伐，漸漸地，洞天瀑布的`輪廓終于出現(xiàn)在我的視線中，一步，兩步，三步……我跑了起來。

　　站在洞天瀑布旁的觀望臺上，聽著水的交響曲，感受涼絲絲的水珠飛濺到我的臉上，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！我不禁陶醉其中。

　　媽媽的話語，媽媽的眼神，給了我鼓勵，讓我堅持到底，感受到了洞天瀑布的美麗。

鼓勵作文篇2

　　一路走來，不是每一次哭泣都會有人來；不是每一次受傷都會有人來陪伴。漸漸的發(fā)現(xiàn)學(xué)會鼓勵自己竟是那么重要。

　　舞臺上的他總是靜靜地站在一束追光下，閉著眼，唱這一曲曲抒情的歌曲。沒有華麗的舞蹈，沒有強(qiáng)大的氣場，他只是用心的演繹一首首歌曲，注入了滿滿的深情，讓人只想閉上眼去感受他的音樂，去體會那一刻心中的悸動，去領(lǐng)悟他歌中的情感。

　　可誰又曾想到，這樣美好平靜的話，曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的驚心動魄。20xx年4月19日凌晨，像往常一樣錄制完節(jié)目，準(zhǔn)備坐車離開，就在路上一場突如其來的車禍，使他身受重傷。當(dāng)他在醫(yī)院中深度昏迷之時，那些曾經(jīng)抱怨的聲音，那些曾經(jīng)歡呼的聲音，頃刻間變成了祈禱——祈禱上帝不要帶走這個孩子。當(dāng)他終于醒來，又有多少喜極而泣的眼淚流下。車禍后幾日，他在網(wǎng)上留言：“死不了，不放棄�！边@短短六個字，亦是他對所有人的鼓勵，也是他對自己的鼓勵。之后他一驚人的速度恢復(fù)著，幾個月后，當(dāng)他再一次站在舞臺上，當(dāng)他自若的，動情地唱完一首歌，當(dāng)他用微笑告訴所有人，他很好，表演結(jié)束后又在舞臺下捂著胸口，緊閉著眉頭休息。你是否曾想到，那車禍后黑暗的幾個月里，他就是在心里默念了無數(shù)次“死不了，不放棄”，用著六個字組成的簡短的'一句話，鼓勵著自己，頑強(qiáng)地支撐著自己，在車禍帶來的無盡的痛苦與黑暗中尋找光亮。而這些傷，這些痛，這場噩耗帶來的后怕只有他自己能體會，只有他自己能安慰與鼓勵那顆受傷壓抑的心。幾個月的時間，只是漫長生命中的一小部分，而對于他來說卻在鬼門關(guān)口走了一回，還好他后堅強(qiáng)，還好，他不放棄，還好，他回來了。

　　現(xiàn)在的我，坐在電腦面前，看著視頻里，在錄制節(jié)目中的他，緩緩地敘述著那場車禍。他的神態(tài)很淡定，但眼眶已經(jīng)微微發(fā)紅。我知道，此刻的他在用他如今的美好與成功，鼓勵他自己繼續(xù)走下去，更努力的走下去，因為差點(diǎn)失去再看一眼這美麗世界的機(jī)會，所以更加明白現(xiàn)在的珍貴；他也在鼓勵所有人，要堅強(qiáng)，認(rèn)識脆弱的，也許不久后就會命懸一線，但人心卻可以無限的強(qiáng)大，只要有一個堅定的信念，就能鼓舞你去和死神與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　不是所有的淚都能與別人分擔(dān)，更多的時候，我們總是一個人面對困境。我們要鼓勵自己，鼓勵自己堅強(qiáng)，每一次把淚水流回心里，去灌溉干枯的心田，開出奇跡。

鼓勵作文篇3

　　我期中考試的成績不理想，我也在一段時間里陷入了無法自拔的憂愁。在這種情況下，我的媽媽就讓我練習(xí)寫作文，說可以緩解一下我的情緒。

　　于是，每天我就有一段時間用來寫作文的。不盡人意的是，考試考的永遠(yuǎn)都是記敘文，而我寫的一直都是散文。因此我還是打不起精神，認(rèn)為這對我的考試成績的提高毫無用處。

　　不知不覺中，我已經(jīng)寫了不少的"作品"了。有時拿給父母看，迎來了父母的贊不絕口，我卻不以為然。愛子心切吧。我總是這么想。

　　在媽媽的建議下，有一天，我把很多很多的作文打印出來，裝訂起來，帶來給老師看�？墒�，在老師來的時候，我又退縮了，我沒有信心。

　　這天，因為班上很多同學(xué)出去參加健美操比賽了，因此，這節(jié)歷史課老師叫大家自習(xí)。我覺得反正也沒什么事兒，就把那一大摞作文給了老師，讓她消磨一下時間。

　　我沒有料到的是，韓老師竟然對我的作文產(chǎn)生了興趣，十分帶勁的看起來，不斷發(fā)出贊嘆聲。

　　"哎呀，劉澤尾，你寫的真好，你都可以幫我寫畢業(yè)論文了。"

　　老師情不自禁地給同學(xué)們讀起了我的作文。韓老師的聲音真好，我的文章從她的嘴里讀出來，感覺優(yōu)美極了。

　　同學(xué)們也響起了熱烈的掌聲。我心里甜甜的。

　　從這以后，我就愛上了寫作，我發(fā)表的第一個地方就是媽媽的'博客，里面已經(jīng)積攢了我的幾十篇習(xí)作，有寫雨的，有寫霧的，有寫水蠆的觀察日記，也有我的小小說處女作《這個秋天沒有蛐蛐》。

　　韓老師的一句鼓勵，變成我了前進(jìn)的動力，也變成了我自信心的催化劑。我要謝謝韓老師，也謝謝在我的成長中給過我許多鼓勵的其他老師。

　　學(xué)習(xí)的動力來源于各種地方。而把鼓勵化為動力是不需要公式的。請老師們不要吝惜對您學(xué)生的鼓勵吧，他們都會鼓起前進(jìn)的動力，在成長的道路上取得一個又一個的成功的。

鼓勵作文篇4

　　愛是五顏六色的愛是一種關(guān)懷，愛是一種呵護(hù)，愛還是一種鼓勵，愛更是一種力量。此時我的耳機(jī)仿佛又響起了《相信愛》的歌聲：“相信愛就是改變的力量，相信愛就是永恒不變的期待，相信愛是幸福的存在，相信愛把最美的心愿連起來……”

　　記得有一次我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動會，我參加的是長跳繩。我們參加長跳繩的運(yùn)動員，每天都要訓(xùn)練，一個個都很緊張，像一只兔子，上躥下跳，因為，我老師說只要有一個跳不過去就要換人。

　　因為我都會一直練習(xí)，所以我在訓(xùn)練的時候很好，所以沒有一個跳不過去。

　　運(yùn)動會開始了，我非常非常的緊張，突然老師說要從左邊跳完，再從右邊跳，平時我只練習(xí)了從左邊跳，從右邊跳跳不過去，這該怎么辦呀？開始跳了，前幾個人一個接一個地跳著，一個，二個，該我跳了，我的心里數(shù)著123跳，我跳過去了。第二次居然沒跳過去，第三次我也沒跳過去，我可真笨呀！只聽見我后面的一個人鼓勵我說：“喬涵冉，別灰心，你可以的'，加油！”其他人聽見也鼓勵道：“喬涵冉，加油！”聽了同學(xué)們對我的信任和鼓勵，我再次滿懷信心，心想我不能辜負(fù)大家對我的期望，我一定能行。于是我看準(zhǔn)繩子過來的時候直接往前跳，雖然這次跳過去了，但是后面有時能跳過去，有時跳不過去，還有一次被繩子絆著了，有同學(xué)問我：“喬涵冉，沒事吧？”此時我的內(nèi)心充滿了感動的愛。因為有了這些同學(xué)的鼓勵，我信心大增，一邊觀察其他同學(xué)怎么跳的，一邊又一次又一次的用心的跳著……慢慢地我跳過的次數(shù)多了。

　　愛是幫助，愛是寬容，愛更是鼓勵，正是這種鼓勵的愛，讓我充滿了自信和力量。

鼓勵作文篇5

　　每一個人在人生的道路上遇到的愛是不同的，有的是溫和的愛，有的是嚴(yán)厲的愛，有的`是激勵的愛……，而我是鼓勵的愛。

　　天氣陰沉沉的，我的心情十分低落。在回家的路上我的心里十分不安，因為這次語文考試，我只考了89分，還差一點(diǎn)就考到90分了。

　　到了家門口，我遲遲不敢敲門，生怕受到媽媽的責(zé)罵。

　　過了一會兒，我還是鼓起勇氣敲響了家門。

　　媽媽開了門，看到我一副犯了錯的表情，問：“怎么了，出什么事了？”

　　我支支吾吾地說：”我這次語文考試沒考好，考了89分�！�

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備接受媽媽狂風(fēng)暴雨般嚴(yán)厲批評的時候，媽媽卻一臉溫柔地說：“沒關(guān)系的，孩子，媽媽不會怪你的，你只需要盡自己的全力就行了�！�

　　我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。

　　媽媽接著說：“孩子加油，你一定是最棒的！下一次要好好考，媽媽會一直陪伴著你，陪你一起學(xué)習(xí)。”

　　我終于忍不住了！眼淚頓時涌了出來，像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒，一個接一個掉落，止都止不住。

　　媽媽說：“好了，不哭了，男人的眼淚比黃金還要珍貴呢。”

　　我對媽媽說：”媽媽，我一定會將你的話銘記于心�！�

　　擦干了眼淚，我拿起試卷跑到房間里去，拿起筆，開始一題一題的把錯題訂正一遍。

　　我在心里想：下一次，我一定要考好！別人行的，我為什么不行？我要努力了！

　　媽媽走進(jìn)來，說：“我們一起努力吧�！�

　　然后，媽媽幫我報了一遍聽寫。

　　不久后，又來了一場考試，我胸有成竹地走進(jìn)考場。

　　開始答題時，我一陣飛速。做完以后，我看見同桌正在絞盡腦汁的埋頭苦寫。我想起媽媽的話，于是又一次次的檢查起來，直到老師收卷。

　　走出考場，我心里的一塊石頭也落下來了。我心想，這次一定能考好！

　　發(fā)試卷的那天，我心里一陣緊張！當(dāng)聽到老師說XXX考試98分，全班最高，我內(nèi)心的激動無以言表！

　　走在回家的路上，我覺得花兒在向我招手，藍(lán)天在為我吶喊，白云在為我加油，小鳥在向我唱歌……

　　我推開了家門，欣喜地對媽媽說：“媽媽，我考了98分，全班第一。”

　　媽媽夸贊道：“不愧是我的好兒子！來，洗洗手吃飯吧�！�

　　母親在學(xué)習(xí)道路上一直鼓勵著我，讓我在學(xué)習(xí)上更加出色。

　　這件事讓我明白鼓勵也是一種愛。

鼓勵作文篇6

　　前不久，在學(xué)校的這一次吹葫蘆絲的比賽中，我鼓勵了我的同學(xué)，并且讓他取得了好的成績。

　　那一天我同學(xué)去參加比賽，但是他比賽前非常的緊張，害怕自己吹不好葫蘆絲，害怕自己在臺上表演不熟練，害怕他自己并不能夠熟練的把這個曲子吹下來，我看到他在下邊不能安靜下來，坐立不安的樣子，我也是那次一塊參加比賽。但我有信心能取得好成績。因為我練習(xí)了好久。

　　于是我就走到她的面前，安慰他說：“沒事兒了，你平時練那么多遍，熟能生巧，肯定能在臺上表現(xiàn)很好的�！甭犖艺f了安慰的話后，我的這位同學(xué)，臉上由一籌莫展的表情，瞬間變得喜笑顏開。于是緊張的心情消失了。

　　其實，我通過他平時吹曲子的表現(xiàn)，我就已經(jīng)知道他這一次比賽肯定是大獲全勝的，因為他平時吹的非常好了。

　　果然，這一次在我的鼓舞后，他在舞臺上吹出了一首優(yōu)美動聽而且還沒有停頓的曲子，贏得了舞臺下的觀眾們的熱烈的掌聲，評委也給出了好評和高分，他歡天喜地的下來了，我們其他的選手也同樣為他而高興，接下來我們團(tuán)隊的表演，他在那里面也表演的非常的出色，我們一起很好的完成了這個比賽。

　　我們幾個人的比賽都旗開得勝，通過這次比賽我希望以后的比賽也會吹得越來越好，平時多多練習(xí)曲子，在比賽的時候就能夠吹得非常的好。關(guān)鍵是不能緊張和信心不足。要對自己有信心。當(dāng)然其他同學(xué)也要適時的鼓勵。就像這一次一樣，他下來后很感激我：“謝謝你給我信心。讓我吹的'非常好。”我聽了后也是非常的高興。

　　其實我們做每件事情的時候都要有信心，不必緊張。就像比賽前的時候，只要你準(zhǔn)備好了，展現(xiàn)出你自己的才華，發(fā)揮出你自己的本領(lǐng)，就想著如何去比賽才能夠到這個勝利。讓別人都對你刮目相看，然后讓裁判給你評個高分，讓別人都羨慕你的才華和本領(lǐng)。做好每一次比賽，大膽的發(fā)揮出自己的才華，會使你進(jìn)步的更快。

　　我們現(xiàn)在身為一個小學(xué)生，包括我們學(xué)習(xí)和做其他的事情都是如此。平時準(zhǔn)備好，比賽時信心百倍的做好，只須關(guān)心過程，過程做好了，還怕沒有好的結(jié)果嗎？

鼓勵作文篇7

　　愛是多種多樣的，它體現(xiàn)在生活中的每個細(xì)節(jié)。在各式各樣的愛中，有一種愛叫鼓勵，它是一種催人奮進(jìn)的力量。

　　有人說：沒有陽光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的雀躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活。我還想說：老師，沒有您的鼓勵，就沒有我的進(jìn)步和成長！

　　老師，您可曾記得我剛來這個班時，對班里的一切都感到十分陌生，做起事來總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的題意，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來鼓勵、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“范興運(yùn)，別怕！我相信你能行！”一下子我信心倍增，于是勇敢地舉起了手�；卮鹜戤�，您舒心一笑，當(dāng)場表揚(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜！正是您無數(shù)次的鼓勵讓我深深地愛上了您的課！

　　老師，您還記得我曾是學(xué)校赫赫有名的調(diào)皮大王嗎？那次，我把學(xué)校的電子門弄壞了，被校長拉進(jìn)了您的辦公室，并當(dāng)著您的面厲聲地斥責(zé)了我，可我卻裝著一副若無其事的樣子，不愿認(rèn)錯。當(dāng)時一定把您氣壞了，但您并沒有大聲地訓(xùn)斥我，反而忍著怒氣，心平氣和、曉之以理、動之以情地鼓勵我認(rèn)錯……正是您鍥而不舍的鼓勵，使我意識到知錯就改、主動認(rèn)錯是一個人應(yīng)該具有的美德。于是我下定決心痛改前非，努力遵守學(xué)校的.規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。期末，我居然被評上了優(yōu)秀少先隊員！

　　老師，雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年，但是我卻深深地感受到了您的鼓勵是多么的神奇：您的鼓勵，給了我巨大的能量；您的鼓勵，使我明辨是非；您的鼓勵，使我日益優(yōu)秀；您的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……

　　老師，感謝您不斷地鼓勵我，給了我勇氣和信心，讓我的人生之舟正確地起航。

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