鼓勵作文

時間：2023-08-28 13:18:57 勵志作文我要投稿

鼓勵作文[必備8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的鼓勵作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵作文[必備8篇]

鼓勵作文篇1

　　當(dāng)我碰到困難，灰心氣餒時，是她鼓勵的話給了我信心，給了我力量，給了我希望！

　　她，一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙水靈靈的.眼睛炯炯有神，一張櫻桃紅的嘴巴能說會道……

　　記得有一次，老師布置了一項特殊的作業(yè)——手抄報。我從來沒有做過手抄報，怎么辦？我心急如焚。過了一會兒，我仍然沒有想到怎么做，就去問鄰居家的堂姐。發(fā)現(xiàn)她也在做手抄報，我立即跑過去問：“手抄報該怎么做？在上面寫些什么好？畫些什么好？”可是，她卻不耐煩地說：“你煩不煩呀？我還要做呢，哪有閑工夫教你�！蔽曳浅Ｊ�，跑回家打電話給她到我家來。

　　她到我家來對我說的第一句話不是：“讓我到你家來干嘛呀，不在電話里說清楚。”而是：“怎么了？有什么難題不會嗎？讓我來教你吧！”此時此刻的我感動的熱淚盈眶……

　　也許在你們眼里這句話算不了什么，但在我眼里她的這句話給了我信心，力量，希望！

　　事后，我發(fā)自真心的對她說：“劉備得到諸葛亮像魚兒得到水一樣，我得到你的幫助像在茫茫的大沙漠中找到了水源一樣！”

　　她就是我的表姐——祝雨潔。

鼓勵作文篇2

　　鼓勵，如同和煦的春風(fēng)，溫暖我們的心田；鼓勵，就像淋漓的夏雨，滋潤我們的心靈；鼓勵，好似火紅的秋葉，裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵，宛如晶瑩的冬雪，凈化我們的靈魂。一句鼓勵的話語，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人找回自信，更可以給人前進(jìn)的動力。

　　我從小就學(xué)習(xí)游泳。每當(dāng)我看到跳水運(yùn)動員，從高高的跳臺，像流星一樣躍入水中時，就充滿了羨慕感。教練說要教我跳水，我鼓足勇氣說：“試試吧！”站在高不可測的.跳水臺上，我看到周圍的一切都在腳下，仿佛自己高大無比。但是，看一眼腳下的游泳池，立刻全身抖起來，一種莫名的恐懼涌上心頭。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向邊緣靠近，可每一次我剛剛蹭到邊緣的腳，在1秒之內(nèi)，都會觸電般情不自禁地縮回來。教練鼓勵我：“跳水并不難，就是閉眼一跳！”說著，他上了跳水臺，給我做了一個完美的示范。我也壯著膽子，小心翼翼地把腳挪到高臺邊，雙眼緊閉，牙關(guān)一咬，手一松，只聽“啪”的一聲，我落在泳池里，身體濺起的水花飛向四面八方，雖然疼痛感頓時席上心頭，但是那種前所未有的成就感油然而生。教練輕輕地走上前欣慰地笑了，他拍拍我的肩膀說：“你終于有勇氣跳了，你再試試，沒問題的！”隨后，教練給我豎起了大拇指。瞬間，我的疼痛感減少了許多。當(dāng)我再踏上跳水臺時，希望在我的心中盤旋。

　　我練了一次又一次�？墒牵瑢W(xué)們一陣七嘴八舌的議論，像一盆涼水向我潑了下來，我被拍得通紅的身體也開始火辣辣地疼�！澳憧矗B跳水動作都不標(biāo)準(zhǔn)！”“就是，就是，看她身上都通紅了。”我心中也開始了斗爭，我還堅持下去嗎？“你跳也跳不好，還把自己拍得通紅，你學(xué)不會的！”“熟能生巧嘛，一次失敗，再嘗試第二次、第三次”“放棄吧！”“堅持到底！”我心中的斗爭越來越激烈。你一言我一語的，我心煩意亂，坐在那里不知所措。這時，教練仿佛看出了我的心思，他微笑地走過來說：“你已經(jīng)很好了，就是頭向下扎一點(diǎn)兒就更好了�！蔽倚幕乙饫涞哪抗饴葡蛄私叹�，正好迎上教練那充滿贊許和堅定的眼神，我內(nèi)心的猶豫，頓時無影無蹤，希望之火在心中燃燒起來。我一定可以！我默默地為自己打氣。這次，我牢記方法，身體向前一躍，腳用力一蹬，一個完美的弧線便在空中誕生了！我沖上岸，欣喜在我的心中激蕩。剛剛嘲笑我的同學(xué)，頓時都目瞪口呆。教練連連夸我說：“你真棒！你真棒！”

　　每當(dāng)我想放棄時，老師一句鼓勵的話語，便使我動力倍增。它就像一點(diǎn)星星之火，幫助我點(diǎn)燃動力這根導(dǎo)線，使我不懼困難，勇往直前。

鼓勵作文篇3

　　千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那只會讓你像個可憐蟲!而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。

　　千萬別依靠別人的鼓勵來產(chǎn)生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你低潮的時候，就會有人來鼓勵你哩!

　　所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量自己在心中產(chǎn)生，好比開了泉孔，泉水自己源源涌出那般!任何狀況，你都可自己取用!

　　不過，人在低潮時，有時連活都不想了，怎么來鼓勵自己呢?

　　因此，遇到低潮時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。

　　之后，你要告訴你自己：我要走過這個低潮，我要做給別人看，向所有人證明我的強(qiáng)韌!換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕!

　　有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當(dāng)中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒!

　　怎么辦呢?

　　有人在墻上貼滿勵志標(biāo)語，每天在固定的.時間默念;有人找個僻靜的地方，痛快地流淚;有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運(yùn)動來強(qiáng)化意志，忘卻沮喪。

　　方法很多，不一定生個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己人遭逢低潮就有如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢?

　　能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧!

鼓勵作文篇4

　　老師，在我的心目中是很神圣的。正是她（他）們，無私地為我們傳授知識，教導(dǎo)我們學(xué)會怎樣做一個德智體全面發(fā)展的好少年。

　　轉(zhuǎn)眼就是六年級了，陪伴我們多年數(shù)學(xué)老師卻要換了，這對于我們畢業(yè)班的孩子來說，無疑是一枚“炸彈”，“炸”得我有點(diǎn)天昏地暗。來不及有過多的`怨言，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師肖老師已走近我們，一開始真不習(xí)慣，畢竟對以前的胡老師還懷有留戀之情。但是，一周課聽下來了，我已被肖老師的教學(xué)方法帶進(jìn)了快樂的數(shù)學(xué)王國。

　　和往常一樣，上課鈴響后，肖老師走進(jìn)了教室“同學(xué)們，今天我們來考第一單元，希望大家可以認(rèn)真考，書面要干凈�！闭f完，就將試卷發(fā)了下來，我嘆了口氣，我的數(shù)學(xué)成績并不理想，有時連上課回答問題也總是差強(qiáng)人意。六年級，多么希望開個好頭吧！拿起筆，不經(jīng)意地抬起頭，突然看到肖老師正望著我，嘴角慢慢彎了起來，形成了一個鼓勵的笑容，我呆了呆，繼而認(rèn)真地做了起來。

　　我的思緒沒有一次考試是這樣的，做題時，總會想起那個鼓勵的笑容，千萬不能辜負(fù)這個笑容！我心想，在不知不覺中，認(rèn)真地答完了試卷。

　　下午，肖老師捧著一沓雪白的試卷，走上講臺“這次試卷不難，班里有六人是滿分，我很高興，現(xiàn)在……”我聽見了“班里有六人滿分”的話，好羨慕��！滿分，多讓人興奮的字眼！“李佳瀅,100分......”肖老師的聲音響起，什…….么？我居然考了100分！天哪！我內(nèi)心溢滿了幸福的泡泡，雷鳴般的掌聲響起，走上講臺，領(lǐng)試卷時，肖老師又投給了我一個鼓勵的微笑“很不容易！”

　　這是對我這一個星期努力的一種肯定，謝謝肖老師，我會一如既往地認(rèn)真聽好每一堂課。我想：這也是你對我鼓勵一笑最好的報答

鼓勵作文篇5

　　鼓勵可以給人抹掉淚水，鼓勵可以給人堅強(qiáng)的決心。我在生活中，也受到過鼓勵的力量。

　　有一次，我英語不知怎么的只考了七十多分，回家被媽媽罵了一頓，她說：“你最基本的知識都錯了，考了這么難堪的.成績，你太不應(yīng)該了！”我被罵得無地自容，那時真想找個地縫鉆進(jìn)去號啕大哭。在媽媽的狂風(fēng)暴雨般的責(zé)罵中，我自責(zé)、難過，也有委屈，淚水不由自主地流了下來。

　　爸爸走過來，仔細(xì)看了看試卷，安慰我：“不要哭，你要有自信心站起來，掉進(jìn)了坑里，還是可以爬起來的嘛！”

　　聽了爸爸的話，我不哭了，開始預(yù)習(xí)英語書，我下定決心下次要考出好成績。接下來的英語測試，我都考得不錯，爸爸、媽媽看到了我的進(jìn)步，都很高興。還說要去家樂福幫我買零食，但被我拒絕了：“多吃零食不好！”我和爸爸、媽媽一起笑了。

　　一句鼓勵的話，帶來成績的提高和全家人的歡欣。我現(xiàn)在知道了什么是真正的力量泉源。

　　鼓勵大多在失意與沮喪中出現(xiàn)，或許沒有贊揚(yáng)的美妙，卻有感動人心的溫暖和雪中送炭的及時。每個人都可能遇上失敗，這時，一個關(guān)切的眼神，一句簡單的話語，都可以讓人振作和奮發(fā)。鼓勵就像鋪路石，鋪就從失敗通向成功的路。

　　海倫凱勒身患?xì)埣�，因為受到鼓勵而走向成功。愛迪生在媽媽的鼓勵下從學(xué)�！白畋康膶W(xué)生”成為了大發(fā)明家。確實(shí)，鼓勵不僅讓人溫暖，讓人鼓起勇氣，還能影響一生。

鼓勵作文篇6

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。如果大家想去春游，我建議大家去桂林。桂林，位于廣西東北部，是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。地處漓江西岸，以盛產(chǎn)桂花、桂樹成林而得名。典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水，桂林山水是對桂林旅游資源的'總稱。桂林山水所指的范圍很廣，項目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有山水甲天下的美譽(yù)，桂林山水包括山、水、喀斯特巖洞、古跡、石刻等等。地理位置桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市，有著舉世無[1]雙的喀斯特地貌。地貌介紹這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，桂林山水(7張)鬼斧神工，琳瑯滿目，于是形成了山清、水秀、洞奇、石美的桂林四絕，而自古就有桂林山水甲天下聽了我對桂林

　　的介紹，相信你一定很想去桂林走一走，看一看吧，記得，一定要去哦！

鼓勵作文篇7

　　孩子們，不要總認(rèn)為自己年齡小，需要他們的理解和鼓勵。其實(shí)，我要悄悄地告訴你們，他們雖然站在講臺之上，看上去比你們年齡大，比你們知識淵博，比你們?nèi)松啔v豐富，但是，孩子們，他們也需要鼓勵。

　　當(dāng)你在校園內(nèi)外，遇到他們的時候，不要轉(zhuǎn)過頭或低下頭，裝作沒看見，也不要害羞或驚慌，轉(zhuǎn)身往別處躲避，而是仰起你的臉龐，露出燦爛的笑容，問候一聲：“老師好！”這就是對他們莫大的鼓勵。

　　孩子們，當(dāng)早晨來到教室，你沒有盡情講述昨晚的連續(xù)劇，也沒有和旁邊的同學(xué)你追我打，更沒有拿起同桌的作業(yè)大抄一番，而是靜靜地拿出課本，認(rèn)真地讀著英語，或者背誦著古文，這就是對他們莫大的鼓勵。當(dāng)你在課堂上，沒有低著頭使勁地?fù)缸约旱氖种讣�，沒有在課本上亂涂亂畫或和同桌低聲聊天，沒有做其他作業(yè)或趴著和周公暢談，而是專注地聽講，時而露出會心的微笑，這就是對他們莫大的鼓勵。

　　孩子們，當(dāng)他們提出問題時，你沒有望著窗外發(fā)呆，也沒有靜坐著等待；當(dāng)他們讓大家合作時，你沒有一聲不吭，連頭也懶得轉(zhuǎn)，而是積極思考著，熱烈地討論著，還勇敢地舉起了手，這就是對他們莫大的鼓勵。當(dāng)他們布置了作業(yè)，你沒有扔在一邊不管，也沒有胡亂應(yīng)付了事，沒有到處搜尋答案，也沒有“龍飛鳳舞”一番，而是認(rèn)真獨(dú)立地思考了，細(xì)心工整地書寫了，即使有些小錯誤，也是對他們莫大的鼓勵。

　　孩子們，當(dāng)黑板沒有人去擦，其他人都坐在那里，心里想著，反正今天不是我值日，別人都沒有去擦，我憑什么“出風(fēng)頭”，而你卻沒有視而不見，勇敢地跑上去，擦起了黑板，這就是對他們莫大的鼓勵。當(dāng)天空漸漸晴朗，教室里光線越來越亮?xí)r，你悄悄地關(guān)上了電燈；當(dāng)吃飯鈴聲響起，大家都說笑著陸續(xù)離開教室，誰也沒有注意到吊扇還在頭頂旋轉(zhuǎn)著，你擰了下開關(guān)，這就是對他們莫大的鼓勵。當(dāng)教室后面的飲水機(jī)上的水桶空了，生活委員剛好不在，大家都圍著飲水機(jī)嚷著、喊著，還有人抱怨著，卻沒有一個人主動上前時，你挽起袖子，微笑著抱起了水桶，這就是對他們莫大的鼓勵。當(dāng)班里那個生了病的同學(xué)，實(shí)在忍受不住腹中的`難受，來不及走出教室，沖向廁所，吐在了桌邊，你沒有捂住鼻口、小聲嘀咕，而是拿來了拖把。

　　孩子們，當(dāng)他們中間的一個，不小心扭傷了腳，仍然夾著課本，一瘸一拐地走進(jìn)了教室，別人都睜大眼睛驚訝地看著，或者扭頭竊竊私語，你卻搬來墻角的那把椅子，放在了講臺前面，這就是對他們莫大的鼓勵。當(dāng)他們中間的一個，兒女生病了，在醫(yī)院熬了一夜，早晨又趕到學(xué)校上課，他們的眼里布滿了血絲，聲音也有些沙啞。然而當(dāng)他們站在講臺上，卻看到了一片純真熱切的目光，這就是對他們莫大的鼓勵。當(dāng)9月10日來臨，他們不需要美麗的鮮花，也不一定要收到賀卡，當(dāng)你們抖擻精神，在鈴聲響起的那一刻，集體站起，深深鞠上一躬，整齊而響亮地問候一聲：“老師，節(jié)日快樂！”這就是對他們莫大的鼓勵。

　　孩子們，不要總認(rèn)為自己年齡小，“愛”和“理解”大家都想擁有，高大的他們也有憂慮、煩惱、痛苦的時候，他們不奢望你做得很多很多，只要你真誠做了，哪怕只做一點(diǎn)點(diǎn)，他們也會倍受鼓舞。要知道，他們也需要鼓勵。

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鼓勵作文篇8

　　風(fēng)起，秋涼。

　　瑟瑟秋風(fēng)刮過，拍打著人們的面龐。一片片落葉打著轉(zhuǎn)，從我眼前掠過，飛旋，然后，漂泊著向遠(yuǎn)方漫無目的地奔跑。而我的心，也早已似那亂飛的落葉一般，久久不能平靜……

　　“我差點(diǎn)兒就考了前五十呢……”放學(xué)路上，旁邊一個經(jīng)過的同學(xué)說道。我毫無表情，甚至假裝并未聽見，滿心只想快快離開。那時，心里其實(shí)已波濤洶涌，雷雨交加。

　　唉。我在心里嘆息。由于各科的考試成績都不是很好，甚至有些低，我被叫去和老師們“喝茶”。那天，老師們嚴(yán)肅的神情和略顯犀利的話一直腦海里揮之不去。心煩意亂。

　　課間，同學(xué)可能都沒注意到我吧？嗯，還好，我收拾著桌兜，動作僵硬地將書本裝進(jìn)書包。周圍的.喧嚷于我來說，一點(diǎn)干系也沒有。我只是圍困在自己沒有光亮的世界里，禹禹前行，恍然間，小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊，拿起我桌子上的卷子�！巴�，我猜你肯定是全班最后……”他還未說完，就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子，臉上沒有表情，平靜地說道：“你說的沒錯，我就是全班最后一名啊，滿意了？”他愣住了，旋即，轉(zhuǎn)身離開。

　　此后，課間再沒有人找過我了。

　　我邁著沉重的步子，慢慢地走著。驀地，有人把我肩膀拍了一下。我轉(zhuǎn)過身，怔怔地看著你。只聽你說：“這次雖然考得不太理想，但沒關(guān)系的，下次肯定能考一個滿意的成績的。其實(shí)你這次作文還挺不錯的呀，有進(jìn)步的�！�

　　你眉眼彎彎，朝著我莞爾地笑。陽光斜斜地鋪灑開來，打在你身上，顯得分外美好。我笑了，如汪洋般恣意、張揚(yáng)。霎時間，一股暖流從心底流出，暖了我分外寒冷的四肢百骸，在充盈著絲絲寒意的空氣里嗅到了一絲喜悅。

　　難道我這么容易滿足，這么容易開心的嗎？我心里想。原來，得到鼓勵竟也會有這樣的欣喜和滿足啊。是啊，在我需要的時候給我一個鼓勵，就好了。

　　之前的陰霾一掃而光，我小小的世界里又充斥著明媚的陽光。風(fēng)還沒停，落葉也還在空中飛舞，但我的心，卻已歸于平靜。這一切，只是因為你，給了我一個鼓勵。

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