鼓勵作文

時間：2023-08-29 15:11:45 勵志作文我要投稿

（薦）鼓勵作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的鼓勵作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（薦）鼓勵作文

鼓勵作文篇1

　　現(xiàn)在很多家長的教育方法就是責(zé)罵孩子，批評孩子。希望孩子受到批評后，能夠更加努力。但是鼓勵往往都比批評好。

　　一位科學(xué)家做了一個實(shí)驗(yàn)。他將員工們分成了4個小組：第1組為鼓勵組，人員每次來上交公文或工作時都給予鼓勵。第2組為批評組，人員每次上交公文或工作時都批評。第3組為旁觀者，每次聽著第1組和第2組，兩組受批評或受表揚(yáng)，但第3組人員每次上交公文或工作時不給予任何評價。第4組為隔離組，隔離組與其他三小組遠(yuǎn)離，呆在一個固定的地方里，第4組人員每次上交公文或工作時看都不看。一年后，第1組的員工越來越好，賺的錢越來越多，第2組的沒有第1組的多，但是比第3組的多，第3組也沒有第2組多，但是比第四小組多。這就充分告訴我們一個道理：鼓勵比批評要好，但是批評比不給予評價要好。

　　有一個孩子剛出生時就很笨，老師對他沒有信心了，幾乎每天都在批評他。有一次他上幼兒園回家后跟媽媽說：“媽媽，我今天做到了一分鐘之內(nèi)，一直坐著沒有說話�！眿寢尡頁P(yáng)道：“兒子真乖，下次要更加油呢！”第2次，他又跟媽媽說：“我今天做到了三分鐘內(nèi)一直坐著沒有說話。”媽媽一樣也鼓勵了。上小學(xué)了，那個孩子在班上一直是倒數(shù)第一，老師經(jīng)常叫她媽媽來學(xué)校。每次聽到自己的孩子被老師批評，媽媽總是哭著回到家。孩子問媽媽：“老師說什么了？是不是把我批評了？”媽媽立刻止住眼淚笑著說：“沒有，老師說你最近表現(xiàn)的.可棒了。原來基礎(chǔ)題錯那么多，現(xiàn)在只控制在10分以內(nèi)呢！”那個孩子聽到這句話后，心靈上受到了鼓舞。要考大學(xué)了，其他孩子考上的學(xué)校都不錯。這時，那個孩子哭著跑向媽媽，手里拿著清華大學(xué)的錄取通知書。這又告訴我們：鼓勵比批評要好得多，只有鼓勵，才能讓一個孩子，逐漸的變成一個天才并獲得成功。

　　我希望在生活中老師，家長對我們多鼓勵，少批評，讓我們越來越好，越來越成功，不要以批評為教育孩子的主要方式。“嚴(yán)師出高徒。”“嚴(yán)是愛，松是害�！边@兩句話沒錯。但是還有一句名言：“只有愛才能培育孩子�！睕]錯，只有愛才能培育孩子！讓我們在以后的生活中充滿表揚(yáng)，充滿鼓勵，充滿愛！

鼓勵作文篇2

　　暑假到了，爸爸拉著我的手，和藹地說：“去學(xué)學(xué)游泳吧，練練自己地膽量，也多學(xué)會一門本領(lǐng)�！蔽液ε碌赝职�，不住地?fù)u頭。爸爸拍了拍我的肩膀說：“你肯定可以的，要相信自己喲！”看著爸爸慈愛的笑容，聽著他鼓勵的話語，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們一家人來到游泳館，人真多�。】粗g的人們在水中像魚一樣靈活地游著，看著他們歡快地嬉戲，我也想加入他們的隊伍。但是望著淡藍(lán)色的池水，我膽怯了。這時，姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的手，仿佛要把她全身的力量傳送到我體內(nèi)，她為我打氣道：“加油喲，我陪你一起學(xué)。誰最后學(xué)會可是有懲罰的呢！”“比就比！”我決定和她一較高下。

　　教練走過來，對我們說：“你們是新學(xué)員，先學(xué)蛙泳�，F(xiàn)在我教你們基本動作�！苯叹氄f完，就跳進(jìn)了水里，給我們示范起來，隨后給了我一塊救生板讓我下水。

　　我害怕極了，身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說：“不怕，沒事的，老媽在旁邊給你助威呢！”媽媽還夸張地做了個大力水手的招牌動作，逗得我笑了起來，前進(jìn)的動力又回來啦！

　　下水之后，我按照教練指導(dǎo)的`方法，抬腿，繃腳，向兩側(cè)劃圓，蹬腿……我剛把頭伸進(jìn)水里，就被嗆到了，不停地咳嗽�！澳阌蔚貌诲e。再注意配合上換氣！”教練喊。原以為格外嚴(yán)肅的教練會罵我笨，沒想到他竟然向我豎起了大拇指，夸我動作完成得好。得到教練的鼓勵，讓本來想放棄的我重拾動力。

　　經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了游泳。如果沒有爸爸的鼓勵，我根本不會想到來學(xué)游泳；如果沒有姐姐的鼓勵，到現(xiàn)在我仍然會對水有一種恐懼的感覺；如果沒有媽媽和教練的鼓勵，我早已經(jīng)半途而廢了……是他們的鼓勵讓我有了學(xué)會游泳的動力。

鼓勵作文篇3

　　每當(dāng)聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時，我便想起了媽媽對我的愛。

　　那是一個下午，在下午放學(xué)的時候，我背起沉重的書包，手里還緊握著一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會打我嗎？會訓(xùn)我嗎？……那時離家還有數(shù)百米，可我總覺的走了很長很長時間終于，到了家門口，可是我仍然不敢進(jìn)門，在樓道內(nèi)從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉(zhuǎn)眼間，天色變得越來越暗了，這時，家中的門開了，露出了一個熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪了，是不是生病了。我沒有說話，那是媽媽看見了我手里的試卷好像什么都明白了。

　　進(jìn)了家門，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來，撫摸著我的頭，笑著對我說：“這次考試沒考好沒有關(guān)系，下次一定要考出好成績，我相信你�！弊呷コ燥�，今天我做了你最愛吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我說：“你看，你錯的最多的就是反問句，媽媽翻開我的語文書從第一頁翻到最后一頁，把書上的反問句都抄了下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時候，我是擦了寫，寫了擦，媽媽見了忙對我說：“要相信自己。”聽了媽媽的.話我做題的速度快了。半個小時后，我把這些反問句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對我說：“你看不是全做對了。”

　　不久后又一次考試當(dāng)老師把卷子發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快了，分?jǐn)?shù)下來了我考了95分中午回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽后對我說：“你看，只要努力就會考好。”那時，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見了忙說：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收獲。”我想：這次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當(dāng)初要是把我訓(xùn)一頓，那樣我就會更害怕，就會更沒有信心。

鼓勵作文篇4

　　鼓勵是一種信心，是一種源泉，是一種動力。他讓我們學(xué)會前進(jìn)，知道奮斗，讓我們努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　鼓勵是我勝利的助聽器，讓我們聆聽勝利的吶喊。

　　每當(dāng)我們飛奔于賽場上�？傇谧詈髸r刻希望聽到同伴為自己吶喊，為自己助威，為自己加油鼓勁。是因?yàn)檫@份信念，因?yàn)檫@份支持，我們才有動力，才有不讓他們失望的信心。我們帶著這份信念，帶著對自己的鼓勵我們沖向終點(diǎn)。歡呼聲總比內(nèi)心激動來的快。還沒自豪，還沒驕傲。先來的便是歡呼，便是吶喊。正因?yàn)橥榈?鼓勵，才給了我們動力。才能夠聆聽這美妙的瞬間。

　　鼓勵是我自信心的源泉，讓我能時時刻刻展現(xiàn)自我。

　　是誰給了你勇氣上臺，是誰給了你勇氣歌唱，是誰給了你勇氣舞蹈。是自信給了你力量，而自信的根本就是鼓勵自己。“臺上一分鐘，臺下十年功”這話一點(diǎn)不錯。但上臺前若你打敗不了自己的心魔，你便輸給了自己。你與心魔對視著，你越是害怕，它越是壯大。鼓勵就是給你力量打敗心魔一般的存在。失敗不可怕，怕的是輸給自己。只要鼓勵自己。你便能成功。

　　鼓勵是我血液的助推器，讓我得以存活在這世上。

　　可能這么說有點(diǎn)夸張，但我不這么認(rèn)為。它是精神層面上的，可以說是精神食糧，它與書平起平坐。有愛書如命的人可不吃飯只讀書。有鼓勵我便有了堅持的力量，有鼓勵我便有自信，即使對方是死神我也有打倒的力量。人最大的敵人是自己，項羽烏江自刎不是輸給劉邦，是輸給自己，他不曾想過東山再起。他敗了。敗的那么徹底那么干脆。

　　鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信！

鼓勵作文篇5

　　一縷金黃色的陽光照射在光滑閃亮的黑板上，課室的每一個角落都顯得十分有生氣。

　　會考那段時間對于八年級的我們來說可算是煎熬，每天來到課室的第一件事就是拿起生物地理資料，左翻右翻，反復(fù)做著曾經(jīng)埋頭苦思的習(xí)題，而班主任每天進(jìn)教室的第一件事必定是嘮叨：“會考準(zhǔn)備到了！大家務(wù)必提起精神，堅持幾天！”然而，被“魔鬼”反復(fù)折磨的我們早已習(xí)慣她那一把極有正氣的嗓音，也正是這一把洪亮的聲音，成為了我們每天背書的“鬧鈴”，而且她還會在課間時間幫助一些有待提高的同學(xué)抽背書，許多同學(xué)都進(jìn)步了不少，對此她也十分欣慰與自豪。

　　那時候，多希望時間能停在某一刻，不要再溜走了，可是，黑板上的倒數(shù)時間卻急劇流逝……

　　在班主任“鬧鐘”式的陪伴下，在生物老師徹夜不眠與地理老師三節(jié)晚修課的陪伴下，我們終究還是迎來了會考。在考試前一天早晨，班主任給我們播放了她前一晚熬夜制作的小短片……短片里，雖然只有幾十張照片，但是照片里滿滿的都是每位家長的真誠鼓勵。“某某，會考必勝！”這幾個字反復(fù)在短片里出現(xiàn)，我的眼眶泛紅到腫脹再到流淚，再偷偷望望周圍，每個同學(xué)的眼眶也都是這樣泛著淚花。這時我心里默念：會考一定要加油！班主任反復(fù)地播放了兩遍，我抑制不住，眼淚不受控制地往下滴，這份情感，無法抹去，無法抑制的淚水如瀑布般傾瀉而下。原來班主任的心那么溫暖，為了激發(fā)我們必勝的決心，私下聯(lián)系家長們用照片的形式給學(xué)校的我們加油鼓勁……這份鼓勵是多么沉重多么純粹的愛。

　　那晚六點(diǎn)半，同學(xué)們在課室里照舊拿著資料，嘰里呱啦地背著書，雖然很熱，但阻擋不了我們會考必勝的'決心。每個同學(xué)都大汗淋漓，一滴滴汗水如同綠豆般的雨從睫毛上滑落。班主任走進(jìn)來，眉頭一皺：“這怎么那么大汗臭味？”說完拿著空調(diào)遙控器把兩部“救命稻草”打開了！我們?nèi)缤蒙碓诒依�，給人一種透心涼心飛揚(yáng)的感覺。正當(dāng)大家投入背書“戰(zhàn)場”時，“誰允許你們開兩部空調(diào)的？”這一聲不和諧的聲音劃破了我們“瘋狂”背書的氛圍，只見年級組長“霸氣”地走進(jìn)課室，徑直走向講臺拿起遙控器，“滴”的一聲，把我們從冰室拉回了炎炎烈日，沒過多久，課室如同蒸爐一般，那股熟悉的汗臭味又撲鼻而來，那一滴滴如同綠豆般的雨又從睫毛上滑落下來，大家疲憊的復(fù)習(xí)著，生怕少了一秒就少了一分。不久，語文老師走了進(jìn)來，拿著遙控器“滴”的一聲，說“你們只需要好好復(fù)習(xí)，有什么事語文老師擔(dān)著！”頓時，那股暖流又從我心頭涌出來，又在我心中擴(kuò)散，在我心上留下了難忘而又深刻的鼓勵。

　　不僅僅是班主任、語文老師、地理老師和生物老師，每個科任老師都在默默地鼓勵著我們，激勵著我們，那句“謝謝”不知該從何說起。感激是真的，鼓勵是真的，感動也是真的。在我們身后的每一個人，都在默默地為我們做著努力，只是那份感激無法用言語衡量，也無法用言語表達(dá)。小到籃球賽，大到每次考試，班上的哪一位同學(xué)沒有為班級榮譽(yù)努力拼搏奮斗過？陽光跑道上同學(xué)們跑著八百、一千米，臨考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)……腦海里總縈繞著那一聲聲“加油！你們可以的！相信自己！”的鼓勵加油聲，也正是因?yàn)槟切┕膭钗覀兊娜�，讓我們在這一段短暫而又美好的青春里，留下了那一份動人的回憶，刻下了那一段溫暖的記憶。

　　“青春是用來奮斗的�！毕Ｍ谒麄兊墓膭钕�，我們可以實(shí)現(xiàn)那些還未完成的夢想，讓那短暫而又美好的青春，不留一絲遺憾！讓我們的青春更有價值！

鼓勵作文篇6

　　今年五年級的下學(xué)期的期末考試的前一天，李老師把我叫過去，說：“董思茹，你明天考試的.時候一定要定心啊，不管考多少，你要盡力！”我聽了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”

　　第二天下起了大暴雨，我很晚才進(jìn)教室，褲子，鞋子全部都濕了，匆匆用紙擦了幾下，便拿出復(fù)習(xí)資料來看�？荚囍埃衣杂行┚o張，拿出文具和草稿紙。我做了三次深呼吸，心里一直想著李老師的那句話。終于考試開始了！我稍稍瀏覽了一下卷子，便開始動筆，總感覺狀態(tài)怪怪的。

　　考完，我長舒一氣，不停地詢問同學(xué)這題那題，“耶！對了！”“啊！我做錯了！應(yīng)該是這樣，對吧？”……真是考前考后都緊張！

　　不安地度過了幾天。報分?jǐn)?shù)那天，糟糕的分?jǐn)?shù)像一個五雷轟頂，頓時讓我潑了一盆冷水；呆如木雞地坐在位置上�；氐郊遥沂Щ曷淦�，失望極了，沒有把分?jǐn)?shù)告訴爸爸媽媽。

　　過了幾天，李老師又鼓勵我：“加油！希望你越來越棒！”

　　我倍受鼓舞，在心里默默的說：“李老師，我一定會努力的！”

鼓勵作文篇7

　　如果說人生是草地，花朵便是繁茂的草地開出的鼓勵；如果說人生是花朵，陽光便是照耀花朵的鼓勵者；如果說人生是樂曲，音符便是悠揚(yáng)的樂曲蹦跳出的鼓勵樂章。在我們的人生旅途中難免會遇到艱難險阻，鼓勵便成了一路上的精神食糧，我的人生也因?yàn)橛辛嗽S許多多人的鼓勵而變得精彩，他們給我的鼓勵無處不在。

　　同學(xué)的鼓勵，如同盛開的花朵，有著沁人心脾的'芬芳。你一定可以的，這點(diǎn)痛不算什么�？墒悄欠N疼痛讓人不敢去看它。在上藥時，看著冒出的白沫，不僅很疼而且十分害怕，她拍了拍我的肩膀說：忍住，上了藥就好了。我握著她的手，孰不知眼眶中的淚花早已涌了出來。在人生路上，同學(xué)的鼓勵使我忘掉疼痛，給我信心和動力。

　　老師的鼓勵，如同夏日的陽光，有著快要溢出來的溫柔。某某某，來。怎么完型不好？錯這么多？是讀不明白還是上下聯(lián)系不上還是詞義不懂？去之前我還以為我犯什么錯誤了呢？但是劉老師的一番話讓我松了一口氣。之后，老師又讓我拿一本練習(xí)冊帶我做一篇完型，我和老師認(rèn)真地完成每一道題，最后，老師安慰我說：你不用灰心，當(dāng)年有一陣子我也是完型不好，但后來有一天就突然好了。老師在這時不是一個老師而是一個朋友，給予我溫暖讓我重拾信心。在人生路上，老師的鼓勵使我有了信心，給我溫暖和希望。

　　媽媽的鼓勵，如同蹦跳的音符，有著讓人頓覺領(lǐng)悟的歡暢。雖然這次沒考好，但是沒關(guān)系，下次努努力。我本來十分緊張，以為媽媽會訓(xùn)斥我，但是卻沒有，她給我以鼓勵讓我釋懷，在人生路上，媽媽的鼓勵使我有了動力，讓我明白有錯誤不要緊，關(guān)鍵是如何改正。

　　芬芳的氣息，溢出的溫柔，頓覺領(lǐng)悟的歡暢，如同銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜�，鼓勵也成為我們�(nèi)松飞蠠o處不在的法寶。

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