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鼓勵(lì)作文【合集8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的鼓勵(lì)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)作文 篇1
向往藍(lán)天，是鳥兒飛翔的動(dòng)力；回歸大海，是小溪奔流的動(dòng)力；吐露芬芳，是花兒綻放的動(dòng)力……
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，窗外的爬山虎不停搖曳著，溫暖的風(fēng)吹進(jìn)房間，白玥浩打了個(gè)哈欠，懶洋洋地翻下床，“小浩，趕緊去洗梳，今天七點(diǎn)四十分要到學(xué)校！”“哦，老媽，我知道了�！鞍撰h浩回答著。
白玥浩走在靜寂的巷子里，踢著易拉罐，發(fā)出的聲音蕩漾在巷子里，他在沉思：自己今天100米怎么能跑好。門的開(kāi)關(guān)聲，風(fēng)的吹拂聲，貓的喵咪聲，全都拒之耳外。他漫步走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入班級(jí)，又帶著小椅子走進(jìn)大操場(chǎng)，他始終低頭沉思。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，很快便到五年級(jí)男子組100米比賽了，廣播響道：“請(qǐng)五年級(jí)1班白玥浩，五年級(jí)2班吳緬，五年級(jí)3班上官陽(yáng)……到檢錄處檢錄�！鞍撰h浩沉默地走向檢錄處。在路上，一個(gè)女的`秘密地對(duì)另一個(gè)女的說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？五年級(jí)二班的那個(gè)吳緬已經(jīng)蟬連四屆100米第一名了！”“哦，王得發(fā)！牛到不能再牛啦！”……
在起點(diǎn)線上，白玥浩雙腿不停地打顫，雙眼直直地看著終點(diǎn)線，突然一眾加油聲進(jìn)入了他的耳朵，夏冰、唐靈兒、上官鎧，林子辰等好幾個(gè)同學(xué)大喊：“玥浩，加油！玥浩，加油！玥浩，加油！”……
那一剎，這眾聲音成了春雨，滋養(yǎng)著白玥浩的心，使他變得更加堅(jiān)定強(qiáng)大！“預(yù)備，開(kāi)始！”他猶如一道光速閃電，沖向終點(diǎn)，可惜，吳緬更勝一籌，領(lǐng)先他兩三步，他猛地一咬牙，竟超了上去，兩人就這樣不分伯仲，最后一刻，白玥浩奮力一沖，他成功了！
有時(shí)候，一些鼓勵(lì)往往能使人創(chuàng)造奇跡，能成為一個(gè)人成功的基石。
鼓勵(lì)作文 篇2
昨天中午，我一走進(jìn)辦公室，朋友就對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，這一周你評(píng)上博腕兒了！”
我肯定是不相信了：“你就忽悠我吧�！�
“真的！不信你看看�！惫�，她打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，我看到本期教師博腕兒“高山流水遇知音”，頓時(shí)，我的心情無(wú)以言表，不知道該說(shuō)些什么好，只有在心底里說(shuō)聲：“謝謝，感謝校訊通、感謝廣大的博友對(duì)我的支持與肯定，感謝所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的朋友對(duì)我的鼓勵(lì)！
我很慶幸我能夠結(jié)識(shí)校訊通，走進(jìn)校訊通，并利用這個(gè)綠色的平臺(tái)，結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的專家和博友。使我近距離的接觸他們，聆聽(tīng)他們的教育理念、學(xué)習(xí)他們的教育方法、參考他們的育子經(jīng)驗(yàn)……，看著看著，時(shí)常有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
在寫博這條路上，一路走來(lái)，我的經(jīng)歷離不開(kāi)這三個(gè)詞。
鼓勵(lì)
說(shuō)起建博，我也是老博友了，我是20xx年建的博，但一直發(fā)揮的作用不大，有時(shí)候十天半月、甚至三兩個(gè)月發(fā)一篇，加入的圈子還又少，所以評(píng)論自然就少了，關(guān)注的人也是寥寥無(wú)幾的。有時(shí)，一篇博文一個(gè)評(píng)論也沒(méi)有。
今年3月27號(hào)，我無(wú)意中瀏覽到“媽咪在線”圈子，圈子當(dāng)時(shí)正在舉辦評(píng)選“20xx最美女人花”活動(dòng)�？吹嚼锩娴膬�(yōu)秀媽媽大展自己的才藝，或繡十字繡、或編織、或展廚藝、或著插花……，個(gè)個(gè)都是身懷絕技。
而我，愛(ài)好十字繡，并且也繡了幾個(gè)成品；愛(ài)好編織，給女兒編織的毛衣、毛褲、T恤也不少；給女兒還做過(guò)幾套簡(jiǎn)單的家居服、冬天戴的袖頭……我當(dāng)時(shí)就有試試的沖動(dòng)，于是就有了“做個(gè)愛(ài)“動(dòng)手”的媽媽”這篇博文。
沒(méi)想到，第二天，我再次打開(kāi)校訊通網(wǎng)站時(shí)，一個(gè)金燦燦的 “xxt”出現(xiàn)在這篇博文的后面。我簡(jiǎn)直是不敢相信自己的眼睛，看了又看，不錯(cuò)，是我寫的博文，這可是我的第一篇被校訊通推薦的博文�。�
4月初，我打開(kāi)校訊通網(wǎng)站時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)我被評(píng)為“20xx最美女人花”。
這更是給了我莫大的鼓勵(lì)！
從此以后，我就經(jīng)常地打開(kāi)校訊通網(wǎng)站，加入一些優(yōu)秀的圈子，和優(yōu)秀的博友進(jìn)行交流、互評(píng)，促使自己不斷進(jìn)步！
可以說(shuō)，我能取的今天這個(gè)榮譽(yù)，與廣大博友的支持與鼓勵(lì)是離不開(kāi)的。感謝你們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助，我會(huì)一如既往的在這條路上走下去。
榜樣
榜樣的力量是無(wú)窮的！
每次打開(kāi)校訊通網(wǎng)站，看到許多優(yōu)秀的名家、大師、博腕兒們的博文，我的心里除了羨慕還是羨慕。心想：同樣是人，同樣是一名教師、同樣是一位媽媽，可差別咋就這么大呢？每次，我的感覺(jué)就像一個(gè)山下的人和山上的人在對(duì)話，我必須仰視，才能看到。也就是說(shuō)，我和人家根本就不在一個(gè)層次。
當(dāng)然，我也在心里問(wèn)我自己：“我什么時(shí)候也能夠有人家寫的那么好，那該多好��！”
去年寒假開(kāi)始，校訊通網(wǎng)站舉行“第九屆書香班級(jí)評(píng)選”活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我作為一名班主任，理所當(dāng)然的帶領(lǐng)著我們班的'學(xué)生參加比賽。
我不僅是一名班主任，還是倆孩子的媽媽。我的雙胞胎女兒也上六年級(jí)，也進(jìn)行書香班級(jí)比賽。
無(wú)論是老師還是媽媽，我都必須給孩子們起到示范帶頭作用！我只有自己努力了，才能帶動(dòng)孩子們加入到寫博的隊(duì)伍中。
我要給我的六十多個(gè)學(xué)生們和我的兩個(gè)孩子做出榜樣！
堅(jiān)持
一路走來(lái)，可以說(shuō)是辛苦著、快樂(lè)著、收獲著！
以前的我打開(kāi)電腦、首先登陸qq，查看自己和好友的空間，或者斗地主，要么就是上淘寶網(wǎng)，搜索目標(biāo)、購(gòu)物�，F(xiàn)在一登陸就是班級(jí)博客圈、優(yōu)秀圈子，查看班里的哪些學(xué)生又發(fā)表了新的博文，并不斷的給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)、送小紅花，并且利用課間時(shí)間來(lái)展示班里的一些優(yōu)秀的作品，不斷激勵(lì)學(xué)生的寫作熱情。
有時(shí)候都晚上十點(diǎn)多了，我還在電腦前寫博、評(píng)博、瀏覽優(yōu)秀的博文。有時(shí)候也想休息一下，但想到我們班的學(xué)生如果沒(méi)看到老師的評(píng)論，沒(méi)有見(jiàn)到老師送出的小紅花，學(xué)生該多么的失望啊！
于是，就堅(jiān)持！只有堅(jiān)持，才會(huì)成功！只有堅(jiān)持，才能成功！
我學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀的教師博友的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用在我的班集體；我學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀媽媽的育子經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用在我的家庭教育上；我還學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀博友上傳圖片、運(yùn)用信紙、添加flash等來(lái)美化自己的博文，使我的博文圖文并茂，給人以美的享受！
我們班在第九屆書香班級(jí)評(píng)比中榮獲“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)，班里一些學(xué)生的寫作熱情空前高漲、寫作水平大幅度提高。班級(jí)里涌現(xiàn)了一些優(yōu)秀的寫作能手，像何文博、孫婧雯、李雨鑫的博文被校訊通多次推薦。相信我們班里還會(huì)涌現(xiàn)出更多的寫作能手，孩子們的寫作水平會(huì)越來(lái)越高！
感謝校訊通，相信我會(huì)帶著我的孩子們?cè)凇皩懖边@條路上越走越遠(yuǎn)！
鼓勵(lì)作文 篇3
媽媽說(shuō)我一生中最愛(ài)的人，她曾給予我生命，我在媽媽的陪伴下漸漸長(zhǎng)大，她給我愛(ài)的鼓勵(lì)使我變得勇敢機(jī)智。
在我腦海中，媽媽一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她總會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，走向成功。我清晰的.記得，在我十二歲那年，我很羨慕騎自行車的孩子，在那車上能找到自信的感覺(jué)，但我家很窮，根本買不去自行車，只能看著別人威風(fēng)的騎著自行車從我身邊快速的飛過(guò)。當(dāng)媽媽知道我很喜歡騎自行車的時(shí)候，毫不猶豫的拿出壓箱底的錢給我買了臺(tái)嶄新的自行車。我很欣喜和迫不及待的想騎騎自行車到底是什么感覺(jué)，下午，我就和媽媽來(lái)到公園寬闊的地方，我趕緊坐上去開(kāi)始練習(xí)，開(kāi)始時(shí)還是歪歪扭扭的騎著，后來(lái)才慢慢好了�？墒�，我不會(huì)剎車“啊！”我從單車上摔下來(lái)了。我本想生氣的說(shuō)不學(xué)了，可對(duì)上媽媽的眼睛我就說(shuō)不出來(lái)。媽媽幫我吹吹傷口，把我扶起來(lái)，“沒(méi)事了，多練練幾次就好，要堅(jiān)持，不能半途而廢，我知道我女兒是最棒的！”然后媽媽又教我雙眼平視前方，手握剎車，腳有節(jié)奏的配合好。我照做了，單車慢慢平穩(wěn)多了。
媽媽，謝謝您，謝謝您給了我鼓勵(lì)，教會(huì)我要堅(jiān)持。
鼓勵(lì)作文 篇4
那一雙手，擁有纖纖細(xì)指，手上有著小小的老繭，那是學(xué)習(xí)留下的痕跡；她陪我走過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的溫暖和快樂(lè)。
記憶把我拉到了那一天。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)學(xué)校歡聲雀躍，熱鬧非凡，歡笑聲猶如一首歌曲在整個(gè)學(xué)校久久回蕩。可身為體育差生的我，卻被老師選中參加跑步比賽，為此，我還精心準(zhǔn)備。可是，賽道好似一只怪獸，要把我吞掉，我的心猶如亂麻一般，不知如何是好。
哨聲猶如風(fēng)一般從我耳旁劃過(guò)，激烈的比賽開(kāi)始了�？尚瑤Ш盟埔粋�(gè)調(diào)皮的小朋友，冷不丁將我絆倒�？吹轿宜さ�，她的表情變得凝重，拍著手，大聲吶喊到：“站起來(lái)！”這聲音一直縈繞在我的耳旁。氣氛變得緊張，她緊握拳頭，跺著腳，“加油！為班級(jí)，為自己！”比賽結(jié)束，我抓住了她的手，發(fā)現(xiàn)她整只手變得通紅，不再像以前那樣白里透紅。
這雙手，不僅給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)，還給予我無(wú)盡的溫暖與快樂(lè)。
那次，我考得一團(tuán)糟，大大的“×”在我的試卷上狂歡，好似在嘲笑我的無(wú)能；同學(xué)們的目光猶如一支支利箭一般，插進(jìn)了我的.內(nèi)心；老師的責(zé)罵，猶如放電影一般在我的腦海里一遍又一遍地循環(huán)播放著。我把頭低得很低。下課了，她向我走來(lái)，拍了拍我的肩膀，握住我的雙手，安慰道：“一次考試的失利并不能代表什么�！痹谒陌参肯拢易叱隽司趩实年庼�。
這雙手給予我無(wú)盡的溫暖，也給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)，它讓我的童年充滿無(wú)盡的色彩。
鼓勵(lì)作文 篇5
我的媽媽長(zhǎng)得并不好看，但我愛(ài)媽媽，媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽鼓勵(lì)我，讓我往前進(jìn)。
我原本是不會(huì)跳繩，媽媽叫我先練起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我跳繩是這樣的，先把繩子甩過(guò)去，再跳。練了半天，還是不會(huì)連接著跳。我很失落，覺(jué)得自己好笨。這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，不能半途而廢，媽媽相信你一定會(huì)跳過(guò)去。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里好受多了。我練了很久，可以連接跳3個(gè)，我十分高興跑回家跟媽媽說(shuō)，媽媽一聲不吭，只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接著練，不要只會(huì)跳3個(gè)就驕傲，爭(zhēng)取跳得更多。我跑到樓下，接著練了起來(lái)。過(guò)了兩天，我可以快速連接的跳122個(gè)一分鐘。我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的`話，讓我堅(jiān)持下去，不放棄跳繩。
一次，我?guī)蛬寢屓ベI東西。可當(dāng)我走進(jìn)超市，想不起買什么東西。我就買了3個(gè)雞蛋。我走回家，給媽媽看了自己買的東西。媽媽溫和地說(shuō)：“是買4個(gè)雞蛋，不是3個(gè)�！蔽覀牡卣f(shuō)：“媽媽對(duì)不起。”媽媽并沒(méi)有生氣地說(shuō)：“這只是第一步，只要下次買東西不要弄錯(cuò)�！蔽遗芑胤块g，開(kāi)始做作業(yè)。寫下了這些字“媽媽對(duì)不起”。
快數(shù)學(xué)考試了，媽媽柔和的對(duì)我說(shuō)：“還有哪些題目不會(huì)。”“這道。”我說(shuō)。媽媽耐心的跟我講，就像春風(fēng)姑娘拂過(guò)我的臉頰，是多么的溫暖。
第二天，考試時(shí)我信心十足，相信一會(huì)考得不錯(cuò)。
第三天，發(fā)下試卷緊張極了，看到試卷那紅紅的80多分，讓我難過(guò)。媽媽讓我仔細(xì)算，可是我沒(méi)有。在回家的路上，看到別的同學(xué)都十分開(kāi)心、快樂(lè)，我卻開(kāi)心不起來(lái)。
回到家，我慢慢的拿出試卷，媽媽看了看說(shuō)：“下次要努力，不能再大意了。”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得自己，再仔細(xì)一點(diǎn)就能考好一點(diǎn)。下次考試，一定要努力。
媽媽的鼓勵(lì)，讓我不放棄，不傷心，不難過(guò)！
鼓勵(lì)作文 篇6
唉，單元考試發(fā)下來(lái)了，只有69分。鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么的刺眼，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。
回到家后，我連爬樓梯和敲門的力氣也沒(méi)有了。想到是因?yàn)槲覜](méi)有努力導(dǎo)致考砸了，媽媽批評(píng)我也是應(yīng)該的，我鼓起勇氣走到媽媽的房間里。
“媽媽，單元考試卷發(fā)下來(lái)了�！蔽矣梦⑿〉穆曇魧�(duì)媽媽說(shuō)。
“多少分呀？”媽媽的眼神里充滿了期待。
我不敢直視媽媽的眼睛，心虛地說(shuō)：”只考了69分。媽媽你打我吧，是我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，是我的錯(cuò)，你打我吧�！�
”為什么要打你呀？一次考不好沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的�！皨寢寣�(duì)我說(shuō)。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該難過(guò)，應(yīng)該要努力！從媽媽的話語(yǔ)中，我聽(tīng)到了鼓勵(lì)。
在期中考試的時(shí)候，大家都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是。每天早上不到六點(diǎn)就起床背語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試的那一天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張�？荚嚂r(shí)，我胸有成竹的寫著。
后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我的語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)97分、英語(yǔ)99分，全班第三名�；氐郊液�，媽媽看到我的`成績(jī)流下了激動(dòng)的淚水。
媽媽謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的愛(ài)！
愛(ài)是什么？愛(ài)就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你需要用心去感受。
鼓勵(lì)作文 篇7
雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅(jiān)強(qiáng)的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因?yàn)槲蚁霌肀С晒Α?/p>
遨游書海，我為我自己鼓勁。手執(zhí)書本，口品香茗。我與魯濱遜一同在荒島中堅(jiān)強(qiáng)的生活。耕種、打獵、造房生活的美好盡在不言中。可魯濱遜頑強(qiáng)執(zhí)著地堅(jiān)定信念，相信總有一天會(huì)回到美麗的故鄉(xiāng)，讓我感動(dòng)。我無(wú)語(yǔ)，我領(lǐng)悟，我要為自己鼓勁，因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧見(jiàn)雨兼程，為自己的理想鼓勁。
漫步原野，我為我自己鼓勁。手執(zhí)狗尾草，碎步前行。我與蜜蜂一同在芳香四溢的`花叢中辛勤勞作。覓花、采粉、釀蜜生活的幸福盡在不言中。可蜜蜂辛勤勞作，不怕辛苦，永遠(yuǎn)快樂(lè)地建造家園，讓我感動(dòng)。我默然，我感悟，我要為自己鼓勁，因?yàn)樽约簞?dòng)手，豐衣足食為自己的勞作鼓勁。
追逐音樂(lè)，我為我自己鼓勁。耳塞MP3，輕聲哼曲。我與鄭智化一同在波濤如怒的海上航行。捕魚、修理、高歌生活的快樂(lè)盡在不言中�？舌嵵腔須堉緢�(jiān)，我品味，我要為自己鼓勁，因?yàn)樯系墼跒槟汴P(guān)上一扇門時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗為自己的心靈鼓勁。
掬一泓清泉，清醒神經(jīng)，融化心靈，準(zhǔn)備旅行。
摘一片云彩，抹亮心靈，裝點(diǎn)心靈，開(kāi)始旅行。
拈一片紅葉，快樂(lè)心情，燃燒心靈，享受旅行。
生命就像一次漫長(zhǎng)而又短暫的旅行，作好準(zhǔn)備，收拾行囊，帶上必備的精神品質(zhì)，不要多，也不許少。正正顏，抬起頭，肺氣飽滿，在陽(yáng)光中吸飲，向世界大呼一聲為自己鼓勁。
為自己鼓勁，因?yàn)槲覔碛泻芏�，很多為自己鼓勁，因�(yàn)槲乙獡肀С晒Α?/p>
鼓勵(lì)作文 篇8
展望未來(lái)，我信心百倍，它來(lái)自于物理老師對(duì)我的加倍鼓勵(lì)，是它的話語(yǔ)，敲響了我為未來(lái)之讀書，為夢(mèng)想而奮斗。我要由衷地對(duì)你說(shuō)一聲：老師，我感謝你，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的。
在那陽(yáng)光比水晶還明亮的下午，前兩節(jié)上物理課，不用說(shuō)肯定是評(píng)卷子的.，而我則把卷子："四分五裂"了。老師評(píng)完卷子后，走到我跟前，和睦地對(duì)我說(shuō)："小a，你怎么不寫"，往桌子上一看，問(wèn)我卷子呢？我無(wú)語(yǔ)了，我不知道找什么借口去回絕他，待到下課后，我應(yīng)該去跟老師坦白真相，人孰能無(wú)過(guò)，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤才是勇氣可佳。
我把真相告訴了他之后，他當(dāng)作沒(méi)發(fā)生，仍和睦可親的對(duì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，發(fā)泄脾氣是應(yīng)該的，但也不能拿著來(lái)發(fā)泄，不如你去跑步吧！把淚水蒸發(fā)掉，以后可不許這樣，不懂的就得問(wèn)，我相信一份努力，一分收獲。這次雖然很差，但總的來(lái)說(shuō)進(jìn)步了不少，別泄氣，聽(tīng)了老師這一番語(yǔ)后，我明白了許多，即使在很落后，但是，就像校長(zhǎng)所說(shuō)的嘛：當(dāng)一天和尚撞一天鐘，活到老學(xué)到老，活一天學(xué)一天。這話的確不假，老師請(qǐng)相信吧！我再次很感謝你給我鼓勵(lì)，給了我?jiàn)^發(fā)向上的自信心，語(yǔ)文老師說(shuō)的好�。何也幌肟吹侥慊诤薜臏I水，只想看到你辛勤的汗水，這句話我會(huì)銘記在心的，雖然我知道，我前兩次都失敗了，語(yǔ)文老師曾對(duì)我說(shuō)："小a，一次失誤說(shuō)明不了問(wèn)題，但兩次失誤可就得找找原因了。"這幾天，我苦苦的思索，我這段時(shí)間的確是退步了，不能在這樣了，從今天開(kāi)始，我要吸取教訓(xùn)，從中獲得經(jīng)驗(yàn)，把它作為我前進(jìn)的動(dòng)力，老師們，謝謝你們給我的鼓勵(lì)，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)自信，告別自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，讓我相信我依然有機(jī)會(huì)顯現(xiàn)在一中大門口。
感謝老師給我的鼓勵(lì)，給我了自信，從今后，我會(huì)繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，是你們給我了鼓勵(lì)，從此讓我學(xué)會(huì)自信。自信是成功的基石，是事業(yè)成功的土壤。
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