鼓勵的作文

時間：2023-09-13 10:24:06 勵志作文我要投稿

[優(yōu)秀]鼓勵的作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的鼓勵的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)秀]鼓勵的作文6篇

鼓勵的作文篇1

　　大叔因為有了雨露的滋潤而高聳挺拔，小舟因為有了海風(fēng)的推進而快速前行，而探索之花因為有了鼓勵的催化而綻放出動人的光彩。因此，一項偉大的發(fā)現(xiàn)往往是需要繼續(xù)的探索思考與鼓勵雙重作用的。

　　有了新的發(fā)現(xiàn)需要繼續(xù)不斷的探索，否則便會如流星般一閃而過，沒有產(chǎn)生其應(yīng)有的的價值。材料中的彭巴偶然發(fā)現(xiàn)了熱水結(jié)冰比冷水快的現(xiàn)象，他并沒有讓這一發(fā)現(xiàn)一閃而過，而是提出問題，有了進一步的探索與思考，這是彭巴效應(yīng)確立的基礎(chǔ)。很多情況都是如此，正是對跳動的鍋蓋的進一步思考，使得瓦特發(fā)明了改變了世界的蒸汽機；對于照亮黑暗的構(gòu)想，使愛迪生經(jīng)過日日夜夜的實驗，發(fā)明了電燈；又正是對時鐘的偶然觀察和思考，讓伽利略發(fā)現(xiàn)重球和輕球下落的一樣快。這些人無一例外，都發(fā)現(xiàn)改變世界人觀念的現(xiàn)象，而他們的共同之處便是對于自己的偶然所見善于分析與思考，對于生活中的每一個細節(jié)都不輕易放過，也唯有這樣，才會有一個個偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。然而，現(xiàn)實生活中的我們?nèi)狈︖@種精神，缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和進一步探索思考的意識，而這也正是凡人與偉人的區(qū)別。因此，面對生活中的細節(jié)或是自己偶然的新發(fā)現(xiàn)，多想一步，也許下一個彭巴就是你。

　　有時候，鼓勵而非輕視的作用是不可估量的。來訪教授并未因為平常地觀點中彭巴的發(fā)現(xiàn)不可能而輕視彭巴的`發(fā)現(xiàn)，而是進一步證實并鼓勵彭巴的發(fā)現(xiàn)精神，這是這種鼓勵促成了彭巴效應(yīng)這一真理的出現(xiàn)。由此可見，鼓勵何其重要！屠格涅夫曾在一雜志上看到一篇文章并很欣賞，作者是個名不見經(jīng)傳的無名小輩，于是他寫信贊揚并鼓勵這位年輕作家，而這個年輕人也因此受到極大的鼓舞，在寫作上創(chuàng)造了一個個奇跡，他便是列夫托爾斯泰。所以，鼓勵就像催化劑，他可以促成一個人的成功。如果說人生如風(fēng)箏，那么鼓勵便如一陣陣清風(fēng)，助其飛的更高更遠。當(dāng)面對一個孩子的新發(fā)現(xiàn)，請給與其適當(dāng)?shù)墓膭畎�，因為輕視與嘲笑只會挫敗其探索精神，而鼓勵則可以助他飛得更遠！

　　善于思考用于探索的人有各種幸福，而不善于探索的人只有一個結(jié)局——碌碌無為，而鼓勵可以促使探索的進一步發(fā)展。讓探索之花在鼓勵中綻放！

鼓勵的作文篇2

　　父母的鼓勵讓我看到了親情之間的愛;路人的鼓勵讓我看到了世界的溫暖，而老師的鼓勵球讓我懂得了一個道理：失敗是成功之母！

　　老師幫助我鼓勵我，才有了我今天的成就！

　　我從小語文并不好，每次考試都是“第一名",雖然我努力過，可成績?nèi)允敲鋵O山。

　　新的語文老師來后，他用他多年的經(jīng)驗看出了我的問題，經(jīng)常把我留下來補課，媽媽要拿報酬給他，他不接，說‘‘我應(yīng)該幫助差生，這是老師的職責(zé)！’’現(xiàn)在，我的語文成績有明顯提高了。他說我現(xiàn)在的基礎(chǔ)有點不扎實，要多看書。

　　有一次，學(xué)校組織作文競賽，每班派一個，老師派了我，當(dāng)時我的嘴都快成o字形了，而老師球先得很平常。那一次我體會到了失敗的滋味，我失敗了，我不敢看同學(xué)哪鄙視的目光，不敢面對老師。一天，老師把我叫到辦公室，我低著頭走進辦公室，老師泡了一杯菊花茶給我喝，問我什么感覺，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像藥一樣苦，都喝不下去了，可到喉嚨這邊，掠過一種甜絲絲的感覺。我把這種感覺告訴她，她說：“這學(xué)習(xí)也像這菊花茶一樣，先苦后甜，吃得苦中苦，方為人上人，晨旸，一時失敗并不等于一世失敗，再說，失敗是成功之母，相信自己，好嗎？”聽了老師的話，我點了點頭，決定東山再起。

　　在六年的學(xué)習(xí)生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進的`道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。

　　吳老師長著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，平易近人，而且教學(xué)生很有方法，我從心底里佩服她。

　　記得在前段時間的期中考試中，我取得的數(shù)學(xué)成績不太理想，那張數(shù)學(xué)卷并不難，只要細心一點都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，不住地責(zé)怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分?jǐn)?shù)不開心嗎？”我點點頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭�！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的�！眳抢蠋熉犃�，微笑著點點頭。

　　�。∽鹁吹膮抢蠋�，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，人生風(fēng)雨無常，科學(xué)的道路上沒有平坦的大道的，我要學(xué)會克服前進路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！

　　以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經(jīng)常說我是“作文白癡”。我二年級來到雪楓小學(xué)時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學(xué)寫的。因此，我感到十分沮喪、懊惱。

鼓勵的作文篇3

　　明天我們要期中考試，心里特別緊張。早上，吃過早飯，我就去上學(xué)了。過了四節(jié)課，終于挨到放學(xué)了�；氐搅思�，坐在床上看書好讓明天考個好成績，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒多久，我媽媽就回來了。

　　我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什么今天做的飯?zhí)貏e好吃，因為她想明天讓我充滿精神，好好考。

　　所以，我絕對不會讓媽媽的.希望煙消云散！到一點五十了，我該走了，然后我到學(xué)校，馬上打開書背。過了三節(jié)課，又到放學(xué)了，今天下午我值日，我把地掃得干干凈凈，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來給我做飯。我對媽媽說：“明天，我一定會好好考的！”“��！真的嗎？那你可要加油考�！薄岸�！我知道了！”

　　吃完飯我就寫開這篇日志了，當(dāng)我寫完日志時，我希望明天考試考個好成績！

鼓勵的作文篇4

　　我的媽媽長得并不好看，但我愛媽媽，媽媽把我?guī)У竭@個世界。媽媽鼓勵我，讓我往前進。

　　我原本是不會跳繩，媽媽叫我先練起來。當(dāng)時，我跳繩是這樣的，先把繩子甩過去，再跳。練了半天，還是不會連接著跳。我很失落，覺得自己好笨。這是，媽媽走過來說：“孩子，不能半途而廢，媽媽相信你一定會跳過去。”聽了媽媽的話，我心里好受多了。我練了很久，可以連接跳3個，我十分高興跑回家跟媽媽說，媽媽一聲不吭，只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接著練，不要只會跳3個就驕傲，爭取跳得更多。我跑到樓下，接著練了起來。過了兩天，我可以快速連接的跳122個一分鐘。我想起媽媽對我說的`話，讓我堅持下去，不放棄跳繩。

　　一次，我?guī)蛬寢屓ベI東西。可當(dāng)我走進超市，想不起買什么東西。我就買了3個雞蛋。我走回家，給媽媽看了自己買的東西。媽媽溫和地說：“是買4個雞蛋，不是3個。”我傷心地說：“媽媽對不起�！眿寢尣]有生氣地說：“這只是第一步，只要下次買東西不要弄錯�！蔽遗芑胤块g，開始做作業(yè)。寫下了這些字“媽媽對不起”。

　　快數(shù)學(xué)考試了，媽媽柔和的對我說：“還有哪些題目不會�！薄斑@道�！蔽艺f。媽媽耐心的跟我講，就像春風(fēng)姑娘拂過我的臉頰，是多么的溫暖。

　　第二天，考試時我信心十足，相信一會考得不錯。

　　第三天，發(fā)下試卷緊張極了，看到試卷那紅紅的80多分，讓我難過。媽媽讓我仔細算，可是我沒有。在回家的路上，看到別的同學(xué)都十分開心、快樂，我卻開心不起來。

　　回到家，我慢慢的拿出試卷，媽媽看了看說：“下次要努力，不能再大意了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘X得自己，再仔細一點就能考好一點。下次考試，一定要努力。

　　媽媽的鼓勵，讓我不放棄，不傷心，不難過！

鼓勵的作文篇5

　　人們常說良好的開端是成功的一半，但我覺得爸爸的鼓勵也是成功的一半。

　　每到期末考前，我最擔(dān)心的事是期未摸底的.成績。有幾次，我考的十分不好，我就會把考試卷給藏起來，不想被爸爸看見。

　　有一次我迎接了摸底考的成績，那個時候我很有自信，就以為會考得很好，但結(jié)果只考了“77分”，被老師叫到了辦公室。后來就整天悶悶不樂，我坐在床上，看著手里捧著的數(shù)學(xué)書，偷偷哭泣，爸爸看見了，走了過來，問：“怎么啦？干嘛要哭呢？女孩子家家的哭了多難看呀！”

　　“老爸，我要怎么辦呀，數(shù)學(xué)這次沒考好，期末我一定會掛科的�！蔽壹钡每薜酶舐暳��！皼]關(guān)系的，我知道，你考成這樣，也許是因為真的很難吧！你有努力，爸爸也看見了你的努力，只不過你的努力還沒有被認(rèn)可，不要灰心，爸爸相信你，加油！”爸爸給了我一個大姆指。

　　后來有了爸爸的鼓勵，我也開始加油。

　　一個星期后，大考來了，但是卻比我想像中的還簡單，后來我考了“97分”，耶！太好了。

　　雖然這件事己經(jīng)過去了很久，但爸爸的鼓勵，我永遠也不會忘記。

鼓勵的作文篇6

　　鼓勵生活你人生中得橫梁，在你失落生活給予你無窮的力量。

　　在暑假得時候乒乓球教練叫我去乒乓參加聯(lián)賽，當(dāng)我聽到要派我去參加比賽生活我十分高興。但也緊張，后來伙伴給了我信心和勇氣，讓我在訓(xùn)練時加倍努力。

　　一開始，我信心滿滿以為自己很厲害沒有誰能打得過我，可是厲害給我得人比我多得多，天外有天人外有人，高手中還有高手。一開始我老是輸球，輸?shù)枚嗔恕Ｎ业眯判亩奸_始一點一點得漏掉。直到輸了38球時，我得心一酸。想到自己那么失敗和隊友打球都輸成這樣，那上去比賽不輸?shù)眠€慘。為什么教練叫我去呢，小丹比我還要厲害為什么她不去呢？

　　當(dāng)我欲哭無淚時有一只手搭在了我得肩上，只聽見伙伴對我說；“不要哭，有我們在后面頂住你，不要害怕，你能行，我們都相信你才會推薦你去得。不要辜負(fù)了我們，加油”。

　　就是這些鼓勵讓我深受感動我心中暗暗立下目標(biāo)；就算輸了球，輸了比賽，也不能輸了信心。

　　到了比賽那天我盡了我所以能力去比賽，最后輸了。可是我得信心沒有輸，這就是鼓勵，鼓勵給了人力量給了人信心，鼓勵可以把人在人生低谷中拉回來。

　　所以我認(rèn)為鼓勵是生活中不可缺少得。

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