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鼓勵的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的鼓勵的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文 篇1
同學(xué)們都知道,鼓勵是給予人快樂的源泉,是讓人奮發(fā)向上的動力,是成長道路中不可缺少的一部分。而我的父母卻是這樣“鼓勵”我的。
新學(xué)期開始了,由于上學(xué)期我的成績不理想,我決定朝氣蓬勃的奮斗一把。很快,第一次月考來臨,我心里又激動又緊張,心想,這是個大顯身手的'好機會,一定要抓住這次機會!考試中,我認(rèn)真審題,細(xì)心答題,果然得了高分。
我得意揚揚的拿著試卷回家,想到爸爸會表揚我,心里像灌了蜂蜜一樣,甜津津的。忙碌過后,爸爸坐在沙發(fā)上休息時,我把高分的試卷擺在爸爸面前,等待爸爸為我“點贊”。爸爸看過試卷后卻皺起眉頭訓(xùn)斥道:“還有兩分就是滿分了,怎么不自己好好檢查錯誤,又是這些壞毛病!闭f完,便把試卷狠狠地放在桌子上。頓時,我心里難受極了,鼻子一酸,忍不住哭了起來。
受到訓(xùn)斥的我,從此無心學(xué)習(xí),腦海里無時無刻都浮現(xiàn)出爸爸訓(xùn)斥我的話和他難看的臉色。半期考試結(jié)束,我的成績果然下滑了許多,又被爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓,這次我心里更加難受了,趴在床上失聲痛哭起來。媽媽見了,慢慢向我房間走來,輕聲的對我說:“不要緊,這次考差了沒關(guān)系,我相信你能成功的!蹦且煌,我絞盡腦汁想了許久,終于明白父母為什么用這樣不同的方式教育我。
從那以后,耳邊總會環(huán)繞著兩句話:“沒關(guān)系,加油,我相信你能成功的!”“你得改正這個錯誤!”我想:不管是父親的訓(xùn)斥也好,母親的鼓勵也好,我從心里知道,他們都是愛我的。我就是他們愛的海洋里的一葉小舟,既不會驕傲,也不會灰心,更不會被大風(fēng)大浪刮倒……
鼓勵的作文 篇2
“兒子,快起床,媽媽今天帶你去將軍山滑冰場滑冰!蔽乙宦爧寢寧胰セd趣就來了,一下子從床上爬了起來,因為我從來都沒有滑過冰,我興奮得不得了,快快的穿好衣服吃著早飯,還不停的催促媽媽快一點。
我坐著私家車經(jīng)過半個小時的顛簸來到了滑冰場。一到滑冰場,看見穿著各色羽絨服的滑冰愛好者像燕子一樣在冰上穿來穿去,我好羨慕。∮谑潜銚Q上了滑冰鞋,學(xué)著他們的樣子滑起來,結(jié)果剛踏進(jìn)滑冰場,就摔了個"狗啃泥"。我想可能是不適應(yīng)的緣故吧,我又忍痛走了幾步才知道滑冰不像我想的那么簡單,我想退出滑冰場。
可還沒走兩步又摔了一個大跟頭,我的腿又一陣鉆心的痛,我害怕起來,讓我越發(fā)覺得疼痛。于是我對滑冰厭煩起來,對我身邊的媽媽說:"媽媽,我可能沒有滑冰的天分,我不適合滑冰,咱們回家吧!因為絆了跟頭,我再也不敢直起腰在冰上走了,說著,我借助于雙手和屁股的力量移到場地邊上,當(dāng)我拖冰鞋時,媽媽對我說:"孩子,我們要知難而進(jìn)呀,自己要是不勇敢,沒人會替你堅強。你這樣半途而廢什么都學(xué)不會,這個習(xí)慣可不好,遇見困難要永不言棄才是個真正的男子漢。好好學(xué),你這么聰明,定能學(xué)會。兒子你在媽媽眼里是最棒的。"聽了媽媽的這番話我覺得很有道理,同時也無地自容起來。是啊,平時一向認(rèn)為自己是男子漢的我怎么能知難而退呢?
在媽媽的'鼓勵下,那天我很賣力,一直學(xué)到了太陽落山,最后終于可以在冰上慢慢行走了。皚皚白雪在落日余暉的映照下顯得格外美麗。我開心的上了車踏上了回家的路。
如今每當(dāng)我遇見困難時,我總能想起媽媽那番鼓勵的話,使我變得膽大起來。
鼓勵的作文 篇3
在我的生活中,有無數(shù)的人給了我鼓勵,有的是一句溫馨的話語;有的是一個細(xì)微的手勢,但是,讓我忘不掉的卻是那個鼓勵的眼神。
我剛上五年級的`時候,還是個性格內(nèi)向,不愛說話的小女孩,上課從來不舉手回答問題,下課也不和同學(xué)們嬉戲、說話,但是在那節(jié)課中,卻徹底改變了現(xiàn)在的我。
記得有一次,在語文課上,老師說著說著,就不知道怎么的,說到了《水滸》。
老師講了一下這本書的主要內(nèi)容,突然問道:“同學(xué)們,誰能說出《水滸》這本書,‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢?”一聽這個問題,我心里犯起了嘀咕:我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應(yīng)該是指張順,可好像有不對……不管了,誰能知道老師提問誰。
我剛想完,可老師的話卻如晴天霹靂,讓我一下感到渾身冰涼。老師說:“曉群,你來回答一下這個問題。”
一聽這話,我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來,頭低的不能再低了,臉紅紅的,蚊子哼似的回答起來!啊死锇讞l’是指張順!
老師仿佛看出了我的不自信,便慈祥地說:曉群,自信是一個人成功的源泉,你回答得非常正確,但是你缺乏自信,你自信一點,再回答一次!
我一抬頭,正好看到老師鼓勵的目光,一瞬間,身上充滿了自信,我高聲答道:“‘浪里白條’”是指張順!”話音剛落,教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲……
啊,老師,是你那鼓勵的目光,給予我力量,給予我勇氣,在我以后的人生道路上,遇到困難,我會想起你那鼓勵的目光,使我戰(zhàn)勝困難。
鼓勵的作文 篇4
“你仍舊可以走出自己的路,更好的路!不是只有這條路!有做下去的理由,就不要說放棄!”
最美的鼓勵,最美的你。
那科等級考試得了B,從朋友那兒得知,我頓時沒有了意識。我裝作很淡定,很坦然的樣子,一笑而過。天蝎座的我是多么要強!還記得我曾經(jīng)說過的話嗎?“要是考雙A,就有推薦的機會,最后一年拼盡全力考進(jìn)前二十,前十!”可是,這正在燃燒并向高處跳躍的.火苗被一場雨澆滅了,擊垮了。
我不停地翻書,可是做不下去。所以不停地變化著各科的講學(xué)稿,害怕身邊的老班發(fā)現(xiàn)我的異樣。
“你跟我出來一下!”我的軀體跟在她的后面,我知道她會告訴我什么,還是那些老套的說辭?我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,沖她傻笑。
“你總是很極端,”這像是在安慰我嗎?“我很喜歡你做事的風(fēng)格,你早就知道了成績,對嗎?”我面無表情點頭。
“不想好好學(xué)了?”
“嗯!蔽矣X得沒有什么可隱瞞的,我只是想說實話。
“可是現(xiàn)在離中考還有不少時間,這不是定局!”同學(xué)們一向認(rèn)為老班是撲克臉,可她經(jīng)常沖著我笑,這次也不例外。我倚在窗臺上,很懶散的樣子。什么定局不定局,我推薦不上了!胺凑扑]不上了,能考上高中就算了。”
她有些吃驚地看著我,我也覺得剛才的那句話抽打著自己的良心。窗邊垂下來的爬山虎在風(fēng)中搖曳,那年夏天,剛到這所中學(xué),去年的這個地方她勸我對英語別放棄,今年我成了英語尖子生。往事歷歷在目……
“還有希望,誰能保證今年沒有新政策?再說,即使考高中也要考第一!彼琅f這么相信我,“我有種強烈的預(yù)感你能因禍得福,有做下去的理由,不要輕言放棄!”
很老套、很俗的鼓勵,卻讓我感動,有了為自己拼一把的激情。不只有一條路,我還有別的路要走!有做下去的理由,就不要輕言放棄。窗臺邊的談話,窗臺邊的鼓勵,又一次叫醒了我。
靜下心來做講學(xué)稿,預(yù)習(xí)……為了自己,為了你最美的鼓勵,不再輕言放棄。
鼓勵的作文 篇5
我所在的班集體是一個團(tuán)結(jié)向上的大家庭。老師經(jīng)常對我們說,我們有很多的名字,集體是我們共同的名字,為了集體的榮譽同學(xué)們要時刻約束自己的言行。老師就像我們的媽媽一樣,對我們的要求既嚴(yán)厲又和藹可親,善于用鼓勵的語言教育我們也是我們班主任的一大特點,我們很愛她!
平時的我們和老師之間就像朋友一樣,一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起吃飯,關(guān)系很親密,老師對我們總是那樣和藹可親,我們沒有一點畏懼老師的念頭。要是我們犯了錯誤,看到老師那雙會說話的眼睛和嚴(yán)肅的面容時,心里就會充滿了自責(zé),暗暗下決心以后不要再犯錯,要努力為集體爭得榮譽,要讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。
老師對我們的嚴(yán)格要求與耐心教育,讓我們更加理解他,懂得了她對我們的愛,從而也更加愛她。尤其是老師對我們鼓勵的.話語,讓我們受益匪淺,對我而言更是如春風(fēng)化雨,給了我無窮的力量。
記得剛剛上一年級的時候,我膽子小。上課的時候老師提問,我不敢舉手發(fā)言。每當(dāng)這時我心里好像有著一面鼓不停的敲打著,我暗暗念叨著:老師,別叫我,千萬別叫我。老師仿佛看透了我的心思,真的叫我回答問題了。我的臉唰地變紅了,紅得像一個蘋果,燒得厲害。我慢吞吞地站起來,急得眼淚都快掉下來了。
全班同學(xué)的目光一齊投向了我,我吞吞吐吐地回答問題,結(jié)果答錯了,我撓了撓頭,不知道該怎么辦好。我低著頭,心怦怦直跳,生怕您對我發(fā)火?墒俏覜]有想到,您不但沒責(zé)怪我,反而親切地說:“你不要害怕,回答錯了不要緊,男孩子膽子要大一些,這樣才能鍛練自己,坐下吧!
聽到這些話我抬起頭,看見您正深情地看著我,像媽媽般的笑容掛在您的臉上,這給了我極大地鼓勵。從此以后,我不再膽怯了,每次老師提問我都能夠大膽的發(fā)言了,F(xiàn)在我還能站在同學(xué)前面大膽喊排,或者給同學(xué)講故事呢。你看我的進(jìn)步多大!這都是老師不停地對我孤立的結(jié)果啊!
這就是我的老師,一個常把 “你真棒”掛在嘴邊鼓勵我們的老師。老師,謝謝您!老師,我永遠(yuǎn)愛您!
鼓勵的作文 篇6
鼓勵是一扇窗,打開人們的心扉;鼓勵是一盞燈,照亮黑暗的道路;鼓勵是一陣風(fēng),吹得人們心頭暖洋洋的。人間處處是鼓勵,當(dāng)我得到鼓勵時,我的第一反應(yīng)是:這滋味真好!
那段時間是我最不開心的日子,一連幾個星期都悶悶不樂,甚至別人一碰我東西,我就火冒三丈,大家見了我都像見了衰神似的,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,自己心里也不舒服。也許是因為那是我語文有史以來以一次八十多分吧!心里更加難受,覺得打擊太大,承受不了。本以為一定會被媽媽,老師罵個狗血淋頭,但是結(jié)果是我想錯了。那一天,覺得天都塌了下來,灰蒙蒙的天空看不到我最愛的陽光,拖著沉重的.步子艱難的往前移,感覺路特別短暫,一下子就到了家門口。心碰碰直跳,恨不得找個地洞鉆下去。拉開了門,第一眼看到的就是在廚房里忙碌的媽媽。我心里思索著:要不要給媽媽看一下呢?看吧?不看吧?好糾結(jié)。老實的我還是將試卷遞給了媽媽,我親眼看見了媽媽的表情如晴天霹靂般轉(zhuǎn)換成了吃驚,即將發(fā)火的樣子。我急忙低下頭,手不停地揉著衣角,準(zhǔn)備好必定受一頓口水戰(zhàn)了!出乎意料的事情發(fā)生了——媽媽非但沒有罵我,而且還親切的說了一句:“不要緊,一次八十分,我相信你只是水平發(fā)揮失常,下一次你肯定會考得更好的!”我抬起頭,媽媽用鼓勵的眼神望著我,一股暖流涌上心頭,心中充滿了無數(shù)種味道,淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。這是第一次,第一次覺得鼓勵的滋味比罵好。媽媽簡簡單單的一句話勝過千言萬語,我喜歡上了鼓勵的味道!這是甜甜的,美好的味道!
鼓勵讓我從那段日子中走了出來;鼓勵讓我找到了自信,鼓勵讓我找到了自信,鼓勵讓我得到了更大的進(jìn)步!!得到鼓勵的滋味真好!鼓勵,讓我樂在其中。
鼓勵的作文 篇7
有人認(rèn)為幸福能有許多解釋,如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活。,而我認(rèn)為爸爸的鼓勵也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時候鼓勵我,在我灰心時鼓勵我,他教我不要放棄,要堅持不懈,要知難而進(jìn),要藐視困難,要勇于進(jìn)取。
記得五歲那年,我看見同院的孩子都會騎自行車了,圍著廣場一圈一圈的飛馳,像奔馳的駿馬,十分愜意,好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。
我還小,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天,我和爸爸來得院子外,爸爸把自行車(童車)交到我手里,然后讓我騎在車上,他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn),左腳支地,右腳再使勁一蹬,左腳再迅速跟著蹬起來,爸爸則在后面用力一推,車子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn),我的手不聽話了,握著車把左右搖擺,不停搖晃,接著就倒了。我急忙跳下車來,還好沒有摔著我。
開始第二次嘗試了,我用同樣的方法騎了起了,雖然比以前騎得遠(yuǎn)了一點,但還是沒有避免車子倒下,由于這次我沒有及時跳下來,結(jié)果我摔了一個"嘴啃泥"。
我想放棄了,但爸爸把車扶正,對我說:“就這一點困難就把你嚇到了,你連這點困難都戰(zhàn)勝不了,以后怎么更好的學(xué)習(xí),怎么走入社會,怎么挑戰(zhàn)更大的困難?毛主席不是說過;’世上無難事只怕有心人’嗎,萬事開頭難,如果你不放棄,鍥而不舍,什么事情都會成功的!"
我一想,是呀,那么難的`數(shù)學(xué)題我都能做出來,我能被這點困難嚇倒,自行車早晚是要會騎的,既然學(xué)就要學(xué)會,只要掌握要領(lǐng),那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了,一遍兩遍,三遍,。,我終于學(xué)會了!
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象,至今想起來還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵如燈塔,給了我前進(jìn)的勇氣,在遇到困難時能得到爸爸的鼓勵,真的好幸福!
鼓勵的作文 篇8
今天我們的作文本發(fā)下來了,我很想知道我的了多少分,便迫不及待的翻開,好開心喲,大紅的”優(yōu)“字在向我招手。然后我往后翻,文章末了那幾行的批語引起了我的注意,我讀完之后,一股信心在我心中油然而生,我對未來充滿了無限的希望。自己感覺心里很踏實,申老師的話語是那樣的.親切,那樣的和藹,短短的幾句話讓我感到心中好溫暖,感情的波濤在胸中激蕩,那是一種用語言說不出來,用文字表達(dá)不出來的感情。申老師的那幾句批語讓我永生難忘。申老師給我的批語是這樣的:
你是一個文思敏捷、學(xué)習(xí)用功的好學(xué)生,努力吧,長大后你會有出息的!
!這是多么溫暖的一句話呀,這是一種多美的鼓勵呀!
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