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鼓勵(lì)的作文(匯編3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到很多的困難但是正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)才讓我披荊斬棘讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)讓我成長(zhǎng)。 考試結(jié)束了,我的心中復(fù)雜萬(wàn)分,仰天長(zhǎng)嘆,感覺(jué)這又失利了;氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸(duì)明天的成績(jī)。 早上起床就感覺(jué)到不寒而栗,但是終究要面對(duì)這個(gè)成績(jī)。到了學(xué)校老師便宣讀成績(jī),當(dāng)宣讀到我的成績(jī)時(shí),這聲音如同打雷一般,轟得我心煩意亂。我仿佛聽(tīng)到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。
天!我該怎么辦? 星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的路上,先前試卷上的一個(gè)個(gè)大叉早已傷透了我的.每一根神經(jīng) 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前,將那張充滿一個(gè)個(gè)大叉的試卷交到父母手中,接過(guò)試卷,父母那燦爛的微笑剎時(shí)間凝固了。 沉悶的空氣在加熱,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
一陣風(fēng)吹過(guò),全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽(tīng)使喚了,腦子里一片混亂不知該怎么辦。 我隨隨便便找了個(gè)理由,垂頭喪氣地走進(jìn)了房間,低著頭,默默地看著手中的試卷。不一會(huì)兒,媽媽來(lái)到的我房間,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯(cuò)在哪里?下次注意就好。媽媽相信你,你一定行的。我看著媽媽,她那慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄,要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的目光給我前進(jìn)的勇氣。 正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定,我讓更加堅(jiān)強(qiáng),謝謝你的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇2
鼓勵(lì)是一個(gè)讓人喜愛(ài)的詞語(yǔ),有了它許多人可以恢復(fù)信心;有了它,許多人可以勇往直前……在星期三的一堂體育課上,有一名同學(xué)也鼓勵(lì)了我
在那節(jié)體育課上,徐老師讓我們女生5分鐘繞風(fēng)雨操場(chǎng)跑5圈。徐老師下了懲罰命令:最后一名再多跑一圈。不得已,大家便飛快地跑了起來(lái),剛開(kāi)始,我還在第一名后面,跑得十分輕松,可到第三圈時(shí)我就承受不住了,肚子像被針扎一樣疼。名次也落后了,第三名、第四名、….居然落后到了25名。我心想:重跑就重跑吧,干脆不跑了。此時(shí),一名同學(xué)從我的右邊慢跑了過(guò)來(lái),看我心神不定的樣子,邊跑邊對(duì)我說(shuō):“加油,只剩下一圈了,這時(shí)放棄不就前功盡棄了嗎?”聽(tīng)了她的話,我振奮起來(lái)了。我們倆肩并肩跑了起來(lái),她一邊跑還一邊教我正確的呼吸方法。終于,在我快耗盡體力的時(shí)候,我把5圈跑完了,保持了名次。
事后,我十分感謝那位同學(xué),但她卻說(shuō):“不用謝了,我沒(méi)幫上什么忙,是你自己堅(jiān)持下來(lái)的。況且在鼓勵(lì)你的時(shí)候我自己也獲取了力量!甭(tīng)了她的話,我豁然開(kāi)朗:“我明白了,鼓勵(lì)是相互的`,我也要去鼓勵(lì)別人!”我們倆微笑地看著對(duì)方,從此我們便成了一對(duì)密不可分的朋友。
在堂在許多人眼中十分勞累的體育課,在我眼中卻不一樣,這堂課讓我明白了一個(gè)我至今難忘的道理:當(dāng)別人沒(méi)信心時(shí),鼓勵(lì)別人不僅幫助了他,你也會(huì)收獲一份友誼。
鼓勵(lì)的作文 篇3
一個(gè)不同的眼神,會(huì)讓你得到對(duì)一件事的認(rèn)知與反省,而那個(gè)觸動(dòng)我心靈的眼神——父親!
我記得,那是小學(xué)五年級(jí)的一天早上,當(dāng)我走在路上的時(shí)候不知怎的就感覺(jué)有什么事要發(fā)生似的,也沒(méi)多想!我到了教室,坐到座位上,把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái),這時(shí)小組長(zhǎng)問(wèn)我要作業(yè)。我愣了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái),我疑惑的問(wèn)到:“昨天老師也沒(méi)布置什么作業(yè)?”我跟他對(duì)視了一會(huì),我從他的眼里看到了鄙視的眼神。他憤怒地說(shuō)道:“你怎么搞得,老師布置的作業(yè)都忘了!”就在他轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),我聽(tīng)到他在說(shuō)臟話,我心想:就算我和你有一些過(guò)節(jié),但也不能公報(bào)私仇。∮谑俏胰虩o(wú)可忍,我站了起來(lái)叫他站住,他轉(zhuǎn)身當(dāng)著我的面罵我,他的眼神了充滿了對(duì)我的不爽,我二話不說(shuō)就跟他撕打在了一起!我們正打的激烈,就被班主任給逮了正著。我心想:這會(huì)肯定要挨批了!
班主任把我們倆叫到辦公室,剛到門口班主任就問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚣,我一五一十的告訴了班主任。我心想:我忘了寫(xiě)作業(yè)是我的錯(cuò),那他也不應(yīng)該公報(bào)私仇啊!也許被說(shuō)兩句就沒(méi)事了,當(dāng)我看到班主任的憤怒的眼神沒(méi)減反增的時(shí)候,那眼神更是觸動(dòng)我的`心靈,猶如一把利劍刺進(jìn)了我的心臟。我心想:這下闖大禍了。果然,班主任把我倆的家長(zhǎng)都交了過(guò)來(lái),我們兩個(gè)就像沒(méi)了電的鬧鐘不敢出聲。當(dāng)我看到一輛車停在校園門口時(shí),我就知道那是我父親來(lái)了,如果父親知道我闖禍的話,我回家肯定會(huì)被父親打的!
父親和另外一位家長(zhǎng)一起進(jìn)了辦公室,說(shuō)了好一會(huì)才出來(lái)。當(dāng)我到家的時(shí)候看到父親已經(jīng)坐在餐桌前了,父親說(shuō):“快去洗手,過(guò)來(lái)吃飯吧!”我坐下來(lái)吃飯,一言不發(fā),我一個(gè)不經(jīng)意的抬頭,看到了父親對(duì)我的失望的眼神深深觸動(dòng)了我的心靈!我知道父親的望子成龍的夢(mèng)破碎了,我知道這是我的錯(cuò),我站起來(lái)對(duì)父親說(shuō):“父親,我錯(cuò)了!”我不希望父親對(duì)我失望,所以是我的錯(cuò)我必須承認(rèn)。父親欣慰的說(shuō):“知錯(cuò)就改是好孩子,以后不要忘記寫(xiě)作業(yè)了!”我連忙點(diǎn)頭。吃完飯我始終忘不了那個(gè)眼神,現(xiàn)在也是記憶猶新,我覺(jué)得這個(gè)觸動(dòng)心靈的眼神,更像是父親對(duì)我的期望,所以我不會(huì)辜負(fù)父親對(duì)我期望!
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