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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-11-06 10:22:34 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文8篇,歡迎大家分享。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  你曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)別人嗎?你嘗過(guò)被人鼓勵(lì)的滋味嗎?鼓勵(lì)對(duì)于人的影響真的是巨大的。

  鼓勵(lì)使人進(jìn)步。曾有心理學(xué)家做過(guò)一次這樣的實(shí)驗(yàn):一位心理學(xué)家在某所小學(xué)選取了三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試實(shí)驗(yàn)。他首先隨機(jī)抽取了一份學(xué)生名單,然后將這份名單以“有潛力的學(xué)生”的名義交給了老師,拿到名單的.老師堅(jiān)信這些學(xué)生十分優(yōu)秀,給予了這些學(xué)生更多的鼓勵(lì)。8個(gè)月后,心理學(xué)家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行追蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)名單上的學(xué)生成績(jī)普遍提高,表現(xiàn)更好了。這何嘗不是鼓勵(lì)在無(wú)形中起的作用,給人帶來(lái)的進(jìn)步呢?

  鼓勵(lì)使人自信。在美國(guó)的勵(lì)志短片《永不放棄》中,教練告訴布洛克想看看他“死亡爬行”的真實(shí)實(shí)力。布洛克反問(wèn)教練:“你是想讓我爬三十碼嗎?”教練搖頭說(shuō)到:“不是五十碼”在場(chǎng)所有的球員包括他自己都笑了。教練問(wèn):“怎么,你不相信?”布洛克最終還是嘗試了。這整個(gè)過(guò)程中,他想過(guò)放棄,但是他的教練告訴他不要放棄。教練為他喊了17次“對(duì)了,就是這樣”,“加油”喊了15次,“別放棄”喊了23次,“盡全力”喊了9次,48次“繼續(xù)繼續(xù)”是這樣的鼓勵(lì)讓布洛克突破自我,背著一個(gè)72公斤的人爬完了全場(chǎng)。也讓布洛克相信了自己的潛能是無(wú)限的。這怎么不是鼓勵(lì)給予了人的力量與自信呢?

  鼓勵(lì)使人成功。有這樣一個(gè)人,從不學(xué)無(wú)術(shù)的少年成了紐約州的第五十三任州長(zhǎng)。兒時(shí)的他生活紐約市哈林區(qū)的貧民窟里。他所在的學(xué)校的學(xué)生整日不學(xué)無(wú)術(shù)、打架斗毆。校長(zhǎng)為了鼓勵(lì)他們,想出了一個(gè)辦法。那就是,給他們“看手相”。有一個(gè)孩子走上講臺(tái),當(dāng)他伸出手時(shí),校長(zhǎng)說(shuō):“一看你的手相就知道你以后一定會(huì)成為一個(gè)州長(zhǎng)”。他聽(tīng)了以后大吃一驚。因?yàn)樗前嗬锍煽?jī)最差最調(diào)皮的學(xué)生,但是他依然選擇相信。從那一天起,他像變了一個(gè)人似的,像是以一個(gè)州長(zhǎng)的身份要求自己。最終,他51歲那年,他成為了紐約州的五十三任州長(zhǎng),也是第一任黑人州長(zhǎng)。他就是羅杰·羅爾斯;蛟S在我們看來(lái),校長(zhǎng)的話是如此荒唐可笑,但這番話語(yǔ)的確也鼓勵(lì)著這個(gè)孩子,使這個(gè)孩子走向成功。這難道不是鼓勵(lì)在潛移默化中讓人走向的成功嗎?

  如果你是伯樂(lè),就別吝嗇自己的鼓勵(lì);如果你是千里馬,就感謝那些曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)你的人吧。鼓勵(lì)能使人進(jìn)步,使人自信,更是成功的催化劑。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  你的話,像陽(yáng)光,讓我內(nèi)心燦爛。我的爸爸!钟

  印象中媽媽的鼓勵(lì)最多,而爸爸好像只有嚴(yán)厲的批評(píng)甚至打罵。如果鼓勵(lì),也不過(guò)是在角落偷偷說(shuō)上幾句罷了。但那一次,爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),我聽(tīng)見(jiàn)了!

  記得那一次,媽媽給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)。我可開(kāi)心了!嚷著要騎,媽媽拿我沒(méi)辦法,只好帶我來(lái)到大場(chǎng)地。我當(dāng)時(shí)很興奮,用力一蹬,媽媽沒(méi)扶住,車(chē)子如犟牛,害我摔的“人仰車(chē)翻”,頭上的發(fā)夾掉落在地上,胳膊的皮也被蹭破了,疼得我“哇哇”大叫。這時(shí)爸爸來(lái)了,他不是來(lái)安慰的,看了我一眼,便甩下一句“真沒(méi)用”。我一聽(tīng),心像被扎了一樣難受,可我沒(méi)哭,因?yàn)槲蚁露Q心‘要讓他看看,我要成功,我不是沒(méi)用的,我要讓他為我豎起大拇指!衣呐榔饋(lái),用小手拍了拍褲腿上的泥塵。并讓媽媽再幫我扶住車(chē)。像這樣,不知圍繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了多少個(gè)來(lái)回,不知摔了多少個(gè)跟頭,也沒(méi)有學(xué)會(huì),回到家,。奶奶看見(jiàn)我,指了指我的小鼻子,問(wèn)“怎么了?你看,怎么渾身是泥土?”我不還意思的說(shuō):“學(xué)汽車(chē)的,但學(xué)的很努力了,就是學(xué)不會(huì)!薄皠e著急,這才不是一天呢嗎,接下來(lái)要加油!蹦棠涛⑿χ鴮(duì)我說(shuō)。我開(kāi)心的說(shuō):“嗯”。

  吃完晚飯,我準(zhǔn)備在去兜幾圈,走到爸爸房間時(shí),看見(jiàn)他正準(zhǔn)備出來(lái),我連忙一躲。我悄悄的跟在他的`身后,只見(jiàn)他走進(jìn)了書(shū)房。他坐在椅子上,手上拿著筆,好像還在寫(xiě)著什么。我準(zhǔn)備進(jìn)去一探究竟,忽然想到還有騎車(chē)的事,連忙就走了。

  第二天天一亮,我忙去找媽媽陪我騎車(chē)?芍灰(jiàn)爸爸向著我的方向走了過(guò)來(lái)。我一驚,站在原地動(dòng)也不動(dòng),僵硬著身體,這樣看起來(lái),還真有點(diǎn)像一個(gè)小軍人呢!

  “今天,你媽媽有事不能來(lái),所以我來(lái)幫你完成你的任務(wù)!蔽乙宦(tīng)心想“這下完了!”漸漸的我騎順了,當(dāng)爸爸說(shuō)要放手時(shí),我緊張急了,突然就甩下了地。這時(shí)老爸對(duì)我說(shuō):“困難像彈簧,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱。”我一聽(tīng)立馬就有了動(dòng)力。帶著她的話語(yǔ)我騎上了車(chē),這一次竟成功了。我開(kāi)心極了,爸爸也笑了。這時(shí)我想起老爸昨晚他在書(shū)房寫(xiě)的東西,急忙跑上樓。打開(kāi)一看,竟是老爸對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ),看完后,我潸然淚下。

  爸爸,謝謝您的鼓勵(lì),這一生,我都會(huì)永遠(yuǎn)記得您的鼓勵(lì)的!

鼓勵(lì)的作文 篇3

  美國(guó)派出了一名優(yōu)秀的乒乓球手——茨普斯去參加第五十屆廣州奧運(yùn)會(huì)。

  第一次參加奧運(yùn)會(huì)的茨普斯來(lái)到廣州后,對(duì)這里的一切都是那么陌生,他十分害怕會(huì)有壞人捉他走,害怕自己會(huì)在廣州迷路,因?yàn)榇钠账咕褪且晃荒懶∨率碌哪凶訚h。

  在廣州賓館住了幾天后,馬上就到了乒乓球的比賽。茨普斯走進(jìn)粵穗體育館,顯然,他很害怕觀看比賽的觀眾。教練怕他發(fā)揮不正常,就一直給他做心理輔助。不一會(huì)兒,茨普斯才慢慢適應(yīng)環(huán)境。

  他迎接的對(duì)手是中國(guó)著名的男乒乓球手——張譯檸。首先是張譯檸發(fā)球,茨普斯馬上去接,不料被張譯檸拉球,茨普斯反應(yīng)很快,離臺(tái)面兩米處接到了張譯檸的拉球,可是,打不到張譯檸的'臺(tái)上。所以是一比零張譯檸領(lǐng)先。觀眾席立即想起了熱烈的掌聲,一陣掌聲過(guò)后,觀眾們一個(gè)勁的喊“張譯檸,加油”!茨普斯沒(méi)有笑,也沒(méi)有說(shuō)話。第二球還是張譯檸發(fā)球,可惜,張譯檸發(fā)球失誤,把比分拉成一比一,平了。可是,茨普斯贏了,他完全聽(tīng)不到觀眾的掌聲,他低下頭,覺(jué)得很尷尬。接下來(lái)的比賽,凡是茨普斯贏了,掌聲會(huì)很。粡堊g檸贏了,觀眾席就歡聲雷動(dòng)。茨普斯很傷心,所以比賽他沒(méi)有什么精神。最后張譯檸以4比0戰(zhàn)勝了茨普斯,茨普斯別提多難過(guò)了。

  轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去,第五十一屆奧運(yùn)會(huì)在美國(guó)的西雅圖舉行。也是到乒乓球比賽時(shí),茨普斯和張譯檸被抽成一組,茨普斯和張譯檸再次狹路相逢。這次比賽,茨普斯信心十足,因?yàn)檫@次實(shí)在自己的國(guó)家舉行,觀眾肯定大都是美國(guó)人。果然,在接下來(lái)的比賽當(dāng)中,茨普斯一贏球,觀眾席就有經(jīng)久不息的掌聲,和一陣英文的加油聲。而張譯檸贏球時(shí),掌聲非常小,張譯檸也因此提不起精神,最終以2比4輸了這場(chǎng)比賽。

  從這兩件事我們可以看出,觀眾的鼓勵(lì)和掌聲是至關(guān)重要的。

  (PS:本故事純屬虛構(gòu)。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  鼓勵(lì),可以給你自信和力量;鼓勵(lì),可以給你知難而進(jìn)的勇氣;鼓勵(lì),可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),獲的最終的成功?荚嚦煽(jī)下來(lái)了,我那得一百分的幻想頃刻間化為泡沫。那鮮紅的分?jǐn)?shù)靜靜的躺在那,仿佛一張帶著嘲笑的臉。我的淚不知不覺(jué)的涌了出來(lái),一滴滴滴落在試卷上,把我陷入了失敗的深淵;谢秀便遍g,已然散了學(xué)。我擦拭掉自己臉上的淚痕,目光又落在那張?jiān)嚲砩稀N蚁胂肟荚囍暗臏?zhǔn)備,心酸的淚水又一次涌了出來(lái)。這時(shí)候,一只手伸了過(guò)來(lái),替我擦去淚水,我抬頭淚眼朦朧的望了過(guò)去,是玲,她學(xué)習(xí)好,人也很好,每次考試都拿滿分!皠e哭了。”她安慰我說(shuō):“別氣餒!以后不是還有很多機(jī)會(huì)嗎?你應(yīng)該總結(jié)這次沒(méi)考好的原因,調(diào)節(jié)情緒,去充滿信心的迎接下一次考試。 蔽乙廊皇置H坏目粗,她嘆了口氣,十分認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):"你真的很棒!真的!”我十分迷惑的望著她,“真的嗎?”這次失敗極大的打擊了我的`自信,使它完全崩潰,得到她的肯定,我鼓起了信心。全心去準(zhǔn)備,去迎戰(zhàn)。燈下多了我忙碌的身影;教室里多了我大聲讀書(shū)的聲音;操場(chǎng)上少了我嬉笑怒罵的影子。終于,在考試中我?jiàn)Z得了滿分。看著試卷上的分?jǐn)?shù),我心里對(duì)玲感激極了,耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音:“你真的很棒!真的!”是她的鼓勵(lì)給了我信心,給了我力量。鼓勵(lì),我愿永遠(yuǎn)與你相伴。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  在我遇到困難時(shí),母親總是用那激勵(lì)的目光鼓勵(lì)著我,讓我重新爬了起來(lái),繼續(xù)走向成功的道路。

  記得有一次我和媽媽去爬山。剛開(kāi)始爬的是一道山坡,我和媽媽追隨著大部隊(duì)往山下走,道兩旁種著一排排樹(shù),它們龐大的樹(shù)枝灑下的樹(shù)蔭真是涼爽極了。

  走完這一條短小的山坡路,便到了石階路,我們右面是一道道山坡,山上種著許多小野花,十分鮮艷;而右面就是比較小的懸崖了。我和媽媽往山上一邊走著,一邊談笑著,我完全不知危險(xiǎn)就在眼前。我和媽媽談的正是興致,完全沒(méi)有看腳下的路,“啪!”我磕上了這塊石頭,完全圍繞這塊石頭為圓心摔了個(gè)半徑,剛倒下,我的眼淚便“撲哧”一聲涌了出來(lái),到我的膝蓋和全身都像被機(jī)器壓過(guò)了那般疼痛,此刻我好像一個(gè)癱瘓病人一樣等著別人過(guò)來(lái)救我,我大聲的呼喊著:“媽媽,媽媽,過(guò)來(lái)救我,”而媽媽此刻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)往前走,我此刻無(wú)助極了,又再一次呻吟著:“媽媽,過(guò)來(lái)拉我一把!”而媽媽卻回過(guò)頭,并沒(méi)有朝我走,嘴上微微一笑,一只手沖我上下擺動(dòng),她的'眼睛看著我,那目光中透著濃郁的鼓勵(lì)和一絲絲相信?此@么相信我的神情,我想,我憑借自己的努力也可以成功,便把手摸著地支撐起身體,雙腿站了起來(lái)。母親看見(jiàn)我站了起來(lái),欣慰的笑了。

  爬上了山頂,坐在石頭上呼吸著新鮮的空氣,看著山下這么美麗的風(fēng)景,回想著如果剛剛沒(méi)有媽媽那個(gè)目光,我或許就沒(méi)有毅力爬起來(lái)了,就欣賞不到這么美麗的風(fēng)景了。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  今天,是我在中學(xué)了的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),卻發(fā)生了意想不到的事。

  早上女子八百米,對(duì)我來(lái)說(shuō),有一定的挑戰(zhàn)性,雖然我跑步比較快,但對(duì)于八百米這種中長(zhǎng)跑還是很恐怖的,賽前,我坐立不安,檢錄時(shí),又開(kāi)始緊張,到了賽場(chǎng)上,已經(jīng)可以聽(tīng)到心跳聲了,這好像在提示著我會(huì)發(fā)生什么。一聲槍響,開(kāi)始是跑步了,先是搶跑道,由于我力氣小,被推倒在地,轉(zhuǎn)眼間我和對(duì)手已經(jīng)相差十多米了,對(duì)于怕疼的我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一種可以退出比賽的的最佳理由,但我卻繼續(xù)跑,哪里來(lái)的勇氣?不要問(wèn)我,這是我唯一可以為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。哪里來(lái)的力量?也不要問(wèn)我,這是唯一可以為班級(jí)爭(zhēng)光的事。哪里來(lái)的勇敢?不要問(wèn)我為什么,或許這才是運(yùn)動(dòng)精神吧!不會(huì)吧,才跑完五十米我就已經(jīng)開(kāi)始喘氣了,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,為什么要哭呢?還有三圈呢!我完全忘記了身上的傷,邊聽(tīng)加油邊努力。而此時(shí),那一點(diǎn)點(diǎn)的小傷也在迅速的擴(kuò)大,鮮血透到了衣服上,慢慢的將淺粉色的衣服染成紅色。但我仍沒(méi)有看它,因?yàn)槲疑钪,只要我一回頭看就會(huì)減慢速度,我一直沒(méi)回頭,超過(guò)了一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人、四個(gè)人,或許會(huì)有人被我震撼了,這成績(jī)簡(jiǎn)直不可思議。一圈、兩圈、三圈,在我的眼里好像不在那么漫長(zhǎng)了。最后一圈終于到了,我聽(tīng)到了同學(xué)們那聲嘶力竭的加油聲,聽(tīng)到了同學(xué)們熱血沸騰的聲音。加速吧,你可以當(dāng)12人中的第五、第六,一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方飄了過(guò)來(lái),加速吧。我加速了,但并不代表我前面的那個(gè)人就不加速。因?yàn)樗さ搅,我渾身無(wú)力,可以加速也算是個(gè)奇跡吧!拼盡全部力氣,想沖到我前面那個(gè)人的前面,但我還是失敗了?梢哉f(shuō),我和她是一起跑到終點(diǎn)的。成績(jī)出來(lái)了,我是倒數(shù)第四,也是正數(shù)第八,那個(gè)人吐了,在這一點(diǎn)上我可比她強(qiáng),至少我沒(méi)有吐。我抬頭一看,我的胳膊上到處都是傷,一塊紅、一塊紫,看著的人都會(huì)心疼。但我已經(jīng)不怕了,闖過(guò)了八百米,雖說(shuō)是倒數(shù)第四,但已經(jīng)不錯(cuò)了,我本以為自己是倒數(shù)第一呢!不久,我的腿也開(kāi)始疼了起來(lái),兩處擦傷,右手上也鮮血直流,最為嚴(yán)重的就是我的肩膀,就是把衣服染了色的傷,現(xiàn)在還痛。

  下午,只有女子4400米了,雖然老師不讓我跑,但我不能當(dāng)縮頭烏龜,我要讓全校人都看看,一年四班不是好欺負(fù)的',女孩子也能吃苦。摔了,再爬起來(lái)。倒了,再站起來(lái)。傷了,堅(jiān)持住。勝利的曙光就在前方,我們不是第一、不是第二、就算是最后一名也算勝利。我安慰自己,只有兩圈,不會(huì)再摔倒了,我可是全班里跑的比較快的女生哪!那可是我用我的眼淚換來(lái)的呀!結(jié)果,我是最后一棒,我搶到了這個(gè)位置,盡管老師還是不太放心。又開(kāi)始了,第一棒就被拉下了好幾個(gè)人,第二棒趕上了幾個(gè)人,第三棒則保持在第二的位置上,到我了,不管三七二十一,直接開(kāi)始跑,結(jié)果還是被一個(gè)人趕上了,當(dāng)了一個(gè)第三,我半走半跑得回去了,結(jié)果卻迎來(lái)了一片掌聲,我不好意思的低下了頭,本來(lái)我們可以跑第二的……

  大家為什么這么了解我呢?難道我的精神感動(dòng)了他們嗎?如果可以,我想在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)再跑一次,發(fā)揮出自己的正常水平,哪怕粉身碎骨。

  大家不要以為我在說(shuō)謊話,運(yùn)動(dòng)會(huì)后,據(jù)統(tǒng)計(jì)我全身上下共七出傷,胳膊現(xiàn)在還伸不直。

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