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鼓勵(lì)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)的作文 篇1
今天，老師選運(yùn)動(dòng)會(huì)跑賽的人員，我太胖，老師選了別的同學(xué)，沒選我，我很傷心，回家，我對(duì)媽媽說了。媽媽聽后，用鼓勵(lì)的.口吻說："重在參與！"我聽了，立刻有了信心，不傷心了，我想："我沒有項(xiàng)目，可我當(dāng)拉拉隊(duì)，為同學(xué)加油！"
媽媽的鼓勵(lì)是春風(fēng)，是細(xì)雨，世界萬(wàn)物都需要她的吹拂和滋潤(rùn)，讓我們用鼓勵(lì)的言語(yǔ)，去喚醒每一個(gè)沉睡的人，去激勵(lì)每一個(gè)在逆境中的人，去對(duì)待每一個(gè)哪怕僅僅是一個(gè)剛出生的孩子！因?yàn)槿巳硕夹枰膭?lì)！
鼓勵(lì)的作文 篇2
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵(lì)，是人生中相互依持八杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!——題記
大家好，我叫“鼓勵(lì)”，是大家的老朋友了。我的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從夏王朝一直到21世紀(jì)，哪個(gè)成功者的身上不閃雄著我的熠熠光輝?什么，“老王賣瓜自賣自夸?”我這可不是信口開河，上面的題記就是對(duì)我的錄好總結(jié)�！翱谡f無(wú)憑!’好，那我魷去找?guī)孜蛔C人。
瞧，那個(gè)身披艷甲的將軍：丹風(fēng)眼，外蠶局，面如重冬，唇若涂腸，手拿青龍愜月刀，是關(guān)羽!“關(guān)大哥”，我雙手作揮，“我是效動(dòng)，你說我的作用大嗎?”“大，大得很。想當(dāng)年，我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒，成天憂心仲仲，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì)，我才矢志不渝，最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣，告辭了!”怎么樣，我沒自吹吧!“一葉降目，以偏概全。”好，我們?cè)偃フ摇?/p>
看，那個(gè)只穿了一只襪子，頭發(fā)亂村楷的，正在吹若肥皂泡的老頭，他是牛傾，讓我們?nèi)枂査��！芭４髮W(xué)士，我叫鼓動(dòng)，您說我對(duì)您有影響嗚?”“有，小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格，但父毋始終鼓勵(lì)我，令我自信不滅，最終研究出了力學(xué)三大定律。現(xiàn)在，我正在研究光學(xué)，許多人肴我這樣子覺得很俊，要不是親朋好友的效動(dòng)，我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?““不打擾了，再見。“怎么樣，心服。服了吧?
我的作用是很大的，在你映倒時(shí)，將你扶起;在你灰心時(shí)，點(diǎn)燃希望之火;在你迷茫時(shí)，為你撥開云霧。什么，我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì)，我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁：一價(jià)目光、一句話語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力黃的。
蘋蘋學(xué)子們，在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的中考之前，我更足潤(rùn)力為你們服務(wù)�！安灰獝�，你一定會(huì)成功!”“我相信你……”這一句句熱情的話語(yǔ)不正是我們友誼的體現(xiàn)嗚?
贊曰：然起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相棺自己，你是最捧所帶來(lái)的力量起到了舉足輕重的作用,鼓勵(lì)會(huì)帶給我們充實(shí)的一天,帶給我們自信與歡笑.鼓勵(lì)的力量是巨大的,我們會(huì)因別人的鼓勵(lì)而重拾信心,而對(duì)自己的鼓勵(lì)提高自身的勇氣......
在平時(shí)對(duì)自己適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)提高自身的勇氣,做起事情來(lái)也會(huì)變得事半功倍,而別人對(duì)自己的鼓勵(lì),會(huì)讓我們變得自信,做起事來(lái)會(huì)更加有動(dòng)力.當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)即將來(lái)臨的考試時(shí),我們要給自己一個(gè)鼓勵(lì),讓自己變得有自信,從容的'面對(duì)考試.不論試卷是簡(jiǎn)但還是難,我們都要持有自己簡(jiǎn)單別人也簡(jiǎn)單,自己難別人也難得心理來(lái)面對(duì)考試,適當(dāng)?shù)慕o自己鼓勵(lì),加油.在我們與自己的好友出現(xiàn)了矛盾時(shí),別人對(duì)我們的鼓勵(lì)會(huì)讓我沒提高與朋友和好的勇氣,讓友誼重回到你的身邊,給自己一個(gè)鼓勵(lì)，讓歡笑代替矛盾,讓微笑代替煩惱.也許有些不愉快會(huì)讓我們常�；貞�,但與朋友之間的友誼會(huì)經(jīng)過這些事而變得更加牢固,把以前得不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉.鼓勵(lì)自己笑著面對(duì)人生，無(wú)論發(fā)生什么事情我們都要變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)常給自己一個(gè)鼓勵(lì),給別人一個(gè)鼓勵(lì),會(huì)讓我們學(xué)到更多,從而也得到更多.在人的一生當(dāng)中學(xué)會(huì)鼓勵(lì)是自己一生成功的關(guān)鍵。所以我們要常常進(jìn)行鼓勵(lì),不論是對(duì)別人還是對(duì)自己.......
鼓勵(lì)的作文 篇3
一直以來(lái)，您都在用你的鼓勵(lì)，鞭策著我，讓我沖破障礙，一路前行。
記得初一時(shí)的第一次期中考試，您滿懷信心地對(duì)我們說：不要緊張，努力就好，題都是我們平時(shí)練過的，不會(huì)太難。一句平常的話語(yǔ)，安慰了全班60多個(gè)人躁動(dòng)不安的心。聽了您的話，我自信地走進(jìn)了考場(chǎng)，雖還是有些緊張，但是當(dāng)卷子像雪花一樣發(fā)到手里時(shí)，我還是認(rèn)真的檢查、驗(yàn)算，我不想辜負(fù)您的期望。直到最后一個(gè)題，我真的被難住了。反正也沒有幾分，我這樣想�？墒俏业亩厖s回響起您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是的，題不難，只要認(rèn)真思考，我就一定可以攻克它！當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。課堂上，您給我們?cè)敿?xì)分析了題目，然后告訴我們：考好的同學(xué)要繼續(xù)努力，失誤的同學(xué)再接再厲，努力就好。話音落下，每個(gè)人的眼中都閃爍出光亮。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都猶豫了，只有之前幾位跑得快得同學(xué)主動(dòng)去報(bào)名，你只說：名次不重要，參與就是勇敢的，努力就好。當(dāng)我懷著忐忑的心情去報(bào)了名后，我又擔(dān)心會(huì)為班級(jí)拉分，于是您輕聲鼓勵(lì)我，讓我試一試。當(dāng)站在跑道上，面對(duì)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的對(duì)手時(shí)，我又忐忑了，我真的行嗎？我不停的`問自己。我聽見了同學(xué)們的加油聲，看到了您在向我揮手，我信心倍增，在發(fā)令槍打響的那一刻，我像箭一樣射了出去，雖然沒有取得理想的名次，但我依然感覺自己很棒，因?yàn)閰⑴c了就是勇敢的。
您的鼓勵(lì)讓我沖出了心的樊籬，像一棵小樹沐浴了陽(yáng)光，像一只鳥尋到了天空，那普通的話語(yǔ)，親切的聲音，讓我生命的小船揚(yáng)起風(fēng)帆，面對(duì)風(fēng)雪無(wú)所畏懼。
謝謝恩師，我一步步走向成功，因?yàn)槲覔碛心墓膭?lì)！
鼓勵(lì)的作文 篇4
眼睛是心靈的窗戶，這說得真不錯(cuò)。也許有時(shí)我們想摸透一個(gè)人此刻內(nèi)心的想法，那么，眼睛，我想是最好的捷徑。
在某一堂語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師正在講著某一課的小練。下午那段漫長(zhǎng)而又美好的時(shí)光，靠窗而做的我，不禁內(nèi)心里感慨：陽(yáng)光真好！那太陽(yáng)的余光，透過窗戶，灑滿了我的桌面，鍍上了一層薄薄的金紗，使人朦朦朧朧的，難免產(chǎn)生一種睡意。要是睡上一覺，那該多好��！講著講著，突然間有一道問題要同學(xué)們回答了，班級(jí)里斷斷續(xù)續(xù)的說話聲沒了，我的睡意也頓時(shí)醒了一半。只看原本東張西望的同學(xué)們此刻都低著個(gè)頭，是在認(rèn)真思考呢，還是刻意不想讓老師點(diǎn)名？我也很害怕，內(nèi)心頓時(shí)緊張起來(lái)了。我一邊心里默默地念著、祈禱著，一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著題目看，大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
也許是我口中喃喃編織的話語(yǔ)聲，也許是老師心血來(lái)潮，也許是老師總是喜歡挑不會(huì)的人來(lái)回答，總之，一個(gè)意外的聲音響在了我的'耳畔：“某某某，你來(lái)回答一下！”天哪！是我的名字！我慌忙地、忸忸怩怩地站起來(lái)，憑著一股僥幸的心理把剛剛自己所想的一五一十地報(bào)了出來(lái)，只是，聲音很小，有多小呢，這與平時(shí)下課那兇巴巴的我倒不相象。手指卻一直摳著桌角，乘機(jī)偷瞄了老師一眼，老師正側(cè)耳傾聽著。班里寂靜了好幾秒，旁邊有的同學(xué)正在暗自里竊喜，我的臉也不知羞成了什么。老師終歸是老師，不會(huì)太為難學(xué)生，她面含微笑地對(duì)我說：“某某某，你不是講得很好嘛？為什么不主動(dòng)舉手呢？來(lái)，聲音再響亮一點(diǎn)，把剛剛你講的再?gòu)?fù)述一遍！”這下我該愣住了，是在夸我嗎？真的？我試圖從老師的臉色中找到答案，碰巧對(duì)上了老師的眼睛，是哈，贊許的、肯定的、鼓勵(lì)的目光交織在一起，像一道五光十色的光圈籠罩住了我。我的心中頓時(shí)注入了一股力量，使我鼓起勇氣來(lái)回答這個(gè)曾令我犯難的問題。
“請(qǐng)坐！”一聲脆生生的、甜甜的聲音再次讓我的心間充滿了溫暖。手一不小心碰到了臉蛋，才發(fā)覺燙得可以跟火球相媲美，紅得簡(jiǎn)直像熟透了的、誘人的蘋果。我的心也似這般如火，甜滋滋的。好似每次都如這般，只要一堂課回答了老師的一個(gè)問題，不管回答的如何，那么整堂課心里都會(huì)感到十分踏實(shí)，舒坦。
老師，謝謝你那溫暖我心窩的目光。雖然現(xiàn)在我已不再是你的學(xué)生，我們也很少，甚至不會(huì)再見面了，但是我堅(jiān)信你那充滿靈性的眼神將永刻在我心尖。
鼓勵(lì)的作文 篇5
1) 成功是屬于最有力量的人。在這里，"力量"是指有文化、有知識(shí)、有能力。
2) 充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。
3) 從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。
4) 孩子，你甜甜的笑真惹人愛!愿你的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂!
5) 孩子，你仍然很棒。
6) 凡事都要冷靜，不能急躁。
7) 多么希望你用心抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，而決不放棄成功的希望。
8) 跌倒了，要自己爬起來(lái)。
9) 當(dāng)你盡了自己的`最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
10) 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
11) 一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)!
12) 世界會(huì)給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
13) 造物之前，必先造人。
14) 與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
15) 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
16) 絆腳石乃是進(jìn)身之階。
17) 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
18) 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
19) 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
20) 你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你幸福人生最大的資產(chǎn)。
鼓勵(lì)的作文 篇6
小學(xué)一年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)并不好，每次考試都因種種原因考不好，這是我失去了對(duì)語(yǔ)文的信心，漸漸開始討厭語(yǔ)文這門學(xué)科.
一次又迎來(lái)單元考，考完后，我預(yù)料又將考砸�？季戆l(fā)下來(lái)，果然不出所料。忽然，在考卷的上方我看到了兩個(gè)醒目的大字：加油！�。】吹侥侨齻�(gè)感嘆號(hào)，我那喪氣的心，頓時(shí)涌上一股暖流，一股自信，一股向前的`決心！我在心里默默地想：我一定要努力，取得優(yōu)秀的成績(jī)！
轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)一次單元考，那次我格外的認(rèn)真，一絲不茍的做題。果然，通過我的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我注意到考卷上方又出現(xiàn)了字跡，不過這次是三個(gè)字：有進(jìn)步！�。∥倚老踩艨�，又告誡自己：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
是翁老師那幾句鼓勵(lì)的話，是翁老師那先后六個(gè)感嘆號(hào)，是翁老師那善于鼓勵(lì)學(xué)生的教學(xué)方法，使我漸漸又愛上了語(yǔ)文，使我漸漸有對(duì)語(yǔ)文充滿信心！
翁老師，您那兩句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，您那五個(gè)充滿力量的字，您那是人奮發(fā)的感嘆號(hào)，使我終生受益不盡！
鼓勵(lì)的作文 篇7
時(shí)間就像流水一般,把我的記憶清洗得一干二凈,我的童年記憶就像鵝卵石一樣光滑。但母親給予我的鼓勵(lì),我至今還銘記于心頭。
我忘不了母親給予我的力量與支持,我忘不了母親意味深長(zhǎng)的那句鼓勵(lì)的話-------“只要用心去做,就行!”
在我四年級(jí)的一次期中考試中，我考砸了，腦子里一片空白，只覺得考卷上那鮮紅的“87”分和一個(gè)個(gè)大大的“X”在腦海里蹦跳自如。那次，我完全失望了，心里那股向上涌的.力量完全消失了。我心里勤奮讀書的念頭就像肥皂泡一樣在我眼前破滅了。我抓住考卷，狂奔回家。
回到家后，我看著87分的考卷，淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的`，一顆顆不停地往下掉，此時(shí)，母親回來(lái)了，我再也忍不住，號(hào)啕大哭起來(lái)，母親一看我的試卷，立刻皺起眉，變得嚴(yán)肅起來(lái)。我一邊大聲哭一邊傷心地對(duì)母親說：“我……我考得……實(shí)在太糟糕了……我已經(jīng)很努力……但是……”母親聽后，用手擦去我的眼淚，安慰我道：“不怕，今次87分，下次可以考100分！”我拼命地?fù)u頭：“不……不！不行!我已經(jīng)很努力地去做題，怎么只有87分，上天對(duì)我不公平！”母親嚴(yán)肅地回答：“你怎么這樣說，你還小，不懂！上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，一分耕耘，一分收獲，如果你再努力一點(diǎn)的話，或者你能考100分！”母親又接著說：“可能是你用錯(cuò)了方法，瞧，你錯(cuò)的原因是你太粗心了，你要記住，無(wú)論你做什么事，只要用心去做，就行！”
我聽了母親的話后，看著試卷，陷入了沉思，心里不斷地重復(fù)，只要用心去做，就行！只要用心去做，就行……突然，我感到心里那股力量又往上涌了上來(lái)，我恍然大悟，我頓時(shí)感到渾身起勁，又忍不住拿起作業(yè)，專心致志地做了起來(lái)，懶惰的念頭連影都沒有了，取而代之的是那股勤奮多思，踏實(shí)上進(jìn)的力量。
幾天之后，母親告訴我，她之前代表學(xué)校去參加示范課比賽，全市各中學(xué)都派人來(lái)聽她的課，就在這次比賽中，她榮獲了全市一等獎(jiǎng)！我聽到這個(gè)消息后不禁為母親而自豪，我捧起她那張取之不易的獎(jiǎng)狀，眼睛盯著“一等獎(jiǎng)”三個(gè)蒼勁有力的大字，仿佛看到了母親平時(shí)廢寢忘食，夜以繼日地工作的身影，仿佛聽到了母親上課時(shí)娓娓動(dòng)聽的講課聲……
我越想越覺得心里甜滋滋的，再也沒有沮喪和失望了，我明 白了母親那句話的意義，一分耕耘總有一分收獲！我也明白，在那句鼓勵(lì)的話背后，還隱藏著母親對(duì)我的愛！
鼓勵(lì)的作文 篇8
生活在大千世界里，我每天都可以看見鼓勵(lì)，聽到鼓勵(lì)，悟懂鼓勵(lì)�？蛇@些鼓勵(lì)我已淡忘，可淡忘不了的鼓勵(lì)，便是語(yǔ)文老師張俊玲老師對(duì)我作文的鼓勵(lì)。
記得初上作文課時(shí)，我因沒有用心而搜腸刮肚，東拼西湊。最后終于把作文湊夠字?jǐn)?shù)后交給了張老師。當(dāng)我在拿到作文稿時(shí)，只見上面全是用紅比標(biāo)注的密密麻麻的`修改印記，我頓時(shí)呆住了————張老師在我的作文總評(píng)處寫到：文如其人，你對(duì)班級(jí)那樣負(fù)責(zé)，相信對(duì)作文不會(huì)應(yīng)付的，期待你用心的佳作。
從那以后，我對(duì)做我從未馬虎，因?yàn)槲抑�，老師期待我用心的佳作�?/p>
鼓勵(lì)是一杯溫開水，溫暖我的心；鼓勵(lì)是一塊甜蜜的糖，甜蜜著我的心窩；鼓勵(lì)是一根雪糕，滋潤(rùn)著我的心田。老師謝謝您，使我改變！
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