學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
四周一片嘈雜，歡呼聲，哭泣聲，還有議論聲響成一片。我的心也是久久不能平靜。
這是在上學(xué)年的迎春長(zhǎng)跑時(shí)發(fā)生的事。我的跑步水平一向都是很差的，每每遇到跑步比賽，我都要緊張一番。又到了一年一度的迎春長(zhǎng)跑，我心里亂極了。長(zhǎng)跑的前天晚上，我怎樣也睡不著。
該來的還是要來的。第二天我早早的來到學(xué)校，隨著班級(jí)來到比賽場(chǎng)地。立刻就要到我們五年級(jí)比賽了，臨時(shí)打退堂鼓已是不行的了。眼見，裁判就要開槍了，我最后鼓足勇氣，埋頭跑起來。時(shí)光一分一秒的過去了，我的腿已經(jīng)不聽使喚了。我剛停下來，就聽見一聲熟悉的聲音：“加油！班長(zhǎng)！”這是楊丁燕的聲音。我像被雷擊過了一樣，一時(shí)光恍然大悟。我想：“我是班長(zhǎng)呀，事事都要帶頭作用，不能放下，不能被別人看扁。哪怕我不是第一，也要堅(jiān)持到底！”我似乎兩腳生風(fēng)，拼了命的往前跑。我已看不見任何東西，聽不見任何聲音了。心中只想著往前跑。最后10米沖刺，我跑完了全程！我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，不顧眾人的議論，走到僻靜的地方，靜靜的.思索著。在我心中有一個(gè)聲音告訴我：“你是最棒的！”
是呀，我雖然不是第一名，但我戰(zhàn)勝了我自我，沖破了心靈的枷鎖。我從沒想到我如此堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，每個(gè)人都是強(qiáng)者，去尋找打開心靈枷鎖的鑰匙吧！成功把握在你的手中。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
春雨淅淅瀝瀝，開啟了美妙的四季旅程，我學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想飛翔；夏日驕陽似火，望一眼波光瀲滟，我的前程如朝霞般絢爛；秋高氣爽，我看到了波濤洶涌，學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼，如今我已走在高考的路上，在這奮斗的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
高考，人生夢(mèng)想的起征點(diǎn)。在高考中，如果我們發(fā)揮得好的話，那我們就可以為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，步入理想的.大學(xué)，憑借它我們可以到達(dá)成功的彼岸，接近人生的輝煌。當(dāng)然，如果高考失利，我們也并非是上帝的棄兒，上帝為你關(guān)閉一扇門也會(huì)為你打開一扇窗。三年里，我們用最青澀的期盼與青春的激情寫著輕狂的韶華：我們時(shí)而沉默少言，苦戰(zhàn)題海；時(shí)而欣喜若狂，戰(zhàn)勝難題；我們也會(huì)緬懷過往，揮灑淚水。但高考路上，我們永不言棄。
高考?jí)粝�，為我們的學(xué)習(xí)助力。寒窗十二年后，我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線上。十二年的人生路，比起時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火，更顯現(xiàn)出它的坎坷與漫長(zhǎng)。或許，它承載的不僅僅是閃光的那一刻，還有人生的藍(lán)圖，人生的夢(mèng)想。我們無從選擇自己的出生，自己的父母，但我們可以選擇高考，因?yàn)楦呖技耐辛宋覀冃闹心欠葑罴冋�，最珍貴，最絢爛的夢(mèng)想。就算夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕，我們?nèi)詴?huì)為遠(yuǎn)方而風(fēng)雨兼程，無怨無悔。
夢(mèng)想主宰高考，高考成就夢(mèng)想。人生能有幾回搏？高三應(yīng)該是奮斗的日子了，我們要把握住自己生命中的羅盤。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內(nèi)心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著夢(mèng)想看著日升日落。在追逐的日子里我是快樂的，在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢(mèng)想一次又一次喚起。
走在高考的路上，有枯燥也有幸福，長(zhǎng)時(shí)間的壓抑把我們磨礪成了一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的斗士，我們用自己的雙手和智慧同困難決斗，我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝失敗，托起希望。在高三這個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們斗志昂揚(yáng)，乘風(fēng)踏浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我寧愿我的身軀像堡壘一樣堅(jiān)固，不易被摧毀，但我的內(nèi)心是極其脆弱的，于是我當(dāng)起了自己的心理醫(yī)生，我告訴自己自己已經(jīng)做好了最壞的打算，哪怕是一個(gè)人去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都無所謂，當(dāng)我面對(duì)問題的時(shí)候，我無數(shù)次的安慰自己無所謂，挺挺就過去了，可是這樣真的好嗎？
我的腦海里有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)小人告訴我說你是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一切你都可以的，隨之又有一個(gè)小人告訴我說為什么會(huì)這么糟糕，思想的矛盾讓我不得不去讓自己的內(nèi)心去摧毀堅(jiān)強(qiáng)的堡壘我的'身軀，無論我是放聲哭泣，還是默聲哭泣，異或是像個(gè)瘋子一樣哭笑過后，我發(fā)現(xiàn)世界還是那個(gè)世界，人還是那些人，事還是那些事，一切都不會(huì)改變，唯獨(dú)改變了的是我的內(nèi)心更脆弱，我面部的表情更丑，我時(shí)常翻閱以前的相冊(cè)，我覺得那個(gè)時(shí)候的我笑得很甜，很美，我終于明白了一件事，我現(xiàn)在過的不幸福，不是我想要的日子。
無論時(shí)光怎么改變，初心都不會(huì)變，我依舊是自己最好的心理咨詢師，我相信我可以替自己療傷，即使內(nèi)心很脆弱，我依舊沒有放棄自己在竭盡全力的醫(yī)治，事不關(guān)己是最好說服自己的辦法，這個(gè)世界有兩種人生活的很幸福，一種是聰明人一種是傻子，只有既不聰明也不傻的人會(huì)生活的很痛苦，所以我寧可自己是個(gè)一無所知的傻子。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
那顏色紅的似火，仿佛要燃燒了整個(gè)世界，我在那一刻放慢了呼吸，生怕驚醒這令人如癡如醉的畫面。
——題記
那一整片的白色，刺鼻的藥水味充滿我的眼球，充斥我的呼吸管道。又聽見醫(yī)生的嘆息和母親的喚求，對(duì)于這個(gè)世界我仿佛是外人，融不進(jìn)它的歡聲笑語中，走不出我的黑暗城堡。從小，我右耳缺了一小部分，顯得極其難看，以至于母親每年帶我四處看醫(yī)，結(jié)果還是失敗。我留了“妹妹頭“掩蓋著，也使內(nèi)心更加孤獨(dú)。下午，黃昏的陽光跳入我的窗臺(tái)，我從窗中向外望去，一棵高大的楓樹，紅的不那么明顯，透過楓樹，見同院的小伙伴在跳皮筋，一個(gè)個(gè)高高蹦起，在空中劃出一條美麗的弧線，夕陽西下，院子里充滿歡聲笑語，卻聽不見他們說累，我怕嘲笑，經(jīng)受不起挫折，這便讓我“與世隔絕”了。
晚上，淅淅瀝瀝下起雨來，越下越大，如傾盆而倒，令我不免有幾分害怕，忽然想起那株楓樹，便跑上樓。推開窗，已有好多葉子受不住，落了下來，我不禁感到可惜。晚上母親說有順車正好去一家剛找的大醫(yī)院看一下。2天后回來，便向楓樹走去，心中想，那多大的雨，樹葉一定都落了，可讓我出乎意料的是，夕陽照到它的葉子上，竟折射出光芒，火紅的.楓葉像火一樣，仿佛要燒了整個(gè)世界。我呆了，那一刻我放慢了呼吸，生怕打擾你的“美麗”。悄悄走過去，慢慢撿起一片楓葉，面對(duì)陽光，我清楚地看到你的紋路是那么清晰，仿佛訴說著你的堅(jiān)強(qiáng)，我拿著這“堅(jiān)強(qiáng)”輕輕地走出你的夢(mèng)�；丶�，夾在我最愛的書本中，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)。
我第一次把頭發(fā)扎起，夾了個(gè)楓葉型的發(fā)卡和母親去買菜，母親呆了一下，然后笑了，拉著我的手下了樓，我與樓中人和藹地打招呼，沒想到她們竟笑著應(yīng)著，眼中全無嘲笑。現(xiàn)在我懂了“堅(jiān)強(qiáng)”。
再給我兩分鐘，讓我把時(shí)間結(jié)成冰，停留在有“你”的那一刻，再次感謝你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我怎會(huì)忘記那一刻。因?yàn)橛心�，我才�?huì)有了信心。
那紅色似火燃燒了整個(gè)世界，燃燒了我的懦弱，它教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
這周，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的自我想起來以前的一件事情，那或許是我生活當(dāng)中最難忘的回憶吧！
我剛被爸爸送進(jìn)學(xué)校的`時(shí)候，教師就安排我坐在第一排。因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽子小的人，剛坐下，教師就叫我介紹自我，那時(shí)，教師不高興，可能是同學(xué)惹他生氣了。在介紹自我的過程中，我聲音有點(diǎn)小，教師和同學(xué)聽不清楚，教師嚴(yán)厲地說：“這位同學(xué)，請(qǐng)你大聲點(diǎn)�！边@時(shí)，我心里感到很難過，我心里想：“教師和同學(xué)們?yōu)槭裁匆眠@種眼神和語言對(duì)我。”我的眼淚很快就要涌出來了，可是我默默地對(duì)自我說：“千萬不要哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
我介紹完后，我后面的那位女生一下子把課桌向前推，我的背很疼，我那時(shí)的心就像火上澆了油一樣難過，感覺自我的眼淚真的快流下來了，但始終沒有流下來，因?yàn)檫@就像一條小溪，快要流到終點(diǎn)時(shí)，有一堵墻攔在了那里。下課了，要下樓去做操，教師叫班長(zhǎng)帶我下去排隊(duì)做操，可是班長(zhǎng)不理我，我就自我去。當(dāng)我走在樓梯上時(shí)，一位同學(xué)走過來，和藹地問：“你叫什么名字，我們一齊去做操吧�！比缓笪覀兙鸵积R去做操了。在這以后的學(xué)習(xí)生活里，我感覺自我都快變成丑小鴨了。
正是由于教師的嚴(yán)格教育，正是由于同學(xué)笑話我。所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，正是由于我在每一個(gè)時(shí)刻都有著勇氣和信念，這就是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的秘訣。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)，是我們面對(duì)困難的辦法。生活中，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)樾∈露械轿窇�。令我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的并不是什么，而是一朵不起眼的小花。
記得那天，我和爸爸媽媽一起來到花都廣場(chǎng)，那兒人山人海，熱鬧極了。我們可是做好了“準(zhǔn)備”的——我們帶了球、撲克牌、滑板來。我們先把球拿出來。爸爸得意地向我和媽媽挑戰(zhàn)：“你們倆對(duì)我一個(gè)，看誰厲害！敢不敢？”我們異口同聲地說：“沒問題！”誰知，爸爸毫不客氣地用力一踢，拿球飛的得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我追上去一看，剛好撞到了一朵小花。那花看起來好脆弱，好像輕輕一碰就會(huì)喪失生命似的。當(dāng)時(shí)，我沒怎么特別在意，只是無意中看到，心中洋溢著一絲可憐的感覺，過頭來繼續(xù)與爸爸戰(zhàn)斗！
過了一會(huì)兒，天陰沉下來。我們收拾好東西，刻不容緩地走向躲雨的地方。果然，天下起了傾盤大雨。我們找了一個(gè)位置坐下來。廣場(chǎng)上立刻煙飛灰散，人影都沒有。是什么滲入了我的`視線中——模模糊糊的——哦！是那朵小花，那朵脆弱的小花。它頂著那么大的雨，昂首挺胸，向我們微笑。我忽然覺得這朵小花不能輕視，它并不脆弱，而且十分堅(jiān)強(qiáng)。是什么讓這朵脆弱的小花迎難而上？是它強(qiáng)烈的求生欲望。我不禁感嘆道：“一朵小花，一朵那么脆弱的小花，都可以在風(fēng)雨交加的環(huán)境下生存下去，我們?nèi)瞬痪鸵粯訂幔吭诿鎸?duì)極大的困難時(shí)，我們不應(yīng)該選擇退縮，應(yīng)該勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它，甚至戰(zhàn)勝它。
確實(shí)沒有錯(cuò)，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不能懦弱。那朵小花永遠(yuǎn)在我心里盛開，它是如此燦爛，如此挺拔……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的漂流者。沒錯(cuò)，就是他——魯賓遜。英國小說家丹尼爾·笛福筆下的一名主人公，出于笛福1719年所創(chuàng)作的的虛構(gòu)長(zhǎng)篇小說《魯賓遜漂流記》。
在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。
堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的.困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
看完這本書，是我打有感觸。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心、勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造奇跡，實(shí)在是難能可貴。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不要對(duì)困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)取得勝利。
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