學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文[優(yōu)秀9篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在經(jīng)歷了這么多以后我知道了我想要的是什么,也明白了我要追求的是什么。我很慶幸我經(jīng)歷了這些;假如我沒(méi)經(jīng)歷這些我就不會(huì)明白我要的是什么,也不會(huì)懂得我該選擇怎么樣的人生。我真的很高興,也很滿足了。
不過(guò)這之間我很想對(duì)一個(gè)人說(shuō)一聲:謝謝!因?yàn)槭撬屛铱吹搅肆韨(gè)自己,讓自己不在逃避眼前的一切。他讓我知道了自己想做什么事就得努力的去追求、去完成。就算最后的結(jié)果是失敗但自己也不回后悔:因?yàn)樵?jīng)我努力過(guò)了我去嘗試過(guò)了,體驗(yàn)了那樣的過(guò)程很好。
暮色來(lái)臨時(shí),周邊的一切也都停止了運(yùn)動(dòng),(只有那調(diào)皮的星星還是嬉鬧、玩耍)都在等待明天的到來(lái),他們都用一個(gè)全新的自我去面對(duì)明天即將發(fā)生的一切,很期待明天的到來(lái)。
而我呢?雖然在風(fēng)雨后我學(xué)到了很多也經(jīng)歷了很多,但有很多我還是不知道如何將它從我的心理趕走,讓我不在害怕明天的到來(lái)。
在經(jīng)歷了這些后我是堅(jiān)強(qiáng)了,但那卻不是原來(lái)的我了。或許看似堅(jiān)強(qiáng)的我只是在表面上吧,真實(shí)的`那個(gè)我還是很脆弱的,很容易受傷的。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里,我們都應(yīng)該懂得如何將自己保護(hù)起來(lái),但在保護(hù)的同時(shí)我們卻傷害了那些真正關(guān)心我們的人,因?yàn)樗麄冇X(jué)得他所認(rèn)識(shí)的人是那么的虛偽。所以無(wú)論我們遇到了什么讓自己傷心的事或其它的;我們都應(yīng)該用另一種心情來(lái)面對(duì)眼前的一切。
萬(wàn)物都有他自己的生活規(guī)律,我們要順應(yīng)本來(lái)的規(guī)律往前走,而不是想著如何將它改變來(lái)順應(yīng)自己的想法,不是嗎?假如我們想怎么樣就怎么樣那這個(gè)世界早就沒(méi)有了,也不會(huì)這么精彩了,不是嗎?何必去強(qiáng)求那本來(lái)就不是我們的呢!
陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后不是嗎。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天,這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái),僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的'到來(lái)。
而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打
這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實(shí),虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅,她留下的,是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?
難道你不曾想到,她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒(méi)有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強(qiáng)不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎?
人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗,而我贊美梅花,是因(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
人生就像一本書(shū),翻開(kāi)首頁(yè)出現(xiàn)的都是美好的想象,每個(gè)年齡段的經(jīng)歷就組成了整片的目錄,我們不經(jīng)意間的過(guò)去成了歷史,開(kāi)心或者不開(kāi)心都只是這本書(shū)的頁(yè)碼。直到翻到最后一頁(yè)我們才算讀完了整本書(shū)。 也許我們會(huì)驚嘆我們的過(guò)去有過(guò)種種的經(jīng)歷,不同的生活態(tài)度詮釋了不同年齡段的想法,我幻想著我就是一片森林中的一棵小樹(shù),任雨打風(fēng)吹,最后學(xué)會(huì)生存長(zhǎng)大。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候,懵懂好奇是我們的天性,總會(huì)去嘗試著超越自己能力分為的事,有的時(shí)候也許會(huì)頭破血流,有的時(shí)候卻樂(lè)趣無(wú)窮,小小的年紀(jì)根本不懂什么叫做失敗,什么叫做成功,只知道哭與笑。
后來(lái)我們通過(guò)書(shū)本懂得了什么叫做真正的意識(shí),在經(jīng)歷中懂得什么叫做生活,快樂(lè)能抹掉一個(gè)人的痛楚,但是總會(huì)再心靈留下傷疤,痛苦會(huì)讓一個(gè)人失去快樂(lè),但會(huì)使一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。真正懂得痛苦的人是最會(huì)享受生活的人,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)源于挫折,成功基于失敗,人的一生說(shuō)長(zhǎng)卻比流星消逝的還快,人生說(shuō)短卻要經(jīng)歷很多事情。長(zhǎng)這么大,容顏?zhàn)兞,生活方式也變了,態(tài)度也是一樣,更重要的是責(zé)任心,我們對(duì)待生活的責(zé)任心就像我們對(duì)待自己的最愛(ài)一樣。
向著一個(gè)目標(biāo),我們走著不同的路前進(jìn),各種困難阻擋著我們的步伐。哪怕天會(huì)掉下來(lái),地會(huì)掉下去,世界末日到來(lái),宇宙發(fā)生大爆炸,我們還是會(huì)再這些來(lái)臨前堅(jiān)持周最后一步,不讓自己錯(cuò)過(guò)更多的機(jī)會(huì),想想當(dāng)年我們還襁褓在母親的懷中,那時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)是什么,我們根本不知道,但是現(xiàn)在我們必須要有自己的天下容納我們的身體,這個(gè)天下不在是母親的'懷抱,也不在是無(wú)知,而是我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨可以退去我們的青春但是堅(jiān)定了我們的意志,歲月可以褶皺我們的容顏,但是強(qiáng)化了我們的信念,那就是在困難面前堅(jiān)強(qiáng)的直起腰桿子。一個(gè)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人才是真正可敬的對(duì)手和學(xué)習(xí)的榜樣。
也許吧等我們必須有自己的家庭事業(yè)的時(shí)候,那時(shí)候我們才會(huì)知道什么事堅(jiān)強(qiáng),如何去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
史鐵生是中國(guó)當(dāng)代著名作家。
他出生于一個(gè)普通的知識(shí)分子家庭。童年的他敏感而早慧,政治風(fēng)暴席卷了他的少年歲月,“不許革命”的宿命將他排斥在政治主流之外,也因此讀了不少書(shū),奠定了文學(xué)的基底。后不顧身體疾病,去延安插隊(duì),辛勤勞作,三年后因雙腿突然癱瘓而不得不回北京。
經(jīng)過(guò)一年半的治療,巨大的精神危機(jī)之后,他開(kāi)始了長(zhǎng)期在病痛中艱苦掙扎的生活。正如他所說(shuō)的:“我的職業(yè)是生病,業(yè)余來(lái)寫作!彼(jīng)歷的病痛與心理上的巨大壓力怎這句玩笑話了得!他的作品主題由身體疾病到精神疾病,并引申到生命的價(jià)值與意義,逐漸建立起自己的信仰。他的作品讓漂泊的靈魂有了一棲之地,獲得了理解和認(rèn)同。
《午餐半小時(shí)》截取了一個(gè)時(shí)間片段,將底層社會(huì)卑微的存在濃縮,以平等的敘事立場(chǎng)來(lái)素描人物精神心理,表現(xiàn)出他對(duì)生存的獨(dú)特敏感。
和同時(shí)代的人一樣,對(duì)于社會(huì)公正的訴求,首先體現(xiàn)在對(duì)階級(jí)差異的反感,《務(wù)虛筆記》解剖同時(shí)代人的心理,拷問(wèn)在追求實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中,丟棄與迷失了什么。他以個(gè)體的存在為圓心,推及到整個(gè)人類生存的精神范圍。《鐘聲》中由教堂的荒廢到人們心中的.恐懼,對(duì)二十世紀(jì)中國(guó)的信仰由坍塌到建立,以及所有信仰消逝之后精神的荒蕪進(jìn)行了轉(zhuǎn)喻。
在《我與地壇》中,他們不期而遇,彼此等待了多年,密不可分,在荒蕪的精神世界里,憑了自然之神的信仰,走向?qū)θ松膱?zhí)著。輪椅被賦予了神格,這是他對(duì)所有生命的禮贊。
他在小說(shuō)中以普通人的不幸與徒勞的抗?fàn),發(fā)現(xiàn)宿命的人生困境,以及堅(jiān)韌執(zhí)著的生命意志。散文則流淌著樸素溫情。在痛苦中升華的寧?kù)o,賦予了他一顆平常心,去面對(duì)逐漸失去的生命,唱著生命的挽歌,坦然諦聽(tīng)死神腳步逐漸靠近的聲音。他近乎一生都在生病,寫作則抒發(fā)了他內(nèi)心最純凈的部分,讓他的信仰深入人心。既得生命,必要執(zhí)著地活下去。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
他經(jīng)歷了太多苦楚,于是變得那么嚴(yán)肅,冷漠且難以捉摸。當(dāng)他看到女兒的呱呱墜地,當(dāng)他聽(tīng)到兒子的第一聲啼哭,他便下定決心:一定不要讓兒女再受傷害!他要用他堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)閮号鸨Wo(hù)的屏障,可同時(shí)他也清楚地明白:他不可能永遠(yuǎn)生活在兒女身邊,他要讓自己的孩子強(qiáng)于別人!勝于自己!—--學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
他對(duì)兒女的要求甚高,信奉“嚴(yán)師高徒,棍棒教子!”他固執(zhí)地相信兒女終有一天會(huì)明白他的良苦用心,可那幼稚的`孩子!又怎會(huì)看到父親那嚴(yán)厲的外表下滴血的心!他們?cè)?jīng)謀劃逃跑,一起反抗,他們?cè)鯐?huì)明白無(wú)言父愛(ài)的偉大?又怎會(huì)了解父親的真正情懷?
直到有一天,孩子終于長(zhǎng)大,曾經(jīng)的無(wú)知被深深的愧疚所埋沒(méi)。突然才發(fā)現(xiàn),歲月的刻刀已在為父親勾畫(huà)肖像,一條條紋絡(luò)悄悄爬上了父親的面龐,雙鬢白發(fā)不知何時(shí)染上,他離去的背影突然顯得那樣孤獨(dú),滄桑。孩子終于抑制不住:淚,在滴;心,在痛;可這又怎能彌補(bǔ)當(dāng)初的過(guò)錯(cuò)?
風(fēng)雨中,孩子說(shuō):“父親,我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!”風(fēng)雨中,父親說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大,你應(yīng)飛翔!”風(fēng)雨中,孩子喊:“父親,我要飛翔,不愿接受您的護(hù)航!”風(fēng)雨中,父親笑了:“孩子,走吧!相信你不會(huì)令我失望!”真愛(ài),從來(lái)不需要太多言講!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
那一次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了努力,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈……
那是軍訓(xùn)時(shí),在烈日炎炎下,我們?cè)趫?jiān)持著,我們努力的不倒下。因?yàn)槲覀兌济靼,這不是完任務(wù),這算是在鍛煉我們,是想讓我們?cè)诹胰昭籽紫,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)知難而進(jìn)……
在教官的一遍遍糾正下,我們一遍遍完成著動(dòng)作,看著漸漸熟練并準(zhǔn)確的動(dòng)作,教官露出欣慰的笑容,我們也漸漸露出收獲的笑容。到了休息的時(shí)候。我們都互相安慰著:“別怕,這個(gè)困難我們一定 會(huì)堅(jiān)持過(guò)去,只要我們堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功,相信自己一定行”然后我們一起喊“加油,加油,相信自己一定行,不要放棄!”
這時(shí),又要開(kāi)始了,在別人看來(lái)是魔鬼訓(xùn)練,可我不覺(jué)得,我覺(jué)得這是磨練自己的一個(gè)好機(jī)會(huì),相信自己!學(xué)會(huì)堅(jiān)持,就是在這種磨練下形成的`,不怕苦,不怕難才會(huì)成功。有句話說(shuō)的好:吃的苦中苦,方為人上人。
在這一次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);我學(xué)會(huì)了努力;在這一次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲覉?jiān)信只要努力,就一定會(huì)成功……
在這一次軍訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
在一次友誼賽當(dāng)中,我受到過(guò)一次重傷。那是在一個(gè)夜晚,皎潔的月光透過(guò)鐵絲網(wǎng)照射進(jìn)來(lái),把我們個(gè)個(gè)原本黝黑的小臉蛋變得潔白發(fā)亮,陪伴路燈說(shuō)說(shuō)笑笑,挺悠閑的。比賽進(jìn)行到三十多分鐘的時(shí)候,我被對(duì)方一個(gè)身材高大魁梧,一雙強(qiáng)勁有力的腳給絆倒在地上,打了兩個(gè)滾,右腳發(fā)不上力量,我強(qiáng)忍劇痛,努力爬起,顛簸地朝球跑去,在沒(méi)反應(yīng)的情況下,我用左腳去勾他腳下的球,又被踩了一腳,真是雪上加霜!此刻我可真不知道我到底招誰(shuí)惹誰(shuí)了,得到如此“報(bào)應(yīng)”。 我捂住臉,但轉(zhuǎn)機(jī)很快來(lái)了。
突然,在內(nèi)心哭泣的那一刻,腳上不知哪股力量源泉,讓我猛然站起,內(nèi)心的小宇宙竟在我沮喪時(shí)給我一個(gè)護(hù)罩,捧起于我。我持續(xù)著這場(chǎng)身不由己的戰(zhàn)爭(zhēng),我只要一想到有可能會(huì)下場(chǎng)的結(jié)果,我就挺過(guò)來(lái)了。堅(jiān)強(qiáng)在我心里燃燒起來(lái),意識(shí)在我眼前從一時(shí)的模糊到現(xiàn)在的清晰。到底是誰(shuí)在我心底燃燒?很難說(shuō),但我知道,他正在操縱著我,假如沒(méi)有他,我也許會(huì)赫然倒去,迷失自我。而此刻,激情在心中澎湃,宛如洪水淹沒(méi)于我心頭;鹧娉掷m(xù)著,但噩耗終究還是來(lái)了。
我堅(jiān)持了六七分鐘,當(dāng)接球的那一刻,我腿一軟,倒了下去,腦袋“嗡”的一聲炸開(kāi)了。這一倒,就累垮了,本來(lái)體會(huì)不到困苦的,而此時(shí)——有一種說(shuō)不出的困難,在人生的巔峰上,沒(méi)有不累的人,唯一靠的.是堅(jiān)持。而我,也擁有了堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)美好的品質(zhì),就像擁有了全世界。雖然我表面很痛苦,但是心里卻像沾了蜜一樣甜,甚至還要甜。現(xiàn)在寫下這篇作文,我重獲人生——就像從監(jiān)獄里關(guān)押了十年或二十年重新釋放出來(lái)的感覺(jué)。
堅(jiān)強(qiáng),不論做什么都需要它,它是什么,我也不知道,但我明白,它是把我?guī)蛎\(yùn)美好的必要物,成就人世間萬(wàn)物的光輝,如此重要的品行是我求之不得的,我會(huì)好好利用它去解決身邊任何事情,好好利用他,就是好好利用人生,豎起一座永垂不朽的橋梁!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
人生不一定完美,生活也不一定一帆風(fēng)順。
從小時(shí)候起,上天就給了我一副參差不齊的牙齒,讓我飽受痛苦的折磨。很小的時(shí)候,我就開(kāi)始了補(bǔ)牙,拔牙的痛苦歷程。
換了牙齒之后,牙還是那么不爭(zhēng)氣,于是,爸媽決定讓我矯正牙齒。就在暑假的前幾天,他們就帶我去見(jiàn)了牙醫(yī),醫(yī)生說(shuō)我要拔四顆牙才能順利進(jìn)行矯正,把我嚇得頭重腳輕,猶豫不決?墒菍(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō),漂亮是很重要的,于是我決定忍一忍。
很清楚記得那個(gè)下午,我忐忑地跟著媽媽躡手躡腳地走進(jìn)了牙科。我東張張,西望望,在確定醫(yī)生還沒(méi)來(lái)后,我暫時(shí)松了口氣。不一會(huì),門診外已經(jīng)擠滿了病人,我猜測(cè)他們大概都和我一樣有著相同的命運(yùn)吧,于是我心中吊著的大石頭稍稍下降了一點(diǎn)。我快速的搜尋著心中那個(gè)曾經(jīng)拔牙時(shí)的情景,極力安慰自己:不要怕,又不是第一次了,別像個(gè)膽小鬼一樣掉眼淚。朦朧中,聽(tīng)見(jiàn)大家在叫:“來(lái)了來(lái)了!”媽媽忙把我向前一推,嘴里還抱怨道:“還不擠上去,不然要等到什么時(shí)候!”很不幸,我被母親強(qiáng)行拉到了第一個(gè)。我的腳開(kāi)始哆嗦起來(lái),手掌瞬間變得冰冷。在醫(yī)生的囑咐下,我把自己僵硬的身軀拖到了冰冷的醫(yī)床上。面前穿著白大褂的“惡魔”似乎讓我絕望。然而,刺眼的燈光卻給了我一絲暖意和慰藉。我努力讓自己聽(tīng)話,按照醫(yī)生的話乖乖的張開(kāi)了嘴巴,閉上了眼睛,直到殘酷的針尖扎進(jìn)了我軟弱的牙齦,痛苦的淚珠并沒(méi)有聽(tīng)我的話,還是調(diào)皮地從我的眼角滑落。等我還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái),針已經(jīng)被拿去,我又松了一口氣。接下來(lái)的'一切都不重要了,在麻藥的作用下。我的兩顆牙齒順利“脫落”;丶业穆飞希蚁朊靼琢耍含F(xiàn)在是痛苦,然而痛苦之后就是美麗,現(xiàn)在忍一忍,將來(lái)就會(huì)變得更美好。
第二次拔牙時(shí),我沒(méi)有哭,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在,拔牙結(jié)束了,我已成功帶上了牙套,離美麗的自己又近了一步。我感謝拔牙給我?guī)?lái)的堅(jiān)強(qiáng),給我?guī)?lái)的勇氣。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
堅(jiān)持是意志讓人在不斷努力中享受成功喜悅對(duì)此我深有一番感觸
記得那一次我去寫毛筆字老師讓我寫“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫了一次讓我找感覺(jué)我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎?胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻開(kāi)始刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙按著老師輕重力度寫出了第“風(fēng)”字
這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息
我又寫了字其長(zhǎng)相與第字基本吻合歪鼻丑臉?biāo)坪踉诼裨刮覟楹巫屗绱穗y看我心里開(kāi)始著急了連忙請(qǐng)來(lái)了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說(shuō):“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭重新拿起筆依照老師話再一次練習(xí)心想“我一定要把這個(gè)字打敗”五分鐘過(guò)去了十分鐘過(guò)去了半個(gè)小時(shí)過(guò)去了還是沒(méi)寫好我抬了抬累酸了手原先滿滿自信一下子沒(méi)了蹤影真是功夫“有”負(fù)有心人我退縮了不想練這個(gè)字剛想找老師換新字寫同桌見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì)或許就成功了!”
聽(tīng)了這話我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練我又怎么能退縮呢?于是我再一次拾起筆認(rèn)真寫了起來(lái)這次我寫得更認(rèn)真了每寫一筆都要對(duì)照書(shū)籍找出不足我練了一張又一張桌上紙堆成了小山二十多分鐘再次過(guò)去了我終于寫出了滿意字此刻我我手已了知覺(jué)但我仿佛看到這個(gè)字每筆每畫(huà)都在對(duì)我笑著說(shuō):“恭喜你你成功了!”
當(dāng)老師走過(guò)來(lái)看了我字后對(duì)我贊許地拍了拍了我肩:“進(jìn)步真大!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫下刻骨銘心人生公式:堅(jiān)持+自信+努力=成功,
【學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文】相關(guān)文章:
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的作文12-28
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)02-15
要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的作文07-08
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文06-12
以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文06-13
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文[精選]12-02
(精選)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文12-01
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文11-17