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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2024-02-02 10:55:17 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  鼓勵(lì),是一種給予人動(dòng)力的方法。一片掌聲,一句問(wèn)候,一束鮮花,甚至是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也能樹(shù)立起失落的人的信心。

  七年級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我的考試成績(jī)一直不理想,就連平時(shí)最拿手的英語(yǔ)也考得一塌糊涂?粗鴿M(mǎn)是紅叉的英語(yǔ)考卷,心情一下子跌到谷底,我最近是怎么了?為是么考的這么差?

  那張?jiān)嚲砭拖褛s不走似的,深深的映在我的心里。回到家,需要家長(zhǎng)簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看。“為什么考的那么差?”媽媽低著頭,仔細(xì)地查看試卷上的題,一邊問(wèn)出一句。我正在寫(xiě)作業(yè)一邊慚愧地慢慢低下頭,一邊嘴里含糊不清地說(shuō)道:“我……我……嗯……”當(dāng)我極力辯解為什么考的不好時(shí),媽媽早已站起,從我面前的筆筒中抽出一只黑筆,在考試卷上快速的`簽了名,又把我拉到床邊,和我并排坐下。媽媽把試卷攤開(kāi),指著一道錯(cuò)題仔細(xì)的講解:“你看,這道題你錯(cuò)是因?yàn)椴皇煜ふn文,有空把課文都讀一讀就好了,還有那道也是,閱讀理解扣分主要是因?yàn)榭床欢恼拢瑧?yīng)該……”當(dāng)媽媽把這些錯(cuò)題都講解好了后,她把試卷放到一邊,盯著我說(shuō):“這件事情已經(jīng)是過(guò)去了,不要失落,調(diào)整好自己,我們來(lái)迎接下一次考試!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,默默的把媽媽那鼓勵(lì)的眼神珍藏在了心里,眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看著我,突然笑起來(lái):“哭什么呀,都過(guò)去了,加油,下一次一定要考好!”那鼓勵(lì)的眼神仍然在幫助我樹(shù)立自信,媽媽謝謝你!

  有一種鼓勵(lì)叫熱烈的掌聲,有一種鼓勵(lì)叫溫暖的問(wèn)候,有一種鼓勵(lì)叫鮮艷的花朵,還有一種鼓勵(lì)叫母親的眼神。那來(lái)自母親的眼神,是充滿(mǎn)了愛(ài)的眼神……

鼓勵(lì)的作文 篇2

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍(lán)的天幕上飄動(dòng)著朵朵白云,它們望著大地,微笑著。離考試的日子越來(lái)越近了,看著自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運(yùn)總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。又要考試了,我好緊張。

  媽媽的嘴角微微上揚(yáng),我無(wú)精打采地問(wèn):“媽媽?zhuān)疾缓玫脑捲趺崔k?”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑:“別有壓力,沒(méi)有萬(wàn)一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我動(dòng)力。

  同學(xué)的嘴角微微上揚(yáng)。她拍拍我的'肩膀說(shuō);“加油,你一定行,好好表現(xiàn)哦!”我也還給她一個(gè)微笑:“你也要加油。 彼^續(xù)笑著說(shuō):“一起努力吧,祝你成功!

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我信心。

  老師的嘴角微微上揚(yáng)。依舊是那個(gè)笑容,跟剛?cè)雽W(xué)時(shí)一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走了出來(lái)。

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我目標(biāo)。

  監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng),化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說(shuō):“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的水平!蔽野察o的思索著問(wèn)題,一個(gè)個(gè)數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來(lái)。

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我鎮(zhèn)定。

  終于,成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),但語(yǔ)文成績(jī)——辜負(fù)了我的期望,與預(yù)料之中的成績(jī)差距很大,我不禁有些失望,有點(diǎn)氣餒,真恨自己的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)進(jìn)步。然而,那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑出現(xiàn)在我眼前,反復(fù)在對(duì)我說(shuō):“不要?dú)怵H,不要傷心。吸取教訓(xùn),還有下一次!

  對(duì)呀,我?guī)е⑿Τ霭l(fā),將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著,扶持著,我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!庇泄膭(lì)相伴,我一定會(huì)回報(bào)成功。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  每當(dāng)你考試考砸時(shí),你會(huì)告誡自己下次要努力,要仔細(xì),定會(huì)考出好成績(jī)。每當(dāng)同學(xué)受到挫折時(shí),你會(huì)去寬慰她,這就是鼓勵(lì)。往往鼓勵(lì)的前面是失敗、灰心、不稱(chēng)心,而他的后面卻是自信、勇氣和希望。也就是說(shuō)鼓勵(lì)是最好的動(dòng)力。

  我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一則報(bào)道:在一家醫(yī)院里,有一個(gè)虛弱的病人,他從不聽(tīng)醫(yī)生的話,不吃藥,不打針,對(duì)生命失去了信心。他認(rèn)為樹(shù)上的葉子落完了,也就是說(shuō)我的盡頭到了。當(dāng)他自言自語(yǔ)時(shí)被女護(hù)士察覺(jué)了,于是,她爬上了樹(shù),用鐵絲把一片發(fā)黃的葉子高高掛了起來(lái),掛在了最頂端。時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了,病人看到了樹(shù)上只剩下一片葉子了,心里垂喪了起來(lái),但幾天過(guò)去,這片葉子還在寒風(fēng)呼嘯聲中堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。病人看了,大吃一驚,發(fā)現(xiàn)葉子還頑強(qiáng)的生存著,他覺(jué)得自己要像這片葉子一樣頑強(qiáng)。從此以后,他就像換了一個(gè)人一樣,乖乖聽(tīng)醫(yī)生的'話了。過(guò)了一個(gè)月,他便出院了,走出了病房來(lái)到了那片樹(shù)葉前,眼睛一亮,看到了樹(shù)上有一根鐵絲纏繞著,他這才明白了用意——讓他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去,不要輕易放棄自己的生命。

  在生活中,在家庭中,鼓勵(lì)也時(shí)時(shí)存在著。記得有一次,我的朋友“湯圓”為了體現(xiàn)出自己的能力,所以要參加這次跑步比賽,但是她每次跑步測(cè)驗(yàn)都不及格。這次,又測(cè)了一次,還差一點(diǎn)兒就及格了,她哭了,哭的令人心疼,令人難過(guò)。我看到她后,心隱隱作痛,連忙跑上去,對(duì)她和藹可親的說(shuō):“不要哭,堅(jiān)強(qiáng)的女漢子是不會(huì)輕易落淚的。淚水是珍貴的,有可能世上最后一滴水,便是你的眼淚!蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力,終于止住了眼淚。多了一會(huì)兒,她又開(kāi)心起來(lái),為了讓她重拾信心,我答應(yīng)她和她一起跑步,知道優(yōu)秀為止。

  正是因?yàn)橛辛斯膭?lì),岸邊的帆船才會(huì)勇敢的解開(kāi)攬繩,抗起成功的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駐往遙遠(yuǎn)的彼岸;正是因?yàn)橛辛斯膭?lì),窩里的雛鳥(niǎo)才會(huì)自信的掙脫媽媽的懷抱,拍著豐滿(mǎn)的雙翅,沐浴著陽(yáng)光,飛向浩瀚的天空;正是因?yàn)橛辛斯膭?lì),我們才會(huì)鼓起勇氣,勇往直前,去攀登知識(shí)的高峰。

  朋友鼓勵(lì)是奮發(fā)向上的階梯,鼓勵(lì)是獲取知識(shí)的動(dòng)力。我們每個(gè)人不正要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人和鼓勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>

鼓勵(lì)的作文 篇4

  今年夏天的暑氣似乎格外的重,田里的水稻倒是長(zhǎng)勢(shì)喜人,我坐著客車(chē)沿著一路荷香去鄉(xiāng)下奶奶家。

  “奶奶,我回來(lái)了”隔了老遠(yuǎn),我就高調(diào)的宣布我的歸來(lái)。我走近家門(mén),屋里早已飯菜飄香,奶奶一臉歡喜的.等著我。我環(huán)顧四周:“爺爺呢?”奶奶指指大片大片的稻田說(shuō):“應(yīng)該在地里,甭等他,我們先吃!”我放下行李說(shuō):“沒(méi)事,您先吃,我去找他”。

  中午的風(fēng)也很毒辣,我不過(guò)走兩步就汗?jié)窳艘路N易咴谔锕∩,?tīng)風(fēng)吹麥浪的聲音,找尋那個(gè)蒼老的身影。我瞅見(jiàn)了一個(gè)穿白汗衫的老年男子,興奮道:“爺爺,我在這兒!”湊近一看,發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了。正尷尬著,那人一拍腦門(mén):“你是朱家的孫女,找老朱。吭谕跫野,就那兒”。他指指不遠(yuǎn)處一座小洋樓。我道了謝,便飛也似的跑開(kāi)了。

  “爺爺——”我沖那個(gè)憨厚的老人喊:“結(jié)了多少工錢(qián)啊?夠我買(mǎi)零食了嗎?”他嘿嘿笑笑,揚(yáng)了揚(yáng)手里的兩百塊錢(qián):“你來(lái)了!”我拉著他嘻嘻哈哈的走回家了。

  午飯后,我攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)作業(yè)。爺爺念了兩年書(shū),識(shí)數(shù),拿起我一本參考資料看看定價(jià):“啊呀!這一本書(shū)這么貴!”我覺(jué)得爺爺有點(diǎn)小家子氣,參考資料的定價(jià)本來(lái)就貴,就算那樣,我也不能不買(mǎi)呀!我看著爺爺訝異的表情,開(kāi)口:“都貴,也不單單是我一個(gè)人的。”爺爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn):“現(xiàn)在念書(shū)也貴!”

  第二天再起的時(shí)候爺爺已經(jīng)不在家了,我匆匆扒了幾口飯就跑到集上去找他。老遠(yuǎn)看他用蛇皮袋擺了菜,坐在一塊破布上。他見(jiàn)我來(lái)了就招呼我坐,可四處沒(méi)地方可坐,他就塞了幾十塊錢(qián)零錢(qián)給我,叫我去買(mǎi)零食還叫我不要省,想吃什么就買(mǎi)。

  我瞎逛了一會(huì)兒回來(lái),沒(méi)想到竟看到這番場(chǎng)景:爺爺和一個(gè)買(mǎi)菜人為了五毛錢(qián)菜價(jià)幾乎快要吵起來(lái)。我急忙跑上去,爺爺一看我來(lái)了,嘆了一口氣:“算了,少你五毛!敝竽莻(gè)顧客罵罵咧咧的走了。回去的路上,我心里有點(diǎn)不是滋味。

  下午,我收拾了行李要回家了。爺爺也拾了一堆東西要我?guī)Щ厝ィ阂淮、一壇菜、一壇咸鴨蛋。他想給我塞點(diǎn)錢(qián),我愣是沒(méi)要,死活不愿意收,他也就不說(shuō)話了,只是把我送到車(chē)站,幫我把行李搬好。最后,一向木納的他竟抱了抱我,我有些詫異。

  坐在車(chē)上,我有些感時(shí)傷懷。我下意識(shí)的把手插進(jìn)口袋里,不到一個(gè)挺扎手的東西,我掏出來(lái)一看,頓時(shí)潸然淚下了:他結(jié)的兩百塊錢(qián)工錢(qián),嶄新的紅票子。我忽然覺(jué)得那紅格外醒目、格外刺眼,而那方方正正的棱角好像正刺向我的心……

鼓勵(lì)的作文 篇5

  也許我們只有擦肩而過(guò)的緣分,但,我永遠(yuǎn)也忘不了那一次的你。——題記

  你我并沒(méi)有太多交集,上下學(xué)樓梯上也很少碰面,我甚至不知道你的名字。但你那深邃的眼睛,常常引起我的注意。我未曾想過(guò)你會(huì)用這種方式讓我來(lái)記住你,但那一次你真的深深打動(dòng)了我的心。

  驕陽(yáng)似火的天氣里,人山人海的操場(chǎng)上,正在熱火朝天地舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。一根根紅白接力棒,一道道飛馳而過(guò)的身影,讓整個(gè)操場(chǎng)的氣氛更加凝重。我的心變得更加忐忑不安,下一組就是六年級(jí)了,不知道能不能拿個(gè)好名次。

  裁判員的口哨聲吹響了,我們準(zhǔn)備就緒。紅色跑道上,懸著一顆顆緊張的心。你出現(xiàn)在我的視野里,你把手做成喇叭狀,放在嘴邊,大聲吶喊著:“218班加油!”我并不了解你,也不知道你屬于哪個(gè)班級(jí),但你這包含著鼓勵(lì)的一句話,深深地刻在我的腦海里。你一邊吶喊,一邊還邀請(qǐng)你的同學(xué)一起來(lái)為我們班加油。在裁判員宣布馬上開(kāi)始比賽的時(shí)候,你又主動(dòng)把手與我們的手疊加在一起,瞬間,我便擁有了一股無(wú)窮的`力量,懸著的心也漸漸放松了下來(lái)。

  比賽正式開(kāi)始。我們班的一員員猛將,一個(gè)勁兒地往前沖,你的一聲聲加油環(huán)繞在我的耳邊,在你的一句句吶喊聲中,我們班獲得了小組第一的好成績(jī)。你像自己班得了獎(jiǎng)一樣,歡呼雀躍,奔走相告。從那一刻起,我記住了你,記住了你那顆滾燙的心。

  在接下來(lái)的比賽中,我才得知,你是213班的一員,這前昔成仇的兩個(gè)班級(jí),轉(zhuǎn)眼間化為了醇厚的友誼。我非常感謝你,感謝你那顆純真的心。

  忘不了你的鼓勵(lì),雖然我們不曾相知;忘不了你的鼓勵(lì),雖然我們緣分寥寥;忘不了你的鼓勵(lì),因?yàn)椋阋呀?jīng)住進(jìn)我的心里。

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