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[集合]實用的鼓勵的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼墓膭畹淖魑5篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
“長大了就要獨立”這句話一直在我的耳邊徘徊,他鼓勵我沖出逆境,他鼓勵我堅持到底永不放棄,它鼓勵在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長大了就要獨立!”
那天陽光明媚,我開心得走出教室,又突然被老師叫回去了。老師說:“你這次考得太差了!我也不多說了,你拿回去反省反!想想這幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度!”我傷心的接過試卷,咋一看只有80分。∥殷@呆了。我慢慢的走回座位,盯著那鮮紅的80分,我的心像被刀割了似的痛,天空不再湛藍(lán),感到同學(xué)也在嘲笑我似的;丶业穆飞衔夷弥欠菘季硇那槭殖林兀^也抬不起來。到了家向爸爸述說了考試的情況,想獲得爸爸的安慰,可是爸爸卻嚴(yán)厲的'說:“平時自己不努力,那能考出好成績?你接下來要認(rèn)真學(xué)習(xí),爸爸相信你會考出好成績,要加油要努力!”聽了爸爸的話我暗下決心,努力學(xué)習(xí)勇往直前。我不再偷懶堅持學(xué)習(xí),就這樣我的成績直線上升,成了班級的優(yōu)秀學(xué)生。
你要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),就會考出好成績的,這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵著我,讓我走出了學(xué)習(xí)的低谷。
鼓勵的作文 篇2
每個人都有自己的煩惱,有的是因為學(xué)習(xí)壓力大而煩惱,有的是因為太內(nèi)向而煩惱;還有的太調(diào)皮而煩惱,而我是因為太膽小而煩惱。我該怎樣克服這個煩惱呢?
有一次,我一個人在書房寫作業(yè)。寫著寫著,我忽然聽見有什么東西正敲打著另一個東西。可這兒也沒人呀,怎么會有這種聲音?想到這兒,我情不自禁地害怕起來。我用懷疑的眼神注視著四周,皺起眉頭,用手捂著嘴巴,心理可怕地想著:是不是小偷呀!我悄悄地跑過去,看了看,哦!原來是爸爸呀!我心中的一塊大石頭終于放下了,唉,可是爸爸并沒走進書房,而是去了臥室。我又害怕起來。
突然,天公不作美,天空烏云密布,頓時下起來傾盆大雨。豆大的雨點敲打著窗戶,發(fā)出了“噼里啪啦”的.聲音,我心驚肉跳,心情復(fù)雜的很。時而害怕,時而恐懼,時而失魂落魄,真復(fù)雜。〗K于寫好作業(yè)了,趕緊關(guān)了燈,門都沒關(guān)跑到臥室和媽媽一起睡覺去了。你瞧,爸爸媽媽都在家,我還害怕,你說我膽小不?
我的煩惱還不只這個,還有當(dāng)姐姐看恐怖片時,我卻嚇地不敢睜開眼睛看影片,偷偷地跑到一邊,緩解害怕的心情,等她看完以后我才敢回來,有時我還嚇得躲進被窩不肯出來呢!
膽小正是我最大的煩惱。我要怎樣才能克服膽小的毛病呢?真疑惑呀!
雖然人人都有害怕的東西,但是相信自己就不再會害怕。
鼓勵的作文 篇3
鼓勵是一種自信。每個人都有過自己的失敗,許多明人是從鼓勵之中出來的。比如,當(dāng)年,西楚霸王是自認(rèn)為沒臉見江東父老,就自殺在鎢江,如果他給自已鼓勵,再次來過,或許能再次當(dāng)上了霸王的,他沒了自信,即是鼓勵。但愛迪生不同,他,失敗了,也不怕,鼓勵著自已一定會成功的,所以他能成就一名科學(xué)家。
鼓勵是一種安慰,當(dāng)你考不好成績,朋友`老師和自己的.父母安慰自已,是不是心情好了一些呢?每當(dāng)失敗了,也會有人會安慰,別喪心,你是很好的,便也有進取心了,鼓勵是不是好的?
鼓勵有很多種理解,要從其它地方發(fā)現(xiàn)。不管怎樣說,鼓勵往往創(chuàng)造奇跡的,要看你有沒有鼓勵自己的心。
鼓勵的作文 篇4
如今,可以說幾乎用成績就能代表Ta是一個什么樣的人;如今,只有成績才能得到老師的愛戴;如今,身為學(xué)生的我,對它幾乎淡漠了……
記得初一那段時間,學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯,滿分試卷也能考個十分之七八?墒,卻控制不了自己,從而漸漸的,成績就滑落了下來;現(xiàn)在,可以用馮老師的一句話來說“你是沒救了!”雖然,至今還沒有對我說過這句話,但是我覺得也差不多了!心里也很清楚。
七年級的質(zhì)量檢測,因為我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,沒有出去考。那時,可以說我的狀態(tài)幾乎跌落到了最低谷,無法自拔…其他同學(xué)質(zhì)量檢測的考生,滿載而歸。心里有些酸楚,不知自己是應(yīng)該替他們高興,還是該為自己嘆息;仿佛自己像失去了靈魂般,不知下一路該怎么走;班里的鄭雨停被老師夸贊,就是老師的驕傲!他突破了自我,考進了全校前十名!這次的成績,在班里站住了腳跟,同學(xué)們也都很佩服他。而我,像迷失的羔羊,不知所措……
當(dāng)?shù)搅顺跻黄谀┛荚嚨臅r候,我考了個二三十名,覺得已經(jīng)不錯了,可是回到家里,母親對我一陣的謾罵,心里很不舒服。不見母親的`安撫,卻受到的是一個棒槌!久久緩不過神來。從那以后,對學(xué)習(xí)就沒了興趣,慢慢的,便走向了下坡路。上課開小差,作業(yè)不按時完成,還抄作業(yè)。每次的測試都不過關(guān),而且考試的時候還抄襲!
初二時,期中期末的考試,排列四十多名!那時感覺自己對這些分?jǐn)?shù)都不在乎了!像同學(xué)一樣,每天坐在教室里一樣學(xué)習(xí),一起玩鬧,可是,差距就是那么的大。
初三,覺得自己就混過去這不到一年的初中時間吧!反正也來不及了……當(dāng)老師向我們訴說那些沒有上完初中,和盡管上完了初中高中沒上的人的事例,突然覺得自己一無是處!初中畢業(yè)后該干什么?難道還像孩子一樣,依偎在父母的懷里?
現(xiàn)在,想好好學(xué)習(xí),也已經(jīng)來不及了。每次看到自己的成績,腦子一片的空白,路在哪?
鼓勵的作文 篇5
在平平淡淡的生活中,如果我們留心一下生活中的點點滴滴,就會發(fā)現(xiàn),微笑,也是一種鼓勵。
在一場比賽到來前,作為參賽選手的我十分緊張,似乎有千斤重?fù)?dān)壓在肩上,因為這場比賽關(guān)系著我和母親近一個月的付出是否會付之一炬,我實在不想辜負(fù)母親對我的期望。
我和母親是一起乘車趕往濟南的參賽現(xiàn)場的,在候場區(qū),我十分緊張,坐立不安,媽媽又不能進入候場區(qū),我只好自我鼓勵了,心里還能得到一絲安慰。
該我上場了,我還是非常緊張,面對所有評委和全場的觀眾,我突然忘詞了,就在我頭腦一片空白的瞬間,一個不起眼的舉動使那些臺詞又生動地在我口中跳了出來。原來是媽媽,一個滿足的微笑在她的臉上出現(xiàn),這充滿了她對我的'鼓勵和期盼。我立刻又充滿了自信。
在這1分鐘里,20秒鐘我還在緊張,3秒鐘是大腦空白,最后這37秒鐘又讓我放松,同時又充滿自信;蛟S在最后的這37秒內(nèi)我仍然有緊張和焦慮,但我并沒有發(fā)覺。媽媽這短暫的微笑象一道神光,將我的緊張和焦慮驅(qū)趕了,照亮了我空白的大腦,讓記憶重回我的腦海之中。我感覺媽媽就是一個仙女,用她的仙氣和神力在支持和保護著我,在鼓勵著我。
微笑是一種鼓勵,它更多地是來自于親人和朋友,更多的是帶給我們自信和放松,快樂和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕,給你幸福和美好;微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶,給你溫暖和閑逸;微笑像一盞明亮的臺燈,給你舒適和光明;微笑像和你有說有笑的好朋友,給你自由和快樂。
我喜歡微笑,困難因為微笑會退縮,忐忑因為微笑會自信,家人因為微笑會更加融合,朋友因為微笑輕松,我因為微笑會更加努力。
學(xué)會微笑吧!
微笑也是一種鼓勵!
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