鼓勵的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 篇1
在我的成長過程中，遇到過很多失敗與挫折。每當遇到挫折時，老師、同學、親人們都會給我以鼓勵，但最先給我送去鼓勵的，便是我的爸爸媽媽了。
就拿去年夏天學滑板來說吧，那時候很流行滑滑板，看到廣場上的小朋友們滑來滑去，姿勢帥呆了。我羨慕不已。于是我也讓爸爸給我買一個滑板，沒想到爸爸爽快地同意了。
這下可把我高興壞了，每天傍晚六點我就到廣場去練習滑板，直到很晚的時候廣場上的人們都散了我才肯回家。
可是，三天過去了，我的滑板還是沒有入門。這時我覺得自己太笨了，便煩躁起來，也沒了興趣，好幾天愁眉苦臉，索性把滑板放到地下室。
當爸爸媽媽發(fā)現我停止滑滑板后，耐心地幫助我這個“笨小孩”。
他們先鼓勵我說：“這可不是三兩天能學會的`，要苦練。”
“我已經夠努力了!” 我抱怨道。
“你還記得你當初學騎自行車嗎？不是老摔跤嗎？但是你是周圍的小朋友中學的最早最快的啊，你看你現在的車技多棒呀！”爸爸鼓勵道。
雖然我當時一點也聽不進去，但在父母的鼓勵下，我漸漸地想開了。
爸爸媽媽和我拿著滑板重新去了廣場。媽媽讓我仔細看小朋友們如何滑，爸爸讓我悟其中的道理，并且扶我起步，幫我順著欄桿慢慢滑行。
漸漸的，我能自己慢慢地向前滑了，我終于找到了滑板的平衡點，找到了感覺，我非常開心，爸爸媽媽看著我遠去的身影，為我豎起大拇指，連連夸道：“啟良真棒！”
不久，我的滑板技術一天比一天好，還能玩出許多花樣呢。
父母還在許多時候鼓勵了我，在我沒有考好的時候，在我煩惱的時候，在我受了委屈的時候，在我困惑的時候，在我失意的時候……每當這個時候，父母就會給我以鼓勵，是他們在我的成長中為我增加了動力，增添了很多快樂。
父母的鼓勵使我在受到挫折時不再害怕，并且使我勇敢地去面對挫折，戰(zhàn)勝困難！
鼓勵的作文 篇2
“怎么搞的，這都練了多少遍了!怎么搞的，都說了多少遍了，聽錄音!聽錄音!真是的，音都是錯的，還在那兒繼續(xù)聯系!不想練，你就不要練琴了!”想必大家在自己的生活中、學習中，都會遇到挫折，坎坷，困難……也會犯下種種錯誤。
但到了這時候，你有沒有觀察過這時爸爸或媽媽的情緒變化呢?我想，可能有些家長是揮著戒尺，吹鼻子瞪眼的看著你，躍躍欲試。還有的家長干脆直接放棄，不管你了。
每當這時，我們心里最需要的就是鼓勵!只有這樣才能驅散自己心中的不滿、陰霾、憤怒。每個孩子做夢都想聽到父母鼓勵的話語，還有表揚和稱贊。這樣能給我們信心，它能推動我們!給我們力量，讓我們有勇氣去面對困難!這就是鼓勵的力量!
可能有些人很疑惑，為什么有些學生那么喜歡上學?可能有些人認為，如果不上學就學不到知識，長大找不到好工作;還有些人認為，不上學會很無聊。而在這兒，我想說的是，凡是好學生都很喜歡上學，那是因為自己不僅可以和同學們一起玩，還能學到新知識!老師在教授我們知識的.時候，不但會表揚我們，給予我們很多鼓勵，還能指出我們的過錯，并讓我們及時改正。
是的，每個孩子都需要鼓勵。沒有鼓勵，就算是自己的愛好，也未必能做好!不管是誰，在他成長的道路上必定會有一個名字叫做鼓勵的加油站!雖然鼓勵這個東西人看不清也摸不著但他總會出現在你的腦海里，成為一股強而有力的力量。
鼓勵永遠是一個無價之寶!
鼓勵的作文 篇3
我有一個好同學，他不斷的在鼓勵我，關心我，經過那幾次事件后，我覺得他就是我的好朋友、好同學。
他身材瘦瘦的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎一小辮子，金光閃閃的眼睛里散發(fā)出智慧的`光芒，小小的臉蛋中有著圓圓的小嘴巴，可愛極了！
見人就對別人微笑，最重要的是她心地善良。
有一次，因粗心作業(yè)寫錯了，我被老師留下來寫作業(yè)，她留了下來安慰我，并鼓勵我說"這有什么大不了，沒關系的，下次寫好點不就沒關系了？"因為我有一個這么好的同學，我的淚水流在了作業(yè)本上，他用紙巾給我擦淚，這時我破涕為笑了。這時我看她，她看著我，四周靜靜的，空無一人，只聽見鳥兒的聲音，樹葉在微風中擺動。
友誼，金錢是買不到，這份友誼我會好好的珍惜。這個同學我應該感謝她，送我友誼的同學──文娟。
鼓勵的作文 篇4
一個小男孩獨自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問:“愛的，你在干什么?”子認真的回答:“媽，我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責怪孩子的異想天開，而是微笑地說：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會想你的！”
這句話不經意鼓勵了小男孩的.信心，他將此作為自己的理想，在接下來的日子為之而努力，奮斗........若干年后，這個男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個登上月球的人----美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個媽媽都說著自己的孩子這不好那不好，感嘆著........三個媽媽談論孩子，三個孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面�。〉珛寢寘s不會注意到----他們的言行對孩子的影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數的謎，父母應該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵，保護好孩子那雙高飛的翅膀。
鼓勵的作文 篇5
每一個成功的人背后都離不開家人、朋友的支持與陪伴。正如花兒的燦爛離不開陽光的呵護，鳥兒的翱翔離不開藍天的保護，城市的美麗離不開清潔工的辛勤，我們的成長離不開親人的鼓勵。
一個人從走路，到咿呀學語，到步入校園，到獲得獎狀，到獨立做事，到成家立業(yè)，這一步一個腳印都離不開家人的支持，朋友的陪伴，老師的鞭策和自己的努力。我對此深有感觸。
第一次媽媽去送我上幼兒園，我大哭大鬧，不想讓媽媽走。媽媽蹲下來輕輕撫摸著我的頭，說：“你看別的小朋友都沒有哭，你要堅強，不要動不動就哭鼻子，媽媽下午就來接你，好不好？”我不舍得點了點頭。這一次，媽媽教會了我堅強。
剛適應小學生活時，爸爸媽媽時刻教導我、鼓勵我，讓我在老師眼里留下了好印象。一次繪畫比賽，爸爸在旁邊細心指導：“這個地方用紅色，這個地方要畫直一點，這里重新畫……”經過我和爸爸的創(chuàng)作與努力，一幅優(yōu)秀的美術作品誕生了。我還榮獲了區(qū)三等獎呢！這一次爸爸教會了我凡事都要做到完美。
我上六年級時，一次演講比賽要求脫稿，我非常緊張，生怕到時候忘詞。比賽前一天下午，我急忙回家背誦。爸爸看了便和我一起進行“魔鬼訓練”。他當甲，我當乙，一唱一和，配合的很默契，聲調、韻律都很到位。經過我的不懈努力和臺上的超水平發(fā)揮，我獲得了第一名！這一次爸爸教會了我堅持就是勝利。
現在的`我已經升入初中了，不會像以前一樣動不動就哭鼻子，我會樂觀的看待每一件事情，不會輕易被打敗。被人瞧不起，我會努力向他們證明自己有多棒。遇到困難時，我會敢于面對，不服輸。感覺要放棄時對自己說：“堅持，一定會成功的！”老師教會我們做人的道理，父母教會我們如何在茫茫人海中立足，朋友陪伴我們沖破難關，敢于面對。
因為有親人的鼓勵，我更堅強！
鼓勵的作文 篇6
每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。
這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的.“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失敗？……一個個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。
懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉來轉去和前后的同學講話。原本積極發(fā)言，現在卻愣著等待別人的答案�；氐郊�，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你�！�
正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。
鼓勵的作文 篇7
晚上，孩子在寫作業(yè)，媽媽在瀏覽博客。
忽然，孩子側身說，媽媽，我給你出一道題，你想想。
媽媽一聽這話，就知道孩子又碰到攔路虎了。就鼓勵他說，是不是又不會了。仔細想一想，你一定會做出來的，媽媽相信你！
你先做一個，看能不能做出來？孩子朝媽媽眨眨眼睛。
好吧。
請聽題：有兩個瓶子，一個瓶子里156克糖，一個瓶子里有48克糖，用一只容量為3克的勺子，挖幾次，才能使兩個瓶子一樣多？
媽媽略一思考，在紙上唰唰唰，算出了答案。
你的答案是多少？媽媽。
哦？媽媽迷糊過來，原來是考媽媽呢！這孩子！
媽媽的答案是18次。對不對？
完全正確！你的算式有幾個？
媽媽說，有四個：156+48=204
204÷2=102
102-48=54
54÷3=18（次）
媽媽，你的思路很對，這道題還有其他兩個思路，第一個是找出兩個瓶子里糖重量的差距，再平均分，除以勺子能容的重量，既是挖的次數，也是18次。
還有一種呢？媽媽不僅驚奇的看著孩子，忽然發(fā)現孩子的思維能力又有了一個新的提高。
還有一種方法就是按照你剛才的平均數，把大瓶里的156克和平均數相減，再除以三，也是18次。
孩子，你把這樣的題意吃的真透！你真是一個善于思考的人.媽媽看到孩子從一道題能分析出三種方法，不由得發(fā)出贊嘆。
孩子受到鼓舞，埋下頭又開始在“題海里酣戰(zhàn)”了。
媽媽不由得想起，以前每次孩子碰到不會的題就拿著書來找媽媽，媽媽總是講給他聽，把答案算好給他。就像把食物嚼好給他吃一樣，結果，孩子的思想有一種依賴性，更有一種惰性�？磥韹寢尰卮鹛e極也不行啊。
后來，孩子再來問的時候，媽媽說，寶貝，你好好讀讀題，一定行！媽媽想不出來，你做好給媽媽講一講吧？
真奇怪了，孩子每每過一會，就會告訴媽媽，這道題做出來了！并把方法告訴愚蠢的媽媽，媽媽聽了直點頭。
發(fā)自內心的相信孩子，一定行！他真的`一定行！
今天他能思考出三種答案，就說明他的思維開始涌動起來了。
向陽的莊稼長得旺，背陽的莊稼長得瘦。這是多么樸實的自然道理。萬法相通，對待孩子，鼓勵一如陽光一樣。
多鼓勵我們的孩子吧，即使我們什么也不懂，只要我們發(fā)自內心的贊嘆和鼓勵（偽裝出來的不行）孩子，就是對孩子最好的教育……
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