鼓勵的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的鼓勵的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文 篇1

　　在我成長的過程中，我遇到了許多挫折，每當(dāng)這個時候，媽媽那鼓勵的眼神，讓我至今難忘。

　　那一天下午，我放學(xué)回家，到家也不說話，媽媽問我“怎么了？”

　　“測驗(yàn)成績一落千丈”我垂頭喪氣地說完，便走進(jìn)了自己的房間。

　　窗外鳥兒清脆的歌聲，好似在嘲笑我。我感覺這個世界頓時變得黑暗了，沒有了光明，我躺在床上，快要崩潰了。這時，媽媽走進(jìn)來，坐在床邊，安慰道：“沒關(guān)系，這次沒考好，還有下次，只要努力學(xué)就好，失敗是成功之母。”聽到媽媽暖心的話語，我心里好受多了，不由自主地看了媽媽一眼，正巧，撞上了媽媽那鼓勵的眼神，我像觸電一樣，這時，我心中充滿了愧疚，我感到對不住媽媽，媽媽對我給予了很大的希望，我卻辜負(fù)了他。這既熟悉又充滿了慈愛、關(guān)懷和鼓勵的眼神，讓我戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的重重困難，快速成長起來。

　　在我剛學(xué)自行車時，怎么也騎不好，媽媽的目光就從來沒離開過我，我從媽媽鼓勵的眼神中領(lǐng)會到，只有勇敢地堅持練習(xí)，才能學(xué)會騎自行車；在我剛學(xué)畫畫時，動漫人物就是畫不好，媽媽總是微笑著看看這幅畫，再看看那副畫，是媽媽鼓勵的'眼神，讓我樹立了自信，堅持下來。媽媽鼓勵的眼神一直陪伴著我成長。

　　我從媽媽的眼神中讀懂了她對我的愛；媽媽那個鼓勵的眼神早已深深地浸透在我的靈魂里；媽媽那個鼓勵的眼神刻骨銘心永生難忘！

鼓勵的作文 篇2

　　鼓勵是一盞明燈，讓我在黑暗里尋找前進(jìn)的道路;鼓勵是一團(tuán)烈火，燃燒我心中的失敗;鼓勵是五彩繽紛的煙花，那一幕幕是我，走向成功的道路。

　　去年暑假，我和家人一起去了武漢東湖游樂場，在那里，我們玩了許多娛樂項(xiàng)目，終于，一個令我害怕的項(xiàng)目出現(xiàn)了——水上挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功，還可以獲得神秘大獎。這個大獎我也不知道，除非挑戰(zhàn)成功，才能知道，我?guī)е�好奇和恐懼�?心理找到爸爸，爸爸給我買了票，然后我進(jìn)去，可是一張票只允許進(jìn)一個人，就是這樣，我只好硬著頭皮一個人進(jìn)去。爸爸在外面等我，我看了看自己的票，才發(fā)現(xiàn)我竟然是最后一個，我欣喜若狂差點(diǎn)叫起來，可是，再看看別的小朋友都有自己的爸爸和媽媽陪著�？墒俏覅s孤零零的一個人在這兒，我看了看爸爸，可爸爸卻離開了，不一會兒。他又回來了，手中還多出了一張票，哦原來爸爸是去買票了。爸爸進(jìn)來了，我一下?lián)湎虬职郑瑢Π职衷V說了我的害怕和緊張，爸爸卻說：“沒事，我陪著你!”

　　馬上就要到我了，我好緊張，74號，我發(fā)呆過后站了起來，走向挑戰(zhàn)臺，工作人員給我穿上安全服。我向著挑戰(zhàn)臺出發(fā)了，爸爸一直在后面鼓勵我。我向晃動的繩叔叔邁出了我的第一步，繩叔叔好想明白了我的意思，一下子就停了。我慢慢地向前移動，可爸爸卻在后面著急地說：“大踏步走起來呀!”我嘗試著大踏步走起來，但是我一松腳繩叔叔就開始晃動，爸爸卻又在后面給我打氣加油：“你勇敢點(diǎn)，不要做個膽小的人!”我聽了開始鼓起勇氣走起來，終于完成了挑戰(zhàn)，獲得了神秘大獎——一個可愛的布娃娃。

　　鼓勵能引導(dǎo)一個人走向成功，只要你勇敢堅強(qiáng)，就能熬過黑暗，迎來光明。那一次，爸爸對我的鼓勵，我終身難忘。

鼓勵的作文 篇3

　　一天晚上，馬子涵來我家玩，我們到房間開了空調(diào)，可是這時我要吃飯了。馬子涵說：“那我等你吧�！�

　　過了一會兒，我就吃完了，然后我們開始下棋。

　　我向姐姐借了一盒棋，這種棋名叫大富翁，我和馬子涵選好棋就開始了。

　　可是我的運(yùn)氣太好，每一次都被扣錢。到第五次我失望了，可馬子涵卻說讓我再抽一次，如此連續(xù)三次還是不行。我徹底失望了，可馬子涵還是不停地鼓勵我。

　　我想：“最后一次，不行就算了吧！”我又抽了一張，看完后我喜出望外，上面寫著：說服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..

　　這一次，多虧了馬子涵的幫助，在我就要放棄的.時候，由于得了勝利。

　　我想馬子涵這種堅持不懈永不服輸?shù)木�神以及處處為朋友著想，�?jīng)常鼓勵朋友的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

鼓勵的作文 篇4

　　時間流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我還記得剛上一年級時，我說的一句話：“我不想上小學(xué)，小學(xué)有六年，太長了�！爆F(xiàn)在看來我多么渴望小學(xué)的時間能再長一些，我還記得剛進(jìn)班級，老師那和藹可親的微笑，使我忐忑不安的心情放松了下來。還記得交的`第一個知己，可是，我們已經(jīng)分開了......

　　在我們臨近畢業(yè)的那一天，班里舉行了畢業(yè)聯(lián)歡，節(jié)目、紀(jì)律、衛(wèi)生等等都是我們自己組織。

　　表演的時候，我的好朋友和我說了一句話，她說：“如果這次畢業(yè)將我們永遠(yuǎn)分開了，你會怎么辦？”我說：“怎么可能永遠(yuǎn)分開？如果真的分開了，我當(dāng)然會去找你，再說了，我們班不是有一個口號嗎，‘時光不老，我們不散’！”

　　節(jié)目表演一半的時候有個游戲，叫“你來比劃我來猜”。每個人都要玩一次，到我的時候，我慢悠悠地走了上去。游戲開始了，我一個也沒有猜對，當(dāng)我正準(zhǔn)備猜時，下面?zhèn)鱽砹艘痪洌骸凹佑停∥蚁嘈拍憧梢缘�！”我回頭一看，原來是我在班里最好的朋友。這一句鼓勵使我充滿了能量，一連幾個全都猜對了，也獲得相應(yīng)的禮物。從臺上下去回到座位時，我把禮物遞給了好朋友，說：“吶！這個給你，要不是你的鼓勵，我也不會得到這個禮物，所以送給你吧，也算是給你的畢業(yè)禮物吧！”我們倆相視一笑，她欣然接受。

　　在你需要時，總是在你身旁的。在你難過時安慰你的，在你遇到困難時鼓勵你的，才是真正的朋友。

　　我們最后相處的那一天，感覺特別珍貴。

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